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3112 : Structuration de l'Espace et du Temps - Éducation spatio-temporelle 3110 Éducation motrice, Psychomotricité (Généralités - Théorie)
3111 EPS et psychomotricité - Petite enfance et maternelle (Pratique et Méthodologie) 3113 Éducation corporelle - Schéma corporel - Éducation du corps 3114 Education sensorielle 3115 Pychomotricité fine, graphomotricité |
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L'enfant, l'espace, les apprentissages : à l'école maternelle / Gilbert Lentschat
Titre : L'enfant, l'espace, les apprentissages : à l'école maternelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Gilbert Lentschat, Auteur ; Evelyne Drocourt, Auteur ; Guy Vermeil, Préfacier, etc. Editeur : Strasbourg : Centre régional de documentation pédagogique (CRDP) d'Alsace Année de publication : 01/01/1996 Importance : 94 p. Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86636-220-1 Langues : Français (fre) Index. décimale : 3112 Structuration de l'Espace et du Temps - Éducation spatio-temporelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15715 L'enfant, l'espace, les apprentissages : à l'école maternelle [texte imprimé] / Gilbert Lentschat, Auteur ; Evelyne Drocourt, Auteur ; Guy Vermeil, Préfacier, etc. . - Strasbourg : Centre régional de documentation pédagogique (CRDP) d'Alsace, 01/01/1996 . - 94 p. : Ill.
ISBN : 978-2-86636-220-1
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 3112 Structuration de l'Espace et du Temps - Éducation spatio-temporelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15715 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3112LEN2003E 5073 Livre ESPACE 1 Disponible L'enfant & le temps / Bernadette Guéritte-Hess
Titre : L'enfant & le temps Type de document : texte imprimé Auteurs : Bernadette Guéritte-Hess, Auteur Editeur : Paris : Le Pommier Année de publication : Cop, 2011 Collection : Éducation le Pommier ! Importance : 1 vol. (427 p.-5 p. non paginé) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 20 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7465-0557-5 Prix : 25 EUR Langues : Français (fre) Sujets : emploi du temps ; Perception du Temps ; structuration temporelle ; temps (notion) ; temps qui passe Mots-clés : construction du temps Index. décimale : 3112 Structuration de l'Espace et du Temps - Éducation spatio-temporelle Résumé : 4e de couverture :
"Dès tout-petit, l'enfant s'interroge sur ce temps qu'il ne voit pas mais qu'il habite; sur ce temps que l'on structure aussi pour lui et auquel il doit s'adapter: horaires de la crèche, de l'école, de la sieste, des repas, temps du week-end, des vacances...
Car, contrairement à une idée reçue, le sens du temps n'est pas inné: il se construit progressivement au cours de l'enfance, par le biais d'intuitions, d'apprentissages et, surtout, de raisonnements. Au fur et à mesure que l'enfant grandit, il prend conscience de l'écoulement de son existence, il est capable de se souvenir, de se projeter dans l'avenir, d'organiser sa pensée...
Quand le sens du temps ne se construit pas normalement, c'est l'existence tout entière qui est affectée: comment avancer dans la vie quand des notions essentielles comme l'heure, la journée, le mois, l'année... vous échappent? Plus ou moins aigus, ces troubles du temps - ces «dyschronies» - sont heureusement loin d'être aussi irréversibles que le temps lui-même...
Ce livre s'adresse à tous ceux soucieux de comprendre comment la pensée de l'enfant se structure dans et avec le temps. Loin de n'être que théorique, il propose mille et une idées pour aider votre enfant, votre élève, votre patient à apprivoiser ou à ré-apprivoiser cette dimension magique qu'est le temps."
Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19302 L'enfant & le temps [texte imprimé] / Bernadette Guéritte-Hess, Auteur . - Paris : Le Pommier, Cop, 2011 . - 1 vol. (427 p.-5 p. non paginé) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 20 cm. - (Éducation le Pommier !) .
ISBN : 978-2-7465-0557-5 : 25 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : emploi du temps ; Perception du Temps ; structuration temporelle ; temps (notion) ; temps qui passe Mots-clés : construction du temps Index. décimale : 3112 Structuration de l'Espace et du Temps - Éducation spatio-temporelle Résumé : 4e de couverture :
"Dès tout-petit, l'enfant s'interroge sur ce temps qu'il ne voit pas mais qu'il habite; sur ce temps que l'on structure aussi pour lui et auquel il doit s'adapter: horaires de la crèche, de l'école, de la sieste, des repas, temps du week-end, des vacances...
