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 > LINGUISTIQUE > Grammaire > Phonétique > Phonème > Son (g - j)
Son (g - j)
Commentaire :
14347205
Synonyme(s)Son (ge - gi - j) ;Son (je - ge) ;Son (j - g - ge) ;Son (j - g) ;Son (g) ;Son (g - ge) Son (gea - geo) |
(161)
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la rechercheDéfis pour apprendre à lire et à écrire 6/7 ans / Francis Hermal
Titre : Défis pour apprendre à lire et à écrire 6/7 ans : documents reproductibles Type de document : texte imprimé Auteurs : Francis Hermal, Directeur de publication ; Maude Tilquin, Directeur de publication ; Stéphanie Laloux, Directeur de publication Mention d'édition : 1re édition Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : cop. 2012 Collection : Français Importance : 1 vol. (296 fiches) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-7018-9 Langues : Français (fre) Sujets : Adjectif ; Alphabet ; Découvrir les Sons ; Groupe Nominal ; Lecture-Ecriture (activité) ; Lettre ; Lettre (a) ; Lettre (b) ; Lettre (c) ; Lettre (d) ; lettre (é - ê - è) ; lettre (é - è) ; Lettre (e) ; Lettre (f) ; Lettre (g) ; Lettre (h) ; Lettre (i) ; Lettre (k) ; Lettre (l) ; Lettre (m) ; Lettre (n) ; Lettre (o) ; Lettre (p) ; Lettre (q) ; Lettre (r) ; Lettre (s) ; Lettre (t) ; Lettre (u) ; Lettre (v) ; Lettre (w) ; Lettre (x) ; Lettre (y) ; Lettre (z) ; Masculin - Féminin ; Négation ; Nom Commun ; Nom Propre ; Phrase ; Phrase affirmative ; Pronom ; Singulier - Pluriel ; Son (ai - ei - oi) ; Son (ail - aill) ; Son (an - am - en - em) ; Son (eil - eill) ; Son (el - elle) ; Son (er - erre - ert) ; Son (es - ess) ; Son (et - ette) ; Son (eu - oeu - eur) ; Son (euil - euill) ; Son (f ou v) ; Son (g - j) ; Son (gn) ; Son (i - ille - y - il - ill) ; Son (ian - ien - ion) ; Son (in - ain - ein) ; Son (n ou m) ; Son (o - ô - au - eau) ; Son (oi - oin) ; Son (on - om) ; Son (ou) ; Son (ouill - ouil - ouille) ; Son (p ou b) ; Son (s - z) ; Son (tion - sion) ; Son (ui = oui) ; Son (un - um) ; Sons Index. décimale : 3423 Lecture, lecture/écriture - Manuels, ouvrages méthodologiques Résumé : Présentation :
"L’ouvrage DÉFIS POUR APPRENDRE À LIRE ET ÉCRIRE - 6/7 ANS s’adresse aux enseignants de 1re et 2e années primaires. Il propose une mine d’activités prêtes à l’emploi pour accompagner les élèves de 6 à 7 ans dans l’apprentissage de la lecture et de l’écriture.
Ce fichier de documents reproductibles, en nouvelle orthographe, propose pour tous les exercices de structuration, une répartition en trois niveaux distincts :
• Je reconnais
• Je m’entraine
• Je me perfectionne
Structuré de façon claire et systématique, cette banque d’exercices se compose de cinq parties :
• Les lettres
• Les sons
• Les confusions
• La grammaire
• La conjugaison
La banque d’exercices DÉFIS POUR APPRENDRE À LIRE ET ÉCRIRE - 6/7 ANS permet de travailler en différenciation, quel que soient les manuels en usage dans la classe."Public cible : Primaire Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=180052 Défis pour apprendre à lire et à écrire 6/7 ans : documents reproductibles [texte imprimé] / Francis Hermal, Directeur de publication ; Maude Tilquin, Directeur de publication ; Stéphanie Laloux, Directeur de publication . - 1re édition . - Bruxelles : De Boeck, cop. 2012 . - 1 vol. (296 fiches) : ill., couv. ill. en coul. ; 30 cm. - (Français) .
