Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

Sport, éducation physique et société numérique / André Suchet

Public ISBD Titre : Sport, éducation physique et société numérique Type de document : texte imprimé Auteurs : André Suchet, Éditeur scientifique ; Jacques Mikulovic, Éditeur scientifique ; Eric Dugas, Éditeur scientifique Editeur : Clapiers : AFRAPS Année de publication : DL 2017 Importance : 1 vol. (248 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-910448-25-7 Note générale : La couverture porte en plus : "Préparation aux concours de recrutement des enseignant-e-s d'EPS" Bibliogr. en fin de chapitres. Notes bibliogr. Langues : Français (fre) Sujets : Activités sportives ; Classe inversée ; E.N.T. (Environnement Numérique de Travail) ; E.P.S. (Education Physique et Sportive) ; Education Physique ; environnement numérique ; innovation technologique ; nouvelles technologies ; Pratique Sportive ; T.I.C.E. (Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement) Mots-clés : société numérique Index. décimale : 3120 Education physique et sportive (EPS) Résumé : 4e de couverture : "Intérêt et limites du numérique en EPS" (CAPEPS externe 2017), "Tirer profit de l'outil informatique [...] à des fins pédagogiques" (agrégation interne 2016). Le numérique apparaît clairement au programme des enjeux à maîtriser aux concours de recrutement des enseignants d'EPS. Smartphones, tablettes, internet, ordinateurs, objets connectés, réseaux sociaux, tutoriels sur Youtube et applications spécialisées..., le numérique envahit notre quotidien et participe à modifier les pprentissages. Cette révolution numérique fait l'objet de multiples débats, de controverses et d'analyses dans quasiment tous les domaines de la société mais à ce jour très peu dans celui des activités physiques et sportives. Le numérique s'impose pourtant aussi bien dans le sport de haut niveau, que dans les pratiques de loisirs ou dans les services sportifs de santé et de rééducation. En milieu scolaire, la place des outils numériques dans les pratiques éducatives et pédagogiques est devenue incontournable. Les technologies de l'information et de la communication pour l'enseignement (TICE) sont à la fois reconnues dans leurs apports, mais aussi objets de crainte, de méconnaissance et de difficultés. Par ailleurs, l'image devenue omniprésente dans notre quotidien, révèle une société de l'apparence, qui passe notamment à travers les réseaux sociaux. L'image de soi et la perception des autres impactent fortement les représentations d'un corps altéré ou performatif. Cet ouvrage fait suite à la 7e Biennale de l'AFRAPS organisée en novembre 2016 à Bordeaux ; il vise à faire un état des savoirs scientifiques à propos de l'usage du numérique dans la sphère éducative et sportive. Il s'agit d'identifier dans quelles mesures ces évolutions s'adossent également à des invariants en termes d'objectifs institutionnels et politiques, permettent de répondre à la massification du système éducatif et à la diversité des élèves dans le système scolaire. Le numérique favorise-t-il l'égalité" des chances, permet-il d'acquérir des compétences transversales, développe-t-il des pratiques innovantes, valorise-t-il l'image de soi et des autres mais aussi préserve-t-il du lien social dans un environnement systémique, numérique voire cybernétique ? Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=211978 Sport, éducation physique et société numérique [texte imprimé] / André Suchet, Éditeur scientifique ; Jacques Mikulovic, Éditeur scientifique ; Eric Dugas, Éditeur scientifique . - Clapiers : AFRAPS, DL 2017 . - 1 vol. (248 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 24 cm. ISBN : 978-2-910448-25-7 La couverture porte en plus : "Préparation aux concours de recrutement des enseignant-e-s d'EPS" Bibliogr. en fin de chapitres. Notes bibliogr. Langues : Français (fre) Sujets : Activités sportives ; Classe inversée ; E.N.T. (Environnement Numérique de Travail) ; E.P.S. (Education Physique et Sportive) ; Education Physique ; environnement numérique ; innovation technologique ; nouvelles technologies ; Pratique Sportive ; T.I.C.E. (Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement) Mots-clés : société numérique Index. décimale : 3120 Education physique et sportive (EPS) Résumé : 4e de couverture : "Intérêt et limites du numérique en EPS" (CAPEPS externe 2017), "Tirer profit de l'outil informatique [...] à des fins pédagogiques" (agrégation interne 2016). Le numérique apparaît clairement au programme des enjeux à maîtriser aux concours de recrutement des enseignants d'EPS. Smartphones, tablettes, internet, ordinateurs, objets connectés, réseaux sociaux, tutoriels sur Youtube et applications spécialisées..., le numérique envahit notre quotidien et participe à modifier les pprentissages. Cette révolution numérique fait l'objet de multiples débats, de controverses et d'analyses dans quasiment tous les domaines de la société mais à ce jour très peu dans celui des activités physiques et sportives. Le numérique s'impose pourtant aussi bien dans le sport de haut niveau, que dans les pratiques de loisirs ou dans les services sportifs de santé et de rééducation. En milieu scolaire, la place des outils numériques dans les pratiques éducatives et pédagogiques est devenue incontournable. Les technologies de l'information et de la communication pour l'enseignement (TICE) sont à la fois reconnues dans leurs apports, mais aussi objets de crainte, de méconnaissance et de difficultés. Par ailleurs, l'image devenue omniprésente dans notre quotidien, révèle une société de l'apparence, qui passe notamment à travers les réseaux sociaux. L'image de soi et la perception des autres impactent fortement les représentations d'un corps altéré ou performatif. Cet ouvrage fait suite à la 7e Biennale de l'AFRAPS organisée en novembre 2016 à Bordeaux ; il vise à faire un état des savoirs scientifiques à propos de l'usage du numérique dans la sphère éducative et sportive. Il s'agit d'identifier dans quelles mesures ces évolutions s'adossent également à des invariants en termes d'objectifs institutionnels et politiques, permettent de répondre à la massification du système éducatif et à la diversité des élèves dans le système scolaire. Le numérique favorise-t-il l'égalité" des chances, permet-il d'acquérir des compétences transversales, développe-t-il des pratiques innovantes, valorise-t-il l'image de soi et des autres mais aussi préserve-t-il du lien social dans un environnement systémique, numérique voire cybernétique ? Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=211978

