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représentation théâtrale
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Synonyme(s)spectacle théâtral |
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Guide Etincelle ! 5 / Valérie Piron
Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3410p ETI1403G5-2 141295 Livre RESERVE Exclu du prêt Guide Etincelle ! 5 / Valérie Piron
Titre : Guide Etincelle ! 5 Type de document : texte imprimé Auteurs : Valérie Piron, Auteur ; Robert Gobert, Auteur Editeur : Namur : Érasme Année de publication : 2000 Collection : Etincelle Importance : 95 p. Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 2-27127-681-1 Langues : Français (fre) Sujets : Activité de Lecture ; alphabet grec ; ancienne Egypte ; antiquité (bande dessinée) ; argot ; art pariétal ; bande dessinée ; Bouquiniste ; canevas ; Champollion (Jean-François) ; cinéma ; commedia dell'arte ; compréhension en lecture ; conte africain ; conte européen ; conte fantastique ; création d'histoire ; Darwin (texte) ; didactique du français ; écrivain ; effets spéciaux ; egyptien (texte) ; Esope ; fable ; Fennec ; foire ; Grenouille Arlequin ; grotte (texte) ; groupe nominal ; Gutenberg (Johannes) ; Gutenberg (texte) ; hiéroglyphe ; image de synthèse ; imprimerie (texte) ; Isatis ; L'aigle et le renard ; La Fontaine (Jean de) ; Le Corbeau et le Renard ; Le lion, le loup et le renard ; Le Petit Prince ; Le Renard et la Cigogne ; légende ; Livre (texte) ; loup (bande dessinée) ; Maquillage ; Marionnette ; masque ; mise en scène ; Moine copiste ; Molière (texte) ; moyen âge ; mythologie ; Papier Recyclé (Fabrication) ; papyrus ; Pasteur (Louis) ; Pasteur (texte) ; poème ; poisson (texte) ; préhistoire ; procès (texte) ; production écrite ; rage ; Renard ; Renard (texte) ; représentation théâtrale ; Saint-Exupéry (Antoine de) ; science-fiction ; style journalistique ; tailleur et ses trois fils (le) ; texte informatif ; théâtre ; type de phrase ; vidéo (texte) ; voix passive Index. décimale : 3410p Français - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15499 Guide Etincelle ! 5 [texte imprimé] / Valérie Piron, Auteur ; Robert Gobert, Auteur . - Namur : Érasme, 2000 . - 95 p. : Ill.. - (Etincelle) .
ISSN : 2-27127-681-1
Langues : Français (fre)
Sujets : Activité de Lecture ; alphabet grec ; ancienne Egypte ; antiquité (bande dessinée) ; argot ; art pariétal ; bande dessinée ; Bouquiniste ; canevas ; Champollion (Jean-François) ; cinéma ; commedia dell'arte ; compréhension en lecture ; conte africain ; conte européen ; conte fantastique ; création d'histoire ; Darwin (texte) ; didactique du français ; écrivain ; effets spéciaux ; egyptien (texte) ; Esope ; fable ; Fennec ; foire ; Grenouille Arlequin ; grotte (texte) ; groupe nominal ; Gutenberg (Johannes) ; Gutenberg (texte) ; hiéroglyphe ; image de synthèse ; imprimerie (texte) ; Isatis ; L'aigle et le renard ; La Fontaine (Jean de) ; Le Corbeau et le Renard ; Le lion, le loup et le renard ; Le Petit Prince ; Le Renard et la Cigogne ; légende ; Livre (texte) ; loup (bande dessinée) ; Maquillage ; Marionnette ; masque ; mise en scène ; Moine copiste ; Molière (texte) ; moyen âge ; mythologie ; Papier Recyclé (Fabrication) ; papyrus ; Pasteur (Louis) ; Pasteur (texte) ; poème ; poisson (texte) ; préhistoire ; procès (texte) ; production écrite ; rage ; Renard ; Renard (texte) ; représentation théâtrale ; Saint-Exupéry (Antoine de) ; science-fiction ; style journalistique ; tailleur et ses trois fils (le) ; texte informatif ; théâtre ; type de phrase ; vidéo (texte) ; voix passive Index. décimale : 3410p Français - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15499 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3410p ETI1403G5-3 141297 Livre RESERVE Exclu du prêt Les intelligences multiples au coeur de l'enseignement / Linda Campbell
