Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique
La bibliothèque sera fermée le lundi 1er avril.
Sujets
> ARTS > art visuel > peinture > Techniques picturales > Aspects techniques (peinture) > Dessin > Dessin (type) > Pictogramme
Pictogramme
Commentaire :
14011405
|
(41)
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
Ecrire autrement avec les 5/6 ans / Edith Penetticobra
Titre : Ecrire autrement avec les 5/6 ans Type de document : texte imprimé Auteurs : Edith Penetticobra, Auteur Editeur : Paris : Nathan. Pédagogie Année de publication : 2004 Collection : Une année de Importance : 40 p. Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-121793-2 Langues : Français (fre) Sujets : activité d'écriture ; activité graphique ; appropriation de l'écriture ; art pariétal ; bricolage ; calame ; écriture arabe ; écriture chinoise ; écriture idéographique ; graphisme ; hiéroglyphe ; icône (dessin) ; idéogramme chinois ; impression - gravure - copie ; Mandala ; masque ; Momie ; Pictogramme ; pinceau chinois ; poupée japonaise ; Sarcophage Index. décimale : 3432m/p Apprentissage de l'écriture, calligraphie, activités graphiques - Manuels, ouvrages méthodologiques - Maternel/Primaire Public cible : Maternelle/Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15268 Ecrire autrement avec les 5/6 ans [texte imprimé] / Edith Penetticobra, Auteur . - Paris : Nathan. Pédagogie, 2004 . - 40 p. : Ill.. - (Une année de) .
ISBN : 978-2-09-121793-2
Langues : Français (fre)
Sujets : activité d'écriture ; activité graphique ; appropriation de l'écriture ; art pariétal ; bricolage ; calame ; écriture arabe ; écriture chinoise ; écriture idéographique ; graphisme ; hiéroglyphe ; icône (dessin) ; idéogramme chinois ; impression - gravure - copie ; Mandala ; masque ; Momie ; Pictogramme ; pinceau chinois ; poupée japonaise ; Sarcophage Index. décimale : 3432m/p Apprentissage de l'écriture, calligraphie, activités graphiques - Manuels, ouvrages méthodologiques - Maternel/Primaire Public cible : Maternelle/Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15268 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3432m/p PEN0520E 80979 Livre ESPACE 1 Disponible Enseigner autrement avec : le mind mapping / Pierre Mongin
Titre : Enseigner autrement avec : le mind mapping : cartes mentales et conceptuelles Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Mongin, Auteur ; Fabienne De Broek, Auteur Editeur : Malakoff : Dunod Année de publication : DL 2016 Collection : La Boîte à outils du professeur Importance : 1 vol. (191 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-074693-4 Prix : 22 EUR Note générale : Autre tirage : 2017. - Des contenus interactifs sont accessibles sur Internet par QR codes. - La couv. porte en plus : "Créer des cours mieux, plus vite et en s'amusant", "Mixer les ressources pédagogiques", "Motiver les élèves" et "Pratiquer la pédagogie différenciée"
Bibliogr. p. 190. Liste de sites Internet p. 191Langues : Français (fre) Sujets : 3D ; brainstorming ; carte conceptuelle ; exposé (préparation) ; gestion de conflits ; gestion du travail ; Mind Map ; Organisation du Travail ; Pictogramme ; Planification ; prise de notes ; réunion des parents ; stratégie d'apprentissage ; vie scolaire ; voyage scolaire Mots-clés : brainwriting Index. décimale : 7338 Mind-map , carte mentale, carte heuristique, carte d'idées Résumé : "Les conditions de travail des enseignants changent très vite. Ceux-ci ont besoin de s’adapter à un environnement en perpétuelle évolution : numérique, monde de l’image, microstimulations permanentes des élèves. Le mind mapping et le concept mapping sont des méthodes qui commencent à se diffuser (les auteurs forment régulièrement des personnels de l'éducation nationale et ont participé à la réalisation d'un CD-ROM pour l'éducation nationale en juin 2013) mais il n’existe pas de livre spécifique pour préparer et donner des cours en s’appuyant sur ces techniques visuelles.
Une cinquantaine d’outils expliquent comment le mind mapping et les cartes conceptuelles peuvent être utilisés par les enseignants.
• Chaque outil est traité de façon synthétique et imagée sur 2 ou 4 pages.