Exemplaires (1)

Cote	Code-barres	Support	Section		Disponibilité
3120SUC0805S	168347	Livre	ESPACE 1		Disponible

Sport et enseignement / Maurice Piéron

Public ISBD Titre : Sport et enseignement Type de document : texte imprimé Auteurs : Maurice Piéron, Auteur Editeur : Bruxelles : Fondation Roi Baudouin Année de publication : 2000 Collection : Société & Sport num. 6 Importance : 108 p. Présentation : Tableaux ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87212-301-8 Langues : Français (fre) Sujets : Activité Physique et Sportive ; Programme d'Enseignement ; sport ; Système Educatif Belge Index. décimale : 3120 Education physique et sportive (EPS) Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=166020 Sport et enseignement [texte imprimé] / Maurice Piéron, Auteur . - Bruxelles : Fondation Roi Baudouin, 2000 . - 108 p. : Tableaux. - (Société & Sport; 6) . ISBN : 978-2-87212-301-8 Langues : Français (fre) Sujets : Activité Physique et Sportive ; Programme d'Enseignement ; sport ; Système Educatif Belge Index. décimale : 3120 Education physique et sportive (EPS) Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=166020

Exemplaires (1)

Cote	Code-barres	Support	Section		Disponibilité
DOSSIER BE - Sport (1)	80877	Livre	ESPACE 1		Disponible

