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Neuropsychologie de l'enfant : troubles développementaux et de l'apprentissage / Francine Lussier
Titre : Neuropsychologie de l'enfant : troubles développementaux et de l'apprentissage Type de document : texte imprimé Auteurs : Francine Lussier, Auteur ; Janine Flessas, Auteur ; Robert Voyazopoulos, Préfacier, etc. Editeur : Paris : Dunod Année de publication : 2005 Collection : Psycho Sup Sous-collection : Psychologie Clinique Importance : 447 p. Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-049034-9 Langues : Français (fre) Sujets : attention ; autisme ; déficience intellectuelle ; dyscalculie ; dysphasie ; mémoire ; neuropsychologie infantile ; SDNV (Syndrome de Dysfonction Non Verbale) ; test psychométrique ; trouble de l'apprentissage ; trouble du langage ; troubles du développement Index. décimale : 2830 Troubles DYS, de l'apprentissage, du langage, psychomoteurs Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16327 Neuropsychologie de l'enfant : troubles développementaux et de l'apprentissage [texte imprimé] / Francine Lussier, Auteur ; Janine Flessas, Auteur ; Robert Voyazopoulos, Préfacier, etc. . - Paris : Dunod, 2005 . - 447 p. : Ill.. - (Psycho Sup. Psychologie Clinique) .
ISBN : 978-2-10-049034-9
Langues : Français (fre)
Sujets : attention ; autisme ; déficience intellectuelle ; dyscalculie ; dysphasie ; mémoire ; neuropsychologie infantile ; SDNV (Syndrome de Dysfonction Non Verbale) ; test psychométrique ; trouble de l'apprentissage ; trouble du langage ; troubles du développement Index. décimale : 2830 Troubles DYS, de l'apprentissage, du langage, psychomoteurs Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16327 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 2830LUS1909N 96008 Livre ESPACE 1 Disponible Pratique de la psychologie scolaire / Georges Cognet
Titre : Pratique de la psychologie scolaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Georges Cognet, Auteur ; François Marty, Auteur Editeur : Paris : Dunod Année de publication : Cop. 2013 Collection : Psycho Sup Sous-collection : Psychologie Clinique Importance : 1 vol. (XII-201 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-059431-3 Langues : Français (fre) Sujets : examen psychologique ; formation ; psychologie clinique ; psychologie cognitive ; psychologie de l'éducation ; psychologie scolaire ; Psychologue Scolaire ; Psychopathologie ; RASED (Réseaux d'Aides Spécialisées aux Enfants en Difficulté) Index. décimale : 7200 Pédagogie générale, psychopédagogie, psychologie de l'éducation Résumé : " Une synthèse claire et pédagogique de l'ensemble des spécificités, pratiques et champs d'applications de ce domaine de la psychologie.
Cet ouvrage explicite l'ensemble des missions du psychologue de l'Éducation nationale et montre comment celui-ci doit développer ses compétences aussi bien dans le domaine de l'écoute et de l'évaluation des demandes qui lui sont faites, que dans le domaine des relations avec les autres intervenants du champ sanitaire et social."Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18549 Pratique de la psychologie scolaire [texte imprimé] / Georges Cognet, Auteur ; François Marty, Auteur . - Paris : Dunod, Cop. 2013 . - 1 vol. (XII-201 p.) : couv. ill. en coul. ; 22 cm. - (Psycho Sup. Psychologie Clinique) .
ISBN : 978-2-10-059431-3
Langues : Français (fre)
Sujets : examen psychologique ; formation ; psychologie clinique ; psychologie cognitive ; psychologie de l'éducation ; psychologie scolaire ; Psychologue Scolaire ; Psychopathologie ; RASED (Réseaux d'Aides Spécialisées aux Enfants en Difficulté) Index. décimale : 7200 Pédagogie générale, psychopédagogie, psychologie de l'éducation Résumé : " Une synthèse claire et pédagogique de l'ensemble des spécificités, pratiques et champs d'applications de ce domaine de la psychologie.
