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savoir-vivre
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Synonyme(s)politesse ;bonnes manières ;civilité ;convenance courtoisie |
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Texto 1 : méthode de français A1 : [livre de l'élève] / Marie-Josée Lopes
Titre : Texto 1 : méthode de français A1 : [livre de l'élève] Type de document : document multimédia Auteurs : Marie-Josée Lopes, Auteur ; Jean-Therry Le Bougnec, Auteur Editeur : Paris : Hachette Français Langue Etrangère Année de publication : DL 2018 Importance : 1 DVD-Rom Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Accompagnement : 1 livre même cote Langues : Français (fre) Sujets : accord de l'adjectif ; achat (activité FLE) ; Activité Culturelle ; adjectif démonstratif ; adjectif interrogatif ; adjectif possessif ; amour (activité FLE) ; article défini ; article indéfini ; article partitif ; commentaire critique ; corps (activité FLE) ; cuisine (activité FLE) ; Décrire ; F.L.E. (méthode) ; famille (activité FLE) ; futur proche ; Genre et nombre ; geste - attitude ; identité personnelle ; indicateur temporel ; inscription scolaire ; Inversion sujet-verbe ; loisir (activité FLE) ; mode impératif ; négation ; passé composé ; ponctuation ; préposition ; présentation (activité FLE) ; profession (vocabulaire) ; Programme Erasmus ; pronom personnel ; relation amoureuse ; rencontre (activité FLE) ; restaurant (vocabulaire) ; savoir-vivre ; Singulier - Pluriel ; verbe du 1er groupe ; verbe être/avoir ; verbe pronominal ; vêtement (activité en FLE) ; ville (activité FLE) Mots-clés : course (activité FLE) couleur (activité FLE) marché (activité FLE) météo (activité FLE) restaurant (activité FLE) profession (activité FLE) vie quotidienne (activité FLE) caractère (activité FLE) personnalité (activité FLE):étude (activité FLE) moyen de transports (activité FLE) identité (activité FLE) Index. décimale : 3361s FLE/FLS - Manuels, ouvrages méthodologiques - Secondaire Résumé : source de l'éditeur :
"Pourquoi faire cours de français langue étrangère avec la méthode Texto ?
→ La collection soeur de Totem : le contenu pédagogique est identique mais les vidéos « déclencheuses » sont remplacées par des documents audio ou écrits.
→ Claire et pragmatique, la démarche pédagogique propose un apprentissage actif en trois temps (comprendre – s'exercer – produire) à travers des situations quotidiennes pour communiquer rapidement en français.
→ Facile à utiliser, cette méthode va à l'essentiel avec un parcours dynamique et rassurant (1 leçon = 1 double page).
→ Le niveau 3 propose quatre leçons d'apprentissage par dossier avec des documents « déclencheurs » variés (écrits, audio et iconographiques).
→ Une entrée par un feuilleton audio avec des photos en situation à l'appui, laisse à l'enseignant la liberté d'intégrer les vidéos au moment qui lui convient, s'il le désire (niveaux 1 et 2).
→ Une page « Faits et gestes » (niveaux 1 et 2) permet d'étudier la communication non verbale et les attitudes culturelles.
→ Une page « Culture » avec des documents déclencheurs authentiques initie l'apprenant à un aspect de la culture française ou francophone en lien avec le dossier.
→ La vidéo est en accès libre sur le site de TV5MONDE."Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21032 Texto 1 : méthode de français A1 : [livre de l'élève] [document multimédia] / Marie-Josée Lopes, Auteur ; Jean-Therry Le Bougnec, Auteur . - Paris : Hachette Français Langue Etrangère, DL 2018 . - 1 DVD-Rom : ill. en coul., couv. ill. en coul. + 1 livre même cote.
