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Les cauchemars de l'enfant / Michel Zlotowicz
Titre : Les cauchemars de l'enfant Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Zlotowicz, Auteur ; René Zazzo, Préfacier, etc. Editeur : Paris : Presses Universitaires de France (PUF) Année de publication : 01/01/1978 Collection : Croissance de l'enfant. Genèse de l'homme num. 5 Importance : 350 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-035292-1 Langues : Français (fre) Sujets : cauchemar ; peur enfantine ; Psychopathologie Index. décimale : 1843.2 Émotions, sentiments, peurs de l’enfant, anxiété Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16099 Les cauchemars de l'enfant [texte imprimé] / Michel Zlotowicz, Auteur ; René Zazzo, Préfacier, etc. . - Paris : Presses Universitaires de France (PUF), 01/01/1978 . - 350 p.. - (Croissance de l'enfant. Genèse de l'homme; 5) .
ISBN : 978-2-13-035292-1
Langues : Français (fre)
Sujets : cauchemar ; peur enfantine ; Psychopathologie Index. décimale : 1843.2 Émotions, sentiments, peurs de l’enfant, anxiété Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16099 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 1843.2ZLO2015C 5301 Livre RESERVE Disponible Au coeur des émotions de l'enfant / Isabelle Filliozat
Titre : Au coeur des émotions de l'enfant : comprendre son langage, ses rires et ses pleurs Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Filliozat, Auteur Editeur : Vanves : Marabout Année de publication : DL 2019 Collection : Poche Marabout Importance : 1 vol. (319 p.) Présentation : couv. ill. en coul Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-501-13542-9 Note générale : La couv. porte en plus : "comment réagir aux larmes et aux paniques"
Bibliogr. p. 313-315. Notes bibliogr.Langues : Français (fre) Sujets : affectivité et sentiment ; colère ; Dépression ; développement de l'enfant ; émotion ; joie ; langage enfantin ; peur ; sentiment ; sentiment (expression) ; tristesse Index. décimale : 1843.2 Émotions, sentiments, peurs de l’enfant, anxiété Résumé : 4e de couverture :
"Un livre-ressource pour aller vers davantage d'harmonie familiale. Les parents sont souvent démunis devant l'intensité des émotions de leur enfant. Ils cherchent volontiers à les calmer, à faire taire les cris, les pleurs, l'expression de l'émoi. Or l'émotion a un sens, une intention. Elle est guérissante.Ce livre très concret tire ses exemples du quotidien, aide les parents à comprendre la peur, la colère, la joie, la tristesse et le besoin de l'enfant d'exprimer ses sentiments. Tout cela pour mieux l'accompagner vers l'autonomie et vers davantage d'apaisement."Public cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20736 Au coeur des émotions de l'enfant : comprendre son langage, ses rires et ses pleurs [texte imprimé] / Isabelle Filliozat, Auteur . - Vanves : Marabout, DL 2019 . - 1 vol. (319 p.) : couv. ill. en coul ; 18 cm. - (Poche Marabout) .
ISBN : 978-2-501-13542-9
La couv. porte en plus : "comment réagir aux larmes et aux paniques"
Bibliogr. p. 313-315. Notes bibliogr.
Langues : Français (fre)
Sujets : affectivité et sentiment ; colère ; Dépression ; développement de l'enfant ; émotion ; joie ; langage enfantin ; peur ; sentiment ; sentiment (expression) ; tristesse Index. décimale : 1843.2 Émotions, sentiments, peurs de l’enfant, anxiété Résumé : 4e de couverture :
"Un livre-ressource pour aller vers davantage d'harmonie familiale. Les parents sont souvent démunis devant l'intensité des émotions de leur enfant. Ils cherchent volontiers à les calmer, à faire taire les cris, les pleurs, l'expression de l'émoi. Or l'émotion a un sens, une intention. Elle est guérissante.Ce livre très concret tire ses exemples du quotidien, aide les parents à comprendre la peur, la colère, la joie, la tristesse et le besoin de l'enfant d'exprimer ses sentiments. Tout cela pour mieux l'accompagner vers l'autonomie et vers davantage d'apaisement."Public cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20736 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 1843.2FIL1209A 166375 Livre ESPACE 1 Disponible La colère / Marie-Anne Didierjean
Titre : La colère Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Anne Didierjean, Auteur Editeur : Le Mont-sur-Lausanne : LEP. Loisirs et Pédagogie Année de publication : cop. 2010 Collection : Jojo et Lili Importance : 1 vol. ([24] p .) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 15 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-606-01251-9 Langues : Français (fre) Sujets : colère ; émotion Index. décimale : 1843.2 Émotions, sentiments, peurs de l’enfant, anxiété Public cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17066 La colère [texte imprimé] / Marie-Anne Didierjean, Auteur . - Le Mont-sur-Lausanne : LEP. Loisirs et Pédagogie, cop. 2010 . - 1 vol. ([24] p .) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 15 cm. - (Jojo et Lili) .
