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Pictogramme
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[article]
Titre : Oralité, littératie : dossier Type de document : document électronique Auteurs : Caroline Masseron, Directeur de publication ; Jean Marie Privat, Directeur de publication ; Marie Scarpa, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2019 Langues : Français (fre) Sujets : Apprentissage de la Lecture ; Atelier d'Ecriture ; berceuse ; culture écrite ; dialogisme ; écriture numérique ; Enseignement Maternel ; exposé oral ; geste - attitude ; Goody (Jack) ; Gracq (Julien) ; interaction oral/écrit ; langage oral (évaluation) ; littératie ; livre électronique ; Oralité ; parole ; Paul et Virginie ; Pictogramme ; raison graphique ; Sand (George) ; slam ; Voix Mots-clés : émoticône émoji Selvon(Sam) Résumé : "Plus de dix ans après une livraison de la revue Pratiques consacré aux travaux d’anthropologie du langage selon J. Goody, il nous parait nécessaire de faire le point sur les usages actuels de la notion de littératie et d’oralité, en linguistique, en didactique et en littérature. Ces termes d’oralité et de littératie – ce dernier surtout, avec l’acception commune de « culture écrite » – sont en effet omniprésents dans le champ théorique et professionnel mais souvent de façon dissociée.
Cette livraison contribue à interroger leurs articulations selon trois volets distincts : Un volet épistémologique qui cartographie plus précisément les définitions sémiologiques, linguistiques et socio-symboliques des termes oralité et littératie ; et qui s’applique à clarifier les distinctions entre oral et oralité, entre scripturalité et littératie. Un volet d’applications pratiques à partir d’analyses variées sur les modalités de coprésence ou de de conjonction plus ou moins hybride de ces deux mêmes modes dans des discours, littéraires ou non. Un volet ouvert aux pratiques scolaires et à la didactique qui analyse des modes ou des stratégies d’entrée dans la littératie dans ses formes graphiques et ses dispositifs symboliques. Sans négliger la question des normes et des variations linguistiques quand il est question d’évaluer les productions langagières des élèves (qui écriraient comme ils parlent ?)."Note de contenu : Sommaire :
• Jean-Marie Privat. Présentation]
• Notices
• Caroline Masseron. Continuum
• Jean-Marie Privat. Continuum anthropologique
• Jean-Marie Privat. Culture écrite
• Jean-Marie Privat et Marie Scarpa. Dialogisme (Bakhtine)
• Pierre-Yves Testenoire. Langue écrite
• Jean-Marie Privat. Littératie
• Jean-Marie Privat. Ong, Walter J.
• Jean-Marie Privat. Oralité
• Jean-Marie Privat. Oralité/Auralité
• Jean-Marie Privat. Oralité/Oralitude (de Certeau)
• Jean-Marie Privat. Oralité/Oralités
• Mireille Delaborde. Page
• Jean-Marie Privat. Polylogie
• Jean-Marie Privat. Raison graphique
• Valérie Blanchemanche. Roman parlant
• Jean-Marie Privat. Société orale – société écrite
• Kathie Birat. Vocalisation, voix
• Enjeux épistémologiques
• Rudolf Mahrer. Parler, écrire : « continuum communicatif » et rupture matérielle
• Jean-Marie Privat. À propos de Koch & Oesterreicher. Une distance anthropologique
• Roberte Langlois. Marcel Jousse (1886-1961) : Anthropologie du geste et « style oral », la parole et le geste au cœur du processus de cognition
• Catherine Delarue-Breton et Élisabeth Bautier. Littératie scolaire : ambitions exigeantes, difficultés de mise en œuvre
• Christophe Joigneaux. La littératie, entre cognitivisme et culturalisme.Vers une approche multimodale et « reconnectée » de la littératie scolaire ?
• Études
• Jing Hong et Caroline Masseron. Le continuum oralité/littératie à l’épreuve d’un genre de discours médiatique, l’entretien culturel
• Pierre Halté. Les gestes à l’écrit dans les interactions numériques : description et fonctions
• Sophie Ménard. De l’oiseau à la lettre : l’entrée en écriture dans Histoire de ma vie de George Sand
• Simon Lanot. « On lui acheta un cartable et des sandales ». Une ethnocritique du roman de Malika Mokeddem Les Hommes qui marchent
• Émile Bordeleau-Pitre. Perdre ses lettres en république décadente : d’une poétique de l’internat dans Le Rivage des Syrtes de Julien Gracq
• Jean-Marie Privat. Paul et Virginie (1789) ou la fatale irruption de l’écrit
• Kathie Birat. Le « point d’intrication » : écriture, oralité ; langage écrite et langage parlé dans la littérature de la Caraïbe anglophone. L’exemple de Sam Selvon
• Marie-Christine Vinson. La berceuse, une oralité perdue ?
