Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

Atelier orthographe : 2e primaire / Georges Kreutz

Public ISBD Titre : Atelier orthographe : 2e primaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Georges Kreutz, Auteur Editeur : Braine-l'Alleud : Plantyn Année de publication : DL 2019 Collection : Atelier orthographe Importance : 1 vol. (84 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8010-0790-7 Langues : Français (fre) Sujets : Accord du Verbe ; Lettre (d) ; Lettre (t) ; Masculin - Féminin ; Orthographe d'Usage ; Orthographe Grammaticale ; Singulier - Pluriel ; Son (ai - ei - oi) ; Son (an - am - en - em) ; Son (f ou v) ; Son (o - ô - au - eau) ; Son (oi - oin) ; Son (on - om) ; Son (ou) ; Son (p ou b) ; Son (s - ss - ç - c) ; Son (s - z) Index. décimale : 3441p Orthographe - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : Extrait du site de l'éditeur : "Atelier Orthographe Cahiers pratiques et ludiques pour aider les élèves à améliorer leur orthographe, grammaire et conjugaison. Basé sur le Vocabulaire orthographique de Base. Exercices progressifs. Facile d’utilisation et ludique : format A4, tout en couleur et richement illustré, fiches détachables. Peut être utilisé en complément de n’importe quelle méthode. Présence de parties « Vocabulaire », « Révision » et « Évaluation ». Tableaux des graphies en fin d’ouvrage. Possibilité d’utilisation en autonomie par l’élève. Aides pour les élèves avec des troubles de l’apprentissage : photos, verbes d’action en gras et division des consignes." Public cible : Primaire Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=213760 Atelier orthographe : 2e primaire [texte imprimé] / Georges Kreutz, Auteur . - Braine-l'Alleud : Plantyn, DL 2019 . - 1 vol. (84 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul.. - (Atelier orthographe) . ISBN : 978-2-8010-0790-7 Langues : Français (fre) Sujets : Accord du Verbe ; Lettre (d) ; Lettre (t) ; Masculin - Féminin ; Orthographe d'Usage ; Orthographe Grammaticale ; Singulier - Pluriel ; Son (ai - ei - oi) ; Son (an - am - en - em) ; Son (f ou v) ; Son (o - ô - au - eau) ; Son (oi - oin) ; Son (on - om) ; Son (ou) ; Son (p ou b) ; Son (s - ss - ç - c) ; Son (s - z) Index. décimale : 3441p Orthographe - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : Extrait du site de l'éditeur : "Atelier Orthographe Cahiers pratiques et ludiques pour aider les élèves à améliorer leur orthographe, grammaire et conjugaison. Basé sur le Vocabulaire orthographique de Base. Exercices progressifs. Facile d’utilisation et ludique : format A4, tout en couleur et richement illustré, fiches détachables. Peut être utilisé en complément de n’importe quelle méthode. Présence de parties « Vocabulaire », « Révision » et « Évaluation ». Tableaux des graphies en fin d’ouvrage. Possibilité d’utilisation en autonomie par l’élève. Aides pour les élèves avec des troubles de l’apprentissage : photos, verbes d’action en gras et division des consignes." Public cible : Primaire Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=213760

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3441p ATE1209A2	169144	Livre	ESPACE 1		Disponible