Langues : Français (fre)
Sujets : accord de l'adjectif ; achat (activité FLE) ; Activité Culturelle ; adjectif démonstratif ; adjectif interrogatif ; adjectif possessif ; amour (activité FLE) ; article défini ; article indéfini ; article partitif ; commentaire critique ; corps (activité FLE) ; cuisine (activité FLE) ; Décrire ; F.L.E. (méthode) ; famille (activité FLE) ; futur proche ; Genre et nombre ; geste - attitude ; identité personnelle ; indicateur temporel ; inscription scolaire ; Inversion sujet-verbe ; loisir (activité FLE) ; mode impératif ; négation ; passé composé ; ponctuation ; préposition ; présentation (activité FLE) ; profession (vocabulaire) ; Programme Erasmus ; pronom personnel ; relation amoureuse ; rencontre (activité FLE) ; restaurant (vocabulaire) ; savoir-vivre ; Singulier - Pluriel ; verbe du 1er groupe ; verbe être/avoir ; verbe pronominal ; vêtement (activité en FLE) ; ville (activité FLE) Mots-clés : course (activité FLE) couleur (activité FLE) marché (activité FLE) météo (activité FLE) restaurant (activité FLE) profession (activité FLE) vie quotidienne (activité FLE) caractère (activité FLE) personnalité (activité FLE):étude (activité FLE) moyen de transports (activité FLE) identité (activité FLE) Index. décimale : 3361s FLE/FLS - Manuels, ouvrages méthodologiques - Secondaire Résumé : source de l'éditeur :
"Pourquoi faire cours de français langue étrangère avec la méthode Texto ?
→ La collection soeur de Totem : le contenu pédagogique est identique mais les vidéos « déclencheuses » sont remplacées par des documents audio ou écrits.
→ Claire et pragmatique, la démarche pédagogique propose un apprentissage actif en trois temps (comprendre – s'exercer – produire) à travers des situations quotidiennes pour communiquer rapidement en français.
→ Facile à utiliser, cette méthode va à l'essentiel avec un parcours dynamique et rassurant (1 leçon = 1 double page).
→ Le niveau 3 propose quatre leçons d'apprentissage par dossier avec des documents « déclencheurs » variés (écrits, audio et iconographiques).
→ Une entrée par un feuilleton audio avec des photos en situation à l'appui, laisse à l'enseignant la liberté d'intégrer les vidéos au moment qui lui convient, s'il le désire (niveaux 1 et 2).
→ Une page « Faits et gestes » (niveaux 1 et 2) permet d'étudier la communication non verbale et les attitudes culturelles.
→ Une page « Culture » avec des documents déclencheurs authentiques initie l'apprenant à un aspect de la culture française ou francophone en lien avec le dossier.
→ La vidéo est en accès libre sur le site de TV5MONDE."Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21032 Est accompagné deExemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité DVD-3361s TEX2015T1 6169 DVD ESPACE 1 Disponible Total respect : dossier / Martine Nolis in Philéas et Autobule, n°16 (septembre 2009)
Tous citoyens ! cycle 3, CM1 CM2 6e : [manuel de l'élève] / Sophie Le Callennec
Titre : Tous citoyens ! cycle 3, CM1 CM2 6e : [manuel de l'élève] : enseignement moral et civique : nouveaux programmes 2015 Type de document : texte imprimé Auteurs : Sophie Le Callennec, Auteur ; Émilie François, Auteur ; Françoise Martinetti, Auteur ; [et al.], Auteur Editeur : Paris : Hatier Année de publication : DL 2016, cop 2015 Collection : Magellan Importance : 1 vol. (155 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-218-98833-2 Langues : Français (fre) Sujets : Citoyenneté ; Citoyenneté Européenne ; code de la route ; Débat ; droit et devoir ; égalité ; élection ; émotion ; Engagement ; fraternité ; harcèlement ; jugement ; Laïcité ; Liberté ; Mensonge ; règlement de classe ; règlement de l'école ; Respect d'Autrui ; sanction ; savoir-vivre ; sentiment ; Solidarité ; Tolérance ; Valeur ; vérité ; vote Index. décimale : CPC 3300p Education à la citoyenneté, éducation civique, éducation morale et civique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
- Un manuel conforme aux nouveaux programmes de 2015, qui s’articulent autour des quatre domaines définis :
- la culture de la sensibilité
- la culture de la règle et du droit
- la culture du jugement
- la culture de l’engagement
De grands documents, des questions d’observation et de réflexion
Une démarche d’appropriation centrée sur l’élève et son expérience
Des résumés et du vocabulaire pour permettre une synthèse commune."Public cible : Primaire/Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20949 Tous citoyens ! cycle 3, CM1 CM2 6e : [manuel de l'élève] : enseignement moral et civique : nouveaux programmes 2015 [texte imprimé] / Sophie Le Callennec, Auteur ; Émilie François, Auteur ; Françoise Martinetti, Auteur ; [et al.], Auteur . - Paris : Hatier, DL 2016, cop 2015 . - 1 vol. (155 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul.. - (Magellan) .
