
Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique
A partir du 29 mars 2021 : accès sur rendez-vous (cbdp@spfb.brussels)
Sujets
![]() Règle
Commentaire :
14180305
|
(95)



Le code du piéton / Marie-Noëlle Roubaud in La Classe, n°156 (février 2005)
[article]
Titre : Le code du piéton Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Noëlle Roubaud, Auteur Année de publication : 2005 Article en page(s) : p. 67/70 Langues : Français (fre) Sujets : Code de la Route ; Education à la Citoyenneté ; Piéton ; Règle Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=53861
in La Classe > n°156 (février 2005) . - p. 67/70[article] Le code du piéton [texte imprimé] / Marie-Noëlle Roubaud, Auteur . - 2005 . - p. 67/70.
Langues : Français (fre)
in La Classe > n°156 (février 2005) . - p. 67/70
Sujets : Code de la Route ; Education à la Citoyenneté ; Piéton ; Règle Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=53861 Comment faire respecter les règles en classe ? / Julien Lecomte in Note d'Information (note jaune), n°3 (mars/avril 2018)
[article]
Titre : Comment faire respecter les règles en classe ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Julien Lecomte, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p.17/21 Langues : Français (fre) Sujets : Classe ; Classe Difficile ; Enseignant ; environnement scolaire ; Règle ; Respect des Règles Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=200993
in Note d'Information (note jaune) > n°3 (mars/avril 2018) . - p.17/21[article] Comment faire respecter les règles en classe ? [texte imprimé] / Julien Lecomte, Auteur . - 2018 . - p.17/21.
Langues : Français (fre)
in Note d'Information (note jaune) > n°3 (mars/avril 2018) . - p.17/21
Sujets : Classe ; Classe Difficile ; Enseignant ; environnement scolaire ; Règle ; Respect des Règles Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=200993 Comment rédiger une bibliographie / Arlette Boulogne
Titre : Comment rédiger une bibliographie Type de document : texte imprimé Auteurs : Arlette Boulogne, Auteur ; Serge Cacaly, Directeur de publication Editeur : Paris : Nathan Année de publication : 2002 Autre Editeur : Paris : Association des professionnels de l'information et de la documentation (ADBS) Collection : Information Documentation 128 num. 278 Importance : 127 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-190997-4 Langues : Français (fre) Sujets : Bibliographie ; Règle Index. décimale : 3211 Bibliologie, bibliographie, livres, éditions, industrie du livre Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=150786 Comment rédiger une bibliographie [texte imprimé] / Arlette Boulogne, Auteur ; Serge Cacaly, Directeur de publication . - Paris : Nathan : Paris : Association des professionnels de l'information et de la documentation (ADBS), 2002 . - 127 p.. - (Information Documentation 128; 278) .
ISBN : 978-2-09-190997-4
Langues : Français (fre)
Sujets : Bibliographie ; Règle Index. décimale : 3211 Bibliologie, bibliographie, livres, éditions, industrie du livre Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=150786 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3211BOU1215C 67387 Livre ESPACE 1 Disponible Compétences méthodologiques : cycle 3 / Philippe Boulet
Titre : Compétences méthodologiques : cycle 3 : fiches photocopiables Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Boulet, Auteur Editeur : Les Mureaux : Sed Année de publication : cop. 2001 Collection : Duplimat Importance : 1 vol. (40 p.) Présentation : ill. Format : 32 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86893-606-6 Langues : Français (fre) Sujets : Argumentation ; Compte Rendu de Livre ; Consigne ; Emploi du Temps ; Evaluation des Compétences ; exposé (préparation) ; Graphique (Lecture) ; Information (Rechercher) ; Leçon ; Lexique ; Méthode de Travail ; Méthodologie ; poésie (réciter) ; Règle ; Résolution de problèmes Index. décimale : 7337 Méthodes de travail Résumé : Présentation :
"Ce fichier photocopiable comporte 5 grandes parties
-Comprendre les consignes et les règles.
-Organiser son travail personnel (présenter un travail écrit, apprendre une leçon, résoudre un problème, préparer et gérer son matériel).
-Évaluer son travail : analyser et comprendre les causes d’un «échec», les conditions d’une réussite.
-Rechercher l’information : utiliser un sommaire, lire un tableau, utiliser un lexique.
-Analyse, synthèse, critique de l’information et argumentation."
Public cible : Primaire Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=170654 Compétences méthodologiques : cycle 3 : fiches photocopiables [texte imprimé] / Philippe Boulet, Auteur . - Les Mureaux : Sed, cop. 2001 . - 1 vol. (40 p.) : ill. ; 32 cm. - (Duplimat) .
ISBN : 978-2-86893-606-6
Langues : Français (fre)
Sujets : Argumentation ; Compte Rendu de Livre ; Consigne ; Emploi du Temps ; Evaluation des Compétences ; exposé (préparation) ; Graphique (Lecture) ; Information (Rechercher) ; Leçon ; Lexique ; Méthode de Travail ; Méthodologie ; poésie (réciter) ; Règle ; Résolution de problèmes Index. décimale : 7337 Méthodes de travail Résumé : Présentation :
"Ce fichier photocopiable comporte 5 grandes parties
-Comprendre les consignes et les règles.
-Organiser son travail personnel (présenter un travail écrit, apprendre une leçon, résoudre un problème, préparer et gérer son matériel).
-Évaluer son travail : analyser et comprendre les causes d’un «échec», les conditions d’une réussite.
-Rechercher l’information : utiliser un sommaire, lire un tableau, utiliser un lexique.
-Analyse, synthèse, critique de l’information et argumentation."
Public cible : Primaire Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=170654 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 7337BOU1205C 146652 Livre ESPACE 1 Exclu du prêt Le conseil dans la classe : dossier / Roger Favry in Pratiques & Recherches, n°56 (juillet 2007)
Le conseil dans la classe : dossier
PermalinkDécouvrir une certaine permanence de forme dans l'organisation textuelle d'une règle de jeu / Dominique Luperto in L'Ecole Fondamentale, n°1 dos. 86 (septembre/octobre 2001)
PermalinkDe la déontologie enseignante / Eirick Prairat
PermalinkDispositifs "Educateur" : rétrospectives et prospectives...
PermalinkLes dynamiques des apprentissages : la continuité au coeur de nos pratiques : de 2 ans 1/2 à 14 ans / Michel Coupremanne
PermalinkL'école, lieu de citoyenneté / François Galichet
PermalinkDes écoles pour les adolescents : un projet humaniste contre la violence :étude / Patrick Hullebroeck
PermalinkElèves "difficiles", profs en difficulté / Marie-Thérèse Auger
PermalinkL'enfant, l'école et la norme : dossier / Catherine Weismann-Arcache in Le Journal des Psychologues, n°344 (février 2017)
PermalinkL'Enfant-roi : dossier : dialoguer et non abdiquer : une maladie ou un phénomène de société in La Filoche, n°2 (février/avril 2007)
Permalink