ISBN : 978-2-8041-7018-9
Langues : Français (fre)
Sujets : Adjectif ; Alphabet ; Découvrir les Sons ; Groupe Nominal ; Lecture-Ecriture (activité) ; Lettre ; Lettre (a) ; Lettre (b) ; Lettre (c) ; Lettre (d) ; lettre (é - ê - è) ; lettre (é - è) ; Lettre (e) ; Lettre (f) ; Lettre (g) ; Lettre (h) ; Lettre (i) ; Lettre (k) ; Lettre (l) ; Lettre (m) ; Lettre (n) ; Lettre (o) ; Lettre (p) ; Lettre (q) ; Lettre (r) ; Lettre (s) ; Lettre (t) ; Lettre (u) ; Lettre (v) ; Lettre (w) ; Lettre (x) ; Lettre (y) ; Lettre (z) ; Masculin - Féminin ; Négation ; Nom Commun ; Nom Propre ; Phrase ; Phrase affirmative ; Pronom ; Singulier - Pluriel ; Son (ai - ei - oi) ; Son (ail - aill) ; Son (an - am - en - em) ; Son (eil - eill) ; Son (el - elle) ; Son (er - erre - ert) ; Son (es - ess) ; Son (et - ette) ; Son (eu - oeu - eur) ; Son (euil - euill) ; Son (f ou v) ; Son (g - j) ; Son (gn) ; Son (i - ille - y - il - ill) ; Son (ian - ien - ion) ; Son (in - ain - ein) ; Son (n ou m) ; Son (o - ô - au - eau) ; Son (oi - oin) ; Son (on - om) ; Son (ou) ; Son (ouill - ouil - ouille) ; Son (p ou b) ; Son (s - z) ; Son (tion - sion) ; Son (ui = oui) ; Son (un - um) ; Sons Index. décimale : 3423 Lecture, lecture/écriture - Manuels, ouvrages méthodologiques Résumé : Présentation :
"L’ouvrage DÉFIS POUR APPRENDRE À LIRE ET ÉCRIRE - 6/7 ANS s’adresse aux enseignants de 1re et 2e années primaires. Il propose une mine d’activités prêtes à l’emploi pour accompagner les élèves de 6 à 7 ans dans l’apprentissage de la lecture et de l’écriture.
Ce fichier de documents reproductibles, en nouvelle orthographe, propose pour tous les exercices de structuration, une répartition en trois niveaux distincts :
• Je reconnais
• Je m’entraine
• Je me perfectionne
Structuré de façon claire et systématique, cette banque d’exercices se compose de cinq parties :
• Les lettres
• Les sons
• Les confusions
• La grammaire
• La conjugaison
La banque d’exercices DÉFIS POUR APPRENDRE À LIRE ET ÉCRIRE - 6/7 ANS permet de travailler en différenciation, quel que soient les manuels en usage dans la classe."Public cible : Primaire Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=180052 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3423DEF0919D1 150340 Livre ESPACE 1 Disponible
Titre : Destination orthographe 2e : [fiches photocopiables] Type de document : texte imprimé Auteurs : Georgia Lobue, Auteur ; Mauro Veneruz, Auteur Editeur : Louvain-la-Neuve - Wommelgem : Van In Année de publication : DL 2016 Collection : Destination Importance : 1 classeur [non paginé] Présentation : ill., couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-90-306-8064-2 Prix : 49 EUR Langues : Français (fre) Sujets : Dictée ; orthographe (m ou n) ; Son (an - am - en - em) ; Son (è - ê - ai - ei ) ; Son (é - er - ez - et - ai) ; Son (f ou v) ; Son (g - j) ; Son (in - ain - ein) ; Son (n ou m) ; Son (o - ô - au - eau) ; Son (p ou b) ; V.O.B. (Vocabulaire Orthographique de Base) Mots-clés : son (d - t) Index. décimale : 3441p Orthographe - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : source du site de l'éditeur :
"Les fiches proposent des exercices sur les règles orthographiques d’usage et grammaticales en travaillant par notions."Public cible : Primaire Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=198628 Destination orthographe 2e : [fiches photocopiables] [texte imprimé] / Georgia Lobue, Auteur ; Mauro Veneruz, Auteur . - Louvain-la-Neuve - Wommelgem : Van In, DL 2016 . - 1 classeur [non paginé] : ill., couv. ill. en coul.. - (Destination) .