ISBN : 978-2-218-98833-2
Langues : Français (fre)
Sujets : Citoyenneté ; Citoyenneté Européenne ; code de la route ; Débat ; droit et devoir ; égalité ; élection ; émotion ; Engagement ; fraternité ; harcèlement ; jugement ; Laïcité ; Liberté ; Mensonge ; règlement de classe ; règlement de l'école ; Respect d'Autrui ; sanction ; savoir-vivre ; sentiment ; Solidarité ; Tolérance ; Valeur ; vérité ; vote Index. décimale : CPC 3300p Education à la citoyenneté, éducation civique, éducation morale et civique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
- Un manuel conforme aux nouveaux programmes de 2015, qui s’articulent autour des quatre domaines définis :
- la culture de la sensibilité
- la culture de la règle et du droit
- la culture du jugement
- la culture de l’engagement
De grands documents, des questions d’observation et de réflexion
Une démarche d’appropriation centrée sur l’élève et son expérience
Des résumés et du vocabulaire pour permettre une synthèse commune."Public cible : Primaire/Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20949 Est accompagné deExemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité CPC 3300pMAG0512T 166837 Livre ESPACE 2 (Philosphie et citoyenneté) Sorti jusqu'au 24/04/2024 Transformations à l'école tchèque : le harcèlement entre pairs, une décadence des moeurs scolaires? / Magdalena Kohout-Diaz in Les Dossiers des Sciences de l'Education, n°23 (2010)
[article]
Titre : Transformations à l'école tchèque : le harcèlement entre pairs, une décadence des moeurs scolaires? Type de document : texte imprimé Auteurs : Magdalena Kohout-Diaz, Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : p. 95/107 Langues : Français (fre) Anglais (eng) Sujets : climat de la classe ; Conformisme ; harcèlement scolaire ; Norme ; savoir-vivre ; Système Educatif Tchèque Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=91430
in Les Dossiers des Sciences de l'Education > n°23 (2010) . - p. 95/107[article] Transformations à l'école tchèque : le harcèlement entre pairs, une décadence des moeurs scolaires? [texte imprimé] / Magdalena Kohout-Diaz, Auteur . - 2010 . - p. 95/107.
Langues : Français (fre) Anglais (eng)
in Les Dossiers des Sciences de l'Education > n°23 (2010) . - p. 95/107
Sujets : climat de la classe ; Conformisme ; harcèlement scolaire ; Norme ; savoir-vivre ; Système Educatif Tchèque Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=91430 Valeurs et sentiments des 2 à 5 ans : comment parler des émotions avec votre enfant / Michael Schleifer
Titre : Valeurs et sentiments des 2 à 5 ans : comment parler des émotions avec votre enfant Type de document : texte imprimé Auteurs : Michael Schleifer, Auteur Editeur : Québec : Presses de l'Université du Québec Année de publication : 2007 Importance : 315 p. Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7605-1448-5 Langues : Français (fre) Sujets : angoisse ; compassion ; coopération ; correction physique ; croyance ; dégoût ; Dépression ; éducation des enfants ; éducation morale ; émerveillement ; émotion ; Empathie ; enfant ; fierté ; haine ; honnêteté ; honte ; Inceste ; jalousie ; jugement moral ; Maladie ; Moralité ; Mort ; partage (altruisme) ; Responsabilité ; savoir-vivre ; sentiment ; sollicitude ; tristesse ; Valeur ; Violence Sexuelle Index. décimale : CPC 1753 Valeurs, normes - Manuels, ouvrages méthodologiques Résumé : 4e de couverture :
"Les enfants peuvent-ils parler des sentiments et des valeurs dès l’âge de 2 ans ? Bien sûr ! Mais qu’est-ce qu’un sentiment, une valeur, une valeur morale ? Qu’est-ce que l’empathie ? L’auteur nous invite à réfléchir tout en donnant des conseils pratiques sur la façon de développer un jugement sûr chez nos enfants.