• Chaque outil renvoie à des mises en œuvre concrètes qui s’appuient sur une expérience de terrain des auteurs.
• Des conseils méthodologiques, des remarques sur les contextes d’utilisation de ces outils, ainsi qu’un approfondissement des connaissances viennent compléter ces présentations."Note de contenu : Sommaire :
Dossier 1. Connaître les bases
Dossier 2. Organiser et gérer son travail
Dossier 3. Les techniques d'apprentissage
Dossier 4. Travailler ensemble
Dossier 5. La vie scolaire
Dossier 6. Stratégies d'apprentissage
Dossier 7. Pour apprendre en s'amusant
Dossier 8. Maîtriser les logicielsPublic cible : Primaire/Secondaire/Supérieur Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20221 Enseigner autrement avec : le mind mapping : cartes mentales et conceptuelles [texte imprimé] / Pierre Mongin, Auteur ; Fabienne De Broek, Auteur . - Malakoff : Dunod, DL 2016 . - 1 vol. (191 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 24 cm. - (La Boîte à outils du professeur) .
ISBN : 978-2-10-074693-4 : 22 EUR
Autre tirage : 2017. - Des contenus interactifs sont accessibles sur Internet par QR codes. - La couv. porte en plus : "Créer des cours mieux, plus vite et en s'amusant", "Mixer les ressources pédagogiques", "Motiver les élèves" et "Pratiquer la pédagogie différenciée"
Bibliogr. p. 190. Liste de sites Internet p. 191
Langues : Français (fre)
Sujets : 3D ; brainstorming ; carte conceptuelle ; exposé (préparation) ; gestion de conflits ; gestion du travail ; Mind Map ; Organisation du Travail ; Pictogramme ; Planification ; prise de notes ; réunion des parents ; stratégie d'apprentissage ; vie scolaire ; voyage scolaire Mots-clés : brainwriting Index. décimale : 7338 Mind-map , carte mentale, carte heuristique, carte d'idées Résumé : "Les conditions de travail des enseignants changent très vite. Ceux-ci ont besoin de s’adapter à un environnement en perpétuelle évolution : numérique, monde de l’image, microstimulations permanentes des élèves. Le mind mapping et le concept mapping sont des méthodes qui commencent à se diffuser (les auteurs forment régulièrement des personnels de l'éducation nationale et ont participé à la réalisation d'un CD-ROM pour l'éducation nationale en juin 2013) mais il n’existe pas de livre spécifique pour préparer et donner des cours en s’appuyant sur ces techniques visuelles.
Une cinquantaine d’outils expliquent comment le mind mapping et les cartes conceptuelles peuvent être utilisés par les enseignants.
• Chaque outil est traité de façon synthétique et imagée sur 2 ou 4 pages.
• Chaque outil renvoie à des mises en œuvre concrètes qui s’appuient sur une expérience de terrain des auteurs.
• Des conseils méthodologiques, des remarques sur les contextes d’utilisation de ces outils, ainsi qu’un approfondissement des connaissances viennent compléter ces présentations."Note de contenu : Sommaire :
Dossier 1. Connaître les bases
Dossier 2. Organiser et gérer son travail
Dossier 3. Les techniques d'apprentissage
Dossier 4. Travailler ensemble
Dossier 5. La vie scolaire
Dossier 6. Stratégies d'apprentissage
Dossier 7. Pour apprendre en s'amusant
Dossier 8. Maîtriser les logicielsPublic cible : Primaire/Secondaire/Supérieur Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20221 Exemplaires (2)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 7338MON0709E 161726 Livre ESPACE 1 Sorti jusqu'au 02/04/2024 7338MON0709E 164174 Livre RESERVE Disponible Entre image et écriture : la découverte de systèmes graphiques : dossier / Nicolas Journet in Sciences Humaines. Les Grands Dossiers, n°11 (juin/août 2008)
Histoire de l'écriture : dossier / Monique Bertet in BTJ, n°500 (octobre 2004)
[article]
Titre : Histoire de l'écriture : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Monique Bertet, Auteur Année de publication : 2004 Article en page(s) : p. 2/21 Langues : Français (fre) Sujets : alphabet arabe ; alphabet cyrillique ; alphabet grec ; alphabet latin ; alphabet phénicien ; ancienne Egypte ; art pariétal ; calame ; Chine ; civilisation étrusque ; correspondance ; écriture cunéiforme ; hébreux ; hiéroglyphe ; histoire de l'écriture ; ideogramme ; Pictogramme ; sumérien Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=32405
in BTJ > n°500 (octobre 2004) . - p. 2/21[article] Histoire de l'écriture : dossier [texte imprimé] / Monique Bertet, Auteur . - 2004 . - p. 2/21.
