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Je suis hyperactif(ve), et alors ? / Catherine Viès-Duffau
Titre : Je suis hyperactif(ve), et alors ? : [le TDA/H expliqué aux enfants] Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Viès-Duffau, Auteur ; Matthias Rebuffé, Illustrateur Editeur : Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur Année de publication : DL 2023 Importance : 1 vol (111 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8073-5066-3 Langues : Français (fre) Sujets : Hyperactivité ; TDA/H (Trouble du Déficit d'Attention et Hyperactivité) ; Troubles de l'Attention Index. décimale : 2861 Troubles de l’attention (hyperactivité) Résumé : 4e de couverture :
"Comment parler des troubles de l'attention avec ou sans hyperactivité avec son enfant ?
Comment expliquer à son enfant les implications du TDA/H ? Comment l’aider à apprivoiser ses troubles et à gérer son hyperactivité et son impulsivité ?
Pas toujours simple, surtout quand, en tant que parent, on se sent déjà bousculé et on ne comprend pas nécessairement soi-même tout ce que cette problématique implique.
Richement illustré, ce livre est destiné à aider parents et enfants à mieux (se) comprendre. Il s’agit d’une véritable boîte à outils. Il est accompagné de compléments à télécharger :
-un cahier d’exercices pour aider l’enfant à s’accepter et à s’épanouir ;
-des audios ;
-un cahier pour l’accompagnant avec des conseils et des pistes."Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22392 Je suis hyperactif(ve), et alors ? : [le TDA/H expliqué aux enfants] [texte imprimé] / Catherine Viès-Duffau, Auteur ; Matthias Rebuffé, Illustrateur . - Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur, DL 2023 . - 1 vol (111 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul.
ISBN : 978-2-8073-5066-3
Langues : Français (fre)
Sujets : Hyperactivité ; TDA/H (Trouble du Déficit d'Attention et Hyperactivité) ; Troubles de l'Attention Index. décimale : 2861 Troubles de l’attention (hyperactivité) Résumé : 4e de couverture :
"Comment parler des troubles de l'attention avec ou sans hyperactivité avec son enfant ?
Comment expliquer à son enfant les implications du TDA/H ? Comment l’aider à apprivoiser ses troubles et à gérer son hyperactivité et son impulsivité ?
Pas toujours simple, surtout quand, en tant que parent, on se sent déjà bousculé et on ne comprend pas nécessairement soi-même tout ce que cette problématique implique.
Richement illustré, ce livre est destiné à aider parents et enfants à mieux (se) comprendre. Il s’agit d’une véritable boîte à outils. Il est accompagné de compléments à télécharger :
-un cahier d’exercices pour aider l’enfant à s’accepter et à s’épanouir ;
-des audios ;
-un cahier pour l’accompagnant avec des conseils et des pistes."Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22392 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 2861VIE1900J 174687 Livre ESPACE 1 Disponible Jeu et troubles de l'attention / Cédric Gueyraud
Titre : Jeu et troubles de l'attention : Réussir une médiation-jeu auprès d’enfants TDAH Type de document : texte imprimé Auteurs : Cédric Gueyraud, Auteur ; Anne-Sophie Casal, Auteur ; Anaïs Rognard, Auteur ; [et al.], Auteur Editeur : Paris : Tom Pousse Année de publication : DL 2022 Collection : Concrètement, que faire ? Importance : 1 vol. (89 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35345-260-6 Langues : Français (fre) Sujets : médiation Cognitive ; Remédiation Cognitive ; TDA/H (Trouble du Déficit d'Attention et Hyperactivité) ; thérapie par le jeu ; Troubles de l'Attention Index. décimale : 2861 Troubles de l’attention (hyperactivité) Résumé : 4e de couverture :
"Cet ouvrage vise à valoriser l’utilisation du jeu dans le courant des approches non médicamenteuses. Dans ce cadre, il propose une technique de médiation par le jeu aux professionnels de santé accompagnant des enfants qui présentent un Trouble du Déficit de l’Attention avec ou sans Hyperactivité (TDAH).
La problématique à l’origine de cette médiation part du constat que le jeu est appréhendé de façon différente selon les acteurs. En effet, l’enfant s’y engage de manière naturelle durant son temps libre alors que les professionnels de santé (particulièrement les ergothérapeutes, psychologues, neuropsychologues, orthophonistes, psychomotriciens, orthoptistes…) l’investissent pour un accompagnement rééducatif.
Utilisé principalement de façon dirigée chez le professionnel et beaucoup plus librement chez l’enfant, le jeu prend des sens très différents selon le contexte. Le jeu de l’enfant est centré sur ses désirs et sur ses préoccupations personnelles ; en revanche, lorsqu’il se rend chez un professionnel, il ne se retrouve pas toujours dans la proposition de jeu centrée sur des objectifs de soin.
La médiation par le jeu ici proposée, à l’interface du jeu libre et du jeu dirigé, peut s’envisager comme « un espace transitionnel » répondant aussi bien aux besoins des enfants qu’à ceux des professionnels. Pour ce faire, elle trouve son ancrage théorique à la fois dans les sciences du jeu et dans les thérapies de médiation, et s’inspire des conditions de jeu de la ludothèque pour modéliser une intervention psycho-sociale."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22131 Jeu et troubles de l'attention : Réussir une médiation-jeu auprès d’enfants TDAH [texte imprimé] / Cédric Gueyraud, Auteur ; Anne-Sophie Casal, Auteur ; Anaïs Rognard, Auteur ; [et al.], Auteur . - Paris : Tom Pousse, DL 2022 . - 1 vol. (89 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 21 cm. - (Concrètement, que faire ?) .
