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décrochage scolaire
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Les décrochages scolaires : des situations aux parcours : dossier / Pierre-Yves Bernard in Revue Française de Pédagogie, n°211 (avril / juin 2021)
Décrocher à l'école : la part du français : dossier / Régine Delamotte in Repères. Recherches en Didactique du Français Langue Maternelle, n°53 (2016)
[article]
Titre : Décrocher à l'école : la part du français : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Régine Delamotte, Coordinateur ; Marie-Claude Penloup, Coordinateur ; Yves Reuter, Coordinateur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 7/157 Langues : Français (fre) Sujets : abandon scolaire ; apprentissage de la production écrite ; compétence d'écriture ; décrochage scolaire ; didactique du français ; Elève Allophone ; engagement (psychologie) ; prévention ; texte littéraire Résumé : 4e de couverture :
"Le décrochage scolaire touche des milliers de jeunes et les plans de lutte contre ce phénomène se sont multipliés en France ces dernières années. De nombreuses études lui ont été consacrées, essentiellement en psychologie ou en sociologie, en étudiant les interactions entre le sujet, son milieu et l'école, celle-ci étant envisagée de manière très globale. Les questions portant sur le climat scolaire, l'estime de soi des élèves, le sens qu’ils n’arrivent pas à attribuer aux apprentissages sont largement traitées. Mais la part des enseignements disciplinaires qui occupent pourtant la majeure partie du temps scolaire est quasiment occultée.
Ce numéro de Repères est donc novateur en ce qu’il tente de combler ce manque en appréhendant le décrochage dans une perspective didactique, c’est-à dire en se focalisant sur les disciplines scolaires, principalement sur la discipline français. Il propose donc un ensemble d’articles qui analysent l’intérêt des recherches didactiques et de la prise en compte des disciplines scolaires pour préciser les mécanismes du décrochage. Ils exposent des recherches portant sur les relations entre les manières dont les élèves vivent les disciplines et le décrochage, analysant des entretiens avec des élèves décrocheurs et raccrocheurs en collège et en lycée et des dispositifs concernant des élèves allophones nouvellement arrivés. D’autres articles soumettent des expériences portant soit sur la prévention du décrochage en REP au travers de pratiques d’enseignement de l’écrit, soit sur l’enseignement de la littérature. La question particulière du raccrochage scolaire est abordée dans le cadre de pratiques d’écriture dans le microlycée de Paris."Note de contenu : Sommaire :
- Didactiques et décrochage scolaire / Yves Reuter
- Le vécu de la discipline français au primaire et au collège / Élisabeth Verfaillie-Menouar et Oriana Ordonez-Pichetti
- Résonances dans les discours de lycéens raccrocheurs et de collégiens / Marie-Cécile Guernier
- Le Français à l'école : indices d'accrochage d'élèves « allophones » devenus « ordinaires » / Véronique Miguel Addisu
- Prévenir le décrochage scolaire en CM2 et en 6e dans un contexte d'éducation prioritaire. Quels « vécus de la discipline » français dans trois pratiques ordinaires de « phrase du jour », de « conseils d'élèves » et de « cahier d’écrivain » ? / Hélène Crocé-Spinelli
- Engagement de l’élève et développement des compétences (inter)culturelles : de quelques enjeux et modalités de l’appropriation des textes littéraires à l’école / Magali Jeannin
- Didactique de l’écriture en situation de raccrochage : une entrée par les compétences ? Un début d’étude collaborative au microlycée de Paris / Régine Delamotte, Marie-Claude Penloup et Anne-Marie Petitjean
- Motiv’action, une approche novatrice du décrochage au collège dans l’académie de Rouen. Entretien de Marie-Claude Penloup avec Chantal BlanchardPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19204
in Repères. Recherches en Didactique du Français Langue Maternelle > n°53 (2016) . - p. 7/157[article] Décrocher à l'école : la part du français : dossier [texte imprimé] / Régine Delamotte, Coordinateur ; Marie-Claude Penloup, Coordinateur ; Yves Reuter, Coordinateur ; [et al.], Auteur . - 2016 . - p. 7/157.
