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Une enseignante en milieu carcéral / Yvette Grenier
Titre : Une enseignante en milieu carcéral : l'éducation, la clé de la réinsertion sociale ; essai Type de document : texte imprimé Auteurs : Yvette Grenier, Auteur Editeur : Québec : Presses de l'Université Laval Année de publication : DL 2013 Importance : 1 vol. (xviii-187 p.) Présentation : couv. ill., couv. ill. en coul. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7637-1722-7 Prix : 17 EUR Note générale : Notes bibliogr. Langues : Français (fre) Sujets : déontologie de l'enseignant ; Enseignement de la Philosophie ; Enseignement en Milieu Carcéral ; inclusion sociale ; Réinsertion Scolaire et Sociale ; vivre ensemble Index. décimale : 4342 Éducation récurrente (reprise d’études), éducation tout au long de la vie Résumé : 4e de couverture :
"Comment développer ses capacités à agir, penser, imaginer, créer et s’engager dans sa pratique pour améliorer la réussite de chaque élève ? Cet ouvrage :
donne des pistes de travail tout en réinvestissant conjointement des connaissances
amène les élèves à construire des méthodes pour progresser"Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20514 Une enseignante en milieu carcéral : l'éducation, la clé de la réinsertion sociale ; essai [texte imprimé] / Yvette Grenier, Auteur . - Québec : Presses de l'Université Laval, DL 2013 . - 1 vol. (xviii-187 p.) : couv. ill., couv. ill. en coul. ; 23 cm.
ISBN : 978-2-7637-1722-7 : 17 EUR
Notes bibliogr.
Langues : Français (fre)
Sujets : déontologie de l'enseignant ; Enseignement de la Philosophie ; Enseignement en Milieu Carcéral ; inclusion sociale ; Réinsertion Scolaire et Sociale ; vivre ensemble Index. décimale : 4342 Éducation récurrente (reprise d’études), éducation tout au long de la vie Résumé : 4e de couverture :
"Comment développer ses capacités à agir, penser, imaginer, créer et s’engager dans sa pratique pour améliorer la réussite de chaque élève ? Cet ouvrage :
donne des pistes de travail tout en réinvestissant conjointement des connaissances
amène les élèves à construire des méthodes pour progresser"Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20514 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 4342GRE1409U 165001 Livre ESPACE 1 Disponible À l'ère du numérique, sommes-nous encore des humains ? / Nayiri Tavlian
Titre : À l'ère du numérique, sommes-nous encore des humains ? : l'interculturel en action Type de document : texte imprimé Auteurs : Nayiri Tavlian, Auteur ; Ghislaine Legendre, Auteur Editeur : Paris : L'Harmattan Année de publication : Cop. 2019 Collection : Logiques sociales Sous-collection : Etudes Culturelles Importance : 1 vol. (142 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-343-16539-4 Note générale : Bibliogr. p. 129-137. Langues : Français (fre) Sujets : Communication Interculturelle ; gestion de conflits ; Influence Sociale ; relation culturelle ; relation interculturelle ; vivre ensemble Index. décimale : 2774 Multiculturalisme, Diversité culturelle, pluriculturalisme Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20709 À l'ère du numérique, sommes-nous encore des humains ? : l'interculturel en action [texte imprimé] / Nayiri Tavlian, Auteur ; Ghislaine Legendre, Auteur . - Paris : L'Harmattan, Cop. 2019 . - 1 vol. (142 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 22 cm. - (Logiques sociales. Etudes Culturelles) .
ISBN : 978-2-343-16539-4
Bibliogr. p. 129-137.
Langues : Français (fre)
Sujets : Communication Interculturelle ; gestion de conflits ; Influence Sociale ; relation culturelle ; relation interculturelle ; vivre ensemble Index. décimale : 2774 Multiculturalisme, Diversité culturelle, pluriculturalisme Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20709 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 2774TAV1209A 165778 Livre ESPACE 1 Disponible C'est mon droit quand même : dossier / Martine Nolis in Philéas et Autobule, n°6 (septembre 2007)
C'est mon histoire... La Belgique, 1940-1975
Titre : C'est mon histoire... La Belgique, 1940-1975 : recueil d'histoires vécues pour les apprenants en alphabétisation Français Langue Étrangère et parcours d'intégration : avec des contextes historiques et des questions pour des débats Type de document : texte imprimé Editeur : Bruxelles : Ages & Transmissions Langues : Français (fre) Sujets : alphabétisation ; culture du monde ; éducation ; F.L.S. (Français Langue Seconde) ; Intergénérationnel ; loisir ; migration ; récit de vie ; religion ; Respect d'Autrui ; Seconde Guerre Mondiale ; travail ; vivre ensemble Mots-clés : statut de la femme Résumé : extrait du site de l'éditeur :
"Recueil d’histoires vécues pour les apprenants en alphabétisation, Français Langue Etrangère et parcours d’intégration
- 31 histoires vécues illustrant l’évolution de la société belge de 1940 à 1975.
Découvrez-en 2 ci-dessous : Mon premier maillot de bain ET La fessée
- Des thèmes variés : guerre 40-45, migrations, loisirs, statut de la femme, éducation, religion, travail
- Des histoires courtes, simplifiées, compréhensibles pour un public d’apprenants en alphabétisation, français langue étrangère (niveau moyen ou avancé)
- Pour chaque texte : des photos, un contexte historique, des questions pour un débat entre hier et aujourd’hui, ici et ailleurs
Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19663 C'est mon histoire... La Belgique, 1940-1975 : recueil d'histoires vécues pour les apprenants en alphabétisation Français Langue Étrangère et parcours d'intégration : avec des contextes historiques et des questions pour des débats [texte imprimé] . - Bruxelles : Ages & Transmissions, [s.d.].
