Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

15 séquences éducation citoyenne & morale : CP/CE1 / Elsa Bouteville

Public ISBD Titre : 15 séquences éducation citoyenne & morale : CP/CE1 Type de document : texte imprimé Auteurs : Elsa Bouteville, Auteur ; Benoit Falaize, Auteur Editeur : Paris : Retz Année de publication : Cop. 2014 Collection : Atouts Disciplines Importance : 1 vol. (143 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 30 cm Accompagnement : 1 DVD + 2 posters recto-verso ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-3304-6 Prix : 36,80 EUR Langues : Français (fre) Sujets : Différence ; Droit ; Education à la Citoyenneté ; Education Morale ; Egalité ; Entraide ; Fraternité ; honnêteté ; Liberté ; Règle ; Respect d'Autrui ; Savoir-Vivre Index. décimale : 3550 Éducation civique, éducation à la citoyenneté, formation politique, éducation morale Résumé : 4e de couverture : Cet ouvrage propose à l’enseignant tout le matériel nécessaire à la préparation de séquences structurées pour aborder les grands thèmes de l’éducation civique et morale à travers des situations concrètes adaptées aux élèves de CP/CE1. Pour chacune des séances, à partir d’une problématique précise, les élèves sont invités à s’interroger sur les valeurs citoyennes et morales du vivre ensemble, en analysant des documents, en élaborant une réflexion collective, puis individuelle, en vue d’acquérir des connaissances et des capacités. L’ouvrage comprend : -des pages «Informations pour l’enseignant » qui font le point sur le savoir disciplinaire indispensable pour mener la séance ; -pour chaque séance, un guide pédagogique précis et complet qui explique la démarche à suivre et indique les connaissances et capacités sollicitées, le matériel nécessaire, l’organisation de la classe, la durée des séances, le lexique à retenir ; -des fiches à photocopier pour les élèves avec des documents et des activités laissant une large place à la réfl exion collective, au débat et à l’acquisition des connaissances ; -4 posters pour faciliter l’observation collective. Note de contenu : Sommaire : 1. Moi et moi : je suis une personne ; le souci de soi ; la sécurité ; filles et garçons ; la croyance 2. Moi et les autres : la politesse ; l'honnêteté ; le respect ; l'entraide et la générosité ; la différence 3. Moi et la société : droits, interdits et règles ; la liberté ; l'égalité ; la fraternité ; les symboles de la République Public cible : Primaire Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=185480 15 séquences éducation citoyenne & morale : CP/CE1 [texte imprimé] / Elsa Bouteville, Auteur ; Benoit Falaize, Auteur . - Paris : Retz, Cop. 2014 . - 1 vol. (143 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 30 cm + 1 DVD + 2 posters recto-verso. - (Atouts Disciplines) . ISBN : 978-2-7256-3304-6 : 36,80 EUR Langues : Français (fre) Sujets : Différence ; Droit ; Education à la Citoyenneté ; Education Morale ; Egalité ; Entraide ; Fraternité ; honnêteté ; Liberté ; Règle ; Respect d'Autrui ; Savoir-Vivre Index. décimale : 3550 Éducation civique, éducation à la citoyenneté, formation politique, éducation morale Résumé : 4e de couverture : Cet ouvrage propose à l’enseignant tout le matériel nécessaire à la préparation de séquences structurées pour aborder les grands thèmes de l’éducation civique et morale à travers des situations concrètes adaptées aux élèves de CP/CE1. Pour chacune des séances, à partir d’une problématique précise, les élèves sont invités à s’interroger sur les valeurs citoyennes et morales du vivre ensemble, en analysant des documents, en élaborant une réflexion collective, puis individuelle, en vue d’acquérir des connaissances et des capacités. L’ouvrage comprend : -des pages «Informations pour l’enseignant » qui font le point sur le savoir disciplinaire indispensable pour mener la séance ; -pour chaque séance, un guide pédagogique précis et complet qui explique la démarche à suivre et indique les connaissances et capacités sollicitées, le matériel nécessaire, l’organisation de la classe, la durée des séances, le lexique à retenir ; -des fiches à photocopier pour les élèves avec des documents et des activités laissant une large place à la réfl exion collective, au débat et à l’acquisition des connaissances ; -4 posters pour faciliter l’observation collective. Note de contenu : Sommaire : 1. Moi et moi : je suis une personne ; le souci de soi ; la sécurité ; filles et garçons ; la croyance 2. Moi et les autres : la politesse ; l'honnêteté ; le respect ; l'entraide et la générosité ; la différence 3. Moi et la société : droits, interdits et règles ; la liberté ; l'égalité ; la fraternité ; les symboles de la République Public cible : Primaire Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=185480

