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représentation sociale
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14203905
Synonyme(s)imaginaire social ;représentation (sociologie) représentation sociétale |
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La formation professionnelle au Québec: le regard des élèves / Jonas Masdonati in L'Orientation Scolaire et Professionnelle, n°2 (juin / août 2015)
[article]
Titre : La formation professionnelle au Québec: le regard des élèves Type de document : texte imprimé Auteurs : Jonas Masdonati, Auteur ; Geneviève Fournier, Auteur ; Mathieu Pinault, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 269/294 Langues : Français (fre) Sujets : Choix d'Orientation ; Formation Professionnelle ; représentation sociale Mots-clés : représentations personnelles Résumé : "S’appuyant sur les concepts de représentation sociale, personnelle et professionnelle, cette contribution s’intéresse aux représentations de la formation professionnelle québécoise. Des analyses de contenu de 53 entrevues avec des élèves montrent que cette voie est privilégiée en raison de ses spécificités pédagogiques, de la possibilité d’apprendre un métier et des perspectives d’insertion qu’elle offre. La formation professionnelle semble socialement dévalorisée, tout en étant valorisante pour l’individu. Cette vision contraste avec celle des pays, comme la Suisse, où cette voie est valorisée, mais sélective. Ces résultats soulignent l’importance de considérer l’influence des représentations et du contexte institutionnel sur les choix d’orientation." Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18829
in L'Orientation Scolaire et Professionnelle > n°2 (juin / août 2015) . - p. 269/294[article] La formation professionnelle au Québec: le regard des élèves [texte imprimé] / Jonas Masdonati, Auteur ; Geneviève Fournier, Auteur ; Mathieu Pinault, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2015 . - p. 269/294.
Langues : Français (fre)
in L'Orientation Scolaire et Professionnelle > n°2 (juin / août 2015) . - p. 269/294
Sujets : Choix d'Orientation ; Formation Professionnelle ; représentation sociale Mots-clés : représentations personnelles Résumé : "S’appuyant sur les concepts de représentation sociale, personnelle et professionnelle, cette contribution s’intéresse aux représentations de la formation professionnelle québécoise. Des analyses de contenu de 53 entrevues avec des élèves montrent que cette voie est privilégiée en raison de ses spécificités pédagogiques, de la possibilité d’apprendre un métier et des perspectives d’insertion qu’elle offre. La formation professionnelle semble socialement dévalorisée, tout en étant valorisante pour l’individu. Cette vision contraste avec celle des pays, comme la Suisse, où cette voie est valorisée, mais sélective. Ces résultats soulignent l’importance de considérer l’influence des représentations et du contexte institutionnel sur les choix d’orientation." Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18829 Genre et représentations de l’autorité chez les enseignantes débutantes exerçant en lycée professionnel / Laura Schuft in L'Orientation Scolaire et Professionnelle, n°3 (septembre / novembre 2016)
[article]
Titre : Genre et représentations de l’autorité chez les enseignantes débutantes exerçant en lycée professionnel Type de document : texte imprimé Auteurs : Laura Schuft, Auteur ; Solange Ciavaldini-Cartaut, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 331/355 Langues : Français (fre) Sujets : égalité des sexes ; Enseignant Débutant ; genre ; gestion de classe ; rapports sociaux ; représentation sociale Résumé : "Dans cette étude auprès d’enseignantes débutantes affectées en lycée professionnel, les représentations sociales de l’autorité sont investiguées dans leurs relations avec le genre et avec les difficultés liées à la gestion de la classe. Fondés sur l’analyse d’entretiens semi-directifs, les résultats montrent que la réception de l’autorité enseignante, dans des classes comportant peu de mixité en matière de sexe, est perçue comme étant initialement liée aux rapports sociaux de sexe et aux caractéristiques corporelles de l’enseignant.e. Les résultats montrent également certaines manières dont ces représentations sont prises en compte dans la gestion de la classe et dans l’instauration de l’autorité. " Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19278
in L'Orientation Scolaire et Professionnelle > n°3 (septembre / novembre 2016) . - p. 331/355[article] Genre et représentations de l’autorité chez les enseignantes débutantes exerçant en lycée professionnel [texte imprimé] / Laura Schuft, Auteur ; Solange Ciavaldini-Cartaut, Auteur . - 2016 . - p. 331/355.
