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Violence en Milieu Scolaire
Commentaire :
14573605
Synonyme(s)Violence à l'Ecole |
(346)



Le climat scolaire : pour une école bientraitante / Marie-Odile Le Masson
Titre : Le climat scolaire : pour une école bientraitante Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Odile Le Masson, Auteur ; Yves Montoya, Préfacier, etc. Editeur : Lyon : Chronique Sociale Année de publication : DL 2014 Collection : Pédagogie/Formation Sous-collection : L'Essentiel Importance : 1 vol. (164 p.) Présentation : tabl., graph., couv. ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36717-043-5 Prix : 15 EUR Note générale : Bibliogr. p. 161-164. Notes bibliogr. Langues : Français (fre) Sujets : Climat de la Classe ; Harcèlement Scolaire ; Milieu Scolaire ; Punition ; Récompense ; Violence en Milieu Scolaire Index. décimale : 8340 Conflits et Violence en milieu scolaire Résumé : 4e de couverture :
Pour une école bientraitante
L'idée d'un guide méthodologique à destination de l'ensemble des acteurs de l'action éducative thésaurisant les derniers apports de la recherche autour du concept de « climat scolaire » n'avait jamais été tentée. Il faut donc saluer ici le caractère « pionnier » de cette démarche qui souhaite rendre accessible au plus grand nombre les derniers apports de la réflexion et de la recherche en matière de lutte contre la violence scolaire.
Extrait de la préface d'Yves Montoya
Le climat scolaire est un champ vaste, qui touche l'ensemble des domaines auxquels on peut s'intéresser dans un établissement scolaire et qui concerne toutes les personnes : un climat scolaire serein et bienveillant participe au bien-être de chacun et à une amélioration des résultats scolaires. Au-delà d'une meilleure régulation des comportements, le climat scolaire nous invite à revisiter ce qui est au cœur de notre métier d'enseignant : la pédagogie et l'éducation.
Améliorer le climat scolaire, promouvoir la sécurité et la bienveillance, c'est œuvrer finalement à une éducation humanisante et à la démocratie.
Que ce guide vous permette de nourrir vos réflexions et de construire vos projets.Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=186155 Le climat scolaire : pour une école bientraitante [texte imprimé] / Marie-Odile Le Masson, Auteur ; Yves Montoya, Préfacier, etc. . - Lyon : Chronique Sociale, DL 2014 . - 1 vol. (164 p.) : tabl., graph., couv. ill. en coul. ; 22 cm. - (Pédagogie/Formation. L'Essentiel) .
ISBN : 978-2-36717-043-5 : 15 EUR
Bibliogr. p. 161-164. Notes bibliogr.
Langues : Français (fre)
Sujets : Climat de la Classe ; Harcèlement Scolaire ; Milieu Scolaire ; Punition ; Récompense ; Violence en Milieu Scolaire Index. décimale : 8340 Conflits et Violence en milieu scolaire Résumé : 4e de couverture :
Pour une école bientraitante
L'idée d'un guide méthodologique à destination de l'ensemble des acteurs de l'action éducative thésaurisant les derniers apports de la recherche autour du concept de « climat scolaire » n'avait jamais été tentée. Il faut donc saluer ici le caractère « pionnier » de cette démarche qui souhaite rendre accessible au plus grand nombre les derniers apports de la réflexion et de la recherche en matière de lutte contre la violence scolaire.
Extrait de la préface d'Yves Montoya
Le climat scolaire est un champ vaste, qui touche l'ensemble des domaines auxquels on peut s'intéresser dans un établissement scolaire et qui concerne toutes les personnes : un climat scolaire serein et bienveillant participe au bien-être de chacun et à une amélioration des résultats scolaires. Au-delà d'une meilleure régulation des comportements, le climat scolaire nous invite à revisiter ce qui est au cœur de notre métier d'enseignant : la pédagogie et l'éducation.
Améliorer le climat scolaire, promouvoir la sécurité et la bienveillance, c'est œuvrer finalement à une éducation humanisante et à la démocratie.
Que ce guide vous permette de nourrir vos réflexions et de construire vos projets.Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=186155 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 8340LEM0119C 153874 Livre ESPACE 1 Disponible Climat et violence dans les écoles élémentaires tchèques : la relation d'autorité en question dans un pays en transition / Magdalena Kohout-Diaz in Carrefours de l'Education, n°29 (2010)
[article]
Titre : Climat et violence dans les écoles élémentaires tchèques : la relation d'autorité en question dans un pays en transition Type de document : texte imprimé Auteurs : Magdalena Kohout-Diaz, Auteur ; Eric Debarbieux, Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : p. 197/214 Langues : Français (fre) Sujets : Climat de la Classe ; Harcèlement Scolaire ; relation d'autorité ; Système Educatif Tchèque ; Violence en Milieu Scolaire Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=11123
in Carrefours de l'Education > n°29 (2010) . - p. 197/214[article] Climat et violence dans les écoles élémentaires tchèques : la relation d'autorité en question dans un pays en transition [texte imprimé] / Magdalena Kohout-Diaz, Auteur ; Eric Debarbieux, Auteur . - 2010 . - p. 197/214.
