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Recherche-Action
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A l'école maternelle, vivre et ressentir le temps / Laure Arroumega in EP.S, n°398 (janvier / février / mars 2023)
Ecole ouverte recherche-action société éducatrice / Raymond Millot
Titre : Ecole ouverte recherche-action société éducatrice Type de document : texte imprimé Auteurs : Raymond Millot, Auteur Editeur : Aubervilliers : Association française pour la lecture (AFL) Année de publication : DL 2013 Importance : 1 vol. (31 p.) Langues : Français (fre) Sujets : classe hétérogène ; coéducation ; décloisonnement ; Ecole Ouverte ; Enseignant (Métier) ; Pédagogie de Projet ; Recherche-Action Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18239 Ecole ouverte recherche-action société éducatrice [texte imprimé] / Raymond Millot, Auteur . - Aubervilliers : Association française pour la lecture (AFL), DL 2013 . - 1 vol. (31 p.).
Langues : Français (fre)
Sujets : classe hétérogène ; coéducation ; décloisonnement ; Ecole Ouverte ; Enseignant (Métier) ; Pédagogie de Projet ; Recherche-Action Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18239 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité DOSSIER ET - Politique de l'Education (1) 151263 Brochure ESPACE 1 Disponible L'école pour nous, c'est... : familles défavorisées et écoles : représentations et piste d'action / Magali Joseph
Titre : L'école pour nous, c'est... : familles défavorisées et écoles : représentations et piste d'action Type de document : texte imprimé Auteurs : Magali Joseph, Auteur Editeur : Bruxelles : Lire et écrire asbl Année de publication : 2008 Autre Editeur : Bruxelles : Partenariat D+ de Schaerbeek et Saint-Josse Importance : 38 p. Langues : Français (fre) Sujets : Echec Scolaire ; famille défavorisée ; inégalité sociale ; Milieu Défavorisé ; Recherche-Action ; Relation Parents-Ecole Index. décimale : 8710 Relations parents-écoles (généralités) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15672 L'école pour nous, c'est... : familles défavorisées et écoles : représentations et piste d'action [texte imprimé] / Magali Joseph, Auteur . - Bruxelles : Lire et écrire asbl : Bruxelles : Partenariat D+ de Schaerbeek et Saint-Josse, 2008 . - 38 p.
Langues : Français (fre)
Sujets : Echec Scolaire ; famille défavorisée ; inégalité sociale ; Milieu Défavorisé ; Recherche-Action ; Relation Parents-Ecole Index. décimale : 8710 Relations parents-écoles (généralités) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15672 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité DOSSIER BE - Relations Parents/Ecoles (2) 126512 Brochure ESPACE 1 Disponible L'éducation aux médias en ligne dans l'enseignement spécialisé / Périne Brotcorne
Titre : L'éducation aux médias en ligne dans l'enseignement spécialisé : recherche-action Type de document : texte imprimé Auteurs : Périne Brotcorne, Auteur Editeur : Namur : Fondation Travail-Université (FTU) Année de publication : s.d. Autre Editeur : Bruxelles : Child Focus Importance : 1 vol. (65 p.) Langues : Français (fre) Sujets : éducation aux médias ; Enseignement en Ligne ; Enseignement Spécialisé ; mesure de prévention ; Recherche-Action ; Scolarisation des Enfants Handicapés ; sensibilisation Index. décimale : 3230 Médias, éducation aux médias Résumé : extrait du site enseignons.be :
"Cette étude de 2013 a analysé les besoins en éducation aux medias en ligne de l’enseignement spécialisé. Cette recherche-action a permis de développer d’un outil de prévention spécifiquement destiné aux enfants aux besoins éducatifs différentiés. Les résultats et recommandations peuvent également servir de source d’inspiration pour d’autres organisations."Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19718 L'éducation aux médias en ligne dans l'enseignement spécialisé : recherche-action [texte imprimé] / Périne Brotcorne, Auteur . - Namur : Fondation Travail-Université (FTU) : Bruxelles : Child Focus, s.d. . - 1 vol. (65 p.).
