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Français : pour se qualifier 6 : guide pédagogique / Michel Liemans
Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité CD-3410s FRA1403F6 143393 CD-Audio ESPACE 1 Caution de 10,00€ pour le prêt Disponible Français : pour se qualifier 6 : guide pédagogique / Michel Liemans
Titre : Français : pour se qualifier 6 : guide pédagogique Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Liemans, Coordinateur ; Christophe Delemazure, Auteur ; Françoise Joiret-Darville, Auteur ; Corine Limmelette, Auteur ; [et al.], Auteur Mention d'édition : 2e édition Editeur : Louvain-la-Neuve : Van In Année de publication : Cop. 2007, DL 2013 Collection : Français pour se qualifier Importance : 1 vol. (486 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Accompagnement : 1 DVD-Vidéo + 1 CD-Audio ISBN/ISSN/EAN : 978-90-306-6698-1 Langues : Français (fre) Sujets : abréviation (mots) ; anaphore ; Antonyme ; argumentation ; avis (Communauté Européenne) ; avis argumenté ; Brel (Jacques) ; C.V. (Curriculum Vitae) ; césure ; Champ Lexical ; classe de mots ; comparaison (grammaire) ; conte philosophique ; court métrage (appréciation) ; débat médiatique ; Débat Régulé ; déclaration universelle des droits de l'homme ; discours direct - indirect ; discours rapporté ; Evènement ; féminin des adjectifs ; film (analyse) ; implicite (français) ; inférence (français) ; Jeu de Langage ; Jeu de Mots ; lettre de motivation ; majuscule ; modalisation ; monologue ; mot-lien ; nouvelle (lecture) ; organisateur textuel ; participe passé ; personnage (construction) ; phrase interrogative ; plaidoyer (écrire) ; prise de position ; production écrite ; revue de presse ; scénario ; temps (conjugaison) ; texte poétique ; vers (poésie) Index. décimale : 3410s Français - Manuels, ouvrages méthodologiques - Secondaire Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19151 Français : pour se qualifier 6 : guide pédagogique [texte imprimé] / Michel Liemans, Coordinateur ; Christophe Delemazure, Auteur ; Françoise Joiret-Darville, Auteur ; Corine Limmelette, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2e édition . - Louvain-la-Neuve : Van In, Cop. 2007, DL 2013 . - 1 vol. (486 p.) : ill., couv. ill. en coul. + 1 DVD-Vidéo + 1 CD-Audio. - (Français pour se qualifier) .
ISBN : 978-90-306-6698-1
Langues : Français (fre)
Sujets : abréviation (mots) ; anaphore ; Antonyme ; argumentation ; avis (Communauté Européenne) ; avis argumenté ; Brel (Jacques) ; C.V. (Curriculum Vitae) ; césure ; Champ Lexical ; classe de mots ; comparaison (grammaire) ; conte philosophique ; court métrage (appréciation) ; débat médiatique ; Débat Régulé ; déclaration universelle des droits de l'homme ; discours direct - indirect ; discours rapporté ; Evènement ; féminin des adjectifs ; film (analyse) ; implicite (français) ; inférence (français) ; Jeu de Langage ; Jeu de Mots ; lettre de motivation ; majuscule ; modalisation ; monologue ; mot-lien ; nouvelle (lecture) ; organisateur textuel ; participe passé ; personnage (construction) ; phrase interrogative ; plaidoyer (écrire) ; prise de position ; production écrite ; revue de presse ; scénario ; temps (conjugaison) ; texte poétique ; vers (poésie) Index. décimale : 3410s Français - Manuels, ouvrages méthodologiques - Secondaire Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19151 ContientExemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3410s FRA1403F6 155980 Livre RESERVE Exclu du prêt Le français de vive voix / Terry Anne Campbell
Titre : Le français de vive voix : activités orales pour soutenir la lecture et l'écriture Type de document : texte imprimé Auteurs : Terry Anne Campbell, Auteur ; Michelle E. McMartin, Auteur ; Emmanuelle Bournival, Adaptateur ; Christiane Foley, Traducteur Editeur : Montréal (Québec) : Chenelière Éducation Année de publication : DL 2021 Collection : Didactique Sous-collection : Langue et Communication Titres uniformes : Literacy out loud : Français Importance : 1 vol. (xii-147 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7650-7589-9 Prix : 42,00€ Note générale : .- En plus sur la page de couverture : "6 à 12 ans"
Bibliogr. p. 139-147Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Sujets : activité de communication ; activité théâtrale ; apprentissage du vocabulaire ; art du langage ; Cercle de Parole ; communication orale ; Discussion ; Enseignement par la Discussion ; esprit critique ; Jeu de Mots ; jeu de voix ; lecture à haute voix ; narration ; poésie ; scénario Index. décimale : 3492p Expression orale - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : 4e de couverture :
Le français de vive voix propose d’inscrire la discussion au cœur des pratiques d’enseignement du français afin de favoriser l’acquisition des compétences à lire et à écrire. Inversement, cet ouvrage suggère d’exploiter la lecture et l’écriture pour travailler la communication orale.