Car, contrairement à une idée reçue, le sens du temps n'est pas inné: il se construit progressivement au cours de l'enfance, par le biais d'intuitions, d'apprentissages et, surtout, de raisonnements. Au fur et à mesure que l'enfant grandit, il prend conscience de l'écoulement de son existence, il est capable de se souvenir, de se projeter dans l'avenir, d'organiser sa pensée...
Quand le sens du temps ne se construit pas normalement, c'est l'existence tout entière qui est affectée: comment avancer dans la vie quand des notions essentielles comme l'heure, la journée, le mois, l'année... vous échappent? Plus ou moins aigus, ces troubles du temps - ces «dyschronies» - sont heureusement loin d'être aussi irréversibles que le temps lui-même...
Ce livre s'adresse à tous ceux soucieux de comprendre comment la pensée de l'enfant se structure dans et avec le temps. Loin de n'être que théorique, il propose mille et une idées pour aider votre enfant, votre élève, votre patient à apprivoiser ou à ré-apprivoiser cette dimension magique qu'est le temps."
Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19302 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3112GUE1809E 162211 Livre ESPACE 1 Disponible L'espace et le temps avec les 3 et 4 ans / Frédérique Lecante-Lefevre
Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3112LEC0114E 79695 Livre ESPACE 1 Disponible Espace vécu et espace connu : à l'école maternelle / Liliane Lurçat
Titre : Espace vécu et espace connu : à l'école maternelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Liliane Lurçat, Auteur ; François Lurçat, Préfacier, etc. Editeur : Issy-les-Moulineaux : ESF Editeur Année de publication : 01/01/1982 Collection : Science de l'éducation Importance : 204 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-0398-1 Langues : Français (fre) Index. décimale : 3112 Structuration de l'Espace et du Temps - Éducation spatio-temporelle Public cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15365 Espace vécu et espace connu : à l'école maternelle [texte imprimé] / Liliane Lurçat, Auteur ; François Lurçat, Préfacier, etc. . - Issy-les-Moulineaux : ESF Editeur, 01/01/1982 . - 204 p.. - (Science de l'éducation) .
ISBN : 978-2-7101-0398-1
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 3112 Structuration de l'Espace et du Temps - Éducation spatio-temporelle Public cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15365 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3112LUR0301E 2111 Livre RESERVE Disponible Je sais me repérer dans l'espace et dans le temps / Roland Ripoll
Titre : Je sais me repérer dans l'espace et dans le temps : [cycle 3] Type de document : texte imprimé Auteurs : Roland Ripoll, Auteur Editeur : Crozon : Les Éditions Buissonnières Année de publication : DL 2015 Collection : Calculer Importance : 1 vol. (188 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84926-265-8 Prix : 44,90 EUR Langues : Français (fre) Sujets : Année Bissextile ; Au-Dessus / En-Dessous ; Avant / Après ; axe de symétrie ; Boussole ; calendrier ; Chronologie ; déplacement (géométrie) ; droite / gauche ; Durée (calcul) ; En Haut / En Bas ; espace (notion) ; Fuseaux Horaires ; Généalogie ; hier/aujourd'hui (comparaison) ; Jour - semaine - mois ; ordre chronologique ; passé - présent - futur ; perception de l'espace ; Perception du Temps ; plan (espace) ; Quadrillage ; Rose des Vents ; saisons ; Se Repérer ; symétrie ; temps (notion) ; Temps (Unité de mesure) ; temps qui passe Mots-clés : éphéméride Index. décimale : 3112 Structuration de l'Espace et du Temps - Éducation spatio-temporelle Résumé : 4e de couverture :
L’acquisition des repères spatiaux et temporels est essentielle, surtout dans notre société moderne. Savoir se situer, se repérer et s’orienter, dans le temps ou dans l’espace est aussi, souvent, le fondement d’autres savoirs. Enfin, cette connaissance s’avère indispensable au développement affectif, cognitif et psychologique de l’enfant.
Nombre de nos actions sont soumises aux contraintes temporelles, aux repères spatiaux : scolarité, travail, santé, loisirs, jeux, rendez-vous, déplacements, vacances, lectures, films, documentation, etc. Autant de situations concrètes auxquelles ces fiches d’exercices se rapportent.
