Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

10 séquences pour lire "L'oeil du loup" de Daniel Pennac : cycle 3 niveau 2 / Bernard Couté

Public ISBD Titre : 10 séquences pour lire "L'oeil du loup" de Daniel Pennac : cycle 3 niveau 2 Type de document : texte imprimé Auteurs : Bernard Couté, Auteur Editeur : Paris : Retz Année de publication : 2003 Collection : Atouts Littérature Importance : 64 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-2269-9 Note générale : 25 fiches didactiques à photocopier. - Sommaire Langues : Français (fre) Sujets : Enseignement de la Littérature ; lecture de récits ; Loup ; Narration ; Passé Composé ; Pennac (Daniel) ; Personnage ; Pronom ; Récit ; récit de fiction (lecture) Index. décimale : 3151p Littérature pour la jeunesse - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Public cible : Primaire Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=148287 10 séquences pour lire "L'oeil du loup" de Daniel Pennac : cycle 3 niveau 2 [texte imprimé] / Bernard Couté, Auteur . - Paris : Retz, 2003 . - 64 p.. - (Atouts Littérature) . ISBN : 978-2-7256-2269-9 25 fiches didactiques à photocopier. - Sommaire Langues : Français (fre) Sujets : Enseignement de la Littérature ; lecture de récits ; Loup ; Narration ; Passé Composé ; Pennac (Daniel) ; Personnage ; Pronom ; Récit ; récit de fiction (lecture) Index. décimale : 3151p Littérature pour la jeunesse - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Public cible : Primaire Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=148287

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3151p COU2005D	80978	Livre	ESPACE 1		Disponible

Accueil d'un auteur, d'une autrice dans une classe / Fédération nationale Office Central de la Coopération à l'École - OCCE

Public ISBD Titre : Accueil d'un auteur, d'une autrice dans une classe : petite correspondance avec l'Office central de la coopération à l'école Type de document : texte imprimé Auteurs : Fédération nationale Office Central de la Coopération à l'École - OCCE, Auteur Editeur : Montreuil : Éditions théâtrales Année de publication : DL 2021 Collection : Ateliers Théâtrales Jeunesses Importance : 1 vol. (21 p.-[10] p. de pl.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 25 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84260-863-7 Langues : Français (fre) Sujets : Accueillir un Ecrivain dans l'Ecole ; Classe Coopérative ; Littérature pour la Jeunesse Index. décimale : 3151p Littérature pour la jeunesse - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : 4e de couverture : Qu'il s'agisse d'auteur·rices ou d'illustrateur·rices de littérature de jeunesse, de poésie ou de théâtre, les associations départementales OCCE bâtissent des projets pédagogiques les associant, les invitant à rencontrer enseignant·es et enfants. Comment concevoir la place de ces rencontres dans un processus ; comment penser et mettre en œuvre l'amont ; le temps de la rencontre sur un mode coopératif, sensible, étayé ; l'aval de la rencontre, ses rebonds dans l'élaboration de la culture littéraire des enfants, dans leur construction au monde, dans la démarche coopérative et la vie de la classe généreuse… : voilà les enjeux de ce petit guide interactif conçu par l'OCCE à destination des enseignant·es. Public cible : Primaire Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=217424 Accueil d'un auteur, d'une autrice dans une classe : petite correspondance avec l'Office central de la coopération à l'école [texte imprimé] / Fédération nationale Office Central de la Coopération à l'École - OCCE, Auteur . - Montreuil : Éditions théâtrales, DL 2021 . - 1 vol. (21 p.-[10] p. de pl.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 25 cm. - (Ateliers Théâtrales Jeunesses) . ISBN : 978-2-84260-863-7 Langues : Français (fre) Sujets : Accueillir un Ecrivain dans l'Ecole ; Classe Coopérative ; Littérature pour la Jeunesse Index. décimale : 3151p Littérature pour la jeunesse - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : 4e de couverture : Qu'il s'agisse d'auteur·rices ou d'illustrateur·rices de littérature de jeunesse, de poésie ou de théâtre, les associations départementales OCCE bâtissent des projets pédagogiques les associant, les invitant à rencontrer enseignant·es et enfants. Comment concevoir la place de ces rencontres dans un processus ; comment penser et mettre en œuvre l'amont ; le temps de la rencontre sur un mode coopératif, sensible, étayé ; l'aval de la rencontre, ses rebonds dans l'élaboration de la culture littéraire des enfants, dans leur construction au monde, dans la démarche coopérative et la vie de la classe généreuse… : voilà les enjeux de ce petit guide interactif conçu par l'OCCE à destination des enseignant·es. Public cible : Primaire Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=217424