Langues : Français (fre)
Sujets : éducation aux médias ; Enseignement en Ligne ; Enseignement Spécialisé ; mesure de prévention ; Recherche-Action ; Scolarisation des Enfants Handicapés ; sensibilisation Index. décimale : 3230 Médias, éducation aux médias Résumé : extrait du site enseignons.be :
"Cette étude de 2013 a analysé les besoins en éducation aux medias en ligne de l’enseignement spécialisé. Cette recherche-action a permis de développer d’un outil de prévention spécifiquement destiné aux enfants aux besoins éducatifs différentiés. Les résultats et recommandations peuvent également servir de source d’inspiration pour d’autres organisations."Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19718 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité DOSSIER BE : Médias (5) 158585 Brochure ESPACE 1 Disponible Education permanente et utopie éducative / Emmanuelle Betton in Education Permanente, n°201 (décembre 2014 / février 2015)
[article]
Titre : Education permanente et utopie éducative : actualité d’Henri Desroche Type de document : texte imprimé Auteurs : Emmanuelle Betton, Auteur ; Davide Lago, Auteur ; Christophe Vandernotte, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 5/228 Langues : Français (fre) Sujets : éducation des adultes ; Education Permanente ; maïeutique ; pédagogie coopérative ; Recherche-Action ; V.A.E. (validation des acquis de l'expérience) Note de contenu : Sommaire :
- Henri Desroche, 1914-1994 / Davide Lago
- L’éducation permanente aux horizons de l’utopie / Henri Desroche
- Les lignes de vie d’un passeur de frontières : de l’utopie créative à l’éducation permanente / Roland Colin
- Henri Desroche, parole d’un compagnon au long cours / André Chomel
- Emancipation de la personne, développement endogène et construction du lien social : l’éducation permanente selon Desroche / Davide Lago
- Henri Desroche, l’homme des cheminements / Philippe Meirieu
- Henri Desroche, éducateur et sociologue / Jean-François Draperi
- Henri Desroche, sociologue de l’espérance / Danièle Hervieu-Léger
- Que reste-t-il de la recherche-action ? / Guy Avanzini
- Coopération et éducation / Maurice Parodi
- L’éducation des adultes entre développement et apprentissage / Emmanuelle Betton
- L’accompagnement maïeutique de la recherche-formation en première personne / Pascal Galvani
- La modélisation systémique et la recherche-action intégrale / André Morin
- Histoires de vies et stratégies de formations universitaires coopératives. / Gaston Pineau
- Du RHEPS au RIHEPS, ou de la promotion sociale à l’empowerment / Gérard Pigault
- Former des professionnels à l’accompagnement individuel / Christophe Vandernotte
- D’une recherche d’acteur à une recherche-action collective / Philippe Missotte
- « Desroche va adorer ! » / Daniel Wilk
- L’expérimentation de l’autobiographie raisonnée en Italie / Davide Lago
- Articuler action et production de connaissances sur l’expérience plurilingue. Une médiation formative en didactique des langues et des cultures / Muriel Molinié
- Récurrences desrochiennes dans la recherche-action anglophone / André Morin
- Henri Desroche et la recherche-action au Brésil / Michel Thiollent
- L’éthique de l’accompagnement en validation des acquis de l’expérience : de l’individuel au collectif / Agnès Veilhan
- Le compagnonnage dans la démarche de VAE / Hélène Fromont
- « Grâce à Desroche, j’ai découvert la validation des compétences » / Tomas Díaz GonzálezPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18369
in Education Permanente > n°201 (décembre 2014 / février 2015) . - p. 5/228[article] Education permanente et utopie éducative : actualité d’Henri Desroche [texte imprimé] / Emmanuelle Betton, Auteur ; Davide Lago, Auteur ; Christophe Vandernotte, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2014 . - p. 5/228.