Contient

• 15 séquences éducation citoyenne & morale : CP/CE1 : DVD / Elsa Bouteville

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3550BOU2005Q	153400	Livre	ESPACE 1		Disponible

15 séquences éducation citoyenne & morale : CP/CE1 : DVD / Elsa Bouteville

Public ISBD contenu dans 15 séquences éducation citoyenne & morale : CP/CE1 / Elsa Bouteville Titre : 15 séquences éducation citoyenne & morale : CP/CE1 : DVD Type de document : document multimédia Auteurs : Elsa Bouteville, Auteur ; Benoit Falaize, Auteur Editeur : Paris : Retz Année de publication : Cop. 2014 Collection : Atouts Disciplines Accompagnement : livre même côte Langues : Français (fre) Sujets : Différence ; Droit ; Education à la Citoyenneté ; Education Morale ; Egalité ; Entraide ; Fraternité ; honnêteté ; Liberté ; Respect d'Autrui ; Savoir-Vivre Index. décimale : 3550 Éducation civique, éducation à la citoyenneté, formation politique, éducation morale Résumé : 4e de couverture : Cet ouvrage propose à l’enseignant tout le matériel nécessaire à la préparation de séquences structurées pour aborder les grands thèmes de l’éducation civique et morale à travers des situations concrètes adaptées aux élèves de CP/CE1. Pour chacune des séances, à partir d’une problématique précise, les élèves sont invités à s’interroger sur les valeurs citoyennes et morales du vivre ensemble, en analysant des documents, en élaborant une réflexion collective, puis individuelle, en vue d’acquérir des connaissances et des capacités. L’ouvrage comprend : -des pages «Informations pour l’enseignant » qui font le point sur le savoir disciplinaire indispensable pour mener la séance ; -pour chaque séance, un guide pédagogique précis et complet qui explique la démarche à suivre et indique les connaissances et capacités sollicitées, le matériel nécessaire, l’organisation de la classe, la durée des séances, le lexique à retenir ; -des fiches à photocopier pour les élèves avec des documents et des activités laissant une large place à la réfl exion collective, au débat et à l’acquisition des connaissances ; -4 posters pour faciliter l’observation collective. Note de contenu : Sommaire : 1. Moi et moi : je suis une personne ; le souci de soi ; la sécurité ; filles et garçons ; la croyance 2. Moi et les autres : la politesse ; l'honnêteté ; le respect ; l'entraide et la générosité ; la différence 3. Moi et la société : droits, interdits et règles ; la liberté ; l'égalité ; la fraternité ; les symboles de la République Public cible : Primaire Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=186350 contenu dans 15 séquences éducation citoyenne & morale : CP/CE1 / Elsa Bouteville 15 séquences éducation citoyenne & morale : CP/CE1 : DVD [document multimédia] / Elsa Bouteville, Auteur ; Benoit Falaize, Auteur . - Paris : Retz, Cop. 2014 . -  + livre même côte. - (Atouts Disciplines) . Langues : Français (fre) Sujets : Différence ; Droit ; Education à la Citoyenneté ; Education Morale ; Egalité ; Entraide ; Fraternité ; honnêteté ; Liberté ; Respect d'Autrui ; Savoir-Vivre Index. décimale : 3550 Éducation civique, éducation à la citoyenneté, formation politique, éducation morale Résumé : 4e de couverture : Cet ouvrage propose à l’enseignant tout le matériel nécessaire à la préparation de séquences structurées pour aborder les grands thèmes de l’éducation civique et morale à travers des situations concrètes adaptées aux élèves de CP/CE1. Pour chacune des séances, à partir d’une problématique précise, les élèves sont invités à s’interroger sur les valeurs citoyennes et morales du vivre ensemble, en analysant des documents, en élaborant une réflexion collective, puis individuelle, en vue d’acquérir des connaissances et des capacités. L’ouvrage comprend : -des pages «Informations pour l’enseignant » qui font le point sur le savoir disciplinaire indispensable pour mener la séance ; -pour chaque séance, un guide pédagogique précis et complet qui explique la démarche à suivre et indique les connaissances et capacités sollicitées, le matériel nécessaire, l’organisation de la classe, la durée des séances, le lexique à retenir ; -des fiches à photocopier pour les élèves avec des documents et des activités laissant une large place à la réfl exion collective, au débat et à l’acquisition des connaissances ; -4 posters pour faciliter l’observation collective. Note de contenu : Sommaire : 1. Moi et moi : je suis une personne ; le souci de soi ; la sécurité ; filles et garçons ; la croyance 2. Moi et les autres : la politesse ; l'honnêteté ; le respect ; l'entraide et la générosité ; la différence 3. Moi et la société : droits, interdits et règles ; la liberté ; l'égalité ; la fraternité ; les symboles de la République Public cible : Primaire Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=186350

