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> sciences humaines et sociales > histoire > histoire (par période) > époque contemporaine > XIXème siècle > Révolution Industrielle
Révolution Industrielle
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L'histoire au prisme de l'image 2. l'exploitation didactique du document inconographique en classe d'histoire / Monique Masson
Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3611s JAD1521H2 128477 Livre ESPACE 1 Disponible Histoire : programme d'études / s. n.
Titre : Histoire : programme d'études : enseignement secondaire ordinaire : humanités professionnelles et techniques 2e et 3e degrés Type de document : texte imprimé Auteurs : s. n., Auteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : Fédération Wallonie-Bruxelles. Administration générale de l'enseignement et de la recherche scientifique (AGERS) Année de publication : DL 2016 Importance : 1 vol. (139 p.) Langues : Français (fre) Sujets : Ancien Régime ; Colonisation ; colonisation Belge ; Construction européenne ; égalité des sexes ; Etat Belge ; fédéralisme belge ; génocide ; histoire ; immigration en Belgique ; mouvement migratoire ; Première Guerre Mondiale ; programme d'études ; révolution agricole ; Révolution Industrielle ; suffrage universel ; Totalitarisme Index. décimale : 3600 Histoire-géographie Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19177 Histoire : programme d'études : enseignement secondaire ordinaire : humanités professionnelles et techniques 2e et 3e degrés [texte imprimé] / s. n., Auteur . - Bruxelles [Belgique] : Fédération Wallonie-Bruxelles. Administration générale de l'enseignement et de la recherche scientifique (AGERS), DL 2016 . - 1 vol. (139 p.).
Langues : Français (fre)
Sujets : Ancien Régime ; Colonisation ; colonisation Belge ; Construction européenne ; égalité des sexes ; Etat Belge ; fédéralisme belge ; génocide ; histoire ; immigration en Belgique ; mouvement migratoire ; Première Guerre Mondiale ; programme d'études ; révolution agricole ; Révolution Industrielle ; suffrage universel ; Totalitarisme Index. décimale : 3600 Histoire-géographie Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19177 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité Programme S - Histoire (CF) 155804 Livre ESPACE 1 Exclu du prêt Histoire à revivre : CM2 / Isabelle Evrard-Manceau
Titre : Histoire à revivre : CM2 Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Evrard-Manceau, Auteur ; Jean-Pierre Remond, Auteur ; Mathias Gally, Auteur ; [et al.], Auteur Editeur : Schiltigheim : Accès Éditions Année de publication : DL 2023 Importance : 1 vol. (159 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-38321-088-7 Langues : Français (fre) Sujets : 1re république ; 5e République ; Première Guerre Mondiale ; Révolution Française ; Révolution Industrielle ; Seconde Guerre Mondiale ; Tranchée ; XIXème siècle Index. décimale : 3611p Histoire, notion de temps - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : Présentation de l'éditeur :
"En travaillant sur des documents historiques, Histoire à revivre CM2 permet aux élèves de distinguer l’Histoire de la fiction et de saisir que, afin de comprendre l’époque contemporaine, il faut interroger le passé. Les titres des séances posent ces questions essentielles et le déroulement de chaque séance conduit à une réponse. Les moments historiques retenus sont ceux des programmes, regroupés en trois unités dont les thèmes sont :
-le temps de la République,
-l’âge industriel de la France,
-la France, des guerres mondiales à l’Union européenne."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22280 Histoire à revivre : CM2 [texte imprimé] / Isabelle Evrard-Manceau, Auteur ; Jean-Pierre Remond, Auteur ; Mathias Gally, Auteur ; [et al.], Auteur . - Schiltigheim : Accès Éditions, DL 2023 . - 1 vol. (159 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul.