La démarche des autrices vise à développer les habiletés de communication orale des élèves de 6 à 12 ans en suivant notamment de nombreuses pistes d’exploitation d’ouvrages de la littérature jeunesse, dont certains sont écrits par des autrices et auteurs autochtones du Canada. Les multiples activités, telles que les cercles de discussion, la lecture à voix haute, l’utilisation des albums sans texte, les jeux de langage et le théâtre de lecteurs, sont stimulantes et faciles à mettre en place, ou encore à adapter en fonction du niveau scolaire et des besoins particuliers d’une classe.
Les stratégies enseignées occupent une place centrale et aident les élèves à s’exprimer avec aisance et à mieux communiquer. Les discussions enrichissantes et dynamiques entre élèves, qu’elles se déroulent en dyades, en petits groupes ou en groupe classe, permettent également de développer le vocabulaire et la pensée critique tout en cultivant un esprit de communauté.Note de contenu : sommaire :
Chapitre 1 - Utiliser la communication orale pour cultiver un esprit de communauté
Chapitre 2 – Mettre en place une classe « de discussion »
Chapitre 3 – Enseigner les stratégies de discussion
Chapitre 4 – Jouer avec le français de vive voix
Chapitre 5 – Optimiser les résultats de la lecture à voix haute
Chapitre 6 – Recourir au théâtre pour améliorer la communication orale
Chapitre 7 – Placer la narration au cœur de la communication orale
Chapitre 8 – Mettre les cercles de discussion a
Chapitre 9 – Boucler le tour du cercle
Bibliographie
Chapitre 9 – Boucler le tour du cercle
Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21491 Le français de vive voix : activités orales pour soutenir la lecture et l'écriture [texte imprimé] / Terry Anne Campbell, Auteur ; Michelle E. McMartin, Auteur ; Emmanuelle Bournival, Adaptateur ; Christiane Foley, Traducteur . - Montréal (Québec) : Chenelière Éducation, DL 2021 . - 1 vol. (xii-147 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 28 cm. - (Didactique. Langue et Communication) .
ISBN : 978-2-7650-7589-9 : 42,00€
Oeuvre : Literacy out loud : Français
.- En plus sur la page de couverture : "6 à 12 ans"
Bibliogr. p. 139-147
Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng)
Sujets : activité de communication ; activité théâtrale ; apprentissage du vocabulaire ; art du langage ; Cercle de Parole ; communication orale ; Discussion ; Enseignement par la Discussion ; esprit critique ; Jeu de Mots ; jeu de voix ; lecture à haute voix ; narration ; poésie ; scénario Index. décimale : 3492p Expression orale - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : 4e de couverture :
Le français de vive voix propose d’inscrire la discussion au cœur des pratiques d’enseignement du français afin de favoriser l’acquisition des compétences à lire et à écrire. Inversement, cet ouvrage suggère d’exploiter la lecture et l’écriture pour travailler la communication orale.
La démarche des autrices vise à développer les habiletés de communication orale des élèves de 6 à 12 ans en suivant notamment de nombreuses pistes d’exploitation d’ouvrages de la littérature jeunesse, dont certains sont écrits par des autrices et auteurs autochtones du Canada. Les multiples activités, telles que les cercles de discussion, la lecture à voix haute, l’utilisation des albums sans texte, les jeux de langage et le théâtre de lecteurs, sont stimulantes et faciles à mettre en place, ou encore à adapter en fonction du niveau scolaire et des besoins particuliers d’une classe.
