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13 résultat(s) recherche sur le mot-clé 'care' 
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la rechercheLe care dans le discours des enseignants spécialisés : une modalité relationnelle avec les adolescents "difficiles" / Mael Virat in Penser l'Education, n°37 (juillet 2015)
Titre : Le care dans le discours des enseignants spécialisés : une modalité relationnelle avec les adolescents "difficiles" Type de document : texte imprimé Auteurs : Mael Virat, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 133/152 Langues : Français (fre) Sujets : Elève en Difficulté ; Enseignant Spécialisé ; Relation Enseignant - Elève Mots-clés : care Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=191013
in Penser l'Education > n°37 (juillet 2015) . - p. 133/152[article] Le care dans le discours des enseignants spécialisés : une modalité relationnelle avec les adolescents "difficiles" [texte imprimé] / Mael Virat, Auteur . - 2015 . - p. 133/152.
Langues : Français (fre)
in Penser l'Education > n°37 (juillet 2015) . - p. 133/152
Sujets : Elève en Difficulté ; Enseignant Spécialisé ; Relation Enseignant - Elève Mots-clés : care Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=191013 
Titre : Le care éducatif : principe actif des choix professionnels et des pratiques de travail sexués Type de document : document électronique Auteurs : Sophie Devineau, Auteur ; Aurélia Confais, Auteur Année de publication : 2017 Langues : Français (fre) Sujets : C.P.E. (Conseiller Principal d'Education) ; Enseignant (Préscolaire) ; Profession Féminine Mots-clés : care genre en éducation Résumé : "Les métiers de CPE et d’enseignant en maternelle comptabilisent respectivement plus de 70 % et 90 % de femmes dans leurs effectifs globaux. Un défaut de parité que la sociologie du genre permet d’éclairer à travers les aspects du care de l’activité de travail prescrite. Parmi les différents constats produits par l’étude, il ressort un rapport sexué au travail engendré notamment par la socialisation différenciée entre les sexes." Note de contenu : Sommaire :
Introduction
Deux histoires professionnelles
Travail de socialisation et relation aux autres
La relation aux élèves, un domaine féminin de compétences
ConclusionEn ligne : http://doi.org/10.4000/edso.2297 Format de la ressource électronique : site web Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=201421
in Education et socialisation [en ligne] > n°45 (2017)[article] Le care éducatif : principe actif des choix professionnels et des pratiques de travail sexués [document électronique] / Sophie Devineau, Auteur ; Aurélia Confais, Auteur . - 2017.
Langues : Français (fre)
in Education et socialisation [en ligne] > n°45 (2017)
Sujets : C.P.E. (Conseiller Principal d'Education) ; Enseignant (Préscolaire) ; Profession Féminine Mots-clés : care genre en éducation Résumé : "Les métiers de CPE et d’enseignant en maternelle comptabilisent respectivement plus de 70 % et 90 % de femmes dans leurs effectifs globaux. Un défaut de parité que la sociologie du genre permet d’éclairer à travers les aspects du care de l’activité de travail prescrite. Parmi les différents constats produits par l’étude, il ressort un rapport sexué au travail engendré notamment par la socialisation différenciée entre les sexes." Note de contenu : Sommaire :
Introduction
Deux histoires professionnelles
Travail de socialisation et relation aux autres
La relation aux élèves, un domaine féminin de compétences
ConclusionEn ligne : http://doi.org/10.4000/edso.2297 Format de la ressource électronique : site web Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=201421
Titre : Le care en éducation : quelle(s) reconfiguration(s)? : dossier Type de document : document électronique Année de publication : 2016 Langues : Français (fre) Sujets : Autonomie ; Bienveillance ; Climat de la Classe ; Déontologie de l'enseignant ; Féminisme ; Liberté ; Réciprocité ; Relation Enseignant - Elève ; Soin Mots-clés : care Note de contenu : Sommaire :
- Le souci des autres fait-il une éducation ? / Fabienne Brugère
- La réciprocité comme déterminant de l’espace éducatif : le care permet-il de repenser l’éducation politique à la liberté ? / Sébastien Charbonnier
- Le care en éducation : aspects institutionnels et politiques / Roger Monjo
- Le caring, une voie pour reconfigurer l’École française au moment de sa refondation ? / Gwénola Réto
- Théories féministes de l’éducation : où est le care ? / Vanina Mozziconacci
- Le care en éducation et la posture éthique de l’enseignant : une place pour la valeur-actitude altruisme ? / Tommy Terraz
- Pratiques de l’écrit et temporalités dans le travail domestique de jeunes mères / Jean-Pierre Mercier
- Exercice et apprentissage du métier d’infirmier : à la recherche du Care / Isabelle Eyland et Alain Jean
- Penser l’apport du care à l’évaluation et à la gestion des pratiques enseignantes / Manon Bouchareu
- Le care en éducation : de la séparation à l’agir en dialogue / Pierre Uscla
- La réception d’un savoir de l’attention dans les contes merveilleux / Renaud HétierPermalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=190080
in Education et socialisation [en ligne] > n°40 (2016)[article] Le care en éducation : quelle(s) reconfiguration(s)? : dossier [document électronique] . - 2016.