ISBN : 978-2-606-01251-9
Langues : Français (fre)
Sujets : colère ; émotion Index. décimale : 1843.2 Émotions, sentiments, peurs de l’enfant, anxiété Public cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17066 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 1843.2DID0905C 146660 Livre ESPACE 1 Disponible Comprendre le mutisme sélectif / Elisa Shipon-Blum
Titre : Comprendre le mutisme sélectif : guide à l'usage des parents, enseignants et thérapeutes Type de document : texte imprimé Auteurs : Elisa Shipon-Blum, Auteur ; Valérie Marschall, Traducteur Editeur : Lyon : Chronique Sociale Année de publication : DL. 2009 Collection : Comprendre les Personnes Importance : 1 vol. (134 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85008-743-1 Prix : 14 EUR Langues : Français (fre) Sujets : anxiété chez l'enfant ; communication interpersonnelle ; confiance en soi ; mutisme ; psychologie de l'enfant Mots-clés : Mutisme sélectif Index. décimale : 1843.2 Émotions, sentiments, peurs de l’enfant, anxiété Résumé : 4e de couverture :
Comprendre le mutisme sélectif
Ce livre a été inspiré par ma propre expérience avec ma fille. Le but de cet ouvrage et du travail que je fais tous les jours pour aider les enfants à surmonter leur silence est de faire en sorte que les parents, les enseignants et les thérapeutes comprennent que le mutisme sélectif est quelque chose de bien réel. Les enfants souffrent vraiment en silence. Ils ont besoin de recevoir, de la part de tous ceux impliqués dans leur vie, acceptation, compréhension et patience.
Dr Elisa Shipon-Blum
Certains enfants se présentent d'une façon si atypique par rapport aux autres qu'ils ne peuvent nous laisser indifférents et nous incitent à nous questionner sur leur particularité. C'est le cas d'un enfant souffrant de mutisme sélectif. Il parle et s'exprime normalement dans son milieu familial mais à peine arrivé à l'école, il demeure dans un silence troublant.
Au fil des jours, sentant qu'il ne parvient pas à surmonter cette difficulté à entrer en communication avec les autres, il est fréquent de le voir se résigner et s'enfermer dans une attitude de repli sans signes par ailleurs de désorganisation psychique.
Extrait de la préface de Catherine Joubaud
Ce guide, à l'usage des parents, enseignants et thérapeutes :
- définit le mutisme sélectif,
- présente le cas d'un enfant et montre comment le comprendre,
- propose des pistes de travail concrètes à utiliser au fil des journées, à l'école, à la maison, dans la cité,
- fournit les repères pour adapter la vie scolaire.
Il répond ainsi aux questionnements les plus courants des familles et des professionnels.Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18615 Comprendre le mutisme sélectif : guide à l'usage des parents, enseignants et thérapeutes [texte imprimé] / Elisa Shipon-Blum, Auteur ; Valérie Marschall, Traducteur . - Lyon : Chronique Sociale, DL. 2009 . - 1 vol. (134 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 22 cm. - (Comprendre les Personnes) .
ISBN : 978-2-85008-743-1 : 14 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : anxiété chez l'enfant ; communication interpersonnelle ; confiance en soi ; mutisme ; psychologie de l'enfant Mots-clés : Mutisme sélectif Index. décimale : 1843.2 Émotions, sentiments, peurs de l’enfant, anxiété Résumé : 4e de couverture :
Comprendre le mutisme sélectif
Ce livre a été inspiré par ma propre expérience avec ma fille. Le but de cet ouvrage et du travail que je fais tous les jours pour aider les enfants à surmonter leur silence est de faire en sorte que les parents, les enseignants et les thérapeutes comprennent que le mutisme sélectif est quelque chose de bien réel. Les enfants souffrent vraiment en silence. Ils ont besoin de recevoir, de la part de tous ceux impliqués dans leur vie, acceptation, compréhension et patience.
Dr Elisa Shipon-Blum
Certains enfants se présentent d'une façon si atypique par rapport aux autres qu'ils ne peuvent nous laisser indifférents et nous incitent à nous questionner sur leur particularité. C'est le cas d'un enfant souffrant de mutisme sélectif. Il parle et s'exprime normalement dans son milieu familial mais à peine arrivé à l'école, il demeure dans un silence troublant.