ISBN : 978-2-35345-260-6
Langues : Français (fre)
Sujets : médiation Cognitive ; Remédiation Cognitive ; TDA/H (Trouble du Déficit d'Attention et Hyperactivité) ; thérapie par le jeu ; Troubles de l'Attention Index. décimale : 2861 Troubles de l’attention (hyperactivité) Résumé : 4e de couverture :
"Cet ouvrage vise à valoriser l’utilisation du jeu dans le courant des approches non médicamenteuses. Dans ce cadre, il propose une technique de médiation par le jeu aux professionnels de santé accompagnant des enfants qui présentent un Trouble du Déficit de l’Attention avec ou sans Hyperactivité (TDAH).
La problématique à l’origine de cette médiation part du constat que le jeu est appréhendé de façon différente selon les acteurs. En effet, l’enfant s’y engage de manière naturelle durant son temps libre alors que les professionnels de santé (particulièrement les ergothérapeutes, psychologues, neuropsychologues, orthophonistes, psychomotriciens, orthoptistes…) l’investissent pour un accompagnement rééducatif.
Utilisé principalement de façon dirigée chez le professionnel et beaucoup plus librement chez l’enfant, le jeu prend des sens très différents selon le contexte. Le jeu de l’enfant est centré sur ses désirs et sur ses préoccupations personnelles ; en revanche, lorsqu’il se rend chez un professionnel, il ne se retrouve pas toujours dans la proposition de jeu centrée sur des objectifs de soin.
La médiation par le jeu ici proposée, à l’interface du jeu libre et du jeu dirigé, peut s’envisager comme « un espace transitionnel » répondant aussi bien aux besoins des enfants qu’à ceux des professionnels. Pour ce faire, elle trouve son ancrage théorique à la fois dans les sciences du jeu et dans les thérapies de médiation, et s’inspire des conditions de jeu de la ludothèque pour modéliser une intervention psycho-sociale."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22131 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 2861JEU0005J 173391 Livre ESPACE 1 Disponible Juliette, la princesse distraite / Pascale De Coster
Titre : Juliette, la princesse distraite Type de document : texte imprimé Auteurs : Pascale De Coster, Auteur ; Céline Michel, Illustrateur Editeur : Bruxelles : TDA/H Belgique Année de publication : DL 2011 Importance : 1 vol. [(28 p.)] Présentation : ill. en coul, couv. ill. en coul. Langues : Français (fre) Sujets : TDA/H (Trouble du Déficit d'Attention et Hyperactivité) Index. décimale : 2861 Troubles de l’attention (hyperactivité) Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17031 Juliette, la princesse distraite [texte imprimé] / Pascale De Coster, Auteur ; Céline Michel, Illustrateur . - Bruxelles : TDA/H Belgique, DL 2011 . - 1 vol. [(28 p.)] : ill. en coul, couv. ill. en coul.
Langues : Français (fre)
Sujets : TDA/H (Trouble du Déficit d'Attention et Hyperactivité) Index. décimale : 2861 Troubles de l’attention (hyperactivité) Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17031 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 2861DE0315J 146519 Livre ESPACE 1 Disponible Juliette la Princesse distraite / Pascale De Coster
Titre : Juliette la Princesse distraite Type de document : texte imprimé Auteurs : Pascale De Coster, Auteur ; Sophie Tossens, Illustrateur Editeur : Namur : Érasme Année de publication : DL. 2015 Collection : À la Rescousse Importance : 1 vol. (33 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87438-354-0 Prix : 10 EUR Langues : Français (fre) Sujets : album Jeunesse ; TDA/H (Trouble du Déficit d'Attention et Hyperactivité) Index. décimale : 2861 Troubles de l’attention (hyperactivité) Résumé : 4e de couverture :
Juliette, huit ans, est une petite fille intelligente, créative et atteinte de TDA/H. Son histoire raconte avec tendresse, les difficultés que rencontrent les enfants atteints de TDA/H. Ce récit à pour objectifs de permettre aux enfants de mieux comprendre ce trouble, d'être conscientisés au respect et d'accepter les différences.Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18777 Juliette la Princesse distraite [texte imprimé] / Pascale De Coster, Auteur ; Sophie Tossens, Illustrateur . - Namur : Érasme, DL. 2015 . - 1 vol. (33 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul.. - (À la Rescousse) .
ISBN : 978-2-87438-354-0 : 10 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : album Jeunesse ; TDA/H (Trouble du Déficit d'Attention et Hyperactivité) Index. décimale : 2861 Troubles de l’attention (hyperactivité) Résumé : 4e de couverture :
Juliette, huit ans, est une petite fille intelligente, créative et atteinte de TDA/H. Son histoire raconte avec tendresse, les difficultés que rencontrent les enfants atteints de TDA/H. Ce récit à pour objectifs de permettre aux enfants de mieux comprendre ce trouble, d'être conscientisés au respect et d'accepter les différences.Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18777 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 2861DE1519J 154578 Livre ESPACE 1 Disponible Lucas est un enfant turbulent, très turbulent
Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité DOSSIER BE - Trouble de l'attention (1) 89462 Brochure ESPACE 1 Disponible Merci le TDA/H / Michaël Demey
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