Langues : Français (fre)
in Education et socialisation [en ligne] > n°40 (2016)
Sujets : Autonomie ; Bienveillance ; Climat de la Classe ; Déontologie de l'enseignant ; Féminisme ; Liberté ; Réciprocité ; Relation Enseignant - Elève ; Soin Mots-clés : care Note de contenu : Sommaire :
- Le souci des autres fait-il une éducation ? / Fabienne Brugère
- La réciprocité comme déterminant de l’espace éducatif : le care permet-il de repenser l’éducation politique à la liberté ? / Sébastien Charbonnier
- Le care en éducation : aspects institutionnels et politiques / Roger Monjo
- Le caring, une voie pour reconfigurer l’École française au moment de sa refondation ? / Gwénola Réto
- Théories féministes de l’éducation : où est le care ? / Vanina Mozziconacci
- Le care en éducation et la posture éthique de l’enseignant : une place pour la valeur-actitude altruisme ? / Tommy Terraz
- Pratiques de l’écrit et temporalités dans le travail domestique de jeunes mères / Jean-Pierre Mercier
- Exercice et apprentissage du métier d’infirmier : à la recherche du Care / Isabelle Eyland et Alain Jean
- Penser l’apport du care à l’évaluation et à la gestion des pratiques enseignantes / Manon Bouchareu
- Le care en éducation : de la séparation à l’agir en dialogue / Pierre Uscla
- La réception d’un savoir de l’attention dans les contes merveilleux / Renaud HétierPermalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=190080 Bienveillance et bien-être à l'école / Aziz Jellab
Titre : Bienveillance et bien-être à l'école : plaidoyer pour une éducation humaine et exigeante Type de document : texte imprimé Auteurs : Aziz Jellab, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Christophe Marsollier, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Paris : Berger-Levrault Année de publication : Cop. 2018 Collection : Les Indispensables Importance : 1 vol. (286 p.) Présentation : ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7013-1970-4 Prix : 35 EUR Note générale : En appendice, choix de documents
Notes bibliogr. en fin de chapitres. IndexLangues : Français (fre) Sujets : Bientraitance ; Bienveillance ; Climat de la Classe ; Relation Enseignant - Elève Mots-clés : care Index. décimale : 7261 Aspects social, affectif, émotionnel des apprentissages
Résumé : 4e de couverture :
"La bienveillance au service de l’exigence, le meilleur atout de la relation éducative
La notion de bienveillance connaît aujourd’hui une reconnaissance croissante, grâce, notamment, aux travaux en sciences humaines et sociales, en psychologie et en neurosciences, notamment sur le fonctionnement du cerveau. Elle est régulièrement convoquée tant dans la sphère publique que dans le monde de l’entreprise.
Cet ouvrage relève le défi de dépasser l’opposition apparente entre bienveillance et exigence en montrant le caractère indissociable des deux notions. En investissant cette double compétence, l’école peut se renforcer dans sa capacité à doter chaque élève de ressources lui permettant de s’ouvrir et d’apprendre de manière confiante et lucide.
Appuyé sur des illustrations et des exemples concrets, cet ouvrage collectif est aussi une invitation à mettre la bienveillance au cœur du travail pédagogique et didactique.
La bienveillance en actes : quelques exemples de " techniques " à mettre en place :
- un tableau d’exemples de comportements bienveillants d’un enseignant lors de moments de résistance des élèves
- des outils favorisant l’expression de la sensibilité des élèves
- des techniques de renforcement de la résilience des élèves et des activités de développement des compétences attentionnelles (avec des résultats de statistiques à l’appui)"Note de contenu : Table des matières :
Partie 1 Parier sur la bienveillance, pour une école de la réussite
La bienveillance, un nouveau care en éducation ? Plaidoyer critique et constructif pour une notion pédagogiquement vive
De la nécessité d’accorder toute sa valeur éthique à la bienveillance active
Justice et bienveillance, bien-être de chacun et concorde de tous : une voie de progrès
Former les enseignants à la bienveillance : de la qualité d’être à la fréquence relationnelle
Le lycée professionnel à l’épreuve de la bienveillance : sens et réussite des études
Partie 2 La bienveillance en acte : de quelques exemples empiriques
Motiv’action : professionnaliser la bienveillance, pour prévenir le risque de décrochage scolaire
Une fabrique de coopération et de bienveillance ou comment apprendre à aimer apprendre
La balance de justice, une allégorie de la pédagogie bienveillante
Bien habiter l’école : une question de climat scolaire ?
Un programme d’éducation bienveillante pour développer la résilience
Oser impulser des « classes bien-être » : pourquoi et comment développer les capacités attentionnelles des élèves ?Public cible : Secondaire Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=207052 Bienveillance et bien-être à l'école : plaidoyer pour une éducation humaine et exigeante [texte imprimé] / Aziz Jellab, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Christophe Marsollier, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Paris : Berger-Levrault, Cop. 2018 . - 1 vol. (286 p.) : ill. ; 24 cm. - (Les Indispensables) .
