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Cap maths CE1 : cycle 2 : [fichier d'entraînement] / Roland Charnay
Titre : Cap maths CE1 : cycle 2 : [fichier d'entraînement] Type de document : texte imprimé Auteurs : Roland Charnay, Directeur de publication ; Marie-Paule Dussuc, Auteur ; Dany Madier, Auteur Mention d'édition : Nouvelle édition Editeur : Paris : Hatier Année de publication : DL 2006 Importance : 1 vol. (159 p. - [8] p.) Présentation : Ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 30 cm Accompagnement : Le Dico Maths, répertoire des mathématiques (9 p.) ISBN/ISSN/EAN : 978-2-218-92122-3 Langues : Français (fre) Sujets : angle droit ; calendrier ; Capacité (grandeur) ; Ecriture des Nombres ; Figure Plane ; Heure (Lecture) ; Masse ; Mesure de Durée ; Mesure de longueur ; multiplication ; Nombre (0 à 99) ; Partage Egal ; Partage Inégal ; problème mathématique ; repérage en mathématique ; suite de nombre ; symétrie Index. décimale : 3802p Mathématique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16941 Cap maths CE1 : cycle 2 : [fichier d'entraînement] [texte imprimé] / Roland Charnay, Directeur de publication ; Marie-Paule Dussuc, Auteur ; Dany Madier, Auteur . - Nouvelle édition . - Paris : Hatier, DL 2006 . - 1 vol. (159 p. - [8] p.) : Ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 30 cm + Le Dico Maths, répertoire des mathématiques (9 p.).
ISBN : 978-2-218-92122-3
Langues : Français (fre)
Sujets : angle droit ; calendrier ; Capacité (grandeur) ; Ecriture des Nombres ; Figure Plane ; Heure (Lecture) ; Masse ; Mesure de Durée ; Mesure de longueur ; multiplication ; Nombre (0 à 99) ; Partage Egal ; Partage Inégal ; problème mathématique ; repérage en mathématique ; suite de nombre ; symétrie Index. décimale : 3802p Mathématique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16941 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3802p CAP0013C 145887 Livre ESPACE 1 Disponible Cap maths CE1 : nouveaux programmes : fichier d'entraînement : évaluation banque de problèmes dico-maths (pour l'éléve) / Marie-Paule Dussuc ; Paul Madier
Titre : Cap maths CE1 : nouveaux programmes : fichier d'entraînement : évaluation banque de problèmes dico-maths (pour l'éléve) Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Paule Dussuc, Auteur ; Paul Madier, Auteur ; Roland Charnay, Directeur de publication Editeur : Paris : Hatier Année de publication : 2001 Importance : 175 p. Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-218-73432-8 Langues : Français (fre) Sujets : addition ; calendrier ; Enseignement Primaire ; Heure ; mathématique ; Nombre ; Numération ; Opération Arithmétique ; problème mathématique ; table de multiplication Index. décimale : 3802p Mathématique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15029 Cap maths CE1 : nouveaux programmes : fichier d'entraînement : évaluation banque de problèmes dico-maths (pour l'éléve) [texte imprimé] / Marie-Paule Dussuc, Auteur ; Paul Madier, Auteur ; Roland Charnay, Directeur de publication . - Paris : Hatier, 2001 . - 175 p. : Ill.
ISBN : 978-2-218-73432-8
Langues : Français (fre)
Sujets : addition ; calendrier ; Enseignement Primaire ; Heure ; mathématique ; Nombre ; Numération ; Opération Arithmétique ; problème mathématique ; table de multiplication Index. décimale : 3802p Mathématique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15029 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3802p CAP0013C 80974 Livre RESERVE Disponible Cap maths CP : fichier d'entraînement : cycle 2 / Roland Charnay
Titre : Cap maths CP : fichier d'entraînement : cycle 2 Type de document : texte imprimé Auteurs : Roland Charnay, Auteur ; Marie-Paule Dussuc, Auteur ; Dany Madier-Dauba, Auteur Editeur : Paris : Hatier Année de publication : 2005 Collection : Cap Maths Importance : 144 p. Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-218-75009-0 Langues : Français (fre) Sujets : calcul mental ; calendrier ; Chronologie ; Enseignement Primaire ; Espace ; Forme Plane ; géométrie ; grandeur ; mathématique ; Mesure ; monnaie (mathématique) ; Nombre ; Nombre (10) ; Nombre (100) ; Numération ; solide (géométrie) Index. décimale : 3802p Mathématique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15029 Cap maths CP : fichier d'entraînement : cycle 2 [texte imprimé] / Roland Charnay, Auteur ; Marie-Paule Dussuc, Auteur ; Dany Madier-Dauba, Auteur . - Paris : Hatier, 2005 . - 144 p. : Ill.. - (Cap Maths) .