Titre : Les intelligences multiples au coeur de l'enseignement Type de document : texte imprimé Auteurs : Linda Campbell, Auteur ; Bruce Campbell, Auteur ; Dec Dickinson, Auteur ; Gervais Sirois, Traducteur Editeur : Montréal (Québec) : Chenelière Éducation Année de publication : 2006 Autre Editeur : Montréal (Québec) : Chenelière Éducation Collection : Didactique Sous-collection : Apprentissage Importance : 358 p. Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7651-0366-0 Langues : Français (fre) Sujets : Affichage ; apprentissage ; architecture ; art et mathématique ; art visuel ; atelier d'apprentissage ; chant ; classification ; Collection ; communication non verbale ; compréhension ; danse ; détente ; Diagramme ; Différence ; Discussion ; dossier d'apprentissage ; écoute musicale ; éducation au musée ; éducation musicale ; éducation physique ; émerveillement ; émotion ; estime de soi ; évaluation ; fiche d'observation ; gestion de conflits ; imagerie ; intelligence ; intelligence corporelle ou kinesthésique ; intelligence émotionnelle ; intelligence interpersonnelle ; intelligence intrapersonnelle ; intelligence linguistique ; intelligence logico-mathématique ; intelligence musicale ; intelligence naturaliste ; intelligence visuo-spatiale ; intelligences multiples ; interdépendance ; interdisciplinarité en éducation ; interview ; Jeu de Cartes ; Jeu de Plateau (fabrication) ; Jeu Educatif ; journal de classe ; lecture ; logique ; Logique Mathématique ; manipulation (apprentissage) ; mémoire visuelle ; mémorisation ; méthode du jeu de rôle ; nature ; objectif d'apprentissage ; Observation ; Organigramme ; pairs ; pédagogie coopérative ; Pédagogie de Projet ; point de vue ; Portfolio ; programme d'études ; Représentation Graphique ; représentation théâtrale ; Savoir Ecouter ; sortie éducative ; théâtre ; Visualisation Mots-clés : rendre service pratique du questionnement Index. décimale : 7334 Intelligences multiples Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16148 Les intelligences multiples au coeur de l'enseignement [texte imprimé] / Linda Campbell, Auteur ; Bruce Campbell, Auteur ; Dec Dickinson, Auteur ; Gervais Sirois, Traducteur . - Montréal (Québec) : Chenelière Éducation : Montréal (Québec) : Chenelière Éducation, 2006 . - 358 p. : Ill.. - (Didactique. Apprentissage) .
ISBN : 978-2-7651-0366-0
Langues : Français (fre)
Sujets : Affichage ; apprentissage ; architecture ; art et mathématique ; art visuel ; atelier d'apprentissage ; chant ; classification ; Collection ; communication non verbale ; compréhension ; danse ; détente ; Diagramme ; Différence ; Discussion ; dossier d'apprentissage ; écoute musicale ; éducation au musée ; éducation musicale ; éducation physique ; émerveillement ; émotion ; estime de soi ; évaluation ; fiche d'observation ; gestion de conflits ; imagerie ; intelligence ; intelligence corporelle ou kinesthésique ; intelligence émotionnelle ; intelligence interpersonnelle ; intelligence intrapersonnelle ; intelligence linguistique ; intelligence logico-mathématique ; intelligence musicale ; intelligence naturaliste ; intelligence visuo-spatiale ; intelligences multiples ; interdépendance ; interdisciplinarité en éducation ; interview ; Jeu de Cartes ; Jeu de Plateau (fabrication) ; Jeu Educatif ; journal de classe ; lecture ; logique ; Logique Mathématique ; manipulation (apprentissage) ; mémoire visuelle ; mémorisation ; méthode du jeu de rôle ; nature ; objectif d'apprentissage ; Observation ; Organigramme ; pairs ; pédagogie coopérative ; Pédagogie de Projet ; point de vue ; Portfolio ; programme d'études ; Représentation Graphique ; représentation théâtrale ; Savoir Ecouter ; sortie éducative ; théâtre ; Visualisation Mots-clés : rendre service pratique du questionnement Index. décimale : 7334 Intelligences multiples Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16148 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 7334CAM1602I 100083 Livre ESPACE 1 Sorti jusqu'au 04/03/2024 Jeux de théâtre / Marjolaine Pierré
