Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

A l'affiche : outil pour la classe

Public ISBD Titre : A l'affiche : outil pour la classe Type de document : texte imprimé Editeur : Bruxelles : Confédération générale des enseignants (CGé) Année de publication : 1985 Importance : 68 p. Présentation : Ill. Langues : Français (fre) Sujets : Affiche ; Affiche (création) Index. décimale : 3420 Lecture (généralités, aspects psychologiques) Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=148540 A l'affiche : outil pour la classe [texte imprimé] . - Bruxelles : Confédération générale des enseignants (CGé), 1985 . - 68 p. : Ill. Langues : Français (fre) Sujets : Affiche ; Affiche (création) Index. décimale : 3420 Lecture (généralités, aspects psychologiques) Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=148540

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Cote	Code-barres	Support	Section		Disponibilité
DOSSIER BE - Français / S - Lecture (1)	18695	Livre	ESPACE 1		Disponible

L'apprentissage de la lecture : au début de l'enseignement primaire en Communauté française de Belgique : étude réalisée dans le cadre de la convention IEA : subvention 2004 rapport d'activités : volet 2 étude descriptive du curriculum implanté : premiers résultats

Public ISBD Titre : L'apprentissage de la lecture : au début de l'enseignement primaire en Communauté française de Belgique : étude réalisée dans le cadre de la convention IEA : subvention 2004 rapport d'activités : volet 2 étude descriptive du curriculum implanté : premiers résultats Type de document : texte imprimé Editeur : Liège : Université de Liège. Faculté de Psychologie et des Sciences de l'Education Année de publication : 2004 Importance : 49 p. Présentation : Tableaux Langues : Français (fre) Sujets : Apprentissage de la Lecture ; Communauté Française ; Curriculum d'Etudes ; Enseignement Primaire Index. décimale : 3420 Lecture (généralités, aspects psychologiques) Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=156341 L'apprentissage de la lecture : au début de l'enseignement primaire en Communauté française de Belgique : étude réalisée dans le cadre de la convention IEA : subvention 2004 rapport d'activités : volet 2 étude descriptive du curriculum implanté : premiers résultats [texte imprimé] . - Liège : Université de Liège. Faculté de Psychologie et des Sciences de l'Education, 2004 . - 49 p. : Tableaux. Langues : Français (fre) Sujets : Apprentissage de la Lecture ; Communauté Française ; Curriculum d'Etudes ; Enseignement Primaire Index. décimale : 3420 Lecture (généralités, aspects psychologiques) Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=156341

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DOSSIER BE - Français / P - Lecture (1)	59644	Livre	ESPACE 1		Disponible

Cinq contributions pour comprendre la lecture : journées d'études 1980

Public ISBD Titre : Cinq contributions pour comprendre la lecture : journées d'études 1980 Type de document : texte imprimé Editeur : Aubervilliers : Association française pour la lecture (AFL) Année de publication : 01/01/1980 Importance : 174 p. Langues : Français (fre) Index. décimale : 3420 Lecture (généralités, aspects psychologiques) Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=150577 Cinq contributions pour comprendre la lecture : journées d'études 1980 [texte imprimé] . - Aubervilliers : Association française pour la lecture (AFL), 01/01/1980 . - 174 p. Langues : Français (fre) Index. décimale : 3420 Lecture (généralités, aspects psychologiques) Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=150577

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Cote	Code-barres	Support	Section		Disponibilité
3420CIN1700C (réserve)	833	Livre	RESERVE		Disponible

Cognition et lecture : processus de base de la reconnaissance des mots écrits chez l'adulte / Ludovic Ferrand

