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France : reste deux candidats à la présidence / Nathalie Lemaire in Le Journal des Enfants, n°1225 (avril 2017)
[article]
Titre : France : reste deux candidats à la présidence Type de document : texte imprimé Auteurs : Nathalie Lemaire, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p.1 Langues : Français (fre) Sujets : élection ; vote Mots-clés : Présidentielle 2017 France Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19601
in Le Journal des Enfants > n°1225 (avril 2017) . - p.1[article] France : reste deux candidats à la présidence [texte imprimé] / Nathalie Lemaire, Auteur . - 2017 . - p.1.
Langues : Français (fre)
in Le Journal des Enfants > n°1225 (avril 2017) . - p.1
Sujets : élection ; vote Mots-clés : Présidentielle 2017 France Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19601 Histoire géographie : 4e, cycle 4 / Sébastien Côte
Titre : Histoire géographie : 4e, cycle 4 Type de document : texte imprimé Auteurs : Sébastien Côte, Directeur de publication ; Anne-Marie Hazard-Tourillon, Directeur de publication ; Armelle Fellahi, Auteur ; [et al.], Auteur Editeur : Paris : Nathan Année de publication : Cop. 2016 Importance : 1 vol. (355 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-171764-7 Langues : Français (fre) Sujets : 3e République ; Afrique ; Bonaparte (Napoléon) ; Bourgeoisie ; Californie ; Chicago ; Colonisation ; condition de la femme ; esclavage ; Etats-Unis ; immigration ; immigration en europe ; Mer ; migrant ; Mondialisation ; Océan ; Révolution Française ; Révolution Industrielle ; siècle des lumières ; suffrage universel ; Tourisme ; Urbanisation ; vote ; XIXème siècle ; XVIIIème siècle Index. décimale : 3601s Histoire-géographie - Manuels, ouvrages méthodologiques - Secondaire Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"Le manuel d’Histoire Géographie 4e (2016) : stimulant et accessible, au service des élèves ! Existe aussi avec EMC.
- La volonté de favoriser la liberté pédagogique, notamment par la différenciation et des situations d'apprentissage variées (travail en équipe, tâches complexes, etc.).
- Un manuel de niveau inscrit dans une démarche de cycle : dès le début des chapitres, un rappel des connaissances déjà abordées précédemment.
- Les compétences du socle mobilisées dans toutes les activités et un bilan de compétences à chaque fin de chapitre.
- Des pages Parcours (Éducation artistique et culturelle, Citoyen, Avenir), des rubriques d’Éducation aux médias et des pistes d’EPI pour aider à la mise en œuvre des nouveaux programmes.
- Des activités mettant l’élève au centre des apprentissages : pages Apprendre à apprendre, pages pour réviser en autonomie : « Je révise chez moi », « Je retiens autrement »…
- En fin d’ouvrage, un cahier Méthode, pour s’approprier les compétences du programme, et des outils d’auto-évaluation.
- Pour les élèves : des liens vers les vidéos sont proposés dans le manuel, exercices interactifs pour réviser, outil pour réaliser des cartes mentales…"Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20928 Histoire géographie : 4e, cycle 4 [texte imprimé] / Sébastien Côte, Directeur de publication ; Anne-Marie Hazard-Tourillon, Directeur de publication ; Armelle Fellahi, Auteur ; [et al.], Auteur . - Paris : Nathan, Cop. 2016 . - 1 vol. (355 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 28 cm.
ISBN : 978-2-09-171764-7
Langues : Français (fre)
Sujets : 3e République ; Afrique ; Bonaparte (Napoléon) ; Bourgeoisie ; Californie ; Chicago ; Colonisation ; condition de la femme ; esclavage ; Etats-Unis ; immigration ; immigration en europe ; Mer ; migrant ; Mondialisation ; Océan ; Révolution Française ; Révolution Industrielle ; siècle des lumières ; suffrage universel ; Tourisme ; Urbanisation ; vote ; XIXème siècle ; XVIIIème siècle Index. décimale : 3601s Histoire-géographie - Manuels, ouvrages méthodologiques - Secondaire Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"Le manuel d’Histoire Géographie 4e (2016) : stimulant et accessible, au service des élèves ! Existe aussi avec EMC.