Ce livre s’adresse à tout éducateur – parent, grand-parent ou enseignant – qui, soucieux d’investir un temps de qualité auprès des jeunes enfants (qu’ils aient 1 mois ou 5 ans), souhaite leur inculquer des valeurs universelles telles que l’honnêteté, la politesse et la responsabilité. Au fil des exercices, contes et exemples contenus dans cet ouvrage, l’éducateur saura répondre de façon appropriée aux multiples interrogations de l’enfant. Il l’aidera à construire son autonomie morale et à accroître sa capacité de penser par lui-même."Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16725 Valeurs et sentiments des 2 à 5 ans : comment parler des émotions avec votre enfant [texte imprimé] / Michael Schleifer, Auteur . - Québec : Presses de l'Université du Québec, 2007 . - 315 p. : Ill.
ISBN : 978-2-7605-1448-5
Langues : Français (fre)
Sujets : angoisse ; compassion ; coopération ; correction physique ; croyance ; dégoût ; Dépression ; éducation des enfants ; éducation morale ; émerveillement ; émotion ; Empathie ; enfant ; fierté ; haine ; honnêteté ; honte ; Inceste ; jalousie ; jugement moral ; Maladie ; Moralité ; Mort ; partage (altruisme) ; Responsabilité ; savoir-vivre ; sentiment ; sollicitude ; tristesse ; Valeur ; Violence Sexuelle Index. décimale : CPC 1753 Valeurs, normes - Manuels, ouvrages méthodologiques Résumé : 4e de couverture :
"Les enfants peuvent-ils parler des sentiments et des valeurs dès l’âge de 2 ans ? Bien sûr ! Mais qu’est-ce qu’un sentiment, une valeur, une valeur morale ? Qu’est-ce que l’empathie ? L’auteur nous invite à réfléchir tout en donnant des conseils pratiques sur la façon de développer un jugement sûr chez nos enfants.
Ce livre s’adresse à tout éducateur – parent, grand-parent ou enseignant – qui, soucieux d’investir un temps de qualité auprès des jeunes enfants (qu’ils aient 1 mois ou 5 ans), souhaite leur inculquer des valeurs universelles telles que l’honnêteté, la politesse et la responsabilité. Au fil des exercices, contes et exemples contenus dans cet ouvrage, l’éducateur saura répondre de façon appropriée aux multiples interrogations de l’enfant. Il l’aidera à construire son autonomie morale et à accroître sa capacité de penser par lui-même."Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16725 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité CPC 1753SCH1205V 117077 Livre ESPACE 2 (Philosphie et citoyenneté) Disponible Violences verbales : le poids des mots : dossier in Non-violence actualité, n°279 (mars/avril 2005)
PermalinkVitamine 1 : cahier d'exercices / C. Martin
PermalinkVitamine 1 : cahier d'exercices / C. Martin
PermalinkVitamine 1 : guide pédagogique / C. Martin
PermalinkVitamine 1 : méthode de français : livre de l'élève / C. Martin
PermalinkVivre le civisme ! / Sylvie Girardet
PermalinkVivre ensemble : guide des civilités à l'usage des gens ordinaires / Laurent Lejard
PermalinkZapper 1 : CD-Audio / Magda Claerboudt
PermalinkZapper 1 : CD-Rom élève / Magda Claerboudt
PermalinkZapper 1 : CD-Rom du professeur A / Magda Claerboudt
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