Langues : Français (fre)
in Repères. Recherches en Didactique du Français Langue Maternelle > n°53 (2016) . - p. 7/157
Sujets : abandon scolaire ; apprentissage de la production écrite ; compétence d'écriture ; décrochage scolaire ; didactique du français ; Elève Allophone ; engagement (psychologie) ; prévention ; texte littéraire Résumé : 4e de couverture :
"Le décrochage scolaire touche des milliers de jeunes et les plans de lutte contre ce phénomène se sont multipliés en France ces dernières années. De nombreuses études lui ont été consacrées, essentiellement en psychologie ou en sociologie, en étudiant les interactions entre le sujet, son milieu et l'école, celle-ci étant envisagée de manière très globale. Les questions portant sur le climat scolaire, l'estime de soi des élèves, le sens qu’ils n’arrivent pas à attribuer aux apprentissages sont largement traitées. Mais la part des enseignements disciplinaires qui occupent pourtant la majeure partie du temps scolaire est quasiment occultée.
Ce numéro de Repères est donc novateur en ce qu’il tente de combler ce manque en appréhendant le décrochage dans une perspective didactique, c’est-à dire en se focalisant sur les disciplines scolaires, principalement sur la discipline français. Il propose donc un ensemble d’articles qui analysent l’intérêt des recherches didactiques et de la prise en compte des disciplines scolaires pour préciser les mécanismes du décrochage. Ils exposent des recherches portant sur les relations entre les manières dont les élèves vivent les disciplines et le décrochage, analysant des entretiens avec des élèves décrocheurs et raccrocheurs en collège et en lycée et des dispositifs concernant des élèves allophones nouvellement arrivés. D’autres articles soumettent des expériences portant soit sur la prévention du décrochage en REP au travers de pratiques d’enseignement de l’écrit, soit sur l’enseignement de la littérature. La question particulière du raccrochage scolaire est abordée dans le cadre de pratiques d’écriture dans le microlycée de Paris."Note de contenu : Sommaire :
- Didactiques et décrochage scolaire / Yves Reuter
- Le vécu de la discipline français au primaire et au collège / Élisabeth Verfaillie-Menouar et Oriana Ordonez-Pichetti
- Résonances dans les discours de lycéens raccrocheurs et de collégiens / Marie-Cécile Guernier
- Le Français à l'école : indices d'accrochage d'élèves « allophones » devenus « ordinaires » / Véronique Miguel Addisu
- Prévenir le décrochage scolaire en CM2 et en 6e dans un contexte d'éducation prioritaire. Quels « vécus de la discipline » français dans trois pratiques ordinaires de « phrase du jour », de « conseils d'élèves » et de « cahier d’écrivain » ? / Hélène Crocé-Spinelli
- Engagement de l’élève et développement des compétences (inter)culturelles : de quelques enjeux et modalités de l’appropriation des textes littéraires à l’école / Magali Jeannin
- Didactique de l’écriture en situation de raccrochage : une entrée par les compétences ? Un début d’étude collaborative au microlycée de Paris / Régine Delamotte, Marie-Claude Penloup et Anne-Marie Petitjean
- Motiv’action, une approche novatrice du décrochage au collège dans l’académie de Rouen. Entretien de Marie-Claude Penloup avec Chantal BlanchardPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19204 Les décrochés / Rachid Zerrouki
Titre : Les décrochés Type de document : texte imprimé Auteurs : Rachid Zerrouki, Auteur Editeur : Paris : Robert Laffont Année de publication : DL 2022 Importance : 1 vol. (219 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-221-25987-0 Note générale : La couverture porte en plus : "Pourquoi 80 000 jeunes sortent encore chaque année du sytème scolaire en France sans qualification." Langues : Français (fre) Sujets : Abandon d'Etudes ; décrochage scolaire ; décrocheur ; Echec Scolaire Index. décimale : 7660 Décrochage, abandon scolaires Résumé : 4e de couverture :
"« À travers ce livre, je veux partir à la recherche de ceux qui n’ont pas choisi de vivre sans diplôme et qui triment. Je veux me mettre à l’écoute des décrocheurs que l’école n’a pas su aider, par incompétence, par manque de volonté ou d’ambition. »
Rachid Zerrouki a changé d’élèves mais pas de vocation : continuer à se mettre au service de ceux que l’école met en échec mais qui y ont tout de même leur place ; de ceux qui sont sortis contre leur gré du système scolaire sans diplôme. Il est allé à leur rencontre pour découvrir la diversité des raisons pour lesquelles, un jour, un jeune peut décider qu’il n’a plus sa place à l’école. Et comprendre pourquoi, alors que la lutte contre le décrochage scolaire était une priorité nationale - et européenne - en 2010, 80 000 jeunes en France abandonnent encore chaque année l’école sans qualification.