- La volonté de favoriser la liberté pédagogique, notamment par la différenciation et des situations d'apprentissage variées (travail en équipe, tâches complexes, etc.).
- Un manuel de niveau inscrit dans une démarche de cycle : dès le début des chapitres, un rappel des connaissances déjà abordées précédemment.
- Les compétences du socle mobilisées dans toutes les activités et un bilan de compétences à chaque fin de chapitre.
- Des pages Parcours (Éducation artistique et culturelle, Citoyen, Avenir), des rubriques d’Éducation aux médias et des pistes d’EPI pour aider à la mise en œuvre des nouveaux programmes.
- Des activités mettant l’élève au centre des apprentissages : pages Apprendre à apprendre, pages pour réviser en autonomie : « Je révise chez moi », « Je retiens autrement »…
- En fin d’ouvrage, un cahier Méthode, pour s’approprier les compétences du programme, et des outils d’auto-évaluation.
- Pour les élèves : des liens vers les vidéos sont proposés dans le manuel, exercices interactifs pour réviser, outil pour réaliser des cartes mentales…"Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20928 Est accompagné deExemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3601s HIS2015H4 166858 Livre ESPACE 1 Disponible Histoire, géographie, enseignement moral et civique : 4e, cycle 4 : guide pédagogique / Sébastien Côte
Titre : Histoire, géographie, enseignement moral et civique : 4e, cycle 4 : guide pédagogique Type de document : texte imprimé Auteurs : Sébastien Côte, Directeur de publication ; Anne-Marie Hazard-Tourillon, Directeur de publication ; Armelle Fellahi, Auteur ; [et al.], Auteur Editeur : Paris : Nathan Année de publication : DL 2016 Importance : 1 vol. (159 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-171928-3 Langues : Français (fre) Sujets : 3e République ; Afrique ; Bonaparte (Napoléon) ; Bourgeoisie ; Californie ; Chicago ; Colonisation ; condition de la femme ; droit ; Engagement de l'Etudiant ; esclavage ; Etats-Unis ; immigration ; immigration en europe ; Justice ; Liberté ; Mer ; migrant ; Mondialisation ; Océan ; Révolution Française ; Révolution Industrielle ; siècle des lumières ; suffrage universel ; Tourisme ; Urbanisation ; vivre ensemble ; vote ; XIXème siècle ; XVIIIème siècle Index. décimale : 3601s Histoire-géographie - Manuels, ouvrages méthodologiques - Secondaire Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"Le manuel d’Histoire Géographie 4e (2016) : stimulant et accessible, au service des élèves ! Existe aussi avec EMC.
- La volonté de favoriser la liberté pédagogique, notamment par la différenciation et des situations d'apprentissage variées (travail en équipe, tâches complexes, etc.).
- Un manuel de niveau inscrit dans une démarche de cycle : dès le début des chapitres, un rappel des connaissances déjà abordées précédemment.
- Les compétences du socle mobilisées dans toutes les activités et un bilan de compétences à chaque fin de chapitre.
- Des pages Parcours (Éducation artistique et culturelle, Citoyen, Avenir), des rubriques d’Éducation aux médias et des pistes d’EPI pour aider à la mise en œuvre des nouveaux programmes.
- Des activités mettant l’élève au centre des apprentissages : pages Apprendre à apprendre, pages pour réviser en autonomie : « Je révise chez moi », « Je retiens autrement »…
- En fin d’ouvrage, un cahier Méthode, pour s’approprier les compétences du programme, et des outils d’auto-évaluation.