Langues : Français (fre)
in BTJ > n°500 (octobre 2004) . - p. 2/21
Sujets : alphabet arabe ; alphabet cyrillique ; alphabet grec ; alphabet latin ; alphabet phénicien ; ancienne Egypte ; art pariétal ; calame ; Chine ; civilisation étrusque ; correspondance ; écriture cunéiforme ; hébreux ; hiéroglyphe ; histoire de l'écriture ; ideogramme ; Pictogramme ; sumérien Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=32405 L'histoire de l'écriture : dossier / Marie-France Puthod in Un Oeil sur l'Histoire, n°11 (février 2004)
[article]
Titre : L'histoire de l'écriture : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-France Puthod, Auteur ; Pierrette Guibourdenche, Auteur ; Michel Barré, Auteur Année de publication : 2004 Article en page(s) : p. 1/103 Langues : Français (fre) Sujets : alphabet ; alphabet arabe ; alphabet cyrillique ; alphabet grec ; alphabet indien ; alphabet latin ; alphabet phénicien ; alphabet phonétique international ; Argile ; calligraphie ; Champollion (Jean-François) ; Dessin ; écriture ; Ecriture - Lecture Braille ; écriture chinoise ; écriture crétoise ; écriture cunéiforme ; écriture cursive ; écriture étrusque ; écriture japonaise ; hiéroglyphe ; Hiéroglyphe Maya ; histoire de l'écriture ; ideogramme ; illettrisme ; Imprimerie ; lecture ; machine à écrire ; magie ; papier ; papyrus ; parchemin ; Pictogramme ; Pierre de Rosette ; scribe ; Syllabe Mots-clés : sténographie Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=42132
in Un Oeil sur l'Histoire > n°11 (février 2004) . - p. 1/103[article] L'histoire de l'écriture : dossier [texte imprimé] / Marie-France Puthod, Auteur ; Pierrette Guibourdenche, Auteur ; Michel Barré, Auteur . - 2004 . - p. 1/103.
Langues : Français (fre)
in Un Oeil sur l'Histoire > n°11 (février 2004) . - p. 1/103
Sujets : alphabet ; alphabet arabe ; alphabet cyrillique ; alphabet grec ; alphabet indien ; alphabet latin ; alphabet phénicien ; alphabet phonétique international ; Argile ; calligraphie ; Champollion (Jean-François) ; Dessin ; écriture ; Ecriture - Lecture Braille ; écriture chinoise ; écriture crétoise ; écriture cunéiforme ; écriture cursive ; écriture étrusque ; écriture japonaise ; hiéroglyphe ; Hiéroglyphe Maya ; histoire de l'écriture ; ideogramme ; illettrisme ; Imprimerie ; lecture ; machine à écrire ; magie ; papier ; papyrus ; parchemin ; Pictogramme ; Pierre de Rosette ; scribe ; Syllabe Mots-clés : sténographie Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=42132 Images et langage en maternelle : PS MS GS / Catherine Bon
PermalinkJe prépare ma classe : grande section : cycle 1 / Marc Loison
PermalinkJouer avec la langue : dossier / Jean Wouters in Dauphin, n°19 (mars 2009)
PermalinkLecture action : 70 situations pour développer des stratégies de lecture fonctionnelle chez les enfants de 10 à 15 ans / Gérard Brasseur
PermalinkLire autrement : les pictogrammes au service de l'autonomie / Josiane Oter
PermalinkLire autrement : les pictogrammes au service de l'autonomie
PermalinkLogos ? labels ? pictogrammes ? : comment s'y retrouver ?
PermalinkMaternelle : de la symbolique à la revue de la météo / Odile Trémouroux-Kolp in Pratiques d'Ecoles. Revue Professionnelle de l'Enseignement Fondamental, n°5 (mars 2006)
PermalinkLa mémoire : résultats et théories / Alain Lieury
PermalinkDes mots... et pas que pour le dire. Tome 1 " Le petit quotidien" / Collectif
Permalink