Au fil des jours, sentant qu'il ne parvient pas à surmonter cette difficulté à entrer en communication avec les autres, il est fréquent de le voir se résigner et s'enfermer dans une attitude de repli sans signes par ailleurs de désorganisation psychique.
Extrait de la préface de Catherine Joubaud
Ce guide, à l'usage des parents, enseignants et thérapeutes :
- définit le mutisme sélectif,
- présente le cas d'un enfant et montre comment le comprendre,
- propose des pistes de travail concrètes à utiliser au fil des journées, à l'école, à la maison, dans la cité,
- fournit les repères pour adapter la vie scolaire.
Il répond ainsi aux questionnements les plus courants des familles et des professionnels.Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18615 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 1843.2SHI1615C 153711 Livre ESPACE 1 Disponible Comprendre et soigner le refus scolaire anxieux / Marie Gallé-Tessonneau
Titre : Comprendre et soigner le refus scolaire anxieux : psychothérapie de la phobie scolaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie Gallé-Tessonneau, Auteur ; Laetizia Dahéron, Auteur Editeur : Paris : Dunod Année de publication : DL 2020 Collection : Les Ateliers du praticien, ISSN 2268-0896 Importance : 1 vol. (255 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-079869-8 Note générale : La couv. porte en plus : "critères de repérage, guide d'intervention pas à pas, boîte à outils du praticien"
Bibliogr. p. 253-255Langues : Français (fre) Sujets : anxiété chez l'enfant ; Echec Scolaire ; Phobie Scolaire ; refus de l'école Mots-clés : anxiété chez l'adolescent Index. décimale : 1843.2 Émotions, sentiments, peurs de l’enfant, anxiété Résumé : 4e de couverture :
Le refus scolaire anxieux n'est pas un phénomène de mode mais bien une réalité clinique fréquente, mal connue et sous-diagnostiquée. Il concerne des enfants et adolescents qui ne parviennent plus à se rendre à l'école, ou qui sont en grande souffrance quand ils y sont, en raison de difficultés émotionnelles. Le risque de chronicisation comme la possibilité d'un retour à l'école sont corrélés à la rapidité de la mise en place de l'intervention, qui relève donc de l'urgence thérapeutique. L'efficacité de la thérapie nécessite une action conjointe pluridisciplinaire.Cet ouvrage constitue un guide pour le repérage, la compréhension et l'accompagnement du refus scolaire anxieux à destination de l'ensemble des intervenants. Il recense de nombreuses ressources essentielles pour les professionnels et les familles. Pour les psychothérapeutes, il décrit pas à pas les étapes de la thérapie grâce à des échelles d'évaluation validéesPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21196 Comprendre et soigner le refus scolaire anxieux : psychothérapie de la phobie scolaire [texte imprimé] / Marie Gallé-Tessonneau, Auteur ; Laetizia Dahéron, Auteur . - Paris : Dunod, DL 2020 . - 1 vol. (255 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 24 cm. - (Les Ateliers du praticien, ISSN 2268-0896) .
ISBN : 978-2-10-079869-8
La couv. porte en plus : "critères de repérage, guide d'intervention pas à pas, boîte à outils du praticien"
Bibliogr. p. 253-255
Langues : Français (fre)
Sujets : anxiété chez l'enfant ; Echec Scolaire ; Phobie Scolaire ; refus de l'école Mots-clés : anxiété chez l'adolescent Index. décimale : 1843.2 Émotions, sentiments, peurs de l’enfant, anxiété Résumé : 4e de couverture :
Le refus scolaire anxieux n'est pas un phénomène de mode mais bien une réalité clinique fréquente, mal connue et sous-diagnostiquée. Il concerne des enfants et adolescents qui ne parviennent plus à se rendre à l'école, ou qui sont en grande souffrance quand ils y sont, en raison de difficultés émotionnelles. Le risque de chronicisation comme la possibilité d'un retour à l'école sont corrélés à la rapidité de la mise en place de l'intervention, qui relève donc de l'urgence thérapeutique. L'efficacité de la thérapie nécessite une action conjointe pluridisciplinaire.Cet ouvrage constitue un guide pour le repérage, la compréhension et l'accompagnement du refus scolaire anxieux à destination de l'ensemble des intervenants. Il recense de nombreuses ressources essentielles pour les professionnels et les familles. Pour les psychothérapeutes, il décrit pas à pas les étapes de la thérapie grâce à des échelles d'évaluation validéesPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21196 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 1843.2GAL1205C 168382 Livre ESPACE 1 Disponible Contes et couleurs : de puissants outils de communication / Marie-Alice Compté
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