Bien lire et aimer lire : cahier d'exercices 4 / Chantal Comte

Public ISBD Accompagne Bien lire et aimer lire : cahier d'exercices 3 / Chantal Comte Bien lire et aimer lire : cahier d'exercices 1 / Chantal Comte Bien lire et aimer lire : cahier d'exercices 2 / Chantal Comte Bien lire et aimer lire : la méthode phonétique et gestuelle créée par Suzanne Borel-Maisonny : méthode de lecture : CP-CE1, cycle 2 / Clotilde Silvestre de Sacy Titre : Bien lire et aimer lire : cahier d'exercices 4 Type de document : texte imprimé Auteurs : Chantal Comte, Auteur ; Luna Cavalier, Auteur ; Suzanne Borel-Maisonny, Antécédent bibliographique Editeur : Paris : Bien lire Année de publication : Cop. 2018 Importance : 1 vol. (45 p.) Présentation : ill., couv ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-3381-0 Langues : Français (fre) Sujets : Campagne (texte) ; Chien (activité de lecture) ; Compréhension de Textes ; Ecureuil (texte) ; Fête Foraine ; Fourmi (texte) ; Gare (texte) ; Giboulée ; Lapin (texte) ; lecture silencieuse ; Lettre (b) ; Lettre (d) ; Lettre (g) ; Lettre (p) ; Majuscule / Minuscule ; Recette de cuisine (activité de lecture) ; Son (an - am - en - em) ; Son (f ou v) ; Son (oi - oin) ; Son (ou) ; Son (s - ss - ç - c) Index. décimale : 3423 Lecture, lecture/écriture - Manuels, ouvrages méthodologiques Résumé : source de l'éditeur : "Ce cahier d’exercices est le complément indispensable pour apprendre à lire et à écrire en suivant la progression de la méthode gestuelle et phonétique développée dans le manuel de lecture Bien Lire et Aimer Lire et plébiscitée depuis 60 ans. Avec cette méthode originale et innovante créée par Suzanne Borel-Maisonny, chaque son est présenté de trois façons différentes : les graphies du son, la correspondance phonétique et le geste associé. Présentée en double page, chaque séance quotidienne d’activités comprend : - des exercices de déchiffrage et de lecture ; - des exercices de graphie et d’écriture. Mon cahier d’exercices pour Bien Lire et Aimer Lire permet à l’enfant de maîtriser successivement les sons simples (voyelles, consonnes continues et occlusives), puis les sons et graphies complexes (diphtongues, voyelles nasales, etc.). L’enfant progresse rapidement et apprend très naturellement à lire et à écrire." Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=207962 Accompagne Bien lire et aimer lire : cahier d'exercices 3 / Chantal Comte Bien lire et aimer lire : cahier d'exercices 1 / Chantal Comte Bien lire et aimer lire : cahier d'exercices 2 / Chantal Comte Bien lire et aimer lire : la méthode phonétique et gestuelle créée par Suzanne Borel-Maisonny : méthode de lecture : CP-CE1, cycle 2 / Clotilde Silvestre de Sacy Bien lire et aimer lire : cahier d'exercices 4 [texte imprimé] / Chantal Comte, Auteur ; Luna Cavalier, Auteur ; Suzanne Borel-Maisonny, Antécédent bibliographique . - Paris : Bien lire, Cop. 2018 . - 1 vol. (45 p.) : ill., couv ill. en coul. ; 30 cm. ISBN : 978-2-7101-3381-0 Langues : Français (fre) Sujets : Campagne (texte) ; Chien (activité de lecture) ; Compréhension de Textes ; Ecureuil (texte) ; Fête Foraine ; Fourmi (texte) ; Gare (texte) ; Giboulée ; Lapin (texte) ; lecture silencieuse ; Lettre (b) ; Lettre (d) ; Lettre (g) ; Lettre (p) ; Majuscule / Minuscule ; Recette de cuisine (activité de lecture) ; Son (an - am - en - em) ; Son (f ou v) ; Son (oi - oin) ; Son (ou) ; Son (s - ss - ç - c) Index. décimale : 3423 Lecture, lecture/écriture - Manuels, ouvrages méthodologiques Résumé : source de l'éditeur : "Ce cahier d’exercices est le complément indispensable pour apprendre à lire et à écrire en suivant la progression de la méthode gestuelle et phonétique développée dans le manuel de lecture Bien Lire et Aimer Lire et plébiscitée depuis 60 ans. Avec cette méthode originale et innovante créée par Suzanne Borel-Maisonny, chaque son est présenté de trois façons différentes : les graphies du son, la correspondance phonétique et le geste associé. Présentée en double page, chaque séance quotidienne d’activités comprend : - des exercices de déchiffrage et de lecture ; - des exercices de graphie et d’écriture. Mon cahier d’exercices pour Bien Lire et Aimer Lire permet à l’enfant de maîtriser successivement les sons simples (voyelles, consonnes continues et occlusives), puis les sons et graphies complexes (diphtongues, voyelles nasales, etc.). L’enfant progresse rapidement et apprend très naturellement à lire et à écrire." Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=207962

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3423BIE1400B4	165732	Livre	ESPACE 1		Disponible