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3151p FED0518A	171539	Livre	ESPACE 1		Disponible

Activités de lecture littéraire, au jour le jour / Renée Léon

Public ISBD Titre : Activités de lecture littéraire, au jour le jour Type de document : texte imprimé Auteurs : Renée Léon, Auteur Editeur : Paris : Hachette Éducation Année de publication : DL 2010 Collection : Pédagogie Pratique Importance : 1 vol. (254 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-171189-2 Langues : Français (fre) Sujets : Bande Dessinée ; Carnet de Lecture ; Conte ; Débat d'Idées ; Genre Littéraire ; Ideogramme ; Image ; Lecture Littéraire ; Légende ; Littérature Fantastique ; Livre ; Métaphore ; Nouvelle ; Page de Couverture ; Poésie ; récit littéraire ; Roman ; Sketch ; Théâtre Index. décimale : 3151p Littérature pour la jeunesse - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : 4e de couverture : Cet ouvrage propose aux enseignants de l’école primaire un outil accessible pour entraîner les élèves à mieux lire la littérature, en leur donnant les « codes » culturels nécessaires et en créant chez eux la posture intellectuelle indispensable à ce type de lecture, et cela en respectant la nature particulière du texte littéraire, objet complexe de création et de communication. Points forts : - Près de 100 fiches d’activités de lecture littéraire à partir du CE1. - Chaque fiche cible une compétence bien identifiée dans le domaine de la littérature à l’école élémentaire - Chaque fiche pose précisément les conditions et le déroulé de l’activité dans ses différentes phases : lancement, observation, réflexion, échanges, synthèse… Note de contenu : Sommaire : Partie 1 : Qu’est-ce que la littérature ? Partie 2 : Qu’est-ce qu’un livre ? Partie 3 : Que lit-on dans les images ? Partie 4 : Le récit littéraire Partie 5 : Les contes et légendes Partie 6 : Les romans et les nouvelles Partie 7 : La bande dessinée Partie 8 : Le théâtre Partie 9 : La poésie Annexes Public cible : Primaire Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=180161 Activités de lecture littéraire, au jour le jour [texte imprimé] / Renée Léon, Auteur . - Paris : Hachette Éducation, DL 2010 . - 1 vol. (254 p.) : ill., couv. ill. en coul.. - (Pédagogie Pratique) . ISBN : 978-2-01-171189-2 Langues : Français (fre) Sujets : Bande Dessinée ; Carnet de Lecture ; Conte ; Débat d'Idées ; Genre Littéraire ; Ideogramme ; Image ; Lecture Littéraire ; Légende ; Littérature Fantastique ; Livre ; Métaphore ; Nouvelle ; Page de Couverture ; Poésie ; récit littéraire ; Roman ; Sketch ; Théâtre Index. décimale : 3151p Littérature pour la jeunesse - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : 4e de couverture : Cet ouvrage propose aux enseignants de l’école primaire un outil accessible pour entraîner les élèves à mieux lire la littérature, en leur donnant les « codes » culturels nécessaires et en créant chez eux la posture intellectuelle indispensable à ce type de lecture, et cela en respectant la nature particulière du texte littéraire, objet complexe de création et de communication. Points forts : - Près de 100 fiches d’activités de lecture littéraire à partir du CE1. - Chaque fiche cible une compétence bien identifiée dans le domaine de la littérature à l’école élémentaire - Chaque fiche pose précisément les conditions et le déroulé de l’activité dans ses différentes phases : lancement, observation, réflexion, échanges, synthèse… Note de contenu : Sommaire : Partie 1 : Qu’est-ce que la littérature ? Partie 2 : Qu’est-ce qu’un livre ? Partie 3 : Que lit-on dans les images ? Partie 4 : Le récit littéraire Partie 5 : Les contes et légendes Partie 6 : Les romans et les nouvelles Partie 7 : La bande dessinée Partie 8 : Le théâtre Partie 9 : La poésie Annexes Public cible : Primaire Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=180161

