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Enseigner à communiquer en langue étrangère / Sophie Moirand
Titre : Enseigner à communiquer en langue étrangère Type de document : texte imprimé Auteurs : Sophie Moirand, Auteur Editeur : Paris : Hachette Année de publication : 01/01/1982 Collection : Recherches/Applications Importance : 188 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-008787-5 Langues : Français (fre) Index. décimale : 3340 Apprentissage des langues vivantes, didactique immersion Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15335 Enseigner à communiquer en langue étrangère [texte imprimé] / Sophie Moirand, Auteur . - Paris : Hachette, 01/01/1982 . - 188 p.. - (Recherches/Applications) .
ISBN : 978-2-01-008787-5
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 3340 Apprentissage des langues vivantes, didactique immersion Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15335 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3340MOI1801E 1979 Livre RESERVE Disponible Enseigner la grammaire et le vocabulaire en langues / Maria-Alice Medioni
Titre : Enseigner la grammaire et le vocabulaire en langues Type de document : texte imprimé Auteurs : Maria-Alice Medioni, Auteur ; Éveline Charmeux, Auteur Editeur : Lyon : Chronique Sociale Année de publication : DL 2011 Collection : Pédagogie/Formation Sous-collection : L'Essentiel Importance : 1 vol. (251 p.) Présentation : ill. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85008-809-4 Prix : 16,50 EUR Note générale : Bibliogr. p. 246-251. Notes bibliogr. Langues : Français (fre) Sujets : didactique des langues vivantes ; Expression Idiomatique ; Grammaire ; Langues Vivantes ; Prononciation ; Vocabulaire en Langues Index. décimale : 3340 Apprentissage des langues vivantes, didactique immersion Résumé : 4e de couverture :
Cet ouvrage a pour objectif de présenter des pistes de réflexion à la fois à travers un rappel historique sur la façon dont la didactique des langues étrangères a envisagé l'enseignement de la grammaire et du vocabulaire, au fil des différentes méthodologies et des pratiques mises en oeuvre avec des élèves, de l'école primaire à l'université. La question linguistique est ici appréhendée de façon large, c'est dire que le lecteur y trouvera des propositions de travail sur le fonctionnement de la langue, aussi bien sur le plan de la syntaxe que du vocabulaire, de l'accentuation, de la prononciation, etc. Les propositions de travail présentées ici ont été choisies en vue de proposer, à nos élèves et à nos étudiants, un regard nouveau sur le fonctionnement de la langue qu'ils sont en train d'apprendre et d'ouvrir pour les professionnels des perspectives pour l'enseignement. A travers ce travail, la question n'est pas "Faut-il faire de la grammaire ou du vocabulaire ?", mais "Dans quelles conditions est-il possible de mener à bien ce travail ?". D'autre part, comment penser et organiser l'enseignement des aspects linguistiques en langue étrangère en vue de faire acquérir une compétence, c'est-à-dire un savoir d'action qui permette de mobiliser les connaissances requises, non pas en termes déclaratifs mais pour résoudre un problème précis dans une situation donnée ? "Un des points les plus passionnants de l'ouvrage : le souci constant d'articuler le linguistique et le culturel. Associant constamment la vie actuelle, télévision, presse et littérature avec toutes les formes de créativité littéraire, humoristique ou d'émotion, ce qui pourrait être un traité de grammaire, forcément un peu sec, devient une exploration ludique, joyeuse, passionnante de tous les aspects d'une culture", extrait de l'introduction d'Eveline Charmeux.Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17513 Enseigner la grammaire et le vocabulaire en langues [texte imprimé] / Maria-Alice Medioni, Auteur ; Éveline Charmeux, Auteur . - , DL 2011 . - 1 vol. (251 p.) : ill. ; 22 cm. - (. L'Essentiel) .
ISBN : 978-2-85008-809-4 : 16,50 EUR
Bibliogr. p. 246-251. Notes bibliogr.