ISBN : 978-2-38321-088-7
Langues : Français (fre)
Sujets : 1re république ; 5e République ; Première Guerre Mondiale ; Révolution Française ; Révolution Industrielle ; Seconde Guerre Mondiale ; Tranchée ; XIXème siècle Index. décimale : 3611p Histoire, notion de temps - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : Présentation de l'éditeur :
"En travaillant sur des documents historiques, Histoire à revivre CM2 permet aux élèves de distinguer l’Histoire de la fiction et de saisir que, afin de comprendre l’époque contemporaine, il faut interroger le passé. Les titres des séances posent ces questions essentielles et le déroulement de chaque séance conduit à une réponse. Les moments historiques retenus sont ceux des programmes, regroupés en trois unités dont les thèmes sont :
-le temps de la République,
-l’âge industriel de la France,
-la France, des guerres mondiales à l’Union européenne."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22280 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3611p HIS2015H 174275 Livre ESPACE 1 Disponible Histoire à revivre : Tome 3 : DVD-Rom / Isabelle Evrard-Manceau
Titre : Histoire à revivre : Tome 3 : DVD-Rom : Du premier empire à notre époque Type de document : document multimédia Auteurs : Isabelle Evrard-Manceau, Auteur ; Jean-Pierre Remond, Auteur ; Mathias Gally, Illustrateur Editeur : Schiltigheim : Accès Éditions Année de publication : DL. 2015 Accompagnement : livre même cote Langues : Français (fre) Sujets : 5e République ; Bonaparte (Napoléon) ; Déportation ; Nazisme ; Occupation nazie ; Première Guerre Mondiale ; Révolution Industrielle ; Seconde Guerre Mondiale ; Tranchée Index. décimale : 3611p Histoire, notion de temps - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19178 Histoire à revivre : Tome 3 : DVD-Rom : Du premier empire à notre époque [document multimédia] / Isabelle Evrard-Manceau, Auteur ; Jean-Pierre Remond, Auteur ; Mathias Gally, Illustrateur . - Schiltigheim : Accès Éditions, DL. 2015 . - + livre même cote.
Langues : Français (fre)
Sujets : 5e République ; Bonaparte (Napoléon) ; Déportation ; Nazisme ; Occupation nazie ; Première Guerre Mondiale ; Révolution Industrielle ; Seconde Guerre Mondiale ; Tranchée Index. décimale : 3611p Histoire, notion de temps - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19178 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité DVD-3611p HIS2015H3 155747 DVD ESPACE 1 Caution de 15 euros pour le prêt Disponible Histoire à revivre : Tome 3 / Isabelle Evrard-Manceau
Titre : Histoire à revivre : Tome 3 : du premier empire à notre époque Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Evrard-Manceau, Auteur ; Jean-Pierre Remond, Auteur ; Mathias Gally, Illustrateur ; Yannick Lefrançois, Illustrateur Editeur : Schiltigheim : Accès Éditions Année de publication : DL. 2015 Importance : 1 vol. (175 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 29 cm Accompagnement : 1 DVD-Rom ISBN/ISSN/EAN : 978-2-909295-09-1 Prix : 55 EUR Langues : Français (fre) Sujets : 3e République ; 5e République ; Bonaparte (Napoléon) ; Déportation ; expansion industrielle ; Mutinerie du Bounty (1789) ; Nazisme ; Occupation nazie ; Première Guerre Mondiale ; Révolution Industrielle ; Seconde Guerre Mondiale ; Tranchée Index. décimale : 3611p Histoire, notion de temps - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Note de contenu : Sommaire :
LE XIXE SIÈCLE
De Napoléon à la démocratie
Qui gouverne la France après la Révolution de 1789 ?
Quels changements Napoléon apporte-t-il ?
Comment l'Empire de Napoléon chute-t-il ?
Comment le peuple s'oppose-t-il au retour des rois ?
Comment la France devient-elle définitivement
une République ?
Quelle est l'oeuvre de la IIIe République ?
Comment la France devient-elle un des grands pays colonisateurs ?
Bilan, frise et évaluation
LE XIXE SIÈCLE
L'expansion industrielle et urbaine
Pourquoi parle-t-on de révolution industrielleau XIXe siècle ?
Quelles sont les conséquences de la révolution industrielle sur la société ?
Quelle est la vie d'un ouvrier du XIXe siècle ?
Comment les villes se transforment-elles au XIXe siècle ?
Quels sont les grands progrès scientifiques du XIXe siècle ?
Quelles nouvelles visions du monde artistes et écrivains du XIXe siècle proposent-ils ?
Bilan, frise et évaluation
LE XXE SIÈCLE
La Première guerre mondiale 1914/1918
Comment commence la Première guerre mondiale ?
Comment survivre dans les tranchées ?
Pourquoi cette guerre est-elle différente des autres ?
Comment la Première guerre mondiale se termine-t-elle ?
Comment l'Europe traverse-t-elle les années d'après-guerre ?
Bilan, frise et évaluation
LE XXE SIÈCLE
La Seconde guerre mondiale 1939/1945
Comment la France est-elle envahie ?
Comment la France est-elle occupée ?
Comment l'Allemagne nazie organise-t-elle l'extermination des Juifs d'Europe ?
Comment la France est-elle libérée ?
Quel est le bilan de la Seconde guerre mondiale ?
Bilan, frise et évaluation
LE XXE SIÈCLE
Les grandes mutations
Quels sont les progrès scientifiques et techniques du XXe siècle ?
Comment les progrès transforment-ils la vie des Français ?
Quels sont les grands changements de société ?
Comment la société de consommation se développe-t-elle ?