• Pratiques scolaires
• Claire Margolinas et Marceline Laparra. Comment se manifeste le continuum oralité/littératie ?. Étude d’une tâche de classification
• Ariane Richard-Bossez. À l’école maternelle, une entrée différentiée dans l’écrit entre oralité et littératie
• Noëlle Mathis, Catherine Frier et Francis Coulaud. Entre oralité et scripturalité dans un atelier de création littéraire en 6ème : un dispositif pour « révéler » l’élève scripteur en REP
• Laure Minassian. Oralité et littératie dans l’enseignement professionnel
• Agnès Pernet-Liu. L’exposé oral à l’université en Chine : oralité et littératie universitaires et chinoises
• Catherine Gendron. L’atelier slam comme exemple de relation d’interdépendance et de complémentarité entre l’écriture et l’oralité
• Nolwenn Tréhondart. Le livre numérique enrichi : quels enjeux de littératie en contexte pédagogique ?
• Roxane Gagnon, Véronique Bourhis et Rosalie Bourdages. Oral et évaluation : se sortir d’une dualité contradictoire ? Une grille comme outil de formation et de recherche
En ligne : https://doi.org/10.4000/pratiques.7791 Format de la ressource électronique : site web Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21158
in Pratiques [en ligne] > n°183/184 (2019)[article] Oralité, littératie : dossier [document électronique] / Caroline Masseron, Directeur de publication ; Jean Marie Privat, Directeur de publication ; Marie Scarpa, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2019.
Langues : Français (fre)
in Pratiques [en ligne] > n°183/184 (2019)
Sujets : Apprentissage de la Lecture ; Atelier d'Ecriture ; berceuse ; culture écrite ; dialogisme ; écriture numérique ; Enseignement Maternel ; exposé oral ; geste - attitude ; Goody (Jack) ; Gracq (Julien) ; interaction oral/écrit ; langage oral (évaluation) ; littératie ; livre électronique ; Oralité ; parole ; Paul et Virginie ; Pictogramme ; raison graphique ; Sand (George) ; slam ; Voix Mots-clés : émoticône émoji Selvon(Sam) Résumé : "Plus de dix ans après une livraison de la revue Pratiques consacré aux travaux d’anthropologie du langage selon J. Goody, il nous parait nécessaire de faire le point sur les usages actuels de la notion de littératie et d’oralité, en linguistique, en didactique et en littérature. Ces termes d’oralité et de littératie – ce dernier surtout, avec l’acception commune de « culture écrite » – sont en effet omniprésents dans le champ théorique et professionnel mais souvent de façon dissociée.
Cette livraison contribue à interroger leurs articulations selon trois volets distincts : Un volet épistémologique qui cartographie plus précisément les définitions sémiologiques, linguistiques et socio-symboliques des termes oralité et littératie ; et qui s’applique à clarifier les distinctions entre oral et oralité, entre scripturalité et littératie. Un volet d’applications pratiques à partir d’analyses variées sur les modalités de coprésence ou de de conjonction plus ou moins hybride de ces deux mêmes modes dans des discours, littéraires ou non. Un volet ouvert aux pratiques scolaires et à la didactique qui analyse des modes ou des stratégies d’entrée dans la littératie dans ses formes graphiques et ses dispositifs symboliques. Sans négliger la question des normes et des variations linguistiques quand il est question d’évaluer les productions langagières des élèves (qui écriraient comme ils parlent ?)."Note de contenu : Sommaire :
• Jean-Marie Privat. Présentation]
• Notices
• Caroline Masseron. Continuum
• Jean-Marie Privat. Continuum anthropologique
• Jean-Marie Privat. Culture écrite
• Jean-Marie Privat et Marie Scarpa. Dialogisme (Bakhtine)
• Pierre-Yves Testenoire. Langue écrite
• Jean-Marie Privat. Littératie
• Jean-Marie Privat. Ong, Walter J.