Les stratégies enseignées occupent une place centrale et aident les élèves à s’exprimer avec aisance et à mieux communiquer. Les discussions enrichissantes et dynamiques entre élèves, qu’elles se déroulent en dyades, en petits groupes ou en groupe classe, permettent également de développer le vocabulaire et la pensée critique tout en cultivant un esprit de communauté.Note de contenu : sommaire :
Chapitre 1 - Utiliser la communication orale pour cultiver un esprit de communauté
Chapitre 2 – Mettre en place une classe « de discussion »
Chapitre 3 – Enseigner les stratégies de discussion
Chapitre 4 – Jouer avec le français de vive voix
Chapitre 5 – Optimiser les résultats de la lecture à voix haute
Chapitre 6 – Recourir au théâtre pour améliorer la communication orale
Chapitre 7 – Placer la narration au cœur de la communication orale
Chapitre 8 – Mettre les cercles de discussion a
Chapitre 9 – Boucler le tour du cercle
Bibliographie
Chapitre 9 – Boucler le tour du cercle
Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21491 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3492p CAM1602F 170078 Livre ESPACE 1 Disponible Goût de lire CE2 : la littérature au CE2 / Eric Battut ; Jean-Claude Lallias ; Brigitte Marin ; Frédéric Sorbier
Titre : Goût de lire CE2 : la littérature au CE2 Type de document : texte imprimé Auteurs : Eric Battut, Auteur ; Jean-Claude Lallias, Auteur ; Brigitte Marin, Auteur ; Frédéric Sorbier, Auteur ; Jacques Crinon, Directeur de publication ; Annick Cautela, Collaborateur Editeur : Paris : Nathan Année de publication : 2009 Collection : Le Goût de lire Importance : 246 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-121080-3 Langues : Français (fre) Sujets : Enseignement de la Littérature ; Jeu de Mots ; lecture littéraire ; Métamorphose ; peur (activité de lecture) ; roman d'aventures ; théâtre ; Voyage (lecture) Index. décimale : 3151p Littérature pour la jeunesse - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15468 Goût de lire CE2 : la littérature au CE2 [texte imprimé] / Eric Battut, Auteur ; Jean-Claude Lallias, Auteur ; Brigitte Marin, Auteur ; Frédéric Sorbier, Auteur ; Jacques Crinon, Directeur de publication ; Annick Cautela, Collaborateur . - Paris : Nathan, 2009 . - 246 p.. - (Le Goût de lire) .
ISBN : 978-2-09-121080-3
Langues : Français (fre)
Sujets : Enseignement de la Littérature ; Jeu de Mots ; lecture littéraire ; Métamorphose ; peur (activité de lecture) ; roman d'aventures ; théâtre ; Voyage (lecture) Index. décimale : 3151p Littérature pour la jeunesse - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15468 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3151p GOU2000G 140996 Livre ESPACE 1 Disponible Goût de lire CE2 : la littérature au CE2 : livret du maître / Eric Battut ; Annick Cautela ; Jean-Claude Lallias ; Brigitte Marin
Titre : Goût de lire CE2 : la littérature au CE2 : livret du maître Type de document : texte imprimé Auteurs : Eric Battut, Auteur ; Annick Cautela, Auteur ; Jean-Claude Lallias, Auteur ; Brigitte Marin, Auteur ; Jacques Crinon, Directeur de publication ; Frédéric Sorbier, Collaborateur Editeur : Paris : Nathan Année de publication : 2004 Collection : Le Goût de lire Importance : 246 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-121081-0 Langues : Français (fre) Sujets : Enseignement de la Littérature ; Jeu de Mots ; lecture littéraire ; Métamorphose ; roman d'aventures Index. décimale : 3151p Littérature pour la jeunesse - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15468 Goût de lire CE2 : la littérature au CE2 : livret du maître [texte imprimé] / Eric Battut, Auteur ; Annick Cautela, Auteur ; Jean-Claude Lallias, Auteur ; Brigitte Marin, Auteur ; Jacques Crinon, Directeur de publication ; Frédéric Sorbier, Collaborateur . - Paris : Nathan, 2004 . - 246 p.. - (Le Goût de lire) .
ISBN : 978-2-09-121081-0
Langues : Français (fre)
Sujets : Enseignement de la Littérature ; Jeu de Mots ; lecture littéraire ; Métamorphose ; roman d'aventures Index. décimale : 3151p Littérature pour la jeunesse - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15468 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3151p GOU2000G 140092 Livre ESPACE 1 Exclu du prêt Le goût de lire la littérature au CE2 / Annick Cautela
PermalinkLe goût de lire : la littérature au CM2 : livre du maître / Jacques Crinon
PermalinkGrandir avec les mots / Marie Gilbert
PermalinkLa guerre des mots / Louis-Jean Calvet in Le Français dans le Monde, n°346 (juillet/août 2006)
PermalinkGuide Etincelle ! 3 / Robert Gobert
PermalinkHolorimes au champagne ... Oh ! Laurie, moche en pagne ? in Virgule, n°7 (avril 2004)
PermalinkHomonymes, homophones et compagnie : curiosités et autres leçons de chose #5 : cycles 2-3 / Damien Corpetti in La Classe, n°220 (juin/juillet 2011)
PermalinkL'humour dans l'enseignement des langues : dossier / Alex Cormanski in Le Français dans le Monde. Recherches et Applications, n°juillet 2002 (spécial juillet 2002)
PermalinkUne pédagogie interculturelle ! : et si nous pratiquions 4. mille mots en couleur
PermalinkJe prépare ma classe : grande section : cycle 1 / Marc Loison
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