À travers des portraits poignants - Danielle qui, parce que fille, n’ira pas au lycée mais aidera à la ferme ; Camille, hypersensible et harcelée ; Yassine, en situation d’un handicap mal pris en charge ; Souleymane, qui était si bon élève à Meknès mais ne parle pas la langue de sa nouvelle école… -, Rachid Zerrouki tente de répondre à ces interrogations mais surtout de susciter l’envie d’un changement profond : que ces histoires soient entendues par l’école, par les décideurs politiques, par tous les citoyens, et qu’on cesse enfin de croire que tout est une question de volonté. "Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22138 Les décrochés [texte imprimé] / Rachid Zerrouki, Auteur . - Paris : Robert Laffont, DL 2022 . - 1 vol. (219 p.) : couv. ill. en coul. ; 22 cm.
ISBN : 978-2-221-25987-0
La couverture porte en plus : "Pourquoi 80 000 jeunes sortent encore chaque année du sytème scolaire en France sans qualification."
Langues : Français (fre)
Sujets : Abandon d'Etudes ; décrochage scolaire ; décrocheur ; Echec Scolaire Index. décimale : 7660 Décrochage, abandon scolaires Résumé : 4e de couverture :
"« À travers ce livre, je veux partir à la recherche de ceux qui n’ont pas choisi de vivre sans diplôme et qui triment. Je veux me mettre à l’écoute des décrocheurs que l’école n’a pas su aider, par incompétence, par manque de volonté ou d’ambition. »
Rachid Zerrouki a changé d’élèves mais pas de vocation : continuer à se mettre au service de ceux que l’école met en échec mais qui y ont tout de même leur place ; de ceux qui sont sortis contre leur gré du système scolaire sans diplôme. Il est allé à leur rencontre pour découvrir la diversité des raisons pour lesquelles, un jour, un jeune peut décider qu’il n’a plus sa place à l’école. Et comprendre pourquoi, alors que la lutte contre le décrochage scolaire était une priorité nationale - et européenne - en 2010, 80 000 jeunes en France abandonnent encore chaque année l’école sans qualification.