- Pour les élèves : des liens vers les vidéos sont proposés dans le manuel, exercices interactifs pour réviser, outil pour réaliser des cartes mentales…"Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21163 Histoire, géographie, enseignement moral et civique : 4e, cycle 4 : guide pédagogique [texte imprimé] / Sébastien Côte, Directeur de publication ; Anne-Marie Hazard-Tourillon, Directeur de publication ; Armelle Fellahi, Auteur ; [et al.], Auteur . - Paris : Nathan, DL 2016 . - 1 vol. (159 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 28 cm.
ISBN : 978-2-09-171928-3
Langues : Français (fre)
Sujets : 3e République ; Afrique ; Bonaparte (Napoléon) ; Bourgeoisie ; Californie ; Chicago ; Colonisation ; condition de la femme ; droit ; Engagement de l'Etudiant ; esclavage ; Etats-Unis ; immigration ; immigration en europe ; Justice ; Liberté ; Mer ; migrant ; Mondialisation ; Océan ; Révolution Française ; Révolution Industrielle ; siècle des lumières ; suffrage universel ; Tourisme ; Urbanisation ; vivre ensemble ; vote ; XIXème siècle ; XVIIIème siècle Index. décimale : 3601s Histoire-géographie - Manuels, ouvrages méthodologiques - Secondaire Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"Le manuel d’Histoire Géographie 4e (2016) : stimulant et accessible, au service des élèves ! Existe aussi avec EMC.
- La volonté de favoriser la liberté pédagogique, notamment par la différenciation et des situations d'apprentissage variées (travail en équipe, tâches complexes, etc.).
- Un manuel de niveau inscrit dans une démarche de cycle : dès le début des chapitres, un rappel des connaissances déjà abordées précédemment.
- Les compétences du socle mobilisées dans toutes les activités et un bilan de compétences à chaque fin de chapitre.
- Des pages Parcours (Éducation artistique et culturelle, Citoyen, Avenir), des rubriques d’Éducation aux médias et des pistes d’EPI pour aider à la mise en œuvre des nouveaux programmes.
- Des activités mettant l’élève au centre des apprentissages : pages Apprendre à apprendre, pages pour réviser en autonomie : « Je révise chez moi », « Je retiens autrement »…
- En fin d’ouvrage, un cahier Méthode, pour s’approprier les compétences du programme, et des outils d’auto-évaluation.
- Pour les élèves : des liens vers les vidéos sont proposés dans le manuel, exercices interactifs pour réviser, outil pour réaliser des cartes mentales…"Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21163 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3601s HIS2015H4 166853 Livre ESPACE 1 Disponible Histoire géographie : enseignement moral et civique : CAP / A. Bertrand
Titre : Histoire géographie : enseignement moral et civique : CAP : nouveau programme Type de document : texte imprimé Auteurs : A. Bertrand, Auteur ; R. Lahire, Auteur ; A. Rolland, Auteur ; [et al.], Auteur Mention d'édition : 2e édition Editeur : Paris : Foucher Année de publication : Cop. 2016, DL. 2016 Collection : Les nouveaux cahiers Importance : 1 vol. (199 p.) Présentation : ill. en coul.., couv. ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-216-13258-4 Prix : 18,50 EUR Langues : Français (fre) Sujets : 5e République ; Agglomération ; Alimentation Equilibrée ; Bataille de Verdun ; Besoin en eau (homme) ; Bougainville (Louis-Antoine de) ; cinéma américain ; Citoyenneté ; Colomb (Christophe) ; Cook (James) ; Découverte de l'Amérique ; Discrimination ; discrimination positive ; diversité culturelle ; droit électoral - droit de vote ; égalité ; état de droit ; France ; Guerre dans les Balkans ; industrie textile ; inégalité de santé ; inégalité sociale ; inondation ; Jaurès (Jean) ; justice (fonctionnement) ; La Réunion (Ile de) ; Laïcité ; langue (ailleurs) ; mine ; Mondialisation culturelle ; Océan Pacifique ; Ouvrier ; pluralisme ; progrès technique ; risque naturel ; sécurité alimentaire ; Shoah ; vote Index. décimale : 3601s Histoire-géographie - Manuels, ouvrages méthodologiques - Secondaire Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"Ce cahier d’activité consommable de la collection Les nouveaux cahiers, propose pour chaque sujet d’étude :
- une page d’ouverture pour mobiliser les élèves à partir d’un document attractif
- une double-page Au cœur du sujet d’étude pour découvrir les concepts et enjeux essentiels du sujet étudié
- une nouvelle page Je mobilise mes connaissances pour vérifier de façon ludique leur acquisition. On y trouve une mini synthèse et un schéma à compléter puis un exercice sous forme de jeu.