Comment naît et se déroule la Ve République ?
Quelle place la France veut-elle occuper au XXIe siècle ?
Bilan, frise et évaluationPublic cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18784 Histoire à revivre : Tome 3 : du premier empire à notre époque [texte imprimé] / Isabelle Evrard-Manceau, Auteur ; Jean-Pierre Remond, Auteur ; Mathias Gally, Illustrateur ; Yannick Lefrançois, Illustrateur . - Schiltigheim : Accès Éditions, DL. 2015 . - 1 vol. (175 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 29 cm + 1 DVD-Rom.
ISBN : 978-2-909295-09-1 : 55 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : 3e République ; 5e République ; Bonaparte (Napoléon) ; Déportation ; expansion industrielle ; Mutinerie du Bounty (1789) ; Nazisme ; Occupation nazie ; Première Guerre Mondiale ; Révolution Industrielle ; Seconde Guerre Mondiale ; Tranchée Index. décimale : 3611p Histoire, notion de temps - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Note de contenu : Sommaire :
LE XIXE SIÈCLE
De Napoléon à la démocratie
Qui gouverne la France après la Révolution de 1789 ?
Quels changements Napoléon apporte-t-il ?
Comment l'Empire de Napoléon chute-t-il ?
Comment le peuple s'oppose-t-il au retour des rois ?
Comment la France devient-elle définitivement
une République ?
Quelle est l'oeuvre de la IIIe République ?
Comment la France devient-elle un des grands pays colonisateurs ?
Bilan, frise et évaluation
LE XIXE SIÈCLE
L'expansion industrielle et urbaine
Pourquoi parle-t-on de révolution industrielleau XIXe siècle ?
Quelles sont les conséquences de la révolution industrielle sur la société ?
Quelle est la vie d'un ouvrier du XIXe siècle ?
Comment les villes se transforment-elles au XIXe siècle ?
Quels sont les grands progrès scientifiques du XIXe siècle ?
Quelles nouvelles visions du monde artistes et écrivains du XIXe siècle proposent-ils ?
Bilan, frise et évaluation
LE XXE SIÈCLE
La Première guerre mondiale 1914/1918
Comment commence la Première guerre mondiale ?
Comment survivre dans les tranchées ?
Pourquoi cette guerre est-elle différente des autres ?
Comment la Première guerre mondiale se termine-t-elle ?
Comment l'Europe traverse-t-elle les années d'après-guerre ?
Bilan, frise et évaluation
LE XXE SIÈCLE
La Seconde guerre mondiale 1939/1945
Comment la France est-elle envahie ?
Comment la France est-elle occupée ?
Comment l'Allemagne nazie organise-t-elle l'extermination des Juifs d'Europe ?
Comment la France est-elle libérée ?
Quel est le bilan de la Seconde guerre mondiale ?
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LE XXE SIÈCLE
Les grandes mutations
Quels sont les progrès scientifiques et techniques du XXe siècle ?
Comment les progrès transforment-ils la vie des Français ?
Quels sont les grands changements de société ?
Comment la société de consommation se développe-t-elle ?
Comment naît et se déroule la Ve République ?
Quelle place la France veut-elle occuper au XXIe siècle ?
Bilan, frise et évaluationPublic cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18784 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3611p HIS2015H3 155744 Livre ESPACE 1 Sorti jusqu'au 04/04/2019 Industrie et environnement à Charleroi au 18e et au début du 19e siècle / Thierry Bertrand in Histoire et Enseignement, n°4 (octobre/décembre 2008)
PermalinkL'invention du temps : dossier / Caroline Callard in L'Histoire, n°497/498 (juillet / août 2022)
PermalinkItinéraires de la citoyenneté : à travers des lieux de mémoire dans notre pays
PermalinkJ'ai 8 ans et je travaille 15 heures par jour : au 19e siècle / Marc Beynié in Images Doc, n°251 (novembre 2009)
PermalinkMega junior / Jean-Paul Dupré
PermalinkMémoires ouvrières, histoire sociale enseignement de l'histoire : 1886 - 1986 : colloque organisé par le Ministère de l'Education nationale Esmeux 17 - 18 - 19 novembre 1986
PermalinkLes métamorphoses du travail : malédiction ou libération : dossier / Antoine Prost in L'Histoire, n°368 (octobre 2011)
PermalinkLe métro et les transports urbains : dossier / Mathieu Flonneau in La Documentation par l'Image, n°145 (avril 2005)
PermalinkMolenbeek, une commune bruxelloise : dossier / Jean Puissant in Les Cahiers de la Fonderie, n°33 (décembre 2005)
PermalinkAu monde, citoyen ! : tome 1 / Jean-Louis Jadoulle
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