ISBN : 978-2-218-75009-0
Langues : Français (fre)
Sujets : calcul mental ; calendrier ; Chronologie ; Enseignement Primaire ; Espace ; Forme Plane ; géométrie ; grandeur ; mathématique ; Mesure ; monnaie (mathématique) ; Nombre ; Nombre (10) ; Nombre (100) ; Numération ; solide (géométrie) Index. décimale : 3802p Mathématique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15029 Exemplaires (2)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3802p CAP0013C 85426/1 Livre ESPACE 1 Disponible 3802p CAP0013C 85426/2 Livre RESERVE Disponible Cap maths CP : [fichier d'entraînement et d'évaluation : nouveaux programmes (pour l'élève)] / Marie-Paule Dussuc ; Paul Madier
Titre : Cap maths CP : [fichier d'entraînement et d'évaluation : nouveaux programmes (pour l'élève)] Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Paule Dussuc, Auteur ; Paul Madier, Auteur ; Roland Charnay, Directeur de publication Editeur : Paris : Hatier Année de publication : 2004 Collection : Cap Maths Importance : 144 p. Présentation : Ill. Accompagnement : 5 planches ISBN/ISSN/EAN : 978-2-218-72751-1 Note générale : Dépôt légal 2004. Langues : Français (fre) Sujets : activité mathématique ; calcul ; calendrier ; Décomposition des nombres ; Dénombrement ; didactique des mathématiques ; Espace ; géométrie ; Heure ; instrument de mesure ; Lecture de Nombres ; Mesure de longueur ; Nombre (10) ; Numération ; problème mathématique ; Quantité ; résolution de problèmes (mathématique) ; solide (géométrie) Index. décimale : 3802p Mathématique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15029 Cap maths CP : [fichier d'entraînement et d'évaluation : nouveaux programmes (pour l'élève)] [texte imprimé] / Marie-Paule Dussuc, Auteur ; Paul Madier, Auteur ; Roland Charnay, Directeur de publication . - Paris : Hatier, 2004 . - 144 p. : Ill. + 5 planches. - (Cap Maths) .
ISBN : 978-2-218-72751-1
Dépôt légal 2004.
Langues : Français (fre)
Sujets : activité mathématique ; calcul ; calendrier ; Décomposition des nombres ; Dénombrement ; didactique des mathématiques ; Espace ; géométrie ; Heure ; instrument de mesure ; Lecture de Nombres ; Mesure de longueur ; Nombre (10) ; Numération ; problème mathématique ; Quantité ; résolution de problèmes (mathématique) ; solide (géométrie) Index. décimale : 3802p Mathématique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15029 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3802p CAP0013C 81118 Livre ESPACE 1 Disponible Carrément math 2 : livre-cahier A / Aurore Belleflamme
Titre : Carrément math 2 : livre-cahier A Type de document : texte imprimé Auteurs : Aurore Belleflamme, Auteur ; Lisa-Marie Figuès, Illustrateur Editeur : Mont-Saint-Guibert - Wommelgem : Van In Année de publication : DL 2018 Importance : 1 vol. (128 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-90-306-8592-0 Prix : 9,80 EUR Langues : Français (fre) Sujets : calendrier ; Centimètre ; Diviser par 10 ; Diviser par 2 ; Dizaine ; droite / gauche ; Forme Géométrique ; Heure (Lecture) ; Mesure de longueur ; monnaie (mathématique) ; multiplication ; Nombre (0 à 100) ; Nombre (10 à 20) ; Nombre (10) ; Nombre (12) ; Nombre (20) ; Nombre (24) ; Nombre (48) ; nombre pair ; Opération Arithmétique ; passage par la dizaine ; Quadrillage ; signe mathématique ; soustraction ; symétrie axiale ; table de 10 ; table de 2 ; Tangram ; Unité (mathématique) Index. décimale : 3802p Mathématique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : Présentation sur le site de l'éditeur :
"Carrément Math travaille l'ensemble des compétences de manière transversale et aborde toute la matière des programmes.
Cette nouvelle méthode propose des situations concrètes d'apprentissage afin de relier naturellement les maths à la vie quotidienne."Note de contenu : Table des matières : Chapitre 1 Le rêve de Nao
1. Je repère des informations
2. Je reconnais des quantités jusqu’à 9 et je les compare
3. Je me souviens des signes + et -
4. Je revois le nombre 10.
5. Je découvre le temps
6. J’utilise un calendrier
7. Je calcule (+ et –) jusqu’à 10
8. Je revois les nombres de 10 à 20
9. Je me rappelle la multiplication
10. Je lis les heures entières
Chapitre 2 Libérez la princesse Zoé !