- une page Art et culture pour un prolongement littéraire ou artistique
- chacune des situations traitée de manière guidée et mise en perspective à travers un Autre regard et se terminant par un Je m’entraîne et un Je retiens
- une préparation à l‘évaluation en CCF et à l’épreuve orale ponctuelle."Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19129 Histoire géographie : enseignement moral et civique : CAP : nouveau programme [texte imprimé] / A. Bertrand, Auteur ; R. Lahire, Auteur ; A. Rolland, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2e édition . - Paris : Foucher, Cop. 2016, DL. 2016 . - 1 vol. (199 p.) : ill. en coul.., couv. ill. en coul. ; 30 cm. - (Les nouveaux cahiers) .
ISBN : 978-2-216-13258-4 : 18,50 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : 5e République ; Agglomération ; Alimentation Equilibrée ; Bataille de Verdun ; Besoin en eau (homme) ; Bougainville (Louis-Antoine de) ; cinéma américain ; Citoyenneté ; Colomb (Christophe) ; Cook (James) ; Découverte de l'Amérique ; Discrimination ; discrimination positive ; diversité culturelle ; droit électoral - droit de vote ; égalité ; état de droit ; France ; Guerre dans les Balkans ; industrie textile ; inégalité de santé ; inégalité sociale ; inondation ; Jaurès (Jean) ; justice (fonctionnement) ; La Réunion (Ile de) ; Laïcité ; langue (ailleurs) ; mine ; Mondialisation culturelle ; Océan Pacifique ; Ouvrier ; pluralisme ; progrès technique ; risque naturel ; sécurité alimentaire ; Shoah ; vote Index. décimale : 3601s Histoire-géographie - Manuels, ouvrages méthodologiques - Secondaire Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"Ce cahier d’activité consommable de la collection Les nouveaux cahiers, propose pour chaque sujet d’étude :
- une page d’ouverture pour mobiliser les élèves à partir d’un document attractif
- une double-page Au cœur du sujet d’étude pour découvrir les concepts et enjeux essentiels du sujet étudié
- une nouvelle page Je mobilise mes connaissances pour vérifier de façon ludique leur acquisition. On y trouve une mini synthèse et un schéma à compléter puis un exercice sous forme de jeu.
- une page Art et culture pour un prolongement littéraire ou artistique
- chacune des situations traitée de manière guidée et mise en perspective à travers un Autre regard et se terminant par un Je m’entraîne et un Je retiens
- une préparation à l‘évaluation en CCF et à l’épreuve orale ponctuelle."Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19129 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3601s HIS2015H 157015 Livre ESPACE 1 Disponible Histoire : et histoire des arts, géographie, enseignement moral et civique : CM1, [cycle 3] : manuel / Sophie Le Callennec
Titre : Histoire : et histoire des arts, géographie, enseignement moral et civique : CM1, [cycle 3] : manuel Type de document : texte imprimé Auteurs : Sophie Le Callennec, Auteur ; Médéric Briand, Collaborateur ; Émilie François, Collaborateur ; Dominique Guimbretière, Collaborateur Editeur : Paris : Hatier Année de publication : DL 2019, cop. 2018 Collection : Magellan Importance : 1 vol. (222 p.) Présentation : ill. en coul., cou. ill. en coul. Accompagnement : 1 atlas ISBN/ISSN/EAN : 978-2-401-04517-0 Langues : Français (fre) Sujets : 5e République ; Bonaparte (Napoléon) ; Campagne ; Carte Géographique ; Charlemagne ; code de la route ; Collectivité ; communication ; Conseil des Elèves ; Consommation ; droit et devoir ; Electricité ; essence ; France ; France d'Outre-Mer ; François Ier de France ; Francs ; Gaule romaine ; littoral ; Louis IX ; Louis XIV ; Mérovingien ; Montagne ; Planisphère ; Région ; règlement de classe ; règlement de l'école ; Renaissance ; Révolution Française ; sanction ; Ville ; vote Index. décimale : 3601p Notions de temps et d'espace, histoire-géographie - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"Un outil pour développer les compétences des élèves et construire des repères grâce à une approche concrète qui va à l’essentiel :