Langues : Français (fre)
in Carrefours de l'Education > n°29 (2010) . - p. 197/214La clinique de l'enfant : un regard psychiatrique sur la condition enfantile actuelle / Michèle Brian
Exemplaires (2)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité DOSSIER BE - Education (2) 114285/2 Brochure ESPACE 1 Disponible DOSSIER BE - Education (2) 114285/1 Brochure ESPACE 1 Disponible Le collège unique en question
Titre : Le collège unique en question Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Louis Derouet, Directeur de publication Editeur : Paris : Presses Universitaires de France (PUF) Année de publication : 2003 Collection : Education et Formation Importance : 409 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-052953-8 Langues : Français (fre) Sujets : Accès à l'Education ; Autonomie Scolaire ; Collège Unique ; Curriculum Scolaire ; Démocratisation de l'enseignement ; Education à la Citoyenneté ; Efficacité Scolaire ; Equité ; Expérience de Victimation (violence scolaire) ; Fille - Garçon (différences) ; Géographie (science) ; Haby (René) ; Histoire ; Immigration ; Inégalités Scolaires ; mission de l'école ; Notation ; Participation des Parents ; problème scolaire ; Prolongation de Scolarité ; Rapport au Savoir ; Relation Parents-Ecole ; Savoirs (Construction) ; Socialisation des élèves ; Système Educatif Allemand ; Système Educatif Anglais ; T.I.C.E. (Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement) ; Technologie de l'Information ; Violence en Milieu Scolaire Index. décimale : 9351 Démocratisation de l’enseignement - Accès à l'enseignement Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=159635 Le collège unique en question [texte imprimé] / Jean-Louis Derouet, Directeur de publication . - Paris : Presses Universitaires de France (PUF), 2003 . - 409 p.. - (Education et Formation) .
ISBN : 978-2-13-052953-8
Langues : Français (fre)
Sujets : Accès à l'Education ; Autonomie Scolaire ; Collège Unique ; Curriculum Scolaire ; Démocratisation de l'enseignement ; Education à la Citoyenneté ; Efficacité Scolaire ; Equité ; Expérience de Victimation (violence scolaire) ; Fille - Garçon (différences) ; Géographie (science) ; Haby (René) ; Histoire ; Immigration ; Inégalités Scolaires ; mission de l'école ; Notation ; Participation des Parents ; problème scolaire ; Prolongation de Scolarité ; Rapport au Savoir ; Relation Parents-Ecole ; Savoirs (Construction) ; Socialisation des élèves ; Système Educatif Allemand ; Système Educatif Anglais ; T.I.C.E. (Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement) ; Technologie de l'Information ; Violence en Milieu Scolaire Index. décimale : 9351 Démocratisation de l’enseignement - Accès à l'enseignement Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=159635 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 9351COL1205C 79686 Livre ESPACE 1 Disponible Comment gérer la violence dans l'école ? in Ateliers Lyonnais de Pédagogie, n°47 (mars 1994)
[article]
Titre : Comment gérer la violence dans l'école ? Type de document : texte imprimé Année de publication : 1994 Article en page(s) : p. 1 Langues : Français (fre) Sujets : Violence en Milieu Scolaire Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=11758
in Ateliers Lyonnais de Pédagogie > n°47 (mars 1994) . - p. 1[article] Comment gérer la violence dans l'école ? [texte imprimé] . - 1994 . - p. 1.
Langues : Français (fre)
in Ateliers Lyonnais de Pédagogie > n°47 (mars 1994) . - p. 1
Sujets : Violence en Milieu Scolaire Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=11758 Le comportement inadapté des élèves, un défi pour nos écoles : actes du colloque des sections européennes, 11 au 13 novembre 2010 à Luxembourg : dossier / Gisèle Camiré in La Revue des Echanges, n°103 (2011)
PermalinkComprendre l'enfant, comprendre l'élève / Jean-Luc Aubert
PermalinkComprendre l'institution scolaire pour comprendre la violence ? / Isabelle Joing
PermalinkComprendre et prévenir la violence à l'école / B. Mouvet in Le Point sur la Recherche en Education, n°22 (février 2002)
PermalinkComprendre les "violences à l'école" / Philippe Vienne in Eduquer. Tribune Laïque, n°74 (mai 2010)
PermalinkComprendre les violences à l'école / Philippe Vienne
PermalinkComprendre les violences à l'école / Philippe Vienne
PermalinkComprendre les "violences à l'école" (partie I) / Philippe Vienne in Note d'Information (note jaune), n°3 (Janvier/Février 2019)
PermalinkComprendre les "violences à l'école" (partie II) / Philippe Vienne in Note d'Information (note jaune), n°4 (mars / avril 2019)
PermalinkLe conflit : dossier in Le Télémaque. Philosophie - Education - Société, n°31 (juin 2007)
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