Langues : Français (fre)
Sujets : alphabétisation ; culture du monde ; éducation ; F.L.S. (Français Langue Seconde) ; Intergénérationnel ; loisir ; migration ; récit de vie ; religion ; Respect d'Autrui ; Seconde Guerre Mondiale ; travail ; vivre ensemble Mots-clés : statut de la femme Résumé : extrait du site de l'éditeur :
"Recueil d’histoires vécues pour les apprenants en alphabétisation, Français Langue Etrangère et parcours d’intégration
- 31 histoires vécues illustrant l’évolution de la société belge de 1940 à 1975.
Découvrez-en 2 ci-dessous : Mon premier maillot de bain ET La fessée
- Des thèmes variés : guerre 40-45, migrations, loisirs, statut de la femme, éducation, religion, travail
- Des histoires courtes, simplifiées, compréhensibles pour un public d’apprenants en alphabétisation, français langue étrangère (niveau moyen ou avancé)
- Pour chaque texte : des photos, un contexte historique, des questions pour un débat entre hier et aujourd’hui, ici et ailleurs
Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19663 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité DOSSIER BE - FLE/FLS (3) 157823 Livre ESPACE 1 Disponible C’est qui, les animaux ? / Mélanie Olivier in Philéas et Autobule, n°74 (avril / mai 2021)
[article]
Titre : C’est qui, les animaux ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Mélanie Olivier, Auteur ; Niels Thorez, Auteur ; Claire Lecoeuvre, Auteur ; [et al.], Auteur ; Camille Van Hoof, Illustrateur ; Marine Bernard, Illustrateur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 4/27 Langues : Français (fre) Sujets : animaux ; animaux domestiques - familiers ; crêpe (recette) ; Différence ; Relation Animal-Homme ; Responsabilité ; vivre ensemble Résumé : "Amis fidèles, cousins, objets de phobies ou idéaux de réincarnation, les animaux nous sont tout à la fois proches et lointains. Ils nous sont présentés au cirque ou au zoo, représentés partout dans les livres ou les dessins animés, mais les connaissons-nous vraiment ? Qui décide que tel animal est sauvage ou domestique.
Utile ou nuisible ? Qu’est-ce qui différencie l’animal et l’humain ?Et qu’ont-ils à nous apprendre de nous-mêmes ? Grâce aux progrès de l’éthologie, les animaux nous surprennent et remettent en cause ce qui semblait encore récemment constituer « le propre de l’humain » – son intelligence, sa sensibilité, sa culture… Ces découvertes nous poussent d’ailleurs à nous interroger sur notre responsabilité à leur égard. Ont-ils des droits ? Quels sont nos devoirs ? Et comment réinventer notre rapport aux animaux ? Nous nous poserons toutes ces questions qui sont loin d’être bêtes !"Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21496
in Philéas et Autobule > n°74 (avril / mai 2021) . - p. 4/27[article] C’est qui, les animaux ? [texte imprimé] / Mélanie Olivier, Auteur ; Niels Thorez, Auteur ; Claire Lecoeuvre, Auteur ; [et al.], Auteur ; Camille Van Hoof, Illustrateur ; Marine Bernard, Illustrateur . - 2021 . - p. 4/27.
Langues : Français (fre)
in Philéas et Autobule > n°74 (avril / mai 2021) . - p. 4/27
Sujets : animaux ; animaux domestiques - familiers ; crêpe (recette) ; Différence ; Relation Animal-Homme ; Responsabilité ; vivre ensemble Résumé : "Amis fidèles, cousins, objets de phobies ou idéaux de réincarnation, les animaux nous sont tout à la fois proches et lointains. Ils nous sont présentés au cirque ou au zoo, représentés partout dans les livres ou les dessins animés, mais les connaissons-nous vraiment ? Qui décide que tel animal est sauvage ou domestique.
Utile ou nuisible ? Qu’est-ce qui différencie l’animal et l’humain ?Et qu’ont-ils à nous apprendre de nous-mêmes ? Grâce aux progrès de l’éthologie, les animaux nous surprennent et remettent en cause ce qui semblait encore récemment constituer « le propre de l’humain » – son intelligence, sa sensibilité, sa culture… Ces découvertes nous poussent d’ailleurs à nous interroger sur notre responsabilité à leur égard. Ont-ils des droits ? Quels sont nos devoirs ? Et comment réinventer notre rapport aux animaux ? Nous nous poserons toutes ces questions qui sont loin d’être bêtes !"Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21496 Etre bien pour apprendre : les sciences cognitives en pratique / Isabelle Grossetête
PermalinkEtre, dire, montrer / Nadia Geerts in Espace de Libertés, n°354 (juin 2007)
PermalinkL'exemple, c'est nous : les enfants nous observent...quel exemple leur donnons-nous ? / Vincent Magos
PermalinkL'exercice de la citoyenneté à l'école : dossier / Denis Parent in Vie Pédagogique, n°146 (mars 2008)
PermalinkExpression orale : niveau 1 / Michèle Barféty
PermalinkExpression orale : niveau 1 / Michèle Barféty
PermalinkL'école face aux comportements radicaux des parents : dossier / Alice Pierard in Les Parents et l'Ecole, n°114 (mars / mai 2022)
PermalinkFaire grandir la paix / Guillaume Garczynski
PermalinkFavoriser l'autonomie des élèves : projet en GS in L'Ecole Aujourd'hui. Le Fichier de la Maternelle, n°1 (septembre 2009)
PermalinkFormer les élèves à la coopération : dossier / Sylvain Connac in Cahiers Pédagogiques, n°576 (mars / avril 2022)
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