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recette de cuisine (rédaction)
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Initiation à la production d'écrits, CP / Françoise Bellanger
Titre : Initiation à la production d'écrits, CP : [programmes 2016] Type de document : document multimédia Auteurs : Françoise Bellanger, Auteur ; Nancy Ribard, Illustrateur ; Emilie Graebling, Illustrateur Editeur : Paris : Retz Année de publication : DL 2017 Collection : Fiches ressources à photocopier Importance : 1 CD-Rom Langues : Français (fre) Sujets : carte de voeux (écrire) ; carte postale ; Charade ; comptine (écrire) ; devinette (créer) ; Dialogue (Ecrire) ; fiche de fabrication ; Formulation de Questions ; histoire (raconter) ; légende d'un schéma ; liste de courses ; Mots-Croisés ; Page de Couverture ; personnage (description) ; poème (création) ; production écrite ; recette de cuisine (rédaction) ; Règle de Jeu (écrire) ; Se Présenter Mots-clés : message secret Index. décimale : 3433p Expression écrite - Primaire Résumé : Présentation sur le site de l'éditeur :
"44 fiches photocopiables pour travailler la production d'écrits en classe de CP !
Ce fichier, conforme aux programmes 2016, propose 44 fiches photocopiables utilisables quelle que soit la méthode d’apprentissage de la lecture employée en classe.
Le fichier photocopiable "Initiation à la production d'écrits CP" propose :
des activités d’écriture structurées, liées à l’observation et à la compréhension de types de textes variés (comptines, recettes, descriptions de personnages, récits, résumés, dialogues…) ;
des outils de référence pour faciliter une production d'écrits autonome et individuelle (répertoire de mots classés par thème, références orthographiques, élaboration progressive d’un cahier de mots…).
L‘utilisation en classe de ces 44 fiches à photocopier, à répartir tout au long de l’année scolaire, vous aidera à :
favoriser l’interaction lecture/écriture, et donc la maîtrise progressive de la langue écrite par les enfants ;
susciter et développer le goût d’écrireà travers des activités variées, amusantes qui stimulent l’imagination et la créativité des enfants ;
leur faire comprendre la structure des principaux types de textes découverts à l’école ou dans la vie quotidienne ;
leur fournir des outils indispensablesà un apprentissage cohérent : textes-modèles, vocabulaire et orthographe de référence, amorces de rédaction.
Le guide pédagogique comporte des explications sur les types d’exercices et la démarcheà mettre en œuvre ainsi que des propositions de prolongements.
Le CD-Rom contient toutes les fiches à imprimer et/ou à vidéoprojeter ainsi que les cahiers de mots et des grilles de relecture."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20076 Initiation à la production d'écrits, CP : [programmes 2016] [document multimédia] / Françoise Bellanger, Auteur ; Nancy Ribard, Illustrateur ; Emilie Graebling, Illustrateur . - Paris : Retz, DL 2017 . - 1 CD-Rom. - (Fiches ressources à photocopier) .
Langues : Français (fre)
Sujets : carte de voeux (écrire) ; carte postale ; Charade ; comptine (écrire) ; devinette (créer) ; Dialogue (Ecrire) ; fiche de fabrication ; Formulation de Questions ; histoire (raconter) ; légende d'un schéma ; liste de courses ; Mots-Croisés ; Page de Couverture ; personnage (description) ; poème (création) ; production écrite ; recette de cuisine (rédaction) ; Règle de Jeu (écrire) ; Se Présenter Mots-clés : message secret Index. décimale : 3433p Expression écrite - Primaire Résumé : Présentation sur le site de l'éditeur :
"44 fiches photocopiables pour travailler la production d'écrits en classe de CP !
Ce fichier, conforme aux programmes 2016, propose 44 fiches photocopiables utilisables quelle que soit la méthode d’apprentissage de la lecture employée en classe.
Le fichier photocopiable "Initiation à la production d'écrits CP" propose :
des activités d’écriture structurées, liées à l’observation et à la compréhension de types de textes variés (comptines, recettes, descriptions de personnages, récits, résumés, dialogues…) ;
des outils de référence pour faciliter une production d'écrits autonome et individuelle (répertoire de mots classés par thème, références orthographiques, élaboration progressive d’un cahier de mots…).