Codéo CP : le code de A à Z / Caroline Delbois

Public ISBD Titre : Codéo CP : le code de A à Z : 500 fiches d'activités ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Caroline Delbois, Auteur ; Lucie Grillet, Auteur Editeur : Paris : Editions MDI Année de publication : Cop. 2019 Importance : 1 vol. (406 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-223-11365-1 Note générale : La page de titre mentionne en plus : "Rituels de concentration. Discrimination visuelle et auditive. Code alphabétique. Confusions de sons. Fluence" Langues : Français (fre) Sujets : Activité de Transition ; Alphabet ; Discrimination Auditive ; Discrimination Visuelle ; Graphème ; Lecture ; Lettre (a) ; Lettre (c) ; Lettre (e) ; Lettre (i) ; Lettre (j) ; Lettre (l) ; Lettre (m) ; Lettre (o) ; Lettre (p) ; Lettre (r) ; Lettre (s) ; Lettre (t) ; Lettre (u) ; Lettre (y) ; Lettre (z) ; Phonème ; Phonologie ; Son ; Son (ch) ; Son (é - er - ez - et - ai) ; Son (f ou v) ; Son (oi - oin) ; Son (p ou b) Index. décimale : 3423 Lecture, lecture/écriture - Manuels, ouvrages méthodologiques Résumé : Extrait du site de l'éditeur : "Le fichier Codéo, c’est : *Une méthode conforme aux nouveaux programmes 2018 * Une pédagogie explicite conçue en liaison avec la GS * Une banque d’exercices différenciés sur le code * Un travail spécifique sur la concentration et la fluence * Un petit format de fiches (A5) adapté aux élèves de CP Un fichier photocopiable structuré en 6 parties : *Rituels de concentration : pour une mise au calme avant l’apprentissage de la lecture *Discrimination visuelle : pour une reconnaissance efficace des lettres et des graphèmes *Discrimination auditive : pour poursuivre les acquis en conscience phonologique *Étude du code alphabétique : pour s’exercer avec des parcours différenciés *Confusions de sons : pour remédier aux confusions les plus fréquentes *Entrainement sur la fluence : pour lire avec aisance et fluidité Le fichier photocopiable Codéo est une banque de ressources dans laquelle on peut aller piocher des exercices différenciés selon les besoins (entrainement ou remédiation) des élèves." Public cible : Primaire Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=216304 Codéo CP : le code de A à Z : 500 fiches d'activités ! [texte imprimé] / Caroline Delbois, Auteur ; Lucie Grillet, Auteur . - Paris : Editions MDI, Cop. 2019 . - 1 vol. (406 p.) : ill., couv. ill. en coul. ISBN : 978-2-223-11365-1 La page de titre mentionne en plus : "Rituels de concentration. Discrimination visuelle et auditive. Code alphabétique. Confusions de sons. Fluence" Langues : Français (fre) Sujets : Activité de Transition ; Alphabet ; Discrimination Auditive ; Discrimination Visuelle ; Graphème ; Lecture ; Lettre (a) ; Lettre (c) ; Lettre (e) ; Lettre (i) ; Lettre (j) ; Lettre (l) ; Lettre (m) ; Lettre (o) ; Lettre (p) ; Lettre (r) ; Lettre (s) ; Lettre (t) ; Lettre (u) ; Lettre (y) ; Lettre (z) ; Phonème ; Phonologie ; Son ; Son (ch) ; Son (é - er - ez - et - ai) ; Son (f ou v) ; Son (oi - oin) ; Son (p ou b) Index. décimale : 3423 Lecture, lecture/écriture - Manuels, ouvrages méthodologiques Résumé : Extrait du site de l'éditeur : "Le fichier Codéo, c’est : *Une méthode conforme aux nouveaux programmes 2018 * Une pédagogie explicite conçue en liaison avec la GS * Une banque d’exercices différenciés sur le code * Un travail spécifique sur la concentration et la fluence * Un petit format de fiches (A5) adapté aux élèves de CP Un fichier photocopiable structuré en 6 parties : *Rituels de concentration : pour une mise au calme avant l’apprentissage de la lecture *Discrimination visuelle : pour une reconnaissance efficace des lettres et des graphèmes *Discrimination auditive : pour poursuivre les acquis en conscience phonologique *Étude du code alphabétique : pour s’exercer avec des parcours différenciés *Confusions de sons : pour remédier aux confusions les plus fréquentes *Entrainement sur la fluence : pour lire avec aisance et fluidité Le fichier photocopiable Codéo est une banque de ressources dans laquelle on peut aller piocher des exercices différenciés selon les besoins (entrainement ou remédiation) des élèves." Public cible : Primaire Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=216304

Est accompagné de

• Codéo CP : le code de A à Z : 500 fiches d'activités ! : CD-Rom / Caroline Delbois

Exemplaires (1)

Cote	Code-barres	Support	Section		Disponibilité
3423COD0515C	168080	Livre	ESPACE 1		Disponible

Codéo CP : le code de A à Z : 500 fiches d'activités ! : CD-Rom / Caroline Delbois

