Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

Apprendre autrement in Le Monde de l'Education, n°349 (juillet/août 2006)

Public ISBD [article]  inLe Monde de l'Education > n°349 (juillet/août 2006) . - p. 75/98 Titre : Apprendre autrement Type de document : texte imprimé Année de publication : 2006 Article en page(s) : p. 75/98 Langues : Français (fre) Sujets : Bégaudeau (François) ; Benameur (Jeanne) ; Civisme ; Crozier (Michel) ; Dieudonné (Manuel) ; Enseignant ; Enseignement (Type) ; Ethnologie ; Expérience ; F.L.E. (Français Langue Etrangère) ; Freinet (Célestin) ; Godet (Michel) ; Hugo (Victor) ; Langue Française ; Leiris (Michel) ; Moro (Marie Rose) ; PEDAGOGIE - EDUCATION ; Pédagogie Nouvelle ; Philosophie ; Poésie ; PSYCHOLOGIE ; Race ; This (Hervé) Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5026 [article] Apprendre autrement [texte imprimé] . - 2006 . - p. 75/98. Langues : Français (fre) in Le Monde de l'Education > n°349 (juillet/août 2006) . - p. 75/98 Sujets : Bégaudeau (François) ; Benameur (Jeanne) ; Civisme ; Crozier (Michel) ; Dieudonné (Manuel) ; Enseignant ; Enseignement (Type) ; Ethnologie ; Expérience ; F.L.E. (Français Langue Etrangère) ; Freinet (Célestin) ; Godet (Michel) ; Hugo (Victor) ; Langue Française ; Leiris (Michel) ; Moro (Marie Rose) ; PEDAGOGIE - EDUCATION ; Pédagogie Nouvelle ; Philosophie ; Poésie ; PSYCHOLOGIE ; Race ; This (Hervé) Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5026

L'enseignement en intégration et l'enseignement spécialisé / Céline Limbourg

Public ISBD Titre : L'enseignement en intégration et l'enseignement spécialisé Type de document : texte imprimé Auteurs : Céline Limbourg, Auteur Editeur : Bruxelles : Union Nationale des Mutualités socialistes (UNMS) Année de publication : 2010 Importance : 43 p. Langues : Français (fre) Sujets : CPMS (Centre Psycho Médico Social) ; Enseignement (Type) ; Enseignement Spécialisé ; Intégration de l'enfant handicapé ; Transport Scolaire Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=171810 L'enseignement en intégration et l'enseignement spécialisé [texte imprimé] / Céline Limbourg, Auteur . - Bruxelles : Union Nationale des Mutualités socialistes (UNMS), 2010 . - 43 p. Langues : Français (fre) Sujets : CPMS (Centre Psycho Médico Social) ; Enseignement (Type) ; Enseignement Spécialisé ; Intégration de l'enfant handicapé ; Transport Scolaire Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=171810

Exemplaires (2)

Cote	Code-barres	Support	Section		Disponibilité
DOSSIER BE - Enseignement spécialisé	146864	Brochure	ESPACE 1		Disponible
DOSSIER BE - Enseignement spécialisé	146865	Brochure	ESPACE 1		Disponible

Enseigner à des grands groupes / Justine A. Homawoo in Francophonies du Sud, n°1 sept. 2001 (septembre 2001)

Public ISBD [article]  inFrancophonies du Sud > n°1 sept. 2001 (septembre 2001) . - p.13 Titre : Enseigner à des grands groupes Type de document : texte imprimé Auteurs : Justine A. Homawoo, Auteur Année de publication : 2001 Article en page(s) : p.13 Langues : Français (fre) Sujets : Enseignement (Type) ; Groupe Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=25354 [article] Enseigner à des grands groupes [texte imprimé] / Justine A. Homawoo, Auteur . - 2001 . - p.13. Langues : Français (fre) in Francophonies du Sud > n°1 sept. 2001 (septembre 2001) . - p.13 Sujets : Enseignement (Type) ; Groupe Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=25354

Formation hybride vs. présentielle en langues : effets sur la peception des apprenants liés au mode de formation et à l'encadrement pédagogique / Elke Nissen in Les Cahiers de l'ACEDLE [en ligne], n°1 (2009)  

Public ISBD [article]  inLes Cahiers de l'ACEDLE [en ligne] > n°1 (2009) . - p. 197/220 Titre : Formation hybride vs. présentielle en langues : effets sur la peception des apprenants liés au mode de formation et à l'encadrement pédagogique Type de document : texte imprimé Auteurs : Elke Nissen, Auteur Année de publication : 2009 Article en page(s) : p. 197/220 Langues : Français (fre) Sujets : Enseignement (Type) ; Enseignement en Ligne ; motivation à la formation ; Tutorat Mots-clés : dispositif hybride En ligne : https://dx.doi.org/10.4000/rdlc.2188 Format de la ressource électronique : site web Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=29978 [article] Formation hybride vs. présentielle en langues : effets sur la peception des apprenants liés au mode de formation et à l'encadrement pédagogique [texte imprimé] / Elke Nissen, Auteur . - 2009 . - p. 197/220. Langues : Français (fre) in Les Cahiers de l'ACEDLE [en ligne] > n°1 (2009) . - p. 197/220 Sujets : Enseignement (Type) ; Enseignement en Ligne ; motivation à la formation ; Tutorat Mots-clés : dispositif hybride En ligne : https://dx.doi.org/10.4000/rdlc.2188 Format de la ressource électronique : site web Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=29978

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