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Réflexion
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La méthode Q dans l’étude des réflexions des enseignants du secondaire sur leurs pratiques professionnelles / Viorica Dobrica-Tudor in Mesure et évaluation en éducation [en ligne], n°2 (août 2017)
[article]
Titre : La méthode Q dans l’étude des réflexions des enseignants du secondaire sur leurs pratiques professionnelles Type de document : texte imprimé Auteurs : Viorica Dobrica-Tudor, Auteur ; Manon Théorêt, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p.125/153 Langues : Français (fre) Anglais (eng) Espagnol (spa) Sujets : bien-être ; enseignant ; enseignement secondaire ; Pratique Professionnelle ; Réflexion Mots-clés : réflexions pratiques réfléchies enseignants du secondaire méthode Q Bien-être pédagogique Résumé : "Le présent article tire son origine de notre recherche doctorale, qui s’intéresse aux relations entre les pratiques professionnelles réfléchies et le bien-être pédagogique chez les enseignants du secondaire. Cet article met en relief l’apport de la méthode Q dans l’exploration des réflexions des enseignants du secondaire sur leurs pratiques professionnelles. Ainsi, 13 enseignants ont classé 14 énoncés référant au travail enseignant sur une fiche de réponses, selon leur degré d’accord avec le contenu de ces énoncés. Les classements des participants ont été analysés à l’aide des logiciels QDA Miner et PQMethod. Nos résultats suggèrent que la méthode Q peut être envisagée comme un outil pertinent pour l’étude des réflexions des enseignants sur leurs pratiques professionnelles." En ligne : https://www.erudit.org/fr/revues/mee/2017-v40-n2-mee03453/1043570ar/ Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20208
in Mesure et évaluation en éducation [en ligne] > n°2 (août 2017) . - p.125/153[article] La méthode Q dans l’étude des réflexions des enseignants du secondaire sur leurs pratiques professionnelles [texte imprimé] / Viorica Dobrica-Tudor, Auteur ; Manon Théorêt, Auteur . - 2017 . - p.125/153.
Langues : Français (fre) Anglais (eng) Espagnol (spa)
in Mesure et évaluation en éducation [en ligne] > n°2 (août 2017) . - p.125/153
Sujets : bien-être ; enseignant ; enseignement secondaire ; Pratique Professionnelle ; Réflexion Mots-clés : réflexions pratiques réfléchies enseignants du secondaire méthode Q Bien-être pédagogique Résumé : "Le présent article tire son origine de notre recherche doctorale, qui s’intéresse aux relations entre les pratiques professionnelles réfléchies et le bien-être pédagogique chez les enseignants du secondaire. Cet article met en relief l’apport de la méthode Q dans l’exploration des réflexions des enseignants du secondaire sur leurs pratiques professionnelles. Ainsi, 13 enseignants ont classé 14 énoncés référant au travail enseignant sur une fiche de réponses, selon leur degré d’accord avec le contenu de ces énoncés. Les classements des participants ont été analysés à l’aide des logiciels QDA Miner et PQMethod. Nos résultats suggèrent que la méthode Q peut être envisagée comme un outil pertinent pour l’étude des réflexions des enseignants sur leurs pratiques professionnelles." En ligne : https://www.erudit.org/fr/revues/mee/2017-v40-n2-mee03453/1043570ar/ Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20208 Mon atelier philo / Chiara Pastorini
Titre : Mon atelier philo : 30 concepts pour initier son enfant à la philosophie Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Auteurs : Chiara Pastorini, Auteur ; Sandrine Monnier, Illustrateur Editeur : Paris : Mango Année de publication : DL 2021 Collection : Etui zen Importance : 1 boîte Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 19 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-317-02694-2 Note générale : Public : 4 à 12 ans Langues : Français (fre) Sujets : art ; atelier philosophique ; Concept ; Différence ; environnement ; philosophie pour enfant ; Réflexion ; Relation à Autrui ; temps (aspect philosophique) Mots-clés : nouvelle pratique philosophique Index. décimale : CPC 1900 Philosophie - Outils pédagogiques Résumé : Présentation de l'éditeur :
"À l’aide de cartes illustrées, de questions de relance et d’une courte activité ludique, invitez votre enfant à explorer les grands thèmes philosophiques de du rapport à l'autre, de la différence, de la liberté, de l'art, de l'environnement et du temps. Une initiation parfaite pour satisfaire la curiosité naturelle des enfants ! 30 cartes illustrées inspirées des nombreux échanges que l’autrice a animés dans le cadre des ateliers philo Les petites Lumières. 6 thématiques et un code couleur très clair qui permet à l’enfant de choisir le concept qui l’inspire le plus en fonction de ses propres questionnements. Un livret expliquant les bienfaits de la pratique de la philosophie dès le plus jeune âge. En les incitant à penser par et pour eux-mêmes, les enfants développent leur autonomie de raisonnement, une faculté qui leur servira toute leur vie. Les cartes sont adaptées de 4 à 12 ans, voire au-delà."Note de contenu : Contient 1 livret d'accompagnement pour les parents + 30 fiches. Public cible : Maternelle/Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22448 Mon atelier philo : 30 concepts pour initier son enfant à la philosophie [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] / Chiara Pastorini, Auteur ; Sandrine Monnier, Illustrateur . - Paris : Mango, DL 2021 . - 1 boîte : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 19 cm. - (Etui zen) .