Public ISBD Accompagne Codéo CP : le code de A à Z / Caroline Delbois Titre : Codéo CP : le code de A à Z : 500 fiches d'activités ! : CD-Rom Type de document : document multimédia Auteurs : Caroline Delbois, Auteur ; Lucie Grillet, Auteur Editeur : Paris : Editions MDI Année de publication : Cop. 2019 Note générale : La page de titre mentionne en plus : "Rituels de concentration. Discrimination visuelle et auditive. Code alphabétique. Confusions de sons. Fluence" Langues : Français (fre) Sujets : Alphabet ; Graphème ; Lecture ; Lettre (a) ; Lettre (c) ; Lettre (e) ; Lettre (i) ; Lettre (j) ; Lettre (l) ; Lettre (m) ; Lettre (o) ; Lettre (p) ; Lettre (r) ; Lettre (s) ; Lettre (t) ; Lettre (u) ; Lettre (y) ; Lettre (z) ; Phonème ; Phonologie ; Son ; Son (ch) ; Son (é - er - ez - et - ai) ; Son (f ou v) ; Son (oi - oin) ; Son (p ou b) Index. décimale : 3423 Lecture, lecture/écriture - Manuels, ouvrages méthodologiques Résumé : Extrait du site de l'éditeur : "Le fichier Codéo, c’est : *Une méthode conforme aux nouveaux programmes 2018 * Une pédagogie explicite conçue en liaison avec la GS * Une banque d’exercices différenciés sur le code * Un travail spécifique sur la concentration et la fluence * Un petit format de fiches (A5) adapté aux élèves de CP Un fichier photocopiable structuré en 6 parties : *Rituels de concentration : pour une mise au calme avant l’apprentissage de la lecture *Discrimination visuelle : pour une reconnaissance efficace des lettres et des graphèmes *Discrimination auditive : pour poursuivre les acquis en conscience phonologique *Étude du code alphabétique : pour s’exercer avec des parcours différenciés *Confusions de sons : pour remédier aux confusions les plus fréquentes *Entrainement sur la fluence : pour lire avec aisance et fluidité Le fichier photocopiable Codéo est une banque de ressources dans laquelle on peut aller piocher des exercices différenciés selon les besoins (entrainement ou remédiation) des élèves." Public cible : Primaire Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=216306 Accompagne Codéo CP : le code de A à Z / Caroline Delbois Codéo CP : le code de A à Z : 500 fiches d'activités ! : CD-Rom [document multimédia] / Caroline Delbois, Auteur ; Lucie Grillet, Auteur . - Paris : Editions MDI, Cop. 2019. La page de titre mentionne en plus : "Rituels de concentration. Discrimination visuelle et auditive. Code alphabétique. Confusions de sons. Fluence" Langues : Français (fre) Sujets : Alphabet ; Graphème ; Lecture ; Lettre (a) ; Lettre (c) ; Lettre (e) ; Lettre (i) ; Lettre (j) ; Lettre (l) ; Lettre (m) ; Lettre (o) ; Lettre (p) ; Lettre (r) ; Lettre (s) ; Lettre (t) ; Lettre (u) ; Lettre (y) ; Lettre (z) ; Phonème ; Phonologie ; Son ; Son (ch) ; Son (é - er - ez - et - ai) ; Son (f ou v) ; Son (oi - oin) ; Son (p ou b) Index. décimale : 3423 Lecture, lecture/écriture - Manuels, ouvrages méthodologiques Résumé : Extrait du site de l'éditeur : "Le fichier Codéo, c’est : *Une méthode conforme aux nouveaux programmes 2018 * Une pédagogie explicite conçue en liaison avec la GS * Une banque d’exercices différenciés sur le code * Un travail spécifique sur la concentration et la fluence * Un petit format de fiches (A5) adapté aux élèves de CP Un fichier photocopiable structuré en 6 parties : *Rituels de concentration : pour une mise au calme avant l’apprentissage de la lecture *Discrimination visuelle : pour une reconnaissance efficace des lettres et des graphèmes *Discrimination auditive : pour poursuivre les acquis en conscience phonologique *Étude du code alphabétique : pour s’exercer avec des parcours différenciés *Confusions de sons : pour remédier aux confusions les plus fréquentes *Entrainement sur la fluence : pour lire avec aisance et fluidité Le fichier photocopiable Codéo est une banque de ressources dans laquelle on peut aller piocher des exercices différenciés selon les besoins (entrainement ou remédiation) des élèves." Public cible : Primaire Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=216306

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Cote	Code-barres	Support	Section		Disponibilité
CD-R-3423COD0515C	7411	CD-ROM multimédia	ESPACE 1	Caution de 15€ pour le prêt	Disponible