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DVD-3550BOU2005Q	153639	DVD	ESPACE 1	Caution de 15,00€ pour le prêt du DVD	Disponible

(La 1ère fois), déconne pas. Vote pour la démocratie, protège tes libertés / CENTRE D'ACTION LAÏQUE. REGIONALE DU BRABANT WALLON

Public ISBD Titre : (La 1ère fois), déconne pas. Vote pour la démocratie, protège tes libertés Type de document : document multimédia Auteurs : CENTRE D'ACTION LAÏQUE. REGIONALE DU BRABANT WALLON, Auteur Editeur : CENTRE D'ACTION LAÏQUE DU BRABANT WALLON Année de publication : 2007 Importance : 1 DVD Sujets : Démocratie ; Election ; Liberté ; Populisme ; Système Politique Résumé : Produit par le CAL BW et ses partenaires (Atypic, CRIBW, LE PRISME), ce dvd visible sur PC ou sur lecteur DVD est une démonstration des conséquences d'un vote pour les partis d'extrême droite. Les scenarii sont basés sur les programmes des partis d'extrême droite ainsi que sur les récentes expériences des villes de Toulon, Orange, Marignane ou Vitrolles passées sous contrôle du FN ou du MNR ! Après le générique et un journal radio, le joueur est invité à sélectionner des personnages qui seront confrontés à des situations de la vie quotidienne (travail, études, loisirs, famille, etc ...) et qui mèneront systématiquement à des impasses. Or, ces situations ne sont que la transposition au quotidien des programmes de l'extrême droite, des heures sombres de l'histoire récente ou encore de l'expérience de Toulon, Orange, Marignane ou Vitrolles, passées sous le contrôle du FN ! Thème ALC : Démocratie et citoyenneté Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=196046 (La 1ère fois), déconne pas. Vote pour la démocratie, protège tes libertés [document multimédia] / CENTRE D'ACTION LAÏQUE. REGIONALE DU BRABANT WALLON, Auteur . - CENTRE D'ACTION LAÏQUE DU BRABANT WALLON, 2007 . - 1 DVD. Sujets : Démocratie ; Election ; Liberté ; Populisme ; Système Politique Résumé : Produit par le CAL BW et ses partenaires (Atypic, CRIBW, LE PRISME), ce dvd visible sur PC ou sur lecteur DVD est une démonstration des conséquences d'un vote pour les partis d'extrême droite. Les scenarii sont basés sur les programmes des partis d'extrême droite ainsi que sur les récentes expériences des villes de Toulon, Orange, Marignane ou Vitrolles passées sous contrôle du FN ou du MNR ! Après le générique et un journal radio, le joueur est invité à sélectionner des personnages qui seront confrontés à des situations de la vie quotidienne (travail, études, loisirs, famille, etc ...) et qui mèneront systématiquement à des impasses. Or, ces situations ne sont que la transposition au quotidien des programmes de l'extrême droite, des heures sombres de l'histoire récente ou encore de l'expérience de Toulon, Orange, Marignane ou Vitrolles, passées sous le contrôle du FN ! Thème ALC : Démocratie et citoyenneté Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=196046

Exemplaires (2)

Cote	Code-barres	Support	Section		Disponibilité
DEM/3 DEC-D	158470	Film documentaire (ALC)	ESPACE 2 (ALC)		Disponible
DEM/3 DEC-D	157895	Film documentaire (ALC)	ESPACE 2 (ALC)	Cauiton de 15,00€ pour le prêt	Disponible

