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1120 : Objectifs, finalités, contenus de l’éducation |
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Qu'as-tu appris à l'école ? / Nico Hirtt
Titre : Qu'as-tu appris à l'école ? : essai sur les conditions éducatives d'une citoyenneté critique Type de document : texte imprimé Auteurs : Nico Hirtt, Auteur ; Jean-Pierre Kerckhofs, Auteur ; Philippe Schmetz, Auteur Editeur : Bruxelles : Éditions Aden Année de publication : DL 2018 Importance : 1 vol. (223 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 20 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8059-2080-6 Langues : Français (fre) Sujets : changement social ; Démocratisation de l'enseignement ; Finalités de l'Education ; Inégalités Scolaires ; rapport au savoir ; Sociologie de l'Education Index. décimale : 1120 Objectifs, finalités, contenus de l’éducation
Résumé : 4e de couverture :
Plus que jamais, l’enseignement est l’objet de débats acharnés. D’un côté, les nostalgiques de l’École de Bon Papa, pour qui toute réforme s’apparente à une trahison, toute démocratisation à un « nivellement par le bas ». En face, ceux qui estiment, parfois bien imprudemment, que l’école doit s’adapter à une société en évolution rapide ; ils veulent abandonner la « forme scolaire » classique, avec ses programmes de savoirs disciplinaires structurés, au profit d’un enseignement plus informel et plus individualisé, centré sur l’exercice des « compétences » et de la flexibilité. Entre ces deux camps, il y a les champions du réalisme et du consensus, les troupes de choc des cabinets ministériels, ceux qui promettent la révolution dans la continuité, le grand chambardement sans rien changer, l’École de l’excellence qui fera plaisir à tout le monde.
Mais une question essentielle reste systématiquement en dehors du débat : à quoi sert l’École ? Nul ne l’aborde, parce que tous considèrent la réponse comme évidente : nous envoyons les enfants à l’école afin qu’ils s’intègrent le mieux possible dans notre société ou, pour le dire autrement, afin que cette société fonctionne le mieux possible.
Les auteurs de cet ouvrage estiment qu’il faut prendre l’exact contre-pied de cette apparente évidence. La société actuelle nous entraîne tout droit vers des catastrophes sociales, environnementales, climatiques, économiques, culturelles et guerrières. L’éducation ne devrait donc pas viser à préserver cette société mais armer les jeunes pour la changer. L’École ne doit pas empêcher les jeunes de se révolter ; mais elle doit leur donner les moyens intellectuels de le faire autrement que par le Jihad en Syrie ou par la fuite dans drogue.Public cible : Général Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18827 Qu'as-tu appris à l'école ? : essai sur les conditions éducatives d'une citoyenneté critique [texte imprimé] / Nico Hirtt, Auteur ; Jean-Pierre Kerckhofs, Auteur ; Philippe Schmetz, Auteur . - Bruxelles : Éditions Aden, DL 2018 . - 1 vol. (223 p.) : couv. ill. en coul. ; 20 cm.
ISBN : 978-2-8059-2080-6
Langues : Français (fre)
Sujets : changement social ; Démocratisation de l'enseignement ; Finalités de l'Education ; Inégalités Scolaires ; rapport au savoir ; Sociologie de l'Education Index. décimale : 1120 Objectifs, finalités, contenus de l’éducation
Résumé : 4e de couverture :
Plus que jamais, l’enseignement est l’objet de débats acharnés. D’un côté, les nostalgiques de l’École de Bon Papa, pour qui toute réforme s’apparente à une trahison, toute démocratisation à un « nivellement par le bas ». En face, ceux qui estiment, parfois bien imprudemment, que l’école doit s’adapter à une société en évolution rapide ; ils veulent abandonner la « forme scolaire » classique, avec ses programmes de savoirs disciplinaires structurés, au profit d’un enseignement plus informel et plus individualisé, centré sur l’exercice des « compétences » et de la flexibilité. Entre ces deux camps, il y a les champions du réalisme et du consensus, les troupes de choc des cabinets ministériels, ceux qui promettent la révolution dans la continuité, le grand chambardement sans rien changer, l’École de l’excellence qui fera plaisir à tout le monde.
Mais une question essentielle reste systématiquement en dehors du débat : à quoi sert l’École ? Nul ne l’aborde, parce que tous considèrent la réponse comme évidente : nous envoyons les enfants à l’école afin qu’ils s’intègrent le mieux possible dans notre société ou, pour le dire autrement, afin que cette société fonctionne le mieux possible.