L‘utilisation en classe de ces 44 fiches à photocopier, à répartir tout au long de l’année scolaire, vous aidera à :
favoriser l’interaction lecture/écriture, et donc la maîtrise progressive de la langue écrite par les enfants ;
susciter et développer le goût d’écrireà travers des activités variées, amusantes qui stimulent l’imagination et la créativité des enfants ;
leur faire comprendre la structure des principaux types de textes découverts à l’école ou dans la vie quotidienne ;
leur fournir des outils indispensablesà un apprentissage cohérent : textes-modèles, vocabulaire et orthographe de référence, amorces de rédaction.
Le guide pédagogique comporte des explications sur les types d’exercices et la démarcheà mettre en œuvre ainsi que des propositions de prolongements.
Le CD-Rom contient toutes les fiches à imprimer et/ou à vidéoprojeter ainsi que les cahiers de mots et des grilles de relecture."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20076 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3433p BEL1201I 1096 CD-ROM multimédia ESPACE 1 Caution de 15€ pour le prêt Disponible Lire écrire, un jeu d'enfant / Geneviève Roy
Titre : Lire écrire, un jeu d'enfant : les nouvelles boîtes à outils au cycle 2 Type de document : texte imprimé Auteurs : Geneviève Roy, Auteur Editeur : Poitiers : Centre régional de documentation pédagogique (CRDP) de Poitou-Charentes Année de publication : impr. 2007 Importance : 1 vol. (124 p.) Présentation : ill. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86632-744-6 Prix : 15,50 EUR Note générale :
"Lire écrire, un jeu d'enfant" s'appuie sur les instructions officielles proposées dans les programmes 2007. - Un ensemble de séquences vidéo, accessible sur Internet à l'adresse www.crdp-poitiers.org/lire-ecrire vient illustrer le propos
Annexes :
Bibliogr. p. 121-122Langues : Français (fre) Sujets : Apprentissage de la Lecture ; Calligramme ; conte (création) ; écriture de récit ; Enseignement de l'Ecriture ; Forme de phrases ; lecture/écriture ; phonème/graphème ; production écrite ; recette de cuisine (rédaction) ; Syntaxe ; type de phrase Index. décimale : 3423 Lecture, lecture/écriture - Manuels, ouvrages méthodologiques Résumé : Elucider la complexité de la langue constitue un long travail minutieux et subtil qui se réalise d’autant mieux qu’il s’appuie sur elle. Classer, rapprocher, distinguer, opposer, transformer… toutes ces opérations sur le matériau linguistique organisent une connaissance progressive de la langue. En élaborant leur boîte à outils et en l’utilisant au quotidien, les élèves sont amenés à construire et à transférer leurs savoirs. Cet ouvrage, accompagné de séquences vidéo courtes accessibles sur Internet (www.crdp-poitiers.org/lire-ecrire), s’adresse aux enseignants de cycle 2 mais aussi aux formateurs IUFM. Public cible : Maternelle/Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17143 Lire écrire, un jeu d'enfant : les nouvelles boîtes à outils au cycle 2 [texte imprimé] / Geneviève Roy, Auteur . - Poitiers : Centre régional de documentation pédagogique (CRDP) de Poitou-Charentes, impr. 2007 . - 1 vol. (124 p.) : ill. ; 21 cm.
ISBN : 978-2-86632-744-6 : 15,50 EUR
"Lire écrire, un jeu d'enfant" s'appuie sur les instructions officielles proposées dans les programmes 2007. - Un ensemble de séquences vidéo, accessible sur Internet à l'adresse www.crdp-poitiers.org/lire-ecrire vient illustrer le propos
Annexes :
Bibliogr. p. 121-122
Langues : Français (fre)
Sujets : Apprentissage de la Lecture ; Calligramme ; conte (création) ; écriture de récit ; Enseignement de l'Ecriture ; Forme de phrases ; lecture/écriture ; phonème/graphème ; production écrite ; recette de cuisine (rédaction) ; Syntaxe ; type de phrase Index. décimale : 3423 Lecture, lecture/écriture - Manuels, ouvrages méthodologiques Résumé : Elucider la complexité de la langue constitue un long travail minutieux et subtil qui se réalise d’autant mieux qu’il s’appuie sur elle. Classer, rapprocher, distinguer, opposer, transformer… toutes ces opérations sur le matériau linguistique organisent une connaissance progressive de la langue. En élaborant leur boîte à outils et en l’utilisant au quotidien, les élèves sont amenés à construire et à transférer leurs savoirs. Cet ouvrage, accompagné de séquences vidéo courtes accessibles sur Internet (www.crdp-poitiers.org/lire-ecrire), s’adresse aux enseignants de cycle 2 mais aussi aux formateurs IUFM. Public cible : Maternelle/Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17143 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3423ROY0000L 147182 Livre ESPACE 1 Disponible Lire et écrire à partir d'écrits fonctionnels : cycle des apprentissages fondamentaux : tome 1 GS - CP - CE1