• Jean-Marie Privat. Oralité
• Jean-Marie Privat. Oralité/Auralité
• Jean-Marie Privat. Oralité/Oralitude (de Certeau)
• Jean-Marie Privat. Oralité/Oralités
• Mireille Delaborde. Page
• Jean-Marie Privat. Polylogie
• Jean-Marie Privat. Raison graphique
• Valérie Blanchemanche. Roman parlant
• Jean-Marie Privat. Société orale – société écrite
• Kathie Birat. Vocalisation, voix
• Enjeux épistémologiques
• Rudolf Mahrer. Parler, écrire : « continuum communicatif » et rupture matérielle
• Jean-Marie Privat. À propos de Koch & Oesterreicher. Une distance anthropologique
• Roberte Langlois. Marcel Jousse (1886-1961) : Anthropologie du geste et « style oral », la parole et le geste au cœur du processus de cognition
• Catherine Delarue-Breton et Élisabeth Bautier. Littératie scolaire : ambitions exigeantes, difficultés de mise en œuvre
• Christophe Joigneaux. La littératie, entre cognitivisme et culturalisme.Vers une approche multimodale et « reconnectée » de la littératie scolaire ?
• Études
• Jing Hong et Caroline Masseron. Le continuum oralité/littératie à l’épreuve d’un genre de discours médiatique, l’entretien culturel
• Pierre Halté. Les gestes à l’écrit dans les interactions numériques : description et fonctions
• Sophie Ménard. De l’oiseau à la lettre : l’entrée en écriture dans Histoire de ma vie de George Sand
• Simon Lanot. « On lui acheta un cartable et des sandales ». Une ethnocritique du roman de Malika Mokeddem Les Hommes qui marchent
• Émile Bordeleau-Pitre. Perdre ses lettres en république décadente : d’une poétique de l’internat dans Le Rivage des Syrtes de Julien Gracq
• Jean-Marie Privat. Paul et Virginie (1789) ou la fatale irruption de l’écrit
• Kathie Birat. Le « point d’intrication » : écriture, oralité ; langage écrite et langage parlé dans la littérature de la Caraïbe anglophone. L’exemple de Sam Selvon
• Marie-Christine Vinson. La berceuse, une oralité perdue ?
• Pratiques scolaires
• Claire Margolinas et Marceline Laparra. Comment se manifeste le continuum oralité/littératie ?. Étude d’une tâche de classification
• Ariane Richard-Bossez. À l’école maternelle, une entrée différentiée dans l’écrit entre oralité et littératie
• Noëlle Mathis, Catherine Frier et Francis Coulaud. Entre oralité et scripturalité dans un atelier de création littéraire en 6ème : un dispositif pour « révéler » l’élève scripteur en REP
• Laure Minassian. Oralité et littératie dans l’enseignement professionnel
• Agnès Pernet-Liu. L’exposé oral à l’université en Chine : oralité et littératie universitaires et chinoises
• Catherine Gendron. L’atelier slam comme exemple de relation d’interdépendance et de complémentarité entre l’écriture et l’oralité
• Nolwenn Tréhondart. Le livre numérique enrichi : quels enjeux de littératie en contexte pédagogique ?
• Roxane Gagnon, Véronique Bourhis et Rosalie Bourdages. Oral et évaluation : se sortir d’une dualité contradictoire ? Une grille comme outil de formation et de recherche
En ligne : https://doi.org/10.4000/pratiques.7791 Format de la ressource électronique : site web Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21158 Du papyrus au livre électronique : exposition du 07/09/2006 au 07/01/2007 : projet pédagogique autour de l'exposition : secondaire inférieur : secondaire supérieur
Titre : Du papyrus au livre électronique : exposition du 07/09/2006 au 07/01/2007 : projet pédagogique autour de l'exposition : secondaire inférieur : secondaire supérieur Type de document : texte imprimé Editeur : MONS : Mundaneum. Service éducatif Année de publication : 2006 Importance : 103 p. Présentation : Ill. Note générale : Dossier pédagogique Langues : Français (fre) Sujets : alphabet ; Censure ; codex ; écriture ; hiéroglyphe ; Imprimerie ; journal ; livre ; livre des morts ; livre électronique ; livre imprimé ; Moine copiste ; papier ; Papier Recyclé (Fabrication) ; papyrus ; parchemin ; périodique ; Pictogramme ; Propagande ; Rouleau ; Typographie Index. décimale : 3211 Bibliologie, bibliographie, livres, éditions, industrie du livre Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15247 Du papyrus au livre électronique : exposition du 07/09/2006 au 07/01/2007 : projet pédagogique autour de l'exposition : secondaire inférieur : secondaire supérieur [texte imprimé] . - MONS : Mundaneum. Service éducatif, 2006 . - 103 p. : Ill.