Titre : Jeux de théâtre Type de document : texte imprimé Auteurs : Marjolaine Pierré, Auteur ; Frédérique Treffandier, Auteur Editeur : Fontaine : Presses universitaires de Grenoble Année de publication : DL 2019, cop. 2012 Collection : Les Outils malins du FLE, ISSN 2117-072X Importance : 1 vol. (112 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7061-1664-3 Langues : Français (fre) Sujets : activité théâtrale ; Chorale ; Classe de langue ; éducation théâtrale ; expression théâtrale ; F.L.E. (français langue étrangère) ; représentation théâtrale ; théâtre scolaire Index. décimale : 3365 Compréhension, expression orale FLE, phonétique Résumé : 4e de couverture :
Le jeu et le théâtre apportent à l’enseignement en classe de langue un univers construit à la fois sur le respect des règles, l’écoute et l’attention aux autres, ainsi que sur une dimension créative conduisant à l’expression libérée.
Fruit d’un travail d’invention et de création autant que d’adaptation des techniques du jeu d’acteur aux objectifs particuliers et à l’espace de la classe de langue, cet ouvrage regroupe soixante-dix jeux qui ont tous été expérimentés par des groupes d’apprenants ou d’enseignants en formation.
Les techniques pédagogiques proposées sont simples, faciles à mettre en oeuvre et de qualité, permettant à l’enseignant d’adapter les activités qui y sont proposées, d’apporter leurs variantes ou de se les approprier facilement.
Depuis le niveau A1 jusqu’aux niveaux B2/C1 du Cadre européen de référence pour les langues (CECR), chacun y trouvera la matière adaptée à ses besoins.
Cet ouvrage s’adresse à tous les professeurs de français, en France et dans le monde.Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19839 Jeux de théâtre [texte imprimé] / Marjolaine Pierré, Auteur ; Frédérique Treffandier, Auteur . - Fontaine : Presses universitaires de Grenoble, DL 2019, cop. 2012 . - 1 vol. (112 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 21 cm. - (Les Outils malins du FLE, ISSN 2117-072X) .
ISBN : 978-2-7061-1664-3
Langues : Français (fre)
Sujets : activité théâtrale ; Chorale ; Classe de langue ; éducation théâtrale ; expression théâtrale ; F.L.E. (français langue étrangère) ; représentation théâtrale ; théâtre scolaire Index. décimale : 3365 Compréhension, expression orale FLE, phonétique Résumé : 4e de couverture :
Le jeu et le théâtre apportent à l’enseignement en classe de langue un univers construit à la fois sur le respect des règles, l’écoute et l’attention aux autres, ainsi que sur une dimension créative conduisant à l’expression libérée.
Fruit d’un travail d’invention et de création autant que d’adaptation des techniques du jeu d’acteur aux objectifs particuliers et à l’espace de la classe de langue, cet ouvrage regroupe soixante-dix jeux qui ont tous été expérimentés par des groupes d’apprenants ou d’enseignants en formation.
Les techniques pédagogiques proposées sont simples, faciles à mettre en oeuvre et de qualité, permettant à l’enseignant d’adapter les activités qui y sont proposées, d’apporter leurs variantes ou de se les approprier facilement.
Depuis le niveau A1 jusqu’aux niveaux B2/C1 du Cadre européen de référence pour les langues (CECR), chacun y trouvera la matière adaptée à ses besoins.