Les auteurs de cet ouvrage estiment qu’il faut prendre l’exact contre-pied de cette apparente évidence. La société actuelle nous entraîne tout droit vers des catastrophes sociales, environnementales, climatiques, économiques, culturelles et guerrières. L’éducation ne devrait donc pas viser à préserver cette société mais armer les jeunes pour la changer. L’École ne doit pas empêcher les jeunes de se révolter ; mais elle doit leur donner les moyens intellectuels de le faire autrement que par le Jihad en Syrie ou par la fuite dans drogue.Public cible : Général Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18827 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 1120HIR2020Q 165467 Livre ESPACE 1 Disponible Qu'avons-nous fait du droit à l'éducation ? : actes du colloque organisé par La Fondation Ostad Elahi : éthique et solidarité humaine à l'Ecole Normale Supérieure le 8 mars 2006 / La Fondation Ostad Elahi - Ethique et Solidarité Humaine
Titre : Qu'avons-nous fait du droit à l'éducation ? : actes du colloque organisé par La Fondation Ostad Elahi : éthique et solidarité humaine à l'Ecole Normale Supérieure le 8 mars 2006 Type de document : texte imprimé Auteurs : La Fondation Ostad Elahi - Ethique et Solidarité Humaine, Éditeur scientifique Editeur : Paris : L'Harmattan Année de publication : 2007 Collection : Ethiques en Contextes Importance : 204 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-296-03092-3 Langues : Français (fre) Sujets : droit à l'éducation ; Empathie ; Finalités de l'Education ; humour ; philosophie de l'éducation ; Relation Pédagogique ; Respect d'Autrui ; respect de soi-même Index. décimale : 1120 Objectifs, finalités, contenus de l’éducation
Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16484 Qu'avons-nous fait du droit à l'éducation ? : actes du colloque organisé par La Fondation Ostad Elahi : éthique et solidarité humaine à l'Ecole Normale Supérieure le 8 mars 2006 [texte imprimé] / La Fondation Ostad Elahi - Ethique et Solidarité Humaine, Éditeur scientifique . - Paris : L'Harmattan, 2007 . - 204 p.. - (Ethiques en Contextes) .
ISBN : 978-2-296-03092-3
Langues : Français (fre)
Sujets : droit à l'éducation ; Empathie ; Finalités de l'Education ; humour ; philosophie de l'éducation ; Relation Pédagogique ; Respect d'Autrui ; respect de soi-même Index. décimale : 1120 Objectifs, finalités, contenus de l’éducation
Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16484 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 1120QU0001Q 122751 Livre ESPACE 1 Disponible Quatre réflexions sur l'éducation : essai / Jean Gatty
Titre : Quatre réflexions sur l'éducation : essai Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean Gatty, Auteur Editeur : Paris : Presses Universitaires de France (PUF) Année de publication : 01/01/1993 Collection : Perspectives critiques Importance : 139 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-045766-4 Langues : Français (fre) Index. décimale : 1120 Objectifs, finalités, contenus de l’éducation
Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16490 Quatre réflexions sur l'éducation : essai [texte imprimé] / Jean Gatty, Auteur . - Paris : Presses Universitaires de France (PUF), 01/01/1993 . - 139 p.. - (Perspectives critiques) .
ISBN : 978-2-13-045766-4
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 1120 Objectifs, finalités, contenus de l’éducation
Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16490 Exemplaires (2)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 1120GAT2025Q 7393 Livre ESPACE 1 Disponible 1120GAT2025Q 7394 Livre RESERVE Disponible Quelle école voulons-nous ? : dialogue sur l'école avec la Ligue de l'enseignement / Alain Kerlan
Titre : Quelle école voulons-nous ? : dialogue sur l'école avec la Ligue de l'enseignement Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain Kerlan, Auteur ; Michel Develay, Auteur ; Louis Legrand, Auteur ; Eric Favey, Auteur Editeur : Issy-les-Moulineaux : ESF Editeur Année de publication : 2001 Collection : Pratiques et Enjeux pédagogiques, ISSN 1275-0212 num. 39 Importance : 188 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-1516-8 Langues : Français (fre) Sujets : Centralisation ; Culture Scolaire ; Décentralisation ; droit à l'école ; Ecole à Classe Unique ; Laïcité ; ligue de l'enseignement ; Valeur Index. décimale : 1120 Objectifs, finalités, contenus de l’éducation
Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16493 Quelle école voulons-nous ? : dialogue sur l'école avec la Ligue de l'enseignement [texte imprimé] / Alain Kerlan, Auteur ; Michel Develay, Auteur ; Louis Legrand, Auteur ; Eric Favey, Auteur . - Issy-les-Moulineaux : ESF Editeur, 2001 . - 188 p.. - (Pratiques et Enjeux pédagogiques, ISSN 1275-0212; 39) .
ISBN : 978-2-7101-1516-8
Langues : Français (fre)
Sujets : Centralisation ; Culture Scolaire ; Décentralisation ; droit à l'école ; Ecole à Classe Unique ; Laïcité ; ligue de l'enseignement ; Valeur Index. décimale : 1120 Objectifs, finalités, contenus de l’éducation
Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16493 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 1120QUE1212Q 65876 Livre ESPACE 1 Disponible A quoi sert l'école ? / Michel Lobrot
Titre : A quoi sert l'école ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Lobrot, Auteur Editeur : Paris : Armand Colin Année de publication : 01/01/1992 Collection : Bibliothèque européenne des sciences de l'éducatio Importance : 180 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-200-37232-3 Langues : Français (fre) Index. décimale : 1120 Objectifs, finalités, contenus de l’éducation
Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14870 A quoi sert l'école ? [texte imprimé] / Michel Lobrot, Auteur . - Paris : Armand Colin, 01/01/1992 . - 180 p.. - (Bibliothèque européenne des sciences de l'éducatio) .
ISBN : 978-2-200-37232-3
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 1120 Objectifs, finalités, contenus de l’éducation
Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14870 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 1120LOB1815A 124 Livre ESPACE 1 Disponible Pédagogie rationaliste / Arnould Clausse
PermalinkReconstruire l'alliance avec l'école, l'affaire de tous / Jean P. François
PermalinkReconstruire l'école / Henri-Louis Go
PermalinkPour l'éducation / Gaston Mialaret
PermalinkRendre l'école aux enfants / Laurent Ott
PermalinkPour une école de la résistance / Alain Bentolila
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PermalinkTenir parole sur l'école : arguments pour un débat de société / Olivier Masson
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