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La journée de l'enfant en classe d'accueil recherche pluridisciplinaire / Céline Bouchat
Titre : La journée de l'enfant en classe d'accueil recherche pluridisciplinaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Céline Bouchat, Auteur ; Christel Favresse, Auteur Editeur : Bruxelles : Centre de formation permanente et de recherche dans les milieux d'accueil du jeune enfant (FRAJE) Année de publication : s.d. Importance : 1 vol. (192 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Prix : 5,00€ Langues : Français (fre) Sujets : accueil de l'enfant ; age d'entrée à l'école ; aménagement du temps scolaire ; Concertation ; conseil de classe ; crèche ; équipement ; installation sanitaire ; milieu d'accueil ; Obligation Scolaire ; Petite Enfance Mots-clés : classe d'accueil Résumé : Extrait de l’Éditeur :
"La recherche exploratoire "La journée d'un enfant en classe d'accueil" a pour objectif d'analyser les conditions d'accueil des plus jeunes à l'école en Région de Bruxelles-Capitale, notamment dans un contexte de forte croissance démographique. Trois chercheuses, depuis leur formation d'anthropologue, d'architecte, et de psychologue, ont croisé leur regard à propos des enfants de cinq classes d'accueil. Il s'agissait d'enquêter sur le respect des rythmes et des besoins des enfants, la qualité des espaces d'accueil qui leur sont dédiés et la circulation de la communication entre les différents professionnels qui en ont la responsabilité. Nourries de leurs observations du déroulement d'une journée en classe d'accueil et de l'environnement construit, ainsi que de leurs entretiens semi-directifs menés auprès des professionnels encadrant ces enfants, elles nous livrent ici quelques pistes à réfléchir d'urgence tant dans la sphère politique, qu'interinstitutionnelles et individuelle."
Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18910 La journée de l'enfant en classe d'accueil recherche pluridisciplinaire [texte imprimé] / Céline Bouchat, Auteur ; Christel Favresse, Auteur . - Bruxelles : Centre de formation permanente et de recherche dans les milieux d'accueil du jeune enfant (FRAJE), s.d. . - 1 vol. (192 p.) : ill., couv. ill. en coul.
5,00€
Langues : Français (fre)
Sujets : accueil de l'enfant ; age d'entrée à l'école ; aménagement du temps scolaire ; Concertation ; conseil de classe ; crèche ; équipement ; installation sanitaire ; milieu d'accueil ; Obligation Scolaire ; Petite Enfance Mots-clés : classe d'accueil Résumé : Extrait de l’Éditeur :
"La recherche exploratoire "La journée d'un enfant en classe d'accueil" a pour objectif d'analyser les conditions d'accueil des plus jeunes à l'école en Région de Bruxelles-Capitale, notamment dans un contexte de forte croissance démographique. Trois chercheuses, depuis leur formation d'anthropologue, d'architecte, et de psychologue, ont croisé leur regard à propos des enfants de cinq classes d'accueil. Il s'agissait d'enquêter sur le respect des rythmes et des besoins des enfants, la qualité des espaces d'accueil qui leur sont dédiés et la circulation de la communication entre les différents professionnels qui en ont la responsabilité. Nourries de leurs observations du déroulement d'une journée en classe d'accueil et de l'environnement construit, ainsi que de leurs entretiens semi-directifs menés auprès des professionnels encadrant ces enfants, elles nous livrent ici quelques pistes à réfléchir d'urgence tant dans la sphère politique, qu'interinstitutionnelles et individuelle."
Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18910 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité DOSSIER BE - Petite enfance - FRAJE (2) 154645 Livre ESPACE 1 Disponible [Enseignement maternel : dossier thématique]
Titre : [Enseignement maternel : dossier thématique] Type de document : texte imprimé Importance : 2 dossiers (5, 6 docs.) Langues : Français (fre) Sujets : age d'entrée à l'école ; architecture scolaire ; bâtiment scolaire ; cliché ; comportement social ; Ecole (rôle) ; égalité des sexes ; Enseignement Maternel ; Inégalité Socio-Economique ; redoublement ; Scolarisation Précoce ; stéréotype sexué ; taille des classes Mots-clés : classe d'accueil Note de contenu : Dossier 1 : Niveau, obligation, équipement de l'éducation
- Document PDF: Ponti,G. (2008),Italie : une école flexible axée sur la petite enfance, PEB échanges, Programme pour la construction et l'équipement de l'éducation, 2008/08, Éditions de l'OCDE
- Analyse UFAPEC (avril 2012) : Maintien en troisième maternelle : enjeux et limites
- Compte-rendu d'une conférence pour l'A.G.E.E.M. (30 janvier 2008) (Bruno Suchaut) : Le rôle de l'école maternelle dans les apprentissages et la scolarité des élèves
- Livret Ecoles-Familles (Ecole des Parents et Éducateurs) : des trésors à découvrir
- Analyse UFAPEC (juin 2016) : L'école à 2,5-3 ans une bonne chose pour l'enfant?
Dossier 2 : Différentes coupures de presse + Analyses (ufapec...)
- 5 coupures de presse (2011-2014)(Le Soir, La Capitale, La Dernière Heure):
- On se bouscule en maternelle
- Les écoles maternelles saturent (Communes Bruxelloises)
- Rendre la maternelle obligatoire
- Il faut moins de mômes en maternelle
- Un plan pour les élèves de milieux précarisés en maternelles
- Analyse UFAPEC juin 2022/08.22 / Existe-t-il encore des stéréotypes de genre à l'école maternelle?
Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19263 [Enseignement maternel : dossier thématique] [texte imprimé] . - [s.d.] . - 2 dossiers (5, 6 docs.).
Langues : Français (fre)
Sujets : age d'entrée à l'école ; architecture scolaire ; bâtiment scolaire ; cliché ; comportement social ; Ecole (rôle) ; égalité des sexes ; Enseignement Maternel ; Inégalité Socio-Economique ; redoublement ; Scolarisation Précoce ; stéréotype sexué ; taille des classes Mots-clés : classe d'accueil Note de contenu : Dossier 1 : Niveau, obligation, équipement de l'éducation
- Document PDF: Ponti,G. (2008),Italie : une école flexible axée sur la petite enfance, PEB échanges, Programme pour la construction et l'équipement de l'éducation, 2008/08, Éditions de l'OCDE
- Analyse UFAPEC (avril 2012) : Maintien en troisième maternelle : enjeux et limites
- Compte-rendu d'une conférence pour l'A.G.E.E.M. (30 janvier 2008) (Bruno Suchaut) : Le rôle de l'école maternelle dans les apprentissages et la scolarité des élèves
- Livret Ecoles-Familles (Ecole des Parents et Éducateurs) : des trésors à découvrir
- Analyse UFAPEC (juin 2016) : L'école à 2,5-3 ans une bonne chose pour l'enfant?
Dossier 2 : Différentes coupures de presse + Analyses (ufapec...)
- 5 coupures de presse (2011-2014)(Le Soir, La Capitale, La Dernière Heure):
- On se bouscule en maternelle
- Les écoles maternelles saturent (Communes Bruxelloises)
- Rendre la maternelle obligatoire
- Il faut moins de mômes en maternelle
- Un plan pour les élèves de milieux précarisés en maternelles
- Analyse UFAPEC juin 2022/08.22 / Existe-t-il encore des stéréotypes de genre à l'école maternelle?
Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19263 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité DOSSIER SUSPENDU - Enseignement maternel (1) 66378 Dossier suspendu ESPACE 1 Exclu du prêt