ISBN : 978-2-317-02694-2
Public : 4 à 12 ans
Langues : Français (fre)
Sujets : art ; atelier philosophique ; Concept ; Différence ; environnement ; philosophie pour enfant ; Réflexion ; Relation à Autrui ; temps (aspect philosophique) Mots-clés : nouvelle pratique philosophique Index. décimale : CPC 1900 Philosophie - Outils pédagogiques Résumé : Présentation de l'éditeur :
"À l’aide de cartes illustrées, de questions de relance et d’une courte activité ludique, invitez votre enfant à explorer les grands thèmes philosophiques de du rapport à l'autre, de la différence, de la liberté, de l'art, de l'environnement et du temps. Une initiation parfaite pour satisfaire la curiosité naturelle des enfants ! 30 cartes illustrées inspirées des nombreux échanges que l’autrice a animés dans le cadre des ateliers philo Les petites Lumières. 6 thématiques et un code couleur très clair qui permet à l’enfant de choisir le concept qui l’inspire le plus en fonction de ses propres questionnements. Un livret expliquant les bienfaits de la pratique de la philosophie dès le plus jeune âge. En les incitant à penser par et pour eux-mêmes, les enfants développent leur autonomie de raisonnement, une faculté qui leur servira toute leur vie. Les cartes sont adaptées de 4 à 12 ans, voire au-delà."Note de contenu : Contient 1 livret d'accompagnement pour les parents + 30 fiches. Public cible : Maternelle/Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22448 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité CPC 1900 ATE 175174 Outil pédagogique (ALC) ESPACE 2 (Philosophie et citoyenneté) Caution de 15€ pour le prêt Disponible Pédagogie des moyens d'apprendre : les enseignants face aux profils pédagogiques / Antoine de La Garanderie
Titre : Pédagogie des moyens d'apprendre : les enseignants face aux profils pédagogiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Antoine de La Garanderie, Auteur Mention d'édition : 3è édition Editeur : Paris : Editions du Centurion Année de publication : 01/01/1982 Collection : Paidoguides Importance : 131 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-227-12521-6 Langues : Français (fre) Sujets : apprendre à apprendre ; attention ; gestion mentale ; imagerie (psychologie) ; mémoire ; mémorisation ; profil pédagogique ; Réflexion Index. décimale : 7333 Gestion mentale Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16377 Pédagogie des moyens d'apprendre : les enseignants face aux profils pédagogiques [texte imprimé] / Antoine de La Garanderie, Auteur . - 3è édition . - Paris : Editions du Centurion, 01/01/1982 . - 131 p.. - (Paidoguides) .
ISBN : 978-2-227-12521-6
Langues : Français (fre)
Sujets : apprendre à apprendre ; attention ; gestion mentale ; imagerie (psychologie) ; mémoire ; mémorisation ; profil pédagogique ; Réflexion Index. décimale : 7333 Gestion mentale Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16377 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 7333LA0007P 6855 Livre RESERVE Disponible Pédagogie des moyens d'apprendre : les enseignants face aux profils pédagogiques / Antoine de La Garanderie
Titre : Pédagogie des moyens d'apprendre : les enseignants face aux profils pédagogiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Antoine de La Garanderie, Auteur Mention d'édition : 11e édition Editeur : Paris : Editions du Centurion Année de publication : 01/01/1982 Collection : Paidoguides Importance : 131 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-227-12521-6 Langues : Français (fre) Sujets : apprendre à apprendre ; attention ; gestion mentale ; imagerie (psychologie) ; mémoire ; mémorisation ; profil pédagogique ; Réflexion Index. décimale : 7333 Gestion mentale Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16381 Pédagogie des moyens d'apprendre : les enseignants face aux profils pédagogiques [texte imprimé] / Antoine de La Garanderie, Auteur . - 11e édition . - Paris : Editions du Centurion, 01/01/1982 . - 131 p.. - (Paidoguides) .