Langues : Français (fre)
Sujets : didactique des langues vivantes ; Expression Idiomatique ; Grammaire ; Langues Vivantes ; Prononciation ; Vocabulaire en Langues Index. décimale : 3340 Apprentissage des langues vivantes, didactique immersion Résumé : 4e de couverture :
Cet ouvrage a pour objectif de présenter des pistes de réflexion à la fois à travers un rappel historique sur la façon dont la didactique des langues étrangères a envisagé l'enseignement de la grammaire et du vocabulaire, au fil des différentes méthodologies et des pratiques mises en oeuvre avec des élèves, de l'école primaire à l'université. La question linguistique est ici appréhendée de façon large, c'est dire que le lecteur y trouvera des propositions de travail sur le fonctionnement de la langue, aussi bien sur le plan de la syntaxe que du vocabulaire, de l'accentuation, de la prononciation, etc. Les propositions de travail présentées ici ont été choisies en vue de proposer, à nos élèves et à nos étudiants, un regard nouveau sur le fonctionnement de la langue qu'ils sont en train d'apprendre et d'ouvrir pour les professionnels des perspectives pour l'enseignement. A travers ce travail, la question n'est pas "Faut-il faire de la grammaire ou du vocabulaire ?", mais "Dans quelles conditions est-il possible de mener à bien ce travail ?". D'autre part, comment penser et organiser l'enseignement des aspects linguistiques en langue étrangère en vue de faire acquérir une compétence, c'est-à-dire un savoir d'action qui permette de mobiliser les connaissances requises, non pas en termes déclaratifs mais pour résoudre un problème précis dans une situation donnée ? "Un des points les plus passionnants de l'ouvrage : le souci constant d'articuler le linguistique et le culturel. Associant constamment la vie actuelle, télévision, presse et littérature avec toutes les formes de créativité littéraire, humoristique ou d'émotion, ce qui pourrait être un traité de grammaire, forcément un peu sec, devient une exploration ludique, joyeuse, passionnante de tous les aspects d'une culture", extrait de l'introduction d'Eveline Charmeux.Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17513 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3340MED0915E 148047 Livre ESPACE 1 Disponible Enseigner les langues : méthodes et pratiques / Denis Girard
Titre : Enseigner les langues : méthodes et pratiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Denis Girard, Auteur Editeur : Paris : Bordas Année de publication : 01/01/1995 Collection : Pédagogie des langues Importance : 175 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-04-028214-1 Langues : Français (fre) Index. décimale : 3340 Apprentissage des langues vivantes, didactique immersion Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15340 Enseigner les langues : méthodes et pratiques [texte imprimé] / Denis Girard, Auteur . - Paris : Bordas, 01/01/1995 . - 175 p.. - (Pédagogie des langues) .
ISBN : 978-2-04-028214-1
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 3340 Apprentissage des langues vivantes, didactique immersion Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15340 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3340GIR0118E 2031 Livre ESPACE 1 Disponible L'essentiel du CECR : pour les langues : le cadre européen commun de référence pour les langues / Brigitte Lallement
Titre : L'essentiel du CECR : pour les langues : le cadre européen commun de référence pour les langues Type de document : texte imprimé Auteurs : Brigitte Lallement, Auteur ; Nathalie Pierret, Auteur Editeur : Paris : Hachette Éducation Année de publication : 2007 Collection : Profession enseignant Importance : 190 p. Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-170994-3 Langues : Français (fre) Sujets : C.E.C.R. (Cadre Européen Commun de Référence) ; Enseignement des Langues ; Langues Vivantes Index. décimale : 3340 Apprentissage des langues vivantes, didactique immersion Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15737 L'essentiel du CECR : pour les langues : le cadre européen commun de référence pour les langues [texte imprimé] / Brigitte Lallement, Auteur ; Nathalie Pierret, Auteur . - Paris : Hachette Éducation, 2007 . - 190 p. : Ill.. - (Profession enseignant) .
ISBN : 978-2-01-170994-3
Langues : Français (fre)
Sujets : C.E.C.R. (Cadre Européen Commun de Référence) ; Enseignement des Langues ; Langues Vivantes Index. décimale : 3340 Apprentissage des langues vivantes, didactique immersion Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15737 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3340LAL1205E 126104 Livre ESPACE 1 Disponible L'évaluation en langue vivante : état des lieux et perspectives d'évolution : rapport
Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité DOSSIER ET - Langues vivantes (1) 100848 Livre ESPACE 1 Disponible L'évaluation en langues / Emmanuelle Huver
PermalinkEvaluation de programmes d'immersion en Communauté française : une étude longitudinale comparative du développement de compétences linguistiques d'enfants francophones immergés en néerlandais / Katia Locoq
PermalinkÉveil aux langues et approches plurielles / Claudine Balsiger
PermalinkEvolution de l'enseignement des langues : 5000 ans d'histoire / Claude Germain
PermalinkLes fiches d'interaction orale / Edgard Claux
PermalinkFormation hybride en langues / Elke Nissen
PermalinkLes genres textuels en langues étrangères / Marianne Jacquin
PermalinkGestclasse : langues modernes 2012-2013 / Suzy Carlier
PermalinkD'hier à aujourd'hui la didactique des langues étrangères : du structuralisme au / Robert Galisson
PermalinkHistoire des méthodologies de l'enseignement des langues / Christian Puren
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