25 mots clés de la philosophie / Hervé Boillot

Public ISBD Titre : 25 mots clés de la philosophie Type de document : texte imprimé Auteurs : Hervé Boillot, Auteur Editeur : Paris : Maxi-livres Année de publication : 2004 Collection : Mots clés Importance : 376 p. Langues : Français (fre) Sujets : Culture ; Empirisme ; Esthétique (Philosophie) ; Ethique ; Existence ; Foi ; Idéalisme ; Liberté ; Loi ; Matérialisme ; Métaphysique ; Mort ; Obligation - Contrat - Convention ; Optimisme ; Philosophie ; raison ; rationalisme ; Tolérance Index. décimale : 3500 Philosophie, histoire de la philosophie Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=148377 25 mots clés de la philosophie [texte imprimé] / Hervé Boillot, Auteur . - Paris : Maxi-livres, 2004 . - 376 p.. - (Mots clés) . Langues : Français (fre) Sujets : Culture ; Empirisme ; Esthétique (Philosophie) ; Ethique ; Existence ; Foi ; Idéalisme ; Liberté ; Loi ; Matérialisme ; Métaphysique ; Mort ; Obligation - Contrat - Convention ; Optimisme ; Philosophie ; raison ; rationalisme ; Tolérance Index. décimale : 3500 Philosophie, histoire de la philosophie Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=148377

Exemplaires (1)

Cote	Code-barres	Support	Section		Disponibilité
3500BOI1212V	76281	Livre	ESPACE 1		Disponible

50 activités pour enseigner l'instruction civique et morale : aux cycles 2 et 3 / François Braud

Public ISBD Titre : 50 activités pour enseigner l'instruction civique et morale : aux cycles 2 et 3 Type de document : texte imprimé Auteurs : François Braud, Auteur ; Oscar Brenifier, Auteur ; Sylvie Especier, Auteur ; Nicolas Olivier Moreau, Auteur Mention d'édition : Édition mise à jour [2e édition] Editeur : Toulouse : CRDP de l'académie de Toulouse Année de publication : Cop. 2013 Collection : 50 activités, ISSN 1298-1745 Importance : 1 vol. (230 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86565-466-6 Prix : 26 EUR Langues : Français (fre) Sujets : Construction européenne ; Courage ; Déclaration des droits de l'Homme et du citoyen ; Démocratie ; Drapeau National ; Education à la Citoyenneté ; Education Morale ; Egalité des Sexes ; Euro ; Fête Nationale Française ; France ; Francophonie ; Honte ; Jugement ; jugement moral ; La Marseillaise ; Liberté ; Marianne (symbole de la France) ; Mensonge ; Morale ; Nation ; Obéissance ; Pluralisme ; Respect d'Autrui ; respect de soi-même ; Responsabilité Civile en Général ; Sécurité Sociale ; Union européenne ; Vérité ; Vivre Ensemble Index. décimale : 3550 Éducation civique, éducation à la citoyenneté, formation politique, éducation morale Public cible : Primaire Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=186185 50 activités pour enseigner l'instruction civique et morale : aux cycles 2 et 3 [texte imprimé] / François Braud, Auteur ; Oscar Brenifier, Auteur ; Sylvie Especier, Auteur ; Nicolas Olivier Moreau, Auteur  . -  Édition mise à jour [2e édition] . - Toulouse : CRDP de l'académie de Toulouse, Cop. 2013 . - 1 vol. (230 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 28 cm. - (50 activités, ISSN 1298-1745) . ISBN : 978-2-86565-466-6 : 26 EUR Langues : Français (fre) Sujets : Construction européenne ; Courage ; Déclaration des droits de l'Homme et du citoyen ; Démocratie ; Drapeau National ; Education à la Citoyenneté ; Education Morale ; Egalité des Sexes ; Euro ; Fête Nationale Française ; France ; Francophonie ; Honte ; Jugement ; jugement moral ; La Marseillaise ; Liberté ; Marianne (symbole de la France) ; Mensonge ; Morale ; Nation ; Obéissance ; Pluralisme ; Respect d'Autrui ; respect de soi-même ; Responsabilité Civile en Général ; Sécurité Sociale ; Union européenne ; Vérité ; Vivre Ensemble Index. décimale : 3550 Éducation civique, éducation à la citoyenneté, formation politique, éducation morale Public cible : Primaire Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=186185

Contient

• 50 activités pour enseigner l'instruction civique et morale : aux cycles 2 et 3 / François Braud

Exemplaires (1)

Cote	Code-barres	Support	Section		Disponibilité
3550CIN1721C	152991	Livre	ESPACE 1		Disponible

50 activités pour enseigner l'instruction civique et morale : aux cycles 2 et 3 / François Braud

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Philosophie : terminales L, ES, S / Michel Delattre

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Pistes pédagogiques pour le n°33 : Enfin libre! / Gilles Abel in Philéas et Autobule. Dossier Pédagogique, n°33 (janvier / février 2013)