Codéo CP : mon cahier de code alphabétique / Caroline Delbois

Public ISBD Titre : Codéo CP : mon cahier de code alphabétique : cahier 1 Type de document : texte imprimé Auteurs : Caroline Delbois, Auteur ; Lucie Grillet, Auteur ; Thierry Christmann, Illustrateur Editeur : Paris : Editions MDI Année de publication : Cop. 2020 Importance : 1 vol. (95 p.) Présentation : ill. en coul., cou. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-223-11372-9 Langues : Français (fre) Sujets : Activité de Transition ; Alphabet ; Graphème ; Lecture ; Lettre (a) ; Lettre (c) ; Lettre (e) ; Lettre (i) ; Lettre (j) ; Lettre (l) ; Lettre (m) ; Lettre (o) ; Lettre (p) ; Lettre (r) ; Lettre (s) ; Lettre (t) ; Lettre (u) ; Lettre (y) ; Lettre (z) ; Phonème ; Phonologie ; Son ; Son (ch) ; Son (é - er - ez - et - ai) ; Son (f ou v) ; Son (oi - oin) ; Son (p ou b) Index. décimale : 3423 Lecture, lecture/écriture - Manuels, ouvrages méthodologiques Résumé : Extrait du site de l'éditeur : "Le cahier Codéo CP, c’est : *Un petit format tout en couleurs (17 x 22 cm) adapté aux classes de CP et facilement manipulable par l’élève. *Des cahiers personnalisés (étiquette sur la couverture, date sur chaque page) pour suivre ses progrès au fil de l’année. Deux cahiers pour couvrir l’ensemble du programme de CP : - Cahier 1 : périodes 1 et 2 - Cahier 2 : périodes 3, 4 et 5 Toutes les compétences liées à l’étude du code alphabétique : - rituels de concentration - exercices de discrimination visuelle et auditive en lien avec la GS - apprentissage progressif des graphèmes simples et complexes, avec des pages de révisions régulières - entrainement à la fluence (syllabes, mots, phrases) - travail sur la confusion visuelle et auditive des graphèmes Le cahier Codéo CP contient une progression pour l'élève à travers des exercices soigneusement sélectionnés. L'avantage du cahier consommable est qu'il est personnalisable et qu’il permet de mesurer les progrès de l'élève au fil de l'année." Public cible : Primaire Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=211662 Codéo CP : mon cahier de code alphabétique : cahier 1 [texte imprimé] / Caroline Delbois, Auteur ; Lucie Grillet, Auteur ; Thierry Christmann, Illustrateur . - Paris : Editions MDI, Cop. 2020 . - 1 vol. (95 p.) : ill. en coul., cou. ill. en coul. ISBN : 978-2-223-11372-9 Langues : Français (fre) Sujets : Activité de Transition ; Alphabet ; Graphème ; Lecture ; Lettre (a) ; Lettre (c) ; Lettre (e) ; Lettre (i) ; Lettre (j) ; Lettre (l) ; Lettre (m) ; Lettre (o) ; Lettre (p) ; Lettre (r) ; Lettre (s) ; Lettre (t) ; Lettre (u) ; Lettre (y) ; Lettre (z) ; Phonème ; Phonologie ; Son ; Son (ch) ; Son (é - er - ez - et - ai) ; Son (f ou v) ; Son (oi - oin) ; Son (p ou b) Index. décimale : 3423 Lecture, lecture/écriture - Manuels, ouvrages méthodologiques Résumé : Extrait du site de l'éditeur : "Le cahier Codéo CP, c’est : *Un petit format tout en couleurs (17 x 22 cm) adapté aux classes de CP et facilement manipulable par l’élève. *Des cahiers personnalisés (étiquette sur la couverture, date sur chaque page) pour suivre ses progrès au fil de l’année. Deux cahiers pour couvrir l’ensemble du programme de CP : - Cahier 1 : périodes 1 et 2 - Cahier 2 : périodes 3, 4 et 5 Toutes les compétences liées à l’étude du code alphabétique : - rituels de concentration - exercices de discrimination visuelle et auditive en lien avec la GS - apprentissage progressif des graphèmes simples et complexes, avec des pages de révisions régulières - entrainement à la fluence (syllabes, mots, phrases) - travail sur la confusion visuelle et auditive des graphèmes Le cahier Codéo CP contient une progression pour l'élève à travers des exercices soigneusement sélectionnés. L'avantage du cahier consommable est qu'il est personnalisable et qu’il permet de mesurer les progrès de l'élève au fil de l'année." Public cible : Primaire Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=211662

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Cote	Code-barres	Support	Section		Disponibilité
3423COD0515C	168079	Livre	ESPACE 1		Disponible

Déclic : orthographe 2 / Céline Perau

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