ISBN : 978-2-7013-1970-4 : 35 EUR
En appendice, choix de documents
Notes bibliogr. en fin de chapitres. Index
Langues : Français (fre)
Sujets : Bientraitance ; Bienveillance ; Climat de la Classe ; Relation Enseignant - Elève Mots-clés : care Index. décimale : 7261 Aspects social, affectif, émotionnel des apprentissages
Résumé : 4e de couverture :
"La bienveillance au service de l’exigence, le meilleur atout de la relation éducative
La notion de bienveillance connaît aujourd’hui une reconnaissance croissante, grâce, notamment, aux travaux en sciences humaines et sociales, en psychologie et en neurosciences, notamment sur le fonctionnement du cerveau. Elle est régulièrement convoquée tant dans la sphère publique que dans le monde de l’entreprise.
Cet ouvrage relève le défi de dépasser l’opposition apparente entre bienveillance et exigence en montrant le caractère indissociable des deux notions. En investissant cette double compétence, l’école peut se renforcer dans sa capacité à doter chaque élève de ressources lui permettant de s’ouvrir et d’apprendre de manière confiante et lucide.
Appuyé sur des illustrations et des exemples concrets, cet ouvrage collectif est aussi une invitation à mettre la bienveillance au cœur du travail pédagogique et didactique.
La bienveillance en actes : quelques exemples de " techniques " à mettre en place :
- un tableau d’exemples de comportements bienveillants d’un enseignant lors de moments de résistance des élèves
- des outils favorisant l’expression de la sensibilité des élèves
- des techniques de renforcement de la résilience des élèves et des activités de développement des compétences attentionnelles (avec des résultats de statistiques à l’appui)"Note de contenu : Table des matières :
Partie 1 Parier sur la bienveillance, pour une école de la réussite
La bienveillance, un nouveau care en éducation ? Plaidoyer critique et constructif pour une notion pédagogiquement vive
De la nécessité d’accorder toute sa valeur éthique à la bienveillance active
Justice et bienveillance, bien-être de chacun et concorde de tous : une voie de progrès
Former les enseignants à la bienveillance : de la qualité d’être à la fréquence relationnelle
Le lycée professionnel à l’épreuve de la bienveillance : sens et réussite des études
Partie 2 La bienveillance en acte : de quelques exemples empiriques
Motiv’action : professionnaliser la bienveillance, pour prévenir le risque de décrochage scolaire
Une fabrique de coopération et de bienveillance ou comment apprendre à aimer apprendre
La balance de justice, une allégorie de la pédagogie bienveillante
Bien habiter l’école : une question de climat scolaire ?
Un programme d’éducation bienveillante pour développer la résilience
Oser impulser des « classes bien-être » : pourquoi et comment développer les capacités attentionnelles des élèves ?Public cible : Secondaire Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=207052 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 7261JEL1201B 165724 Livre ESPACE 1 Disponible
Titre : Dossier : distance et médiations Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain Vergnioux, Auteur ; Roger Monjo, Auteur ; Eric Dubreucq, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 30/103 Langues : Français (fre) Sujets : Compétence dans l'Enseignement ; Etranger ; Foi ; Laïcité ; Médiation ; Pascal (Blaise) ; raison ; Relation Enseignant - Elève ; Relation Parents-Ecole Mots-clés : émancipation care Note de contenu : Sommaire :
- Présentation / Alain Vergnioux
- Le défi de la foi : la raison étrangère à elle-même ? / Roger Monjo
- Vivre en étranger dans le monde ? / Eric Dubreucq
- En quête des raisons de l'autre / Christine Bouissou
- L'éducation scolaire confrontée au regard des familles ? / Vincent Lorius
- Quand le care rapproche ce qu'en éducation la compétence éloigne / Pierre UsclatPermalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=189136
in Le Télémaque. Philosophie - Education - Société > n°48 (novembre 2015) . - p. 30/103[article] Dossier : distance et médiations [texte imprimé] / Alain Vergnioux, Auteur ; Roger Monjo, Auteur ; Eric Dubreucq, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2015 . - p. 30/103.
Langues : Français (fre)
in Le Télémaque. Philosophie - Education - Société > n°48 (novembre 2015) . - p. 30/103
Sujets : Compétence dans l'Enseignement ; Etranger ; Foi ; Laïcité ; Médiation ; Pascal (Blaise) ; raison ; Relation Enseignant - Elève ; Relation Parents-Ecole Mots-clés : émancipation care Note de contenu : Sommaire :
- Présentation / Alain Vergnioux
- Le défi de la foi : la raison étrangère à elle-même ? / Roger Monjo
- Vivre en étranger dans le monde ? / Eric Dubreucq
- En quête des raisons de l'autre / Christine Bouissou
- L'éducation scolaire confrontée au regard des familles ? / Vincent Lorius
- Quand le care rapproche ce qu'en éducation la compétence éloigne / Pierre UsclatPermalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=189136
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