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Pour une approche globale à l'éducation à la santé : dossier / Didier Jourdan in Animation & Education, n°213 (novembre/décembre 2009)

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Pour une autorité basée sur l'apprentissage de la liberté / Jacques Trémintin in Le Nouvel Educateur, n°146 (février 2003)

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Pour une école de l'égaliberté / Edouard Delruelle in Eduquer. Tribune Laïque, n°109 (novembre 2014)

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Pour ou contre l'autorité / Michel Lobrot

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Pourquoi et comment philosopher avec des enfants ? / Olivier Blond-Rzewuski

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Pratiquer la philosophie à l'école : 15 débats pour les enfants du cycle 2 au collège / François Galichet

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Préparer et animer des ateliers philo : de la MS au CE1 / Isabelle Pouyau

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Préparer et animer des ateliers philo : de la MS au CE1 / Isabelle Pouyau

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Préparer les voies de la liberté / Marie-Agnès Cantinaux in Le Journal des Enfants, n°789 (février 2008)

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Le printemps des arabes / Jean-Pierre Filiu

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Quel avenir pour la laïcité ? / Sylvie Lausberg in Espace de Libertés, n°482 (octobre 2019)

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Quelles valeurs transmettre à nos enfants ? : comment les aider à devenir qui ils sont / Geneviève Krebs

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Qui suis-je? : dossier / Olivier Van Vaerenbergh in Philéas et Autobule, n°63 (février / mars 2019)  

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Qui suis-je? [dossier pédagogique] / Jean-Charles Pettier in Philéas et Autobule. Dossier Pédagogique, n°63 (février / mars 2019)  

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Quoi de neuf chez les filles ? : entre stéréotypes et libertés / Christian Baudelot

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À la recherche de l’organisation capacitante : quelle part de liberté dans le travail salarié? / Josiane Véro in Savoirs. Revue Internationale de Recherches en Education et en formation des Adultes, n°47 (2018)  

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Regards laïques pour une société plus juste : plan stratégique

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Regards sur Amnesty international et les droits humains / Anne-Marie Géradot

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Les règles de vie, Liberté, égalité, fraternité : à l'école de la vie : cycles 2 - 3 / Sylvie Legrand in La Classe, n°199 (mai 2009)

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Regnault, La Liberté ou La Mort / Sophie Pailloux in Nouvelle Revue Pédagogique, n°4 (décembre 2001)

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La République / Pascale Bouchie in Images Doc, n°325 (janvier 2016)

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Résiste! : un coffret pour apprendre à défendre la démocratie / Territoires de la mémoire (Belgique)

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Résiste! : le jeu coopératif pour résister ensemble et défendre la démocratie ! / Territoires de la mémoire (Belgique)

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Responsable... pour quoi faire ? : dossier / Lara Pierquin-Rifflet in Philéas et Autobule, n°69 (avril / mai 2020)

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Retour à l’école après le confinement : [dossier pédagogique] / Sonia Huwart in Philéas et Autobule. Dossier Pédagogique, n°spécial août 2020 (août 2020)

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La révolte des couleurs / Sylvie Bahuchet

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Les révolutions de l'éducation en France / Eric Dubreucq

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Ringard, le rationalisme ? / André Koeckelenbergh in Espace de Libertés, n°314 (octobre 2003)

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Ruptures, moments de vérité : dossier / Véronique Chauveau in Autrement. Série Mutations, n°225 (octobre 2003)

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Séquences d'EMC au Cycle 3 / Sylvie Legrand in La Classe, n°273 (novembre 2016)

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Le statut de la liberté en formation / Nathalie Flament in Zoom 2.0, n°50 (juillet/septembre 2009)

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Stop torture / Alix Delvigne

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The Lady / Luc Besson

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Tous citoyen ! Tous philosophes ! : dossier / Jean-Pol Hecq in Espace de Libertés, n°458 (avril 2017)

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Tous citoyens ! cycle 3, CM1 CM2 6e : [manuel de l'élève] / Sophie Le Callennec

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En transit vers la liberté ? in Journal du Droit des Jeunes, n°234 (avril 2004)

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La tripartition sociale à l'école / Michel Simonis in Le Bulletin de l'AFAPMS, n°4 (décembre 2003)

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La Vague

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La Vague / Vinciane Fonck

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Valérian : bientôt grand frère

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Valérian : bientôt grand frère : dossier pédagogique

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