Le sport au service de l'éducation et des connaissances / Claude Piard

Public ISBD Titre : Le sport au service de l'éducation et des connaissances : [actes de colloque, Lille novembre 2013] Type de document : texte imprimé Auteurs : Claude Piard, Directeur de publication ; Laurent Bosquet, Directeur de publication ; Alain Junqua, Directeur de publication Congrès : Colloque Pierre de Coubertin (2015; Poitiers)), Auteur Editeur : Paris : Éditions EP&S Année de publication : DL 2016 Collection : Activités physiques et sports, recherche et formation, ISSN 0982-5061 Importance : 1 vol. (142 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86713-510-1 Prix : 27 EUR Note générale : Notes bibliogr. Langues : Français (fre) Sujets : Coubertin (Pierre, baron de) ; E.P.S. (Education Physique et Sportive) ; éducation par le sport ; Santé par le sport Index. décimale : 3120 Education physique et sportive (EPS) Résumé : 4è de couverture : Le sport permet aux jeunes d’appréhender en confiance des phénomènes complexes, qu’ils soient de nature scientifique ou technologique. Il les confronte aussi aux enjeux de santé et de citoyenneté. Pourtant, la seule pratique d’activités physiques dans le cadre de l’EPS enseignée à l’école, du sport scolaire puis associatif, certes fondamentale, n’est pas suffisante. Cet ouvrage regroupe l'ensemble des conférences et interventions du 7e colloque national organisé par le Comité Français Pierre de Coubertin qui s’est déroulé les 12 et 13 novembre 2015 à Poitiers. Liant enjeux et connaissances scientifiques, repères historiques, pratiques pédagogiques et initiatives concrètes, elles sont organisées autour de 3 thématiques : - le sport au service de l’enseignement des sciences, - le sport à l’âge scolaire au service de la santé pour la vie, - le sport au service de l’enseignement moral et civique. La diffusion de ces travaux s’inscrit dans la perspective d’accueillir les Jeux Olympiques à Paris en 2024 en apportant des propositions concrètes aux responsables institutionnels et éducatifs, aux formateurs et acteurs de terrain, pour faire du sport une incontournable occasion de promotion des valeurs éducatives et citoyennes. Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=193068 Le sport au service de l'éducation et des connaissances : [actes de colloque, Lille novembre 2013] [texte imprimé] / Claude Piard, Directeur de publication ; Laurent Bosquet, Directeur de publication ; Alain Junqua, Directeur de publication / Colloque Pierre de Coubertin (2015; Poitiers)), Auteur . - Paris : Éditions EP&S, DL 2016 . - 1 vol. (142 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 24 cm. - (Activités physiques et sports, recherche et formation, ISSN 0982-5061) . ISBN : 978-2-86713-510-1 : 27 EUR Notes bibliogr. Langues : Français (fre) Sujets : Coubertin (Pierre, baron de) ; E.P.S. (Education Physique et Sportive) ; éducation par le sport ; Santé par le sport Index. décimale : 3120 Education physique et sportive (EPS) Résumé : 4è de couverture : Le sport permet aux jeunes d’appréhender en confiance des phénomènes complexes, qu’ils soient de nature scientifique ou technologique. Il les confronte aussi aux enjeux de santé et de citoyenneté. Pourtant, la seule pratique d’activités physiques dans le cadre de l’EPS enseignée à l’école, du sport scolaire puis associatif, certes fondamentale, n’est pas suffisante. Cet ouvrage regroupe l'ensemble des conférences et interventions du 7e colloque national organisé par le Comité Français Pierre de Coubertin qui s’est déroulé les 12 et 13 novembre 2015 à Poitiers. Liant enjeux et connaissances scientifiques, repères historiques, pratiques pédagogiques et initiatives concrètes, elles sont organisées autour de 3 thématiques : - le sport au service de l’enseignement des sciences, - le sport à l’âge scolaire au service de la santé pour la vie, - le sport au service de l’enseignement moral et civique. La diffusion de ces travaux s’inscrit dans la perspective d’accueillir les Jeux Olympiques à Paris en 2024 en apportant des propositions concrètes aux responsables institutionnels et éducatifs, aux formateurs et acteurs de terrain, pour faire du sport une incontournable occasion de promotion des valeurs éducatives et citoyennes. Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=193068

Exemplaires (1)

Cote	Code-barres	Support	Section		Disponibilité
3120PIA1804S	161971	Livre	ESPACE 1		Disponible

Sports sous la loupe : athlétisme / Aude Sauvage

Public ISBD Titre : Sports sous la loupe : athlétisme Type de document : texte imprimé Auteurs : Aude Sauvage, Auteur ; Caroline Villeval, Auteur ; Stéphanie Oliveri, Auteur ; [et al.], Auteur Editeur : Liège : Hypothèse Année de publication : 2010 Autre Editeur : Heverlee : Roger Van Overstraeten Society Importance : 38 p. Présentation : Ill. Langues : Français (fre) Sujets : Articulation ; Athlétisme ; Mouvement ; Muscle Index. décimale : 3120 Education physique et sportive (EPS) Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=166027 Sports sous la loupe : athlétisme [texte imprimé] / Aude Sauvage, Auteur ; Caroline Villeval, Auteur ; Stéphanie Oliveri, Auteur ; [et al.], Auteur . - Liège : Hypothèse : Heverlee : Roger Van Overstraeten Society, 2010 . - 38 p. : Ill. Langues : Français (fre) Sujets : Articulation ; Athlétisme ; Mouvement ; Muscle Index. décimale : 3120 Education physique et sportive (EPS) Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=166027

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Cote	Code-barres	Support	Section		Disponibilité
DOSSIER BE - Sports (1)	135403/2	Brochure	ESPACE 1		Disponible
DOSSIER BE - Sports (1)	135403/1	Brochure	ESPACE 1		Disponible