À travers des portraits poignants - Danielle qui, parce que fille, n’ira pas au lycée mais aidera à la ferme ; Camille, hypersensible et harcelée ; Yassine, en situation d’un handicap mal pris en charge ; Souleymane, qui était si bon élève à Meknès mais ne parle pas la langue de sa nouvelle école… -, Rachid Zerrouki tente de répondre à ces interrogations mais surtout de susciter l’envie d’un changement profond : que ces histoires soient entendues par l’école, par les décideurs politiques, par tous les citoyens, et qu’on cesse enfin de croire que tout est une question de volonté. "Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22138 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 7660ZER1815D 173535 Livre ESPACE 1 Disponible Un décrocheur à l'université / Sébastien Piché in Pédagogie Collégiale, n°3 (janvier/mars 2012)
[article]
Titre : Un décrocheur à l'université Type de document : texte imprimé Auteurs : Sébastien Piché, Auteur ; Stéphane Chouinard, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p. 9/13 Langues : Français (fre) Sujets : décrochage scolaire ; Etudes Universitaires ; reprise d'études Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18086
in Pédagogie Collégiale > n°3 (janvier/mars 2012) . - p. 9/13[article] Un décrocheur à l'université [texte imprimé] / Sébastien Piché, Auteur ; Stéphane Chouinard, Auteur . - 2012 . - p. 9/13.
Langues : Français (fre)
in Pédagogie Collégiale > n°3 (janvier/mars 2012) . - p. 9/13
Sujets : décrochage scolaire ; Etudes Universitaires ; reprise d'études Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18086 Les décrocheurs : absentéisme et abandon scolaire / Dominique Raulin in L'Ecole des Parents, n°565 (juin/septembre 2007)
[article]
Titre : Les décrocheurs : absentéisme et abandon scolaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique Raulin, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : p. 12/13 Langues : Français (fre) Sujets : abandon scolaire ; Absentéisme Scolaire ; décrochage scolaire ; décrocheur Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=62690
in L'Ecole des Parents > n°565 (juin/septembre 2007) . - p. 12/13[article] Les décrocheurs : absentéisme et abandon scolaire [texte imprimé] / Dominique Raulin, Auteur . - 2007 . - p. 12/13.
Langues : Français (fre)
in L'Ecole des Parents > n°565 (juin/septembre 2007) . - p. 12/13
Sujets : abandon scolaire ; Absentéisme Scolaire ; décrochage scolaire ; décrocheur Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=62690 Décrocheurs ... comment raccrocher ? : dossier / Marie-Cécile Bloch in Cahiers Pédagogiques, n°444 (juin 2006)
PermalinkDécrocheurs, décrochés : dossier / Sandrine Benasé-Rebeyrol in Cahiers Pédagogiques, n°496 (mars/avril 2012)
PermalinkDécrocheurs-raccrocheurs / Valérie Melin
PermalinkDécrocheurs d'école : redonner l'envie d'apprendre aux adolescents qui craquent / Gilbert Longhi
PermalinkLe défi de l'enseignement à distance / Philippe Marhic
PermalinkLa démobilisation scolaire des adolescents / Emeline Bardou in Le Journal des Psychologues, n°313 (décembre 2013)
PermalinkN.C. : La déscolarisation / Jacqueline Puyalet in La Nouvelle Revue de l'AIS (Adaptation et Intégration Scolaires), n°31 (octobre 2005)
PermalinkLa déscolarisation
PermalinkDésenclaver l'école : initiatives éducatives pour un monde responsable et solidaire / Christophe Derenne
PermalinkDes détours pour un retour? Pratiques pédagogiques et socialisatrices en ateliers relais / Gaële Henri-Panabière in Revue Française de Pédagogie, n°183 (avril / juin 2013)
PermalinkLe développement de l'adolescent / Christine Cannard
PermalinkLe développement des politiques d'accountability et leur instrumentation dans le domaine de l'éducation / Yves Dutercq in Education Comparée [en ligne], n°11 (2014)