Public ISBD Titre : Cognition et lecture : processus de base de la reconnaissance des mots écrits chez l'adulte Type de document : texte imprimé Auteurs : Ludovic Ferrand, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck & Larcier. Université Année de publication : 2001 Collection : Ouvertures psychologiques, ISSN 1376-2273 Importance : 381 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-3771-7 Langues : Français (fre) Sujets : Cognition ; Lecture ; Mécanisme Cognitif ; Représentation Mentale Index. décimale : 3420 Lecture (généralités, aspects psychologiques) Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=150663 Cognition et lecture : processus de base de la reconnaissance des mots écrits chez l'adulte [texte imprimé] / Ludovic Ferrand, Auteur . - Bruxelles : De Boeck & Larcier. Université, 2001 . - 381 p.. - (Ouvertures psychologiques, ISSN 1376-2273) . ISBN : 978-2-8041-3771-7 Langues : Français (fre) Sujets : Cognition ; Lecture ; Mécanisme Cognitif ; Représentation Mentale Index. décimale : 3420 Lecture (généralités, aspects psychologiques) Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=150663

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3420FER1801C	65765	Livre	ESPACE 1		Disponible

Conjuguer lecture et plaisir / Sophie Gagnon-Roberge

Public ISBD Titre : Conjuguer lecture et plaisir : pour une nouvelle approche de la lecture en classe Type de document : texte imprimé Auteurs : Sophie Gagnon-Roberge, Auteur ; Frédéric Thiry, Illustrateur Editeur : Namur : Averbode/Érasme Année de publication : DL 2018, cop. 2018 Collection : L'éducation, un métier Importance : 1 vol. (208 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8081-0095-3 Langues : Français (fre) Sujets : Allophone ; Attention ; Concentration ; Confiance en Soi ; Evaluation en Lecture ; Lecture ; Motivation ; Pédagogie Différenciée ; Stratégie de Lecture ; Trouble de l'Apprentissage de la Lecture - Ecriture Index. décimale : 3420 Lecture (généralités, aspects psychologiques) Résumé : Extrait du site de l'éditeur : "La toute jeune collection L’éducation, un métier propose un nouvel ouvrage qui s'intéresse à la lecture sous tous ses angles, en se proposant de revoir la pratique de la lecture en classe (de la classe d'accueil à la 6e primaire). Conjuguer lecture et plaisir a été conçu pour d'une part, les enseignants d'expérience cherchant de nouvelles façons d'enseigner la lecture et d'autre part, les futurs enseignants en quête d'un referent solide et d'activités concrètes à présenter en classe. Basé sur des expériences vécues en classe et sur les dernières avancées de la recherche, cet ouvrage est égayé par des encadrés "coup d'oeil en classe" pour découvrir comment les idées peuvent être mises en pratique." Public cible : Maternelle/Primaire Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=201786 Conjuguer lecture et plaisir : pour une nouvelle approche de la lecture en classe [texte imprimé] / Sophie Gagnon-Roberge, Auteur ; Frédéric Thiry, Illustrateur . - Namur : Averbode/Érasme, DL 2018, cop. 2018 . - 1 vol. (208 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul.. - (L'éducation, un métier) . ISBN : 978-2-8081-0095-3 Langues : Français (fre) Sujets : Allophone ; Attention ; Concentration ; Confiance en Soi ; Evaluation en Lecture ; Lecture ; Motivation ; Pédagogie Différenciée ; Stratégie de Lecture ; Trouble de l'Apprentissage de la Lecture - Ecriture Index. décimale : 3420 Lecture (généralités, aspects psychologiques) Résumé : Extrait du site de l'éditeur : "La toute jeune collection L’éducation, un métier propose un nouvel ouvrage qui s'intéresse à la lecture sous tous ses angles, en se proposant de revoir la pratique de la lecture en classe (de la classe d'accueil à la 6e primaire). Conjuguer lecture et plaisir a été conçu pour d'une part, les enseignants d'expérience cherchant de nouvelles façons d'enseigner la lecture et d'autre part, les futurs enseignants en quête d'un referent solide et d'activités concrètes à présenter en classe. Basé sur des expériences vécues en classe et sur les dernières avancées de la recherche, cet ouvrage est égayé par des encadrés "coup d'oeil en classe" pour découvrir comment les idées peuvent être mises en pratique." Public cible : Maternelle/Primaire Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=201786