1. J’ajoute en passant par la dizaine supérieure ( 20
2. Je découvre les notions de dizaines et d’unités.
3. Je retire (1DU – U) sans passage à la « dizaine » inférieure
4. Je partage
5. Je retire en passant par la dizaine inférieure ( 20
6. Je partage
7. Je compte par 10 : les dizaines
8. Je trace à main levée et je trouve mon chemin. J’utilise ma latte, un outil pour tracer droit
9. Je joue avec la symétrie axiale
10. J’utilise les 4 opérations
11. Je découvre les longueurs
Chapitre 3 Apprentis peintres.
1. J’observe les empreintes laissées par des objets
2. Je reconnais les formes géométriques
3. J’ajoute en passant par la dizaine supérieure ( 20)
4. J’utilise correctement les signes + et ×
5. Je retire ( 20)
6. Je partage
7. Je partage et je multiplie : arbres et tapis
8. Je revois le nombre 12
9. Je connais la litanie des nombres jusqu’à 20 et au-delà
Chapitre 4 Un après-midi chez Sami
1. Je reconnais les formes géométriques
2. Je me souviens des 4 opérations jusqu’à 19
3. Je revois le nombre 20
4. Je découvre la table de/par 10
5. J’utilise les dizaines « rondes »
6. Je joue avec les unités et les dizaines jusqu’à 50
7. J’observe et j’utilise le tableau de 100
Chapitre 5 La chute d’Emma
1. Je construis mes repères : le centimètre
2. Je mesure au centimètre près
3. Je trace au centimètre près
4. J’ajoute et je retire des dizaines « rondes
5. Je partage et je multiplie des unités et des dizaines « rondes »
6. J’utilise la table de division par 10
7. Je recherche les compléments de 100
8. Je joue avec mon tangram
9. Je construis la table de multiplication de/par 2
10. Je repère les nombres pairs
11. Je résous des devinettes et je m’entraine
Chapitre 6 L’excursion de Tao
1. J’utilise la latte ou le mètre pliant
2. Je découvre la table de division par 2
3. Je calcule D + U
4. Je compte des euros et des cents
5. Je situe des nombres ( 100)
6. Je travaille sur le nombre 24 (situation, + et -)
7. Je travaille sur le nombre 24 (× et :)
8. Je m'entraine
Chapitre 7 Lucas, grand magicien !
1. Je joue avec les nombres jusqu’à 100
2. Je trouve les dizaines « rondes »
3. Je joue avec les unités et les dizaines jusqu’à 100
4. Je décompose des unités et des dizaines « rondes »
5. Je me déplace sur un quadrillage
6. Je comprends les 4 opérations
Chapitre 8 Alice fête son anniversaire à la ferme
1. Je recherche des informations
2. Je fais des parts
3. Je travaille sur le nombre 48 (situation, + et -)
4. Je calcule DU + U et U + DU (sans passage)
5. Je calcule DU – U (sans passage)
6. Je compte par 2 et par 4
7. Je travaille sur le nombre 48 (× et :)
8. Je repère la gauche et la droitePublic cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19861 Carrément math 2 : livre-cahier A [texte imprimé] / Aurore Belleflamme, Auteur ; Lisa-Marie Figuès, Illustrateur . - Mont-Saint-Guibert - Wommelgem : Van In, DL 2018 . - 1 vol. (128 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul.
ISBN : 978-90-306-8592-0 : 9,80 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : calendrier ; Centimètre ; Diviser par 10 ; Diviser par 2 ; Dizaine ; droite / gauche ; Forme Géométrique ; Heure (Lecture) ; Mesure de longueur ; monnaie (mathématique) ; multiplication ; Nombre (0 à 100) ; Nombre (10 à 20) ; Nombre (10) ; Nombre (12) ; Nombre (20) ; Nombre (24) ; Nombre (48) ; nombre pair ; Opération Arithmétique ; passage par la dizaine ; Quadrillage ; signe mathématique ; soustraction ; symétrie axiale ; table de 10 ; table de 2 ; Tangram ; Unité (mathématique) Index. décimale : 3802p Mathématique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : Présentation sur le site de l'éditeur :
"Carrément Math travaille l'ensemble des compétences de manière transversale et aborde toute la matière des programmes.