Langues : Français (fre)
in Education Permanente > n°201 (décembre 2014 / février 2015) . - p. 5/228
Sujets : éducation des adultes ; Education Permanente ; maïeutique ; pédagogie coopérative ; Recherche-Action ; V.A.E. (validation des acquis de l'expérience) Note de contenu : Sommaire :
- Henri Desroche, 1914-1994 / Davide Lago
- L’éducation permanente aux horizons de l’utopie / Henri Desroche
- Les lignes de vie d’un passeur de frontières : de l’utopie créative à l’éducation permanente / Roland Colin
- Henri Desroche, parole d’un compagnon au long cours / André Chomel
- Emancipation de la personne, développement endogène et construction du lien social : l’éducation permanente selon Desroche / Davide Lago
- Henri Desroche, l’homme des cheminements / Philippe Meirieu
- Henri Desroche, éducateur et sociologue / Jean-François Draperi
- Henri Desroche, sociologue de l’espérance / Danièle Hervieu-Léger
- Que reste-t-il de la recherche-action ? / Guy Avanzini
- Coopération et éducation / Maurice Parodi
- L’éducation des adultes entre développement et apprentissage / Emmanuelle Betton
- L’accompagnement maïeutique de la recherche-formation en première personne / Pascal Galvani
- La modélisation systémique et la recherche-action intégrale / André Morin
- Histoires de vies et stratégies de formations universitaires coopératives. / Gaston Pineau
- Du RHEPS au RIHEPS, ou de la promotion sociale à l’empowerment / Gérard Pigault
- Former des professionnels à l’accompagnement individuel / Christophe Vandernotte
- D’une recherche d’acteur à une recherche-action collective / Philippe Missotte
- « Desroche va adorer ! » / Daniel Wilk
- L’expérimentation de l’autobiographie raisonnée en Italie / Davide Lago
- Articuler action et production de connaissances sur l’expérience plurilingue. Une médiation formative en didactique des langues et des cultures / Muriel Molinié
- Récurrences desrochiennes dans la recherche-action anglophone / André Morin
- Henri Desroche et la recherche-action au Brésil / Michel Thiollent
- L’éthique de l’accompagnement en validation des acquis de l’expérience : de l’individuel au collectif / Agnès Veilhan
- Le compagnonnage dans la démarche de VAE / Hélène Fromont
- « Grâce à Desroche, j’ai découvert la validation des compétences » / Tomas Díaz GonzálezPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18369 Effets structurants et appropriation d'une démarche de résolution de problème en éducation physique et à la santé / David Bezeau in Staps. Revue internationale des Sciences du sport et de l'éducation physique, n°137 (juillet /septembre 2022)
PermalinkDe l'enfant à l'élève / Julien Ledoux
PermalinkLes enfants et les adolescents à haut potentiel : recherche-action inter universitaire : rapport de recherche - tome 1 / Jean Donnay
PermalinkLes enfants et les adolescents à haut potentiel : recherche-action interuniversitaire : rapport 28 février 2001 / Jean Donnay
PermalinkLes enfants et les adolescents à haut potentiel : recherche-action interuniversitaire : rapport final 31 août 2001 / Jean Donnay
PermalinkLes enfants du Net et leurs parents : une recherche-action sur Internet en famille
PermalinkL'environnement au jour le jour : dossier / Inès Lopes in Vie Pédagogique, n°154 (mai 2010)
PermalinkL'estime de soi des étudiants de première année du supérieur en abandon d'études : une recherche-action sur les variations de l'estime de soi d'étudiants décrocheurs pris en charge dans un dispositif de réorientation, en Communauté française de Belgique / Caroline Dozot in L'Orientation Scolaire et Professionnelle, n°2 (avril/juin 2009)
PermalinkEvaluer l'évaluation : dossier / Brigitte Gaiffe in Antipodes, n°191 (décembre 2010)
PermalinkFaire l'histoire des théories pédagogiques et didactiques : approches historiographiques / Philippe Sarremejane
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