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3420GAG1415C	161525	Livre	ESPACE 1		Disponible

Continuité de l'apprentissage de la lecture : du CM2 au collège : les journées de l'observatoire

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À la découverte de la lecture / Françoise Boulanger

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Didactique de la lecture : regards croisés : actes de la rencontre lecture organisée le 6 avril 1994 à l'I.U.F.M. de Toulouse / Claudine Garcia-Debanc

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Didactiques de la lecture, de la maternelle à l'université

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Discours sur la lecture : 1880-1980 / Anne-Marie Chartier

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L'école et la lecture obligatoire : histoire et paradoxes des pratiques d'enseignement de la lecture / Anne-Marie Chartier

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Ecole, violence et domination / Pierre Badiou

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Elèves et classes apprennent à lire : reprise des données d'une recherche en lecture selon une approche multiniveau / Jean Cardinet

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Eloge de la lecture : la construction de soi / Michèle Petit

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L'enseignement de la lecture à l'école primaire : des premiers apprentissages au lecteur compétent : conférence de consensus 4 et 5 décembre 2003 / Gérard Chauveau

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Evaluation externe 3è année de l'enseignement secondaire : lecture : dossier de l'enseignant(e)

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La formation à l'apprentissage de la lecture : les journées de l'observatoire

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La lecture / Jacques Fijalkow

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La lecture : 2. Psychologie et neuropsychologie / Nicolas Zavialoff

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La lecture : 3. Le sens et l'émotion / Nicolas Zavialoff

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La lecture de 8 à 11 ans : les journées de l'observatoire

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La lecture adulte / Michel Lobrot

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La lecture : apprentissage et difficultés / Jocelyne Giasson-Lachance

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Lecture et conquête de la langue / Charles Touyarot

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La lecture : dans les trois cycles du primaire : les journées de l'observatoire

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La lecture : au début du collège : éléments de réflexion / Bruno Germain

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La lecture : I. De la neurobiologie à la pédagogie / Nicolas Zavialoff

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La lecture : préalables à sa pédagogie : manuel à l'usage des éducateurs, enseignants et formateurs / Edmond Beaume

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La lecture : préalables à sa pédagogie : manuel à l'usage des éducateurs, enseignants et formateurs / Edmond Beaume

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Lecture et réussite scolaire / Eric Jamet

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La lecture : de la théorie à la pratique / Jocelyne Giasson

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La lecture : de la théorie à la pratique / Jocelyne Giasson

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La lecture : de la théorie à la pratique / Jocelyne Giasson

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Lire 1. Apprendre à lire / Bernadette Gromer

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Lire 2. Etre lecteur / Bernadette Gromer

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Lire, c'est vraiment simple ! / Jean-Pierre Bénichou

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Lire et comprendre : psychologie de la lecture / Caroline Golder

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Lire...Identifier, comprendre / Joël Pynte

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Lire ou déchiffrer ? / Éveline Charmeux

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Lire et raisonner / John Downing

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Les mécanismes de la lecture dans les systèmes alphabétiques / A. Bustan

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Les neurones de la lecture / Stanislas Dehaene

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Des outils personnalisés et contextualisés pour développer des compétences relatives au Savoir Lire

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Du papyrus à l'hypertexte : essai sur les mutations du texte et de la lecture / Christian Vandendorpe

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Psychologie cognitive de la lecture : reconnaissance des mots écrits chez l'adulte / Ludovic Ferrand

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Psychologie cognitive de la lecture : reconnaissance des mots écrits chez l'adulte / Ludovic Ferrand

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Psychologie cognitive de la lecture / Ludovic Ferrand

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Question de lecture / Jean Foucambert

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Si lire m'était permis... / Alain Foucault

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Sur le chemin des textes / Catherine Frier

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Sur la lecture / François Richaudeau

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Sur la lecture : perspectives sociocognitives dans le champ de la lecture-écriture / Jacques Fijalkow

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Traces de lectures, sentiers de lecteurs : lire, un acte de formation au quotidien / François Texier

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