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3151p LEO1400A	150479	Livre	ESPACE 1		Disponible

Activités de lecture : à partir de la littérature policière / Christian Poslaniec

Public ISBD Titre : Activités de lecture : à partir de la littérature policière Type de document : texte imprimé Auteurs : Christian Poslaniec, Auteur ; Christine Houyel, Auteur Editeur : Paris : Hachette Éducation Année de publication : 2001 Collection : Pédagogie pratique à l'école au collège & au lycée Importance : 287 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-170683-6 Langues : Français (fre) Sujets : Lecture ; Littérature ; Roman Policier Index. décimale : 3151p Littérature pour la jeunesse - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : A l'aube du XXIe siècle, le genre policier paraît avoir colonisé tous les territoires de la littérature. Il devient donc incontournable. Christine Poslaniec, chercheur mais également auteur de romans policiers, et Christine Houyel, chargée de mission lecture et aussi grande lectrice de polars, se sont associés pour proposer aux enseignants une approche théorique du genre policier accompagnée de soixante activités pratiques à faire réaliser par les élèves Public cible : Primaire/Secondaire Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=148836 Activités de lecture : à partir de la littérature policière [texte imprimé] / Christian Poslaniec, Auteur ; Christine Houyel, Auteur . - Paris : Hachette Éducation, 2001 . - 287 p.. - (Pédagogie pratique à l'école au collège & au lycée) . ISBN : 978-2-01-170683-6 Langues : Français (fre) Sujets : Lecture ; Littérature ; Roman Policier Index. décimale : 3151p Littérature pour la jeunesse - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : A l'aube du XXIe siècle, le genre policier paraît avoir colonisé tous les territoires de la littérature. Il devient donc incontournable. Christine Poslaniec, chercheur mais également auteur de romans policiers, et Christine Houyel, chargée de mission lecture et aussi grande lectrice de polars, se sont associés pour proposer aux enseignants une approche théorique du genre policier accompagnée de soixante activités pratiques à faire réaliser par les élèves Public cible : Primaire/Secondaire Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=148836

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3151p/s POS1201A	61136	Livre	ESPACE 1		Disponible

L'album, une initiation à l'art du récit / Claude Le Manchec

Public ISBD Titre : L'album, une initiation à l'art du récit Type de document : texte imprimé Auteurs : Claude Le Manchec, Auteur Editeur : Paris : Editions L'Ecole Année de publication : 01/01/1999 Importance : 166 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-211-05440-9 Langues : Français (fre) Index. décimale : 3151p Littérature pour la jeunesse - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=156212 L'album, une initiation à l'art du récit [texte imprimé] / Claude Le Manchec, Auteur . - Paris : Editions L'Ecole, 01/01/1999 . - 166 p. ISBN : 978-2-211-05440-9 Langues : Français (fre) Index. décimale : 3151p Littérature pour la jeunesse - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=156212

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3151p LE0013A	3927	Livre	ESPACE 1		Disponible

Biblio 1 CE : travailler la compréhension à partir d'oeuvres littéraires / Natacha Besset

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Biblio 2 CE : travailler la compréhension à partir d'oeuvres littéraires / Natacha Besset

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Biblio 3 CM : travailler la compréhension à partir d'oeuvres littéraires / Sandra Gouttenoire

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Biblio 4 CM : travailler la compréhension à partir d'oeuvres littéraires / Sandra Gouttenoire

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Les cercles de lecture / Harvey Daniels

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Les cercles de lecture / Annette Lafontaine

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Les chemins de la littérature au cycle 3 / Marie-Luce Gion

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Défi lire : 6 à 8 ans / Jean-Bernard Schneider

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Différencier en lecture-écriture avec la littérature de jeunesse / Aline Beaudou

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Dix animations lecture au cycle 3 : CE2 - CM1 - CM2 / Christian Poslaniec

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