Cette nouvelle méthode propose des situations concrètes d'apprentissage afin de relier naturellement les maths à la vie quotidienne."Note de contenu : Table des matières : Chapitre 1 Le rêve de Nao
1. Je repère des informations
2. Je reconnais des quantités jusqu’à 9 et je les compare
3. Je me souviens des signes + et -
4. Je revois le nombre 10.
5. Je découvre le temps
6. J’utilise un calendrier
7. Je calcule (+ et –) jusqu’à 10
8. Je revois les nombres de 10 à 20
9. Je me rappelle la multiplication
10. Je lis les heures entières
Chapitre 2 Libérez la princesse Zoé !
1. J’ajoute en passant par la dizaine supérieure ( 20
2. Je découvre les notions de dizaines et d’unités.
3. Je retire (1DU – U) sans passage à la « dizaine » inférieure
4. Je partage
5. Je retire en passant par la dizaine inférieure ( 20
6. Je partage
7. Je compte par 10 : les dizaines
8. Je trace à main levée et je trouve mon chemin. J’utilise ma latte, un outil pour tracer droit
9. Je joue avec la symétrie axiale
10. J’utilise les 4 opérations
11. Je découvre les longueurs
Chapitre 3 Apprentis peintres.
1. J’observe les empreintes laissées par des objets
2. Je reconnais les formes géométriques
3. J’ajoute en passant par la dizaine supérieure ( 20)
4. J’utilise correctement les signes + et ×
5. Je retire ( 20)
6. Je partage
7. Je partage et je multiplie : arbres et tapis
8. Je revois le nombre 12
9. Je connais la litanie des nombres jusqu’à 20 et au-delà
Chapitre 4 Un après-midi chez Sami
1. Je reconnais les formes géométriques
2. Je me souviens des 4 opérations jusqu’à 19
3. Je revois le nombre 20
4. Je découvre la table de/par 10
5. J’utilise les dizaines « rondes »
6. Je joue avec les unités et les dizaines jusqu’à 50
7. J’observe et j’utilise le tableau de 100
Chapitre 5 La chute d’Emma
1. Je construis mes repères : le centimètre
2. Je mesure au centimètre près
3. Je trace au centimètre près
4. J’ajoute et je retire des dizaines « rondes
5. Je partage et je multiplie des unités et des dizaines « rondes »
6. J’utilise la table de division par 10
7. Je recherche les compléments de 100
8. Je joue avec mon tangram
9. Je construis la table de multiplication de/par 2
10. Je repère les nombres pairs
11. Je résous des devinettes et je m’entraine
Chapitre 6 L’excursion de Tao
1. J’utilise la latte ou le mètre pliant
2. Je découvre la table de division par 2
3. Je calcule D + U
4. Je compte des euros et des cents
5. Je situe des nombres ( 100)
6. Je travaille sur le nombre 24 (situation, + et -)
7. Je travaille sur le nombre 24 (× et :)
8. Je m'entraine
Chapitre 7 Lucas, grand magicien !
1. Je joue avec les nombres jusqu’à 100
2. Je trouve les dizaines « rondes »
3. Je joue avec les unités et les dizaines jusqu’à 100
4. Je décompose des unités et des dizaines « rondes »
5. Je me déplace sur un quadrillage
6. Je comprends les 4 opérations
Chapitre 8 Alice fête son anniversaire à la ferme
1. Je recherche des informations
2. Je fais des parts
3. Je travaille sur le nombre 48 (situation, + et -)
4. Je calcule DU + U et U + DU (sans passage)
5. Je calcule DU – U (sans passage)
6. Je compte par 2 et par 4
7. Je travaille sur le nombre 48 (× et :)
8. Je repère la gauche et la droitePublic cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19861 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3802p CAR1805C2A 160745 Livre ESPACE 1 Disponible Carrément math 2 : livre-cahier A / Aurore Belleflamme
PermalinkCarrément math 2 : livre de l'enseignant(e) A / Aurore Belleflamme
PermalinkCarrément math 2 : livre de l'enseignant(e) A / Aurore Belleflamme
PermalinkCarrément math 4 : livre-cahier A / Julien Deknock
PermalinkCarrément math 4 : livre-cahier A / Julien Deknock
PermalinkCarrément math 4 : livre de l'enseignant(e) A / Julien Deknock
PermalinkCarrément math 4 : livre de l'enseignant(e) A / Julien Deknock
PermalinkCarrément math : mon référentiel 3/4 / Catherine Charles
PermalinkLa chenille qui fait des trous : activités autour d'un album : dossier / Marie-Louise Winninger in La Classe Maternelle, n°116 (février 2003)
PermalinkLa chenille qui fait des trous : dossier / Marie-Louise Winninger in La Classe Maternelle. Hors-série. Activités autour d'un Album, (juin 2007)
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