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Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la rechercheDes mots... et pas que pour le dire. Tome 1 " Le petit quotidien" / Collectif
Titre : Des mots... et pas que pour le dire. Tome 1 " Le petit quotidien" : des séquences d'apprentissage pour l'enseignement ordinaire et spécialisé Type de document : texte imprimé Auteurs : Collectif, Auteur Editeur : Bruxelles : Conseil de l'enseignement des communes et des provinces (CECP) Année de publication : DL 2012 Autre Editeur : Bruxelles : Centre de Formation Enseignement de l'UVCB Importance : 1 vol. (369 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Langues : Français (fre) Sujets : Acquisition du langage ; Affiche ; Affiche Informative ; Cahier de Vie ; Caractère ; carte (menu) ; Carte d'Invitation ; Communication ; Communication Non Verbale ; Communication Verbale ; Conservation des Aliments ; Consigne ; Difficulté d'Apprentissage ; Enseignement Ordinaire ; Enseignement Spécialisé ; Identité ; Inférence (Français) ; Journal ; La Une (journal) ; lecture sélective ; Légende (divers - activités) ; message scripto-visuel ; Ouvrage Documentaire ; Paysage (analyse) ; Paysage industriel ; Paysage rural ; Paysage Urbain ; Photographie ; Pictogramme ; Plan (Repérer) ; Pronom Personnel ; rédiger une fiche d'identité ; s'orienter Mots-clés : code de la route Index. décimale : 3493 Communication/expression orale et écrite Résumé : Présentation :
"La communication et l’appropriation de la langue française sont des clés indispensables offertes à l’enfant pour accéder à l’ensemble des domaines de l’apprentissage.
Viser l’acquisition du langage au travers de tout l’apprentissage, c’est développer l’aptitude et le plaisir à communiquer, c’est accéder à l’autonomie et à la culture.
« Des mots… Et pas que… Pour le dire » tente de répondre à cet objectif.
Réalisé en deux tomes « Le petit quotidien » et « Le théâtre de la vie », il s’adresse aux enseignants du fondamental, tant ordinaire que spécialisé."Public cible : Primaire Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=177113 Des mots... et pas que pour le dire. Tome 1 " Le petit quotidien" : des séquences d'apprentissage pour l'enseignement ordinaire et spécialisé [texte imprimé] / Collectif, Auteur . - Bruxelles : Conseil de l'enseignement des communes et des provinces (CECP) : Bruxelles : Centre de Formation Enseignement de l'UVCB, DL 2012 . - 1 vol. (369 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul.
Langues : Français (fre)
Sujets : Acquisition du langage ; Affiche ; Affiche Informative ; Cahier de Vie ; Caractère ; carte (menu) ; Carte d'Invitation ; Communication ; Communication Non Verbale ; Communication Verbale ; Conservation des Aliments ; Consigne ; Difficulté d'Apprentissage ; Enseignement Ordinaire ; Enseignement Spécialisé ; Identité ; Inférence (Français) ; Journal ; La Une (journal) ; lecture sélective ; Légende (divers - activités) ; message scripto-visuel ; Ouvrage Documentaire ; Paysage (analyse) ; Paysage industriel ; Paysage rural ; Paysage Urbain ; Photographie ; Pictogramme ; Plan (Repérer) ; Pronom Personnel ; rédiger une fiche d'identité ; s'orienter Mots-clés : code de la route Index. décimale : 3493 Communication/expression orale et écrite Résumé : Présentation :
"La communication et l’appropriation de la langue française sont des clés indispensables offertes à l’enfant pour accéder à l’ensemble des domaines de l’apprentissage.
Viser l’acquisition du langage au travers de tout l’apprentissage, c’est développer l’aptitude et le plaisir à communiquer, c’est accéder à l’autonomie et à la culture.
« Des mots… Et pas que… Pour le dire » tente de répondre à cet objectif.
Réalisé en deux tomes « Le petit quotidien » et « Le théâtre de la vie », il s’adresse aux enseignants du fondamental, tant ordinaire que spécialisé."Public cible : Primaire Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=177113 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité DOSSIER BE - Français / P - Oral 148883 Livre ESPACE 1 Exclu du prêt