Cet ouvrage explicite l'ensemble des missions du psychologue de l'Éducation nationale et montre comment celui-ci doit développer ses compétences aussi bien dans le domaine de l'écoute et de l'évaluation des demandes qui lui sont faites, que dans le domaine des relations avec les autres intervenants du champ sanitaire et social."Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18549 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 7200COG1405P 153629 Livre ESPACE 1 Disponible La psychologie du développement en 20 grandes notions / Céline Clément
Titre : La psychologie du développement en 20 grandes notions Type de document : texte imprimé Auteurs : Céline Clément, Auteur ; Elisabeth Demont, Auteur Editeur : Paris : Dunod Année de publication : DL 2013, cop. 2013 Collection : Psycho Sup Sous-collection : Psychologie du Développement Importance : 1 vol. (X-193 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-057691-3 Prix : 15,90 EUR Langues : Français (fre) Sujets : Agression ; anxiété chez l'enfant ; attachement ; développement cognitif ; développement corporel ; développement de la mémoire ; développement moral ; développement prénatal ; Développement Psychomoteur ; développement psychomoteur (enfant) ; dyslexie développementale ; nouveau-né ; propreté ; psychologie de l'enfant ; psychologie du développement ; Puberté ; Sexualité (développement de la) ; Sexualité de l'Adolescent ; socialisation de l'adolescent ; stéréotype sexué ; TDA/H (Trouble du Déficit d'Attention et Hyperactivité) ; théorie piagétienne ; trouble de l'apprentissage Index. décimale : 1831 Psychologie de l'enfant en général, de la jeunesse Résumé : Cet ouvrage propose une présentation simple et structurée des grandes notions de la psychologie du développement, illustrées par de nombreux exemples.
Cet ouvrage propose une présentation simple et structurée des grandes notions de la psychologie du développement, illustrées par de nombreux exemples.Note de contenu :
Sommaire Les grandes étapes de la psychologie du développement : vie foetale et petite enfance, enfance d'âge scolaire et adolescence, âge adulte et vieillissement (6 fiches). Les modèles du développement psychologique (6 fiches). Les méthodes en psychologie du développement (6 fiches). Le développement des grandes fonctions (6 fiches). Le développement pathologique (6 fiches).
Biographie des auteurs
Céline Clément - Professeur de psychologie du développement et sciences de l'éducation à l'Université de Strasbourg et professeur associé à l'Université du Québec à Montréal.
Elisabeth Demont - Professeur de psychologie du développement à l'Université de Strasbourg
Publics
Étudiants de psychologie (L1-L2); Étudiants en IUFM et sciences de l'éducation
Mots-clés
Psychologie du développement
Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18123 La psychologie du développement en 20 grandes notions [texte imprimé] / Céline Clément, Auteur ; Elisabeth Demont, Auteur . - Paris : Dunod, DL 2013, cop. 2013 . - 1 vol. (X-193 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 22 cm. - (Psycho Sup. Psychologie du Développement) .
ISBN : 978-2-10-057691-3 : 15,90 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : Agression ; anxiété chez l'enfant ; attachement ; développement cognitif ; développement corporel ; développement de la mémoire ; développement moral ; développement prénatal ; Développement Psychomoteur ; développement psychomoteur (enfant) ; dyslexie développementale ; nouveau-né ; propreté ; psychologie de l'enfant ; psychologie du développement ; Puberté ; Sexualité (développement de la) ; Sexualité de l'Adolescent ; socialisation de l'adolescent ; stéréotype sexué ; TDA/H (Trouble du Déficit d'Attention et Hyperactivité) ; théorie piagétienne ; trouble de l'apprentissage Index. décimale : 1831 Psychologie de l'enfant en général, de la jeunesse Résumé : Cet ouvrage propose une présentation simple et structurée des grandes notions de la psychologie du développement, illustrées par de nombreux exemples.
Cet ouvrage propose une présentation simple et structurée des grandes notions de la psychologie du développement, illustrées par de nombreux exemples.Note de contenu :
Sommaire Les grandes étapes de la psychologie du développement : vie foetale et petite enfance, enfance d'âge scolaire et adolescence, âge adulte et vieillissement (6 fiches). Les modèles du développement psychologique (6 fiches). Les méthodes en psychologie du développement (6 fiches). Le développement des grandes fonctions (6 fiches). Le développement pathologique (6 fiches).
Biographie des auteurs
Céline Clément - Professeur de psychologie du développement et sciences de l'éducation à l'Université de Strasbourg et professeur associé à l'Université du Québec à Montréal.
Elisabeth Demont - Professeur de psychologie du développement à l'Université de Strasbourg
Publics
Étudiants de psychologie (L1-L2); Étudiants en IUFM et sciences de l'éducation
Mots-clés
Psychologie du développement
Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18123 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 1831CLE1305P 150826 Livre ESPACE 1 Disponible Psychologie du développement / Henri Lehalle
Titre : Psychologie du développement : enfance et adolescence ; cours et exercices Type de document : texte imprimé Auteurs : Henri Lehalle, Auteur ; Daniel Mellier, Auteur Mention d'édition : 3e édition entièrement revue et actualisée Editeur : Paris : Dunod Année de publication : impr. 2013, cop. 2013 Collection : Psycho Sup Importance : 1 vol. (XVIII-493 p.) Présentation : graph., couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-058293-8 Prix : [29,90] Langues : Français (fre) Sujets : acquisition du langage ; attachement ; construction identitaire ; développement cognitif ; développement de l'enfant ; développement émotionnel ; développement moteur ; Développement Perceptif ; Développement Sensori-moteur ; diversité culturelle ; dyslexie ; dysphasie ; enfant aveugle ; enfant retardé ; enfant sourd ; inné ou acquis ; opération intellectuelle ; psychologie du développement ; psychologie du nourrisson ; Psychopathologie ; relation avec les pairs ; socialisation de l'adolescent ; Socialisation de l'enfant Index. décimale : 1831 Psychologie de l'enfant en général, de la jeunesse Résumé : De la naissance à l'âge adulte, quelles sont les caractéristiques majeures du développement psychologique ? Plusieurs périodes peuvent être distinguées, chacune avec ses spécificités : petite enfance, âge scolaire, adolescence. Comment une acquisition dans un domaine a-t-elle des répercussions dans un autre ? Les différents aspects du développement sont ici considérés.