Titre : Lire et écrire à partir d'écrits fonctionnels : cycle des apprentissages fondamentaux : tome 1 GS - CP - CE1 Type de document : texte imprimé Editeur : Lille : Centre régional de documentation pédagogique (CRDP) de Lille Année de publication : 1995 Collection : Démarches et Outils pour la classe Importance : 155 p. Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86623-292-4 Langues : Français (fre) Sujets : affiche ; apprentissage scolaire fondamental ; écrire ; journal ; Lecture Fonctionnelle ; prospectus ; recette de cuisine ; recette de cuisine (rédaction) ; Savoir Lire ; texte documentaire ; texte fonctionnel Index. décimale : 3423 Lecture, lecture/écriture - Manuels, ouvrages méthodologiques Public cible : Maternelle/Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16223 Lire et écrire à partir d'écrits fonctionnels : cycle des apprentissages fondamentaux : tome 1 GS - CP - CE1 [texte imprimé] . - Lille : Centre régional de documentation pédagogique (CRDP) de Lille, 1995 . - 155 p. : Ill.. - (Démarches et Outils pour la classe) .
ISBN : 978-2-86623-292-4
Langues : Français (fre)
Sujets : affiche ; apprentissage scolaire fondamental ; écrire ; journal ; Lecture Fonctionnelle ; prospectus ; recette de cuisine ; recette de cuisine (rédaction) ; Savoir Lire ; texte documentaire ; texte fonctionnel Index. décimale : 3423 Lecture, lecture/écriture - Manuels, ouvrages méthodologiques Public cible : Maternelle/Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16223 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3423LIR0500L1 77849 Livre ESPACE 1 Disponible Mot de passe CE1-cycle 2 : français, maîtrise de la langue : CD audio classe / Catherine Chapoulaud
Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité CD-3410p MOT0004M2 150244 CD-Audio ESPACE 1 Caution e 10,00€ pour le prêt Disponible Mot de passe CE1-cycle 2 : français, maîtrise de la langue : guide pédagogique / Catherine Chapoulaud
Titre : Mot de passe CE1-cycle 2 : français, maîtrise de la langue : guide pédagogique : nouvelle édition, programmes 2008 Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Chapoulaud, Auteur ; Catherine Grosvalet, Auteur Editeur : Paris : Hachette Éducation Année de publication : DL 2009 Collection : Mot de passe Importance : 1 vol. (126 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 29 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-117416-1 Langues : Français (fre) Sujets : accord du verbe ; adjectif qualificatif ; amitié ; amitie (activité de lecture) ; bande dessinée ; beurre (fabrication) ; carte d'invitation ; Château Fort ; Complément circonstanciel ; conte (activité de lecture) ; conte (création) ; conte (lecture) ; conte animalier ; conte de Fée ; courrier ; dent (activité de lecture) ; déterminant ; Dialogue (Ecrire) ; école (activité de lecture) ; écrire dans une bulle ; écriture de récit ; enfance (poème) ; famille ; fiche de fabrication ; fiche technique ; gourmandise ; gourmandise (vocabulaire) ; groupe nominal ; hiver (chanson) ; hygiène corporelle ; jardin ; Jeu de Mots ; Lettre (e) ; lettre (écriture) ; lettre muette finale ; mer (activité de lecture) ; mer (histoire) ; mot invariable ; négation ; nom commun ; nom propre ; passé - présent - futur ; phrase affirmative ; pizza ; Pluriel des Noms ; poésie (divers - activités) ; point de vue ; ponctuation ; pou ; pronom personnel sujet ; radis ; recette de cuisine (activité de lecture) ; recette de cuisine (rédaction) ; Règle ; rentrée scolaire (poème) ; rime ; roman ; Son (an - am - en - em) ; Son (c - k - qu) ; Son (é - er - ez - et - ai) ; Son (gn) ; Son (gu) ; Son (i - ille - y - il - ill) ; Son (in - ain - ein) ; Son (o - ô - au - eau) ; Son (s - z) ; sorcière (conte) ; strophe ; sujet/verbe base ; Temps (poème) ; temps qu'il fait ; temps qui passe ; verbe aller ; verbe du 1er groupe ; verbe être/avoir ; verbe faire ; verbe venir Index. décimale : 3410p Français - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16938 Mot de passe CE1-cycle 2 : français, maîtrise de la langue : guide pédagogique : nouvelle édition, programmes 2008 [texte imprimé] / Catherine Chapoulaud, Auteur ; Catherine Grosvalet, Auteur . - Paris : Hachette Éducation, DL 2009 . - 1 vol. (126 p.) : couv. ill. en coul. ; 29 cm. - (Mot de passe) .