Les exercices, simples et pratiques, demandent réellement de l’attention et de la réflexion. Ils sont utiles à tous les élèves, quel que soit leur niveau.
Les fiches d’exercices, très variées, peuvent intéresser les enseignants du CP au CM.
Certains repères particulièrement importants font l’objet de plusieurs exercices progressifs.
Les sujets abordés permettent de faire des liens transversaux avec d’autres matières, notamment l'histoire et la géographie (se repérer dans le temps, les saisons, l’arbre généalogique, calcul de durées, géométrie avec des dessins de plans par exemple, repères dans l’espace proche - la classe-, ou sur un plan de ville, une carte de département, de France, du monde...).
Les exercices peuvent être réalisés en groupe ou en autonomie (corrections en fin d’ouvrage), certains sont très ludiques (jeux : puzzle à reconstituer, coder ou décoder des messages, etc.).Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20216 Je sais me repérer dans l'espace et dans le temps : [cycle 3] [texte imprimé] / Roland Ripoll, Auteur . - Crozon : Les Éditions Buissonnières, DL 2015 . - 1 vol. (188 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 30 cm. - (Calculer) .
ISBN : 978-2-84926-265-8 : 44,90 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : Année Bissextile ; Au-Dessus / En-Dessous ; Avant / Après ; axe de symétrie ; Boussole ; calendrier ; Chronologie ; déplacement (géométrie) ; droite / gauche ; Durée (calcul) ; En Haut / En Bas ; espace (notion) ; Fuseaux Horaires ; Généalogie ; hier/aujourd'hui (comparaison) ; Jour - semaine - mois ; ordre chronologique ; passé - présent - futur ; perception de l'espace ; Perception du Temps ; plan (espace) ; Quadrillage ; Rose des Vents ; saisons ; Se Repérer ; symétrie ; temps (notion) ; Temps (Unité de mesure) ; temps qui passe Mots-clés : éphéméride Index. décimale : 3112 Structuration de l'Espace et du Temps - Éducation spatio-temporelle Résumé : 4e de couverture :
L’acquisition des repères spatiaux et temporels est essentielle, surtout dans notre société moderne. Savoir se situer, se repérer et s’orienter, dans le temps ou dans l’espace est aussi, souvent, le fondement d’autres savoirs. Enfin, cette connaissance s’avère indispensable au développement affectif, cognitif et psychologique de l’enfant.
Nombre de nos actions sont soumises aux contraintes temporelles, aux repères spatiaux : scolarité, travail, santé, loisirs, jeux, rendez-vous, déplacements, vacances, lectures, films, documentation, etc. Autant de situations concrètes auxquelles ces fiches d’exercices se rapportent.
Les exercices, simples et pratiques, demandent réellement de l’attention et de la réflexion. Ils sont utiles à tous les élèves, quel que soit leur niveau.
Les fiches d’exercices, très variées, peuvent intéresser les enseignants du CP au CM.
Certains repères particulièrement importants font l’objet de plusieurs exercices progressifs.
Les sujets abordés permettent de faire des liens transversaux avec d’autres matières, notamment l'histoire et la géographie (se repérer dans le temps, les saisons, l’arbre généalogique, calcul de durées, géométrie avec des dessins de plans par exemple, repères dans l’espace proche - la classe-, ou sur un plan de ville, une carte de département, de France, du monde...).
Les exercices peuvent être réalisés en groupe ou en autonomie (corrections en fin d’ouvrage), certains sont très ludiques (jeux : puzzle à reconstituer, coder ou décoder des messages, etc.).Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20216 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3112RIP1512J 164153 Livre ESPACE 1 Disponible Jeux d'orientation avec les 5/6 ans / Jean-Claude Olivier
PermalinkJeux d'orientation avec les 5/6 ans / Jean-Claude Olivier
PermalinkDes jeux pour se repérer dans le temps / Marilyn Buisson
PermalinkMon premier jeu de 1,2,3 tempo : se repérer dans le temps
PermalinkL'odyssée du temps en maternelle : volume 1 / Maryse Métra
PermalinkL'odyssée du temps en maternelle : volume 2 / Maryse Métra
PermalinkOrdo : comprendre le système relationnel de l'ordre / Jean-Louis Paour
PermalinkOrdo : les histoires en images. 8 scénarios à découper / Jean-Louis Paour
PermalinkOrientation : grande section / Dorothée Sacy
PermalinkOrientation représentation repérage spatial / J. Maréchal
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