Les stéréotypes / Paul Fontayne

Public ISBD Titre : Les stéréotypes Type de document : texte imprimé Auteurs : Paul Fontayne, Coordinateur ; Aina Chalabaev, Coordinateur Editeur : Paris : Éditions EP&S Année de publication : DL 2016, cop. 2016 Collection : Pour l'action num. 25 Importance : 1 vol. (123 p.) Présentation : ill., graph., tabl. Format : 19 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86713-550-7 Note générale : La couverture porte en plus : "Éducation physique ; sport de haut niveau ; activité physique adaptée" Bibliogr. p. 121. Notes bibliogr. Inde Langues : Français (fre) Sujets : Discrimination en Education ; Education Physique ; Entraînement Sportif ; Sport pour Handicapés ; Stéréotype ; Stéréotype Sexué Index. décimale : 3120 Education physique et sportive (EPS) Résumé : 4e de couverture : Les stéréotypes à l’œuvre dans nos sociétés peuvent conduire à la discrimination. Ils se manifestent aussi de façon plus subtile, influençant à leur insu celles et ceux qui en sont la cible. En proposant un état des lieux des recherches menées en psychologie sociale, les auteurs identifient les mécanismes impliqués dans la formation des stéréotypes et envisagent des pistes pour limiter leurs effets dans les domaines de l’EPS, du sport et des activités physiques adaptées. Note de contenu : Sommaire : Introduction DES SAVOIRS Chapitre 1. L’influence des stéréotypes sur l’action motrice Chapitre 2. Les effets situationnels des stéréotypes Chapitre 3. Biais évaluatifs et standards de jugement dans le domaine des activités physiques DES PRATIQUES Chapitre 4. Stéréotypes et engagement des élèves en EPS Chapitre 5. Les stéréotypes de sexe dans l’arbitrage des sports collectifs Chapitre 6. Le racial stacking : influence des stéréotypes sur les décisions des entraîneurs Chapitre 7. Stéréotypes et pratique des activités physiques adaptées Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=202110 Les stéréotypes [texte imprimé] / Paul Fontayne, Coordinateur ; Aina Chalabaev, Coordinateur . - Paris : Éditions EP&S, DL 2016, cop. 2016 . - 1 vol. (123 p.) : ill., graph., tabl. ; 19 cm. - (Pour l'action; 25) . ISBN : 978-2-86713-550-7 La couverture porte en plus : "Éducation physique ; sport de haut niveau ; activité physique adaptée" Bibliogr. p. 121. Notes bibliogr. Inde Langues : Français (fre) Sujets : Discrimination en Education ; Education Physique ; Entraînement Sportif ; Sport pour Handicapés ; Stéréotype ; Stéréotype Sexué Index. décimale : 3120 Education physique et sportive (EPS) Résumé : 4e de couverture : Les stéréotypes à l’œuvre dans nos sociétés peuvent conduire à la discrimination. Ils se manifestent aussi de façon plus subtile, influençant à leur insu celles et ceux qui en sont la cible. En proposant un état des lieux des recherches menées en psychologie sociale, les auteurs identifient les mécanismes impliqués dans la formation des stéréotypes et envisagent des pistes pour limiter leurs effets dans les domaines de l’EPS, du sport et des activités physiques adaptées. Note de contenu : Sommaire : Introduction DES SAVOIRS Chapitre 1. L’influence des stéréotypes sur l’action motrice Chapitre 2. Les effets situationnels des stéréotypes Chapitre 3. Biais évaluatifs et standards de jugement dans le domaine des activités physiques DES PRATIQUES Chapitre 4. Stéréotypes et engagement des élèves en EPS Chapitre 5. Les stéréotypes de sexe dans l’arbitrage des sports collectifs Chapitre 6. Le racial stacking : influence des stéréotypes sur les décisions des entraîneurs Chapitre 7. Stéréotypes et pratique des activités physiques adaptées Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=202110

Exemplaires (1)

Cote	Code-barres	Support	Section		Disponibilité
3120FON2001S	161962	Livre	ESPACE 1		Disponible

Tâches, traitement de l'information et comportements dans les activités... / Alain Vom Hofe

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Les thèmes transversaux en éducation physique : à l'école maternelle - à l'école élémentaire : des jeux - des situations - des exercices pour le cycle 1 pour le cycle 2 / Michel Rollet

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Vivre l'EPS : des activités motrices au cycle 2 : 6 à 8 ans

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