-Des documents questionnés de manière progressive
-Des leçons courtes pour ancrer le vocabulaire
-En histoire : un travail sur les liens passé / présent
-En géographie : atlas, cartes de localisation et «outils du géographe »
-En EMC : les notions délicates introduites par des histoires ou des contes"Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20947 Histoire : et histoire des arts, géographie, enseignement moral et civique : CM1, [cycle 3] : manuel [texte imprimé] / Sophie Le Callennec, Auteur ; Médéric Briand, Collaborateur ; Émilie François, Collaborateur ; Dominique Guimbretière, Collaborateur . - Paris : Hatier, DL 2019, cop. 2018 . - 1 vol. (222 p.) : ill. en coul., cou. ill. en coul. + 1 atlas. - (Magellan) .
ISBN : 978-2-401-04517-0
Langues : Français (fre)
Sujets : 5e République ; Bonaparte (Napoléon) ; Campagne ; Carte Géographique ; Charlemagne ; code de la route ; Collectivité ; communication ; Conseil des Elèves ; Consommation ; droit et devoir ; Electricité ; essence ; France ; France d'Outre-Mer ; François Ier de France ; Francs ; Gaule romaine ; littoral ; Louis IX ; Louis XIV ; Mérovingien ; Montagne ; Planisphère ; Région ; règlement de classe ; règlement de l'école ; Renaissance ; Révolution Française ; sanction ; Ville ; vote Index. décimale : 3601p Notions de temps et d'espace, histoire-géographie - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"Un outil pour développer les compétences des élèves et construire des repères grâce à une approche concrète qui va à l’essentiel :
-Des documents questionnés de manière progressive
-Des leçons courtes pour ancrer le vocabulaire
-En histoire : un travail sur les liens passé / présent
-En géographie : atlas, cartes de localisation et «outils du géographe »
-En EMC : les notions délicates introduites par des histoires ou des contes"Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20947 Est accompagné deExemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3601p LE0003H 167036 Livre ESPACE 1 Disponible Inouï : 5e & 6e primaire : quand est-ce que j'aurai mon mot à dire ? / Equipe rédactionnelle d'Erasme
PermalinkItalie : qui gouvernera ? / Marie-Agnès Cantinaux in Le Journal des Enfants, n°1276 (mai 2018)
PermalinkL'Italie, vraiment ingouvernable ? in Le Journal des Enfants, n°1266 (mars 2018)
PermalinkJe vais bientôt (devoir) voter... Et alors? / Jean-Philippe Schmidt in Les Parents et l'Ecole, n°122 (mars / mai 2024)
PermalinkJe vote : comment ? pourquoi ? : mode d'emploi pour les jeunes électeurs / s. n.
PermalinkJe vote : comment ? Pourquoi ? : mode d'emploi pour les jeunes électeurs : livret
PermalinkJe vote : dossier pédagogique : élections 2018-2019 / s. n.
PermalinkJe vote : mode d'emploi : élections 2018-2019 / s. n.
PermalinkJe vote Région de Bruxelles-Capitale : mode d'emploi : élections 2018-2019 / s. n.
PermalinkLes jeunes face au politique. 1re partie, Opinions et pratiques / Valérie Becquet in Agora. Débats/Jeunesses, n°51 (2009)
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