Dossier pédagogique
Langues : Français (fre)
Sujets : alphabet ; Censure ; codex ; écriture ; hiéroglyphe ; Imprimerie ; journal ; livre ; livre des morts ; livre électronique ; livre imprimé ; Moine copiste ; papier ; Papier Recyclé (Fabrication) ; papyrus ; parchemin ; périodique ; Pictogramme ; Propagande ; Rouleau ; Typographie Index. décimale : 3211 Bibliologie, bibliographie, livres, éditions, industrie du livre Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15247 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité DOSSIER BE - Livre 98544 Livre ESPACE 1 Disponible De la pensée au langage : approche structurée pour les élèves éprouvant des difficultés langagières / Stephen Parsons
Titre : De la pensée au langage : approche structurée pour les élèves éprouvant des difficultés langagières Type de document : texte imprimé Auteurs : Stephen Parsons, Auteur ; Anna Branagan, Auteur ; Hélène Boucher, Traducteur Editeur : Montréal (Québec) : Chenelière Éducation Année de publication : 2008 Collection : Didactique Sous-collection : Langue et Communication Importance : 191 p. Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7650-1771-4 Langues : Français (fre) Sujets : développement du langage ; difficultés du langage ; langage ; Orthophonie ; outil d'évaluation ; Pictogramme ; rééducation du langage ; syndrome d'asperger ; Traitement ; trouble du langage Index. décimale : 2831 Troubles de la parole, du langage, dysphasie, aphasie Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15158 De la pensée au langage : approche structurée pour les élèves éprouvant des difficultés langagières [texte imprimé] / Stephen Parsons, Auteur ; Anna Branagan, Auteur ; Hélène Boucher, Traducteur . - Montréal (Québec) : Chenelière Éducation, 2008 . - 191 p. : Ill.. - (Didactique. Langue et Communication) .
ISBN : 978-2-7650-1771-4
Langues : Français (fre)
Sujets : développement du langage ; difficultés du langage ; langage ; Orthophonie ; outil d'évaluation ; Pictogramme ; rééducation du langage ; syndrome d'asperger ; Traitement ; trouble du langage Index. décimale : 2831 Troubles de la parole, du langage, dysphasie, aphasie Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15158 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 2831PAR1915D 128409 Livre ESPACE 1 Disponible Les pictominos de la classe : MS / Claudine Sablé in La Classe Maternelle, n°203 (novembre 2011)
[article]
Titre : Les pictominos de la classe : MS Type de document : texte imprimé Auteurs : Claudine Sablé, Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : p. 83/84 Langues : Français (fre) Sujets : activité en maternelle ; Domino ; Pictogramme Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=66659
in La Classe Maternelle > n°203 (novembre 2011) . - p. 83/84[article] Les pictominos de la classe : MS [texte imprimé] / Claudine Sablé, Auteur . - 2011 . - p. 83/84.
Langues : Français (fre)
in La Classe Maternelle > n°203 (novembre 2011) . - p. 83/84
Sujets : activité en maternelle ; Domino ; Pictogramme Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=66659 Pour une classe réussie en cycle 3 : guide des étudiants IUFM, débutants, remplaçants: conforme aux programmes 1995 / René Etrillard
Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 7124ETR0912P 7059 Livre RESERVE Exclu du prêt La protection des mineurs dans les médias audiovisuels / Catherine Bodson in Trialogue, n°68 (octobre/décembre 2012)
PermalinkEn quête d'histoire : 1er année / Nicole Daron
PermalinkRepérages 2 : cahier de structuration / Lodia Honorez-Kucharek
PermalinkRepérages 2 : manuel de l'élève / Lodia Honorez-Kucharek
PermalinkS'entrainer : en Français : 3e primaire / Hélène Gennart
PermalinkSciences : pour se qualifier 2 : livre-cahier : chimie à la maison électricité à la maison sexualité et procréation / Virginie Duchatelet
PermalinkLes symboles de danger in Probio Service, n°1 (mars 2007)
PermalinkTam Tam 4 : le français en 4e année : cahier d'activités / Laetitia Bergers
PermalinkTam Tam 4 : guide d'enseignement et documents reproductibles / Victor Pirotte
PermalinkTechnologie : cahier d'activités 6e / C. Collard
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