De la naissance à l'âge adulte, quelles sont les caractéristiques majeures du développement psychologique ? Plusieurs périodes peuvent être distinguées, chacune avec ses spécificités : petite enfance, âge scolaire, adolescence. Comment une acquisition dans un domaine a-t-elle des répercussions dans un autre ? Les différents aspects du développement sont ici considérés : sensoriel et moteur, social et affectif, cognitif et moral, langagier. Les relations entre développement et éducation permettent de comprendre comment les adultes peuvent accompagner le développement des enfants.Note de contenu : Sommaire La psychologie de la petite enfance. L'enfant, le langage et le développement cognitif. L'enfant et les relations à autrui. L'adolescence.
Biographie des auteurs
Agnès Florin - Professeur de psychologie du développement à l'université de Nantes, elle a également publié chez Dunod "Introduction à la psychologie du développement " (TOPOS, 1998).
Publics
Étudiants de psychologie (licence)
Mots-clés
Psychologie du développement
Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18123 Psychologie du développement : enfance et adolescence ; cours et exercices [texte imprimé] / Henri Lehalle, Auteur ; Daniel Mellier, Auteur . - 3e édition entièrement revue et actualisée . - Paris : Dunod, impr. 2013, cop. 2013 . - 1 vol. (XVIII-493 p.) : graph., couv. ill. en coul. ; 24 cm. - (Psycho Sup) .
ISBN : 978-2-10-058293-8 : [29,90]
Langues : Français (fre)
Sujets : acquisition du langage ; attachement ; construction identitaire ; développement cognitif ; développement de l'enfant ; développement émotionnel ; développement moteur ; Développement Perceptif ; Développement Sensori-moteur ; diversité culturelle ; dyslexie ; dysphasie ; enfant aveugle ; enfant retardé ; enfant sourd ; inné ou acquis ; opération intellectuelle ; psychologie du développement ; psychologie du nourrisson ; Psychopathologie ; relation avec les pairs ; socialisation de l'adolescent ; Socialisation de l'enfant Index. décimale : 1831 Psychologie de l'enfant en général, de la jeunesse Résumé : De la naissance à l'âge adulte, quelles sont les caractéristiques majeures du développement psychologique ? Plusieurs périodes peuvent être distinguées, chacune avec ses spécificités : petite enfance, âge scolaire, adolescence. Comment une acquisition dans un domaine a-t-elle des répercussions dans un autre ? Les différents aspects du développement sont ici considérés.
De la naissance à l'âge adulte, quelles sont les caractéristiques majeures du développement psychologique ? Plusieurs périodes peuvent être distinguées, chacune avec ses spécificités : petite enfance, âge scolaire, adolescence. Comment une acquisition dans un domaine a-t-elle des répercussions dans un autre ? Les différents aspects du développement sont ici considérés : sensoriel et moteur, social et affectif, cognitif et moral, langagier. Les relations entre développement et éducation permettent de comprendre comment les adultes peuvent accompagner le développement des enfants.Note de contenu : Sommaire La psychologie de la petite enfance. L'enfant, le langage et le développement cognitif. L'enfant et les relations à autrui. L'adolescence.
Biographie des auteurs
Agnès Florin - Professeur de psychologie du développement à l'université de Nantes, elle a également publié chez Dunod "Introduction à la psychologie du développement " (TOPOS, 1998).
Publics
Étudiants de psychologie (licence)
Mots-clés
Psychologie du développement
Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18123 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 1831LEH0112P 150825 Livre ESPACE 1 Disponible Se former pour enseigner / Patrice Pelpel
Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 6060PEL1605S 96853 Livre ESPACE 1 Disponible Les théories de la motivation / Fabien Fenouillet
PermalinkLes théories de la motivation / Fabien Fenouillet
PermalinkTraité d'éducation familiale / Geneviève Bergonnier-Dupuy
PermalinkTraité de psychologie de la motivation / Philippe Carré
PermalinkTraité des sciences et des pratiques de l'éducation / Jacky Beillerot
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