ISBN : 978-2-01-117416-1
Langues : Français (fre)
Sujets : accord du verbe ; adjectif qualificatif ; amitié ; amitie (activité de lecture) ; bande dessinée ; beurre (fabrication) ; carte d'invitation ; Château Fort ; Complément circonstanciel ; conte (activité de lecture) ; conte (création) ; conte (lecture) ; conte animalier ; conte de Fée ; courrier ; dent (activité de lecture) ; déterminant ; Dialogue (Ecrire) ; école (activité de lecture) ; écrire dans une bulle ; écriture de récit ; enfance (poème) ; famille ; fiche de fabrication ; fiche technique ; gourmandise ; gourmandise (vocabulaire) ; groupe nominal ; hiver (chanson) ; hygiène corporelle ; jardin ; Jeu de Mots ; Lettre (e) ; lettre (écriture) ; lettre muette finale ; mer (activité de lecture) ; mer (histoire) ; mot invariable ; négation ; nom commun ; nom propre ; passé - présent - futur ; phrase affirmative ; pizza ; Pluriel des Noms ; poésie (divers - activités) ; point de vue ; ponctuation ; pou ; pronom personnel sujet ; radis ; recette de cuisine (activité de lecture) ; recette de cuisine (rédaction) ; Règle ; rentrée scolaire (poème) ; rime ; roman ; Son (an - am - en - em) ; Son (c - k - qu) ; Son (é - er - ez - et - ai) ; Son (gn) ; Son (gu) ; Son (i - ille - y - il - ill) ; Son (in - ain - ein) ; Son (o - ô - au - eau) ; Son (s - z) ; sorcière (conte) ; strophe ; sujet/verbe base ; Temps (poème) ; temps qu'il fait ; temps qui passe ; verbe aller ; verbe du 1er groupe ; verbe être/avoir ; verbe faire ; verbe venir Index. décimale : 3410p Français - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16938 ContientExemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3410p MOT0004M2 145864 Livre ESPACE 1 Disponible Mot de passe CE1-cycle 2 : français, maîtrise de la langue / Catherine Chapoulaud
PermalinkMots d'école : mon livre de français, CE2 cycle 3 : Fichier ressources / Aline Delaporte-El Adrham
PermalinkParcours & moi : Français 1re secondaire : livre-cahier / Georg De Cooman
PermalinkParcours & moi : Français 1re secondaire : cahier d'activités / Georg De Cooman
PermalinkParcours & moi : Français 1re secondaire : recueil de documents / Georg De Cooman
PermalinkÀ portée de mots CE2/CM1 : [livre de l'élève] / Janine Leclec'h-Lucas
PermalinkÀ portée de mots CE2/CM1 : livre du maître / Janine Leclec'h-Lucas
PermalinkLes recettes de la vie / Eugène Melnik in Le Français dans le Monde, n°337 (janvier/février 2005)
PermalinkRédiger une recette / Jacques Paquay in Pratiques d'Ecoles. Revue Professionnelle de l'Enseignement Fondamental, n°6 (mai 2006)
PermalinkSésame francais : CP : cycle des apprentissages fondamentaux / Nadine Callens
PermalinkTam Tam 4 : le français en 4e année : cahier d'activités / Laetitia Bergers
PermalinkTam Tam 4 : guide d'enseignement et documents reproductibles / Victor Pirotte
PermalinkTaoki et compagnie CP : méthode de lecture syllabique : cahier d'exercices 2 / Isabelle Carlier
PermalinkTour d'Europe en production d'écrits : français CE1 - CE2 - CM1 : dossier / Corinne Petit in La Classe, n°223 (novembre 2011)
PermalinkVaincre l'expression écrite : 1ère année / Jacques Paquay
PermalinkVaincre l'expression écrite : 2e année / Jacques Paquay
PermalinkVaincre l'expression écrite : 3e année / Jacques Paquay
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