ISBN : 978-2-227-12521-6
Langues : Français (fre)
Sujets : apprendre à apprendre ; attention ; gestion mentale ; imagerie (psychologie) ; mémoire ; mémorisation ; profil pédagogique ; Réflexion Index. décimale : 7333 Gestion mentale Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16381 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 7333LA0007P 121828 Livre ESPACE 1 Disponible Les moyens de transport : vision, mouvements et réflexe :formation commune / sciences et technologies 2e degré de l'enseignement secondaire technique de qualificatin et 3e degré de l'enseignement secondaire professinnel / Benoït Martin-Schmets
Titre : Les moyens de transport : vision, mouvements et réflexe :formation commune / sciences et technologies 2e degré de l'enseignement secondaire technique de qualificatin et 3e degré de l'enseignement secondaire professinnel Type de document : texte imprimé Auteurs : Benoït Martin-Schmets, Auteur Editeur : Namur : Didier Hatier Année de publication : 2008 Autre Editeur : Paris : Hatier Collection : Mon Recueil en Sciences et Technologies Importance : 32 p. Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87441-049-9 Langues : Français (fre) Sujets : Accélération ; couleur ; diffusion ; Distance ; Durée - Vitesse ; Dynamomètre ; énergie ; énergie cinétique ; Force ; Frottement ; Inertie (mécanique) ; Lumière ; Masse Volumique ; Mouvements en Physique ; moyen de transport ; Physiologie ; Poids et Masse ; propagation de la lumière ; Réflexe ; Réflexion ; réfraction de la lumière Index. décimale : 3701s Sciences - Manuels, ouvrages méthodologiques - Secondaire Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16168 Les moyens de transport : vision, mouvements et réflexe :formation commune / sciences et technologies 2e degré de l'enseignement secondaire technique de qualificatin et 3e degré de l'enseignement secondaire professinnel [texte imprimé] / Benoït Martin-Schmets, Auteur . - Namur : Didier Hatier : Paris : Hatier, 2008 . - 32 p. : Ill.. - (Mon Recueil en Sciences et Technologies) .
ISBN : 978-2-87441-049-9
Langues : Français (fre)
Sujets : Accélération ; couleur ; diffusion ; Distance ; Durée - Vitesse ; Dynamomètre ; énergie ; énergie cinétique ; Force ; Frottement ; Inertie (mécanique) ; Lumière ; Masse Volumique ; Mouvements en Physique ; moyen de transport ; Physiologie ; Poids et Masse ; propagation de la lumière ; Réflexe ; Réflexion ; réfraction de la lumière Index. décimale : 3701s Sciences - Manuels, ouvrages méthodologiques - Secondaire Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16168 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3701s MAR2009M 125376 Livre ESPACE 1 Disponible Notre famille Octofun / Françoise Roemers-Poumay
PermalinkLes Octofun : [le carnet découverte] / Françoise Roemers-Poumay
PermalinkLa pédagogie des Octofun : guide méthodologique pour les enseignants / Françoise Roemers-Poumay
PermalinkLes Octofun : [Kit complet] / Françoise Roemers-Poumay
PermalinkOctofun : matériel reproductible : CD-Rom / Françoise Roemers-Poumay
PermalinkLa pensée des enseignants pendant l’interaction en classe / Philippe Wanlin in Education & Didactique, n°1 (mai 2012)
PermalinkLa peur d'éduquer / Marie-Thérèse Raymond in L'Ecole des Parents, n°628 (juillet /août/septembre 2018)
PermalinkPhysique 3ème année : 3 périodes par semaine / S. Fodor
PermalinkPhysique : 3eme année : 5 périodes par semaine / S. Fodor
PermalinkPhysique 4e : 2 périodes/semaine : optique
PermalinkPouvoir d'agir in CEMEAction, n°décembre 2016 (décembre 2016)
PermalinkPsychanalyse et neurosciences : quel débat aujourd'hui ? / Henri-Pierre Bass in Le Journal des Psychologues, n°358 (juin 2018)
PermalinkÀ quoi penses-tu ? / Laurent Moreau
PermalinkUn regard sociologique sur les modalités d’élaboration des réflexions professionnelles des enseignants d’EPS / Philippe Terral in Carrefours de l'Education, n°39 (janvier / juin 2015)
PermalinkRésolution de problèmes : CE2 / Jean-Luc Caron
PermalinkRésolution de problèmes : CE2 / Jean-Luc Caron
PermalinkResponsable... pour quoi faire ? [dossier pédagogique] / Aline Mignon in Philéas et Autobule. Dossier Pédagogique, n°69 (avril / mai 2020)
PermalinkRéussir, ça s'apprend / Antoine de La Garanderie
PermalinkPermalinkLes six chapeaux de la réflexion / Valérie Renders in Savoir...Cahiers Pédagogiques, n°19 (juillet/septembre 2010)
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