Cet ouvrage s’adresse à tous les professeurs de français, en France et dans le monde.Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19839 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3365PIE1818J 165435 Livre ESPACE 1 Disponible Parcours & moi SUP' : Français 4e secondaire : livre-cahier 2 / Ophélie Georges
Titre : Parcours & moi SUP' : Français 4e secondaire : livre-cahier 2 : le théâtre classique Type de document : texte imprimé Auteurs : Ophélie Georges, Auteur ; Isabelle Parisse, Auteur Editeur : Namur : Averbode/Érasme Année de publication : DL 2020 Importance : 1 vol. (47 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8081-1683-1 Langues : Français (fre) Sujets : argumentation ; comédie ; genre littéraire ; mise en scène ; modalisation ; représentation théâtrale ; scène ; théâtre ; théâtre classique Mots-clés : critique théâtrale Résumé : source de l'éditeur :
"Dans ce parcours, nous invitons l'élève à plonger au cœur du théâtre et plus précisément de la comédie classique.
Il (Elle) va voyager dans le temps, passer de l’autre côté du rideau et croiser la route de figures antiques maudites, d’amoureux éconduits et de nobles avares avant de,
lui aussi, se retrouver sur le devant de la scène.
Au fil des différents apprentissages mis en place dans ce parcours, il (elle) va remonter jusqu’à l’Antiquité afin de découvrir les origines du théâtre. Il (elle) va
ensuite faire un bond dans le temps et se retrouver au cœur de l’époque classique, côtoyer les honnêtes hommes aux côtés des grands tragédiens et comédiens tels que Racine
et Molière, apprendre à exprimer son avis sur une mise en scène de manière critique avant de se retrouver propulsé(e) sur les planches du théâtre en compagnie de ses
camarades.
Grâce aux coins culture, il (elle) aura l’occasion d’en apprendre plus sur le classicisme et sur les grands dramaturges qui ont marqué l’histoire du théâtre."Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21171 Parcours & moi SUP' : Français 4e secondaire : livre-cahier 2 : le théâtre classique [texte imprimé] / Ophélie Georges, Auteur ; Isabelle Parisse, Auteur . - Namur : Averbode/Érasme, DL 2020 . - 1 vol. (47 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul.
ISBN : 978-2-8081-1683-1
Langues : Français (fre)
Sujets : argumentation ; comédie ; genre littéraire ; mise en scène ; modalisation ; représentation théâtrale ; scène ; théâtre ; théâtre classique Mots-clés : critique théâtrale Résumé : source de l'éditeur :
"Dans ce parcours, nous invitons l'élève à plonger au cœur du théâtre et plus précisément de la comédie classique.
Il (Elle) va voyager dans le temps, passer de l’autre côté du rideau et croiser la route de figures antiques maudites, d’amoureux éconduits et de nobles avares avant de,
lui aussi, se retrouver sur le devant de la scène.
Au fil des différents apprentissages mis en place dans ce parcours, il (elle) va remonter jusqu’à l’Antiquité afin de découvrir les origines du théâtre. Il (elle) va
ensuite faire un bond dans le temps et se retrouver au cœur de l’époque classique, côtoyer les honnêtes hommes aux côtés des grands tragédiens et comédiens tels que Racine
et Molière, apprendre à exprimer son avis sur une mise en scène de manière critique avant de se retrouver propulsé(e) sur les planches du théâtre en compagnie de ses
camarades.
Grâce aux coins culture, il (elle) aura l’occasion d’en apprendre plus sur le classicisme et sur les grands dramaturges qui ont marqué l’histoire du théâtre."Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21171 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3410s PAR0315P4/2 168243 Livre ESPACE 1 Disponible Princes et princesses : dossier / Anne Popet in L'Ecole Aujourd'hui. Pages Spéciales, n°13 (novembre 2010)
PermalinkProjet théâtre : Blaireau mène l’enquête / Sylvie Legrand in La Classe, n°324 (décembre 2021)
PermalinkLa scène française contemporaine / Christophe Trau in T.D.C., n°1053 (avril 2013)
PermalinkDe Shakespaere à Sartre : actualité de la tragédie classique et du drame romantique? : guide pédagogique : 3e degré / Jean-Louis Dumortier
PermalinkDe Shakespaere à Sartre : actualité de la tragédie classique et du drame romantique? : manuel de l'élève : 3e degré / Jean-Louis Dumortier
PermalinkSocle commun et coopération, une évidence! Seconde partie : dossier in Animation & Education, n°216 (mai/juin 2010)
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