PermalinkLe développement de l'éducation : rapport de la Communauté française de Belgique
PermalinkDictionnaire de l'adolescence et de la jeunesse / David Le Breton
PermalinkDictionnaire des inégalités scolaires / Jean-Michel Barreau
PermalinkEnseigner les mathématiques / Jean-Luc Dorier
PermalinkLa place des disciplines dans le décrochage / Yves Reuter in Pédagogie Collégiale, n°3 (avril/juin 2021)
PermalinkDispositif d'accrochage orchestral / Alain Maron in Alter Echos, n°281 (septembre 2009)
PermalinkÀ l'école des dispositifs / Gilles Lasplacettes in Diversité. Ville Ecole Intégration, n°190 (octobre 2017)
PermalinkPour des dispositifs appropriés face au décrochage scolaire / Marie-Anne Hugon in Vers l'Education Nouvelle, n°538 (avril 2010)
PermalinkLes dispositifs français de lutte contre le décrochage scolaire en collège : ce qui est prescrit et ce qui est mis en œuvre / Françoise Bruno in L'Orientation Scolaire et Professionnelle, n°4 (décembre 2013 /février 2014)
PermalinkDynamique de l'activité en classe pour des élèves décrocheurs de l'intérieur / Marina Hosselt in EP.S, n°355 (janvier / février 2013)
PermalinkE2C : la deuxième chance : jeunes déscolarisés / Patrick Neyroud in L'Ecole des Parents, n°588 (janvier/février 2011)
PermalinkÉchec scolaire / Catherine Sanson-Stern
PermalinkEclairer autrement le décrochage scolaire / Yves Reuter in PROF, n°39 (septembre 2018)
Permalink[Ecoles de devoirs : dossier thématique]
PermalinkEduc'actions lorsque le savoir-faire...rejoint le savoir fier
PermalinkEffet "Crochets" : l'enseignement et l'aide à la jeunesse plus proches! / Patrick Delmée in Alter Echos, n°241 (novembre 2007)
PermalinkL'école de l'égalité des chances / Adel Fakih
PermalinkL'égalité entre les filles et les garçons, entre les femmes et les hommes, dans le système éducatif : dossier in Education & Formations [en ligne], n°96 (mars 2018)
PermalinkL'élève à risque dans l'école d'aujourd'hui : apprentissage, adaptation scolaire, intervention : dossier / Guadalupe Puentes-Neuman in Revue des Sciences de l'Education, n°3 (2007)
PermalinkLes élèves et l'altérité : dossier / Valérie Barry in La nouvelle revue Education et société inclusives, n°82 (juillet / septembre 2018)
PermalinkElèves décrocheurs, tenaces professeurs? / Pascal Demonet in Cahiers Pédagogiques, n°556 (novembre 2019)
PermalinkLes élèves français et québecois à risque de décrochage scolaire : comparaison entre les facteurs de risque personnels, familiaux et scolaires / Catherine Blaya in L'Orientation Scolaire et Professionnelle, n°1 (janvier/mars 2011)
PermalinkPour des élèves en grande difficulté, l'école de la dernière chance / Katia Horeau in L'Ecole des Parents, n°5 (décembre 2003-janvier 2004)
PermalinkLes élèves transparents : les arrêts de scolarité avant 16 ans / Maryse Esterle-Hedibel
PermalinkS'embarquer dans les apprentissages : dossier / Céline Walkowiak in Cahiers Pédagogiques, n°531 (septembre 2016)
PermalinkL'enfant en difficulté d'apprentissage en mathématiques / Catherine Van Nieuwenhoven
PermalinkLes enfants hors circuit scolaire dans l'enseignement spécialisé / Jean-Christophe Meunier in Trialogue, n°71 (juillet / août 2013)
PermalinkLes enfants hors circuit scolaire dans l'enseignement spécialisé / Jean-Christophe Meunier
PermalinkEnfants précoces, au-delà des clichés : dossier / Sophie Viguier-Vinson in Le Cercle Psy, n°31 (décembre 2018/février 2019)
PermalinkL'ennui à l'école : dossier in Résonances, n°6 (mars 2006)
PermalinkEnseignants et élèves en souffrance / Nicole Catheline
PermalinkEntre État et professions : rôles et modalités de « l’expertise » en éducation : dossier / Hélène Buisson-Fenet in Carrefours de l'Education, n°37 (juin 2014)
PermalinkEntre la rue et l'école / Véronique Georis
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