Langues : Français (fre)
in L'Orientation Scolaire et Professionnelle > n°3 (septembre / novembre 2016) . - p. 331/355
Sujets : égalité des sexes ; Enseignant Débutant ; genre ; gestion de classe ; rapports sociaux ; représentation sociale Résumé : "Dans cette étude auprès d’enseignantes débutantes affectées en lycée professionnel, les représentations sociales de l’autorité sont investiguées dans leurs relations avec le genre et avec les difficultés liées à la gestion de la classe. Fondés sur l’analyse d’entretiens semi-directifs, les résultats montrent que la réception de l’autorité enseignante, dans des classes comportant peu de mixité en matière de sexe, est perçue comme étant initialement liée aux rapports sociaux de sexe et aux caractéristiques corporelles de l’enseignant.e. Les résultats montrent également certaines manières dont ces représentations sont prises en compte dans la gestion de la classe et dans l’instauration de l’autorité. " Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19278 La hiérarchisation des filières scolaires : de la relation dominant/dominé dans le jeu des identités et la production sociale / Hélène Chauchat in L'Orientation Scolaire et Professionnelle, n°4 (décembre 2006)
Iconographie, images, représentations et figures du handicap. Partie 2 / Anne Marcellini in Alter. Revue Européenne de Recherche sur le Handicap, n°2 (avril/juin 2010)
[article]
Titre : Iconographie, images, représentations et figures du handicap. Partie 2 Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Marcellini, Coordinateur ; Simone Korff Sausse, Auteur ; Margaret Anne Montgomerie, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : p. 79/147 Langues : Français (fre) Anglais (eng) Sujets : art contemporain ; association ; autisme ; chien d'aide ; enfant handicapé ; handicap (représentation) ; Leibniz (Gottfried Wilhelm) ; Locke (John) ; militantisme ; minotaure ; représentation sociale ; série télévisée Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=32843
in Alter. Revue Européenne de Recherche sur le Handicap > n°2 (avril/juin 2010) . - p. 79/147[article] Iconographie, images, représentations et figures du handicap. Partie 2 [texte imprimé] / Anne Marcellini, Coordinateur ; Simone Korff Sausse, Auteur ; Margaret Anne Montgomerie, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2010 . - p. 79/147.
Langues : Français (fre) Anglais (eng)
in Alter. Revue Européenne de Recherche sur le Handicap > n°2 (avril/juin 2010) . - p. 79/147
Sujets : art contemporain ; association ; autisme ; chien d'aide ; enfant handicapé ; handicap (représentation) ; Leibniz (Gottfried Wilhelm) ; Locke (John) ; militantisme ; minotaure ; représentation sociale ; série télévisée Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=32843 Iconographie, images, représentations et figures du handicap. Partie I / Anne Marcellini in Alter. Revue Européenne de Recherche sur le Handicap, n°1 (janvier/mars 2010)
[article]
Titre : Iconographie, images, représentations et figures du handicap. Partie I Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Marcellini, Auteur ; Valérie Gorin, Auteur ; Estelle Lebel, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : p. 3/71 Langues : Français (fre) Anglais (eng) Sujets : Analyse d'Image ; guerre ; handicap (représentation) ; photographie ; Photographie de presse ; Représentation (image) ; représentation sociale ; Sémiotique ; Soldat ; sport pour handicapé Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=32842
in Alter. Revue Européenne de Recherche sur le Handicap > n°1 (janvier/mars 2010) . - p. 3/71[article] Iconographie, images, représentations et figures du handicap. Partie I [texte imprimé] / Anne Marcellini, Auteur ; Valérie Gorin, Auteur ; Estelle Lebel, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2010 . - p. 3/71.
Langues : Français (fre) Anglais (eng)
in Alter. Revue Européenne de Recherche sur le Handicap > n°1 (janvier/mars 2010) . - p. 3/71
Sujets : Analyse d'Image ; guerre ; handicap (représentation) ; photographie ; Photographie de presse ; Représentation (image) ; représentation sociale ; Sémiotique ; Soldat ; sport pour handicapé Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=32842 Identités et orientations (2e partie) : dossier / Valérie Cohen-Scali in L'Orientation Scolaire et Professionnelle, n°4 (décembre 2008)
PermalinkIdentités, représentations sociales et memoire collective / Anne-Marie Costalat-Founeau in Le Journal des Psychologues, n°263 (décembre 2008-janvier 2009)
PermalinkL'impact de la culture vaudou dans la prise en charge psychosociale des enfants mis en vulnérabilité par le VIH/SIDA en Haïti : étude exploratoire / Jude Mary Cénat in Enfance, n°4 (octobre/décembre 2012)
PermalinkDe l’impact d’un dispositif d’« entraînement au langage » sur l’apprendre à parler des enfants de maternelle allophones / Emmanuelle Canut in Education & Didactique, n°2 (mai 2019)
PermalinkL’impact des représentations sociales de l’enseignement de l’histoire et de ses finalités sur les pratiques des enseignant⋅e⋅s au Québec : recherche exploratoire / Jean-Louis Jadoulle in Revue des Sciences de l'Education, n°3 (2020)
PermalinkDe l’éducation inclusive à une communauté éducative pour tous : dossier / Céline Chatenoud in Revue des Sciences de l'Education, n°1 (2018)
PermalinkL'école inclusive à l'épreuve de la réalité / Philippe Mazereau in Psychologie et Education, n°3 (septembre 2022)
PermalinkInfluence des séries médicales sur les représentations des conditions de travail des médecins urgentistes chez les adolescents / Isabelle Olry-Louis in L'Orientation Scolaire et Professionnelle, n°1 (mars / mai 2015)
PermalinkL'interculturel en francophonie / Cecilia Condei
PermalinkIntroduction à la psychologie interculturelle / Laurent Licata
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