ISBN : 978-90-306-8064-2 : 49 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : Dictée ; orthographe (m ou n) ; Son (an - am - en - em) ; Son (è - ê - ai - ei ) ; Son (é - er - ez - et - ai) ; Son (f ou v) ; Son (g - j) ; Son (in - ain - ein) ; Son (n ou m) ; Son (o - ô - au - eau) ; Son (p ou b) ; V.O.B. (Vocabulaire Orthographique de Base) Mots-clés : son (d - t) Index. décimale : 3441p Orthographe - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : source du site de l'éditeur :
"Les fiches proposent des exercices sur les règles orthographiques d’usage et grammaticales en travaillant par notions."Public cible : Primaire Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=198628 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3441p DES2009D2 159878 Livre ESPACE 1 Exclu du prêt
Titre : Destination orthographe 3e : [fiches photocopiables Type de document : texte imprimé Auteurs : Georgia Lobue, Auteur ; Mauro Veneruz, Auteur Editeur : Louvain-la-Neuve - Wommelgem : Van In Année de publication : DL 2016 Collection : Destination Importance : 1 classeur (non paginé) Présentation : ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-90-306-8065-9 Prix : 49 EUR Langues : Français (fre) Sujets : Dictée ; Homonyme (a - à - as) ; Homonyme (ce - se) ; Orthographe ; Son (ail - aill) ; Son (aill - euill - oeill) ; Son (é - er - ez - et - ai) ; Son (eil - eill) ; Son (euil - euill) ; Son (g - j) ; Son (gu) ; Son (oi - oin) ; Son (ouill - ouil - ouille) ; V.O.B. (Vocabulaire Orthographique de Base) Index. décimale : 3441p Orthographe - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : source de l'éditeur :
"Les fiches proposent des exercices sur les règles orthographiques d’usage et grammaticales en travaillant par notions."
Public cible : Primaire Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=198629 Destination orthographe 3e : [fiches photocopiables [texte imprimé] / Georgia Lobue, Auteur ; Mauro Veneruz, Auteur . - Louvain-la-Neuve - Wommelgem : Van In, DL 2016 . - 1 classeur (non paginé) : ill.. - (Destination) .
ISBN : 978-90-306-8065-9 : 49 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : Dictée ; Homonyme (a - à - as) ; Homonyme (ce - se) ; Orthographe ; Son (ail - aill) ; Son (aill - euill - oeill) ; Son (é - er - ez - et - ai) ; Son (eil - eill) ; Son (euil - euill) ; Son (g - j) ; Son (gu) ; Son (oi - oin) ; Son (ouill - ouil - ouille) ; V.O.B. (Vocabulaire Orthographique de Base) Index. décimale : 3441p Orthographe - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : source de l'éditeur :
"Les fiches proposent des exercices sur les règles orthographiques d’usage et grammaticales en travaillant par notions."
Public cible : Primaire Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=198629 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3441p DES2009D3 159879 Livre ESPACE 1 Exclu du prêt
Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3441p LAM1520D 114101 Livre ESPACE 1 Exclu du prêt
Titre : Entraînement à la lecture : fichier CP-CE1 : programme 2016 Type de document : texte imprimé Editeur : Revigny-sur-Ornain : Martin média Année de publication : DL 2017 Importance : 1 vol. (128 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35058-249-8 Note générale : Notice rédigée d'après la 1ère de couv.. - La couv. porte en plus : "470 exercices systématiques et progressifs pour maîtriser le code, la combinatoire et l'encodage" ; "sons, syllabes, mots, phrases" Langues : Français (fre) Sujets : Activité de Lecture ; Homonyme (c - ç) ; Lecture ; Lettre (a) ; Lettre (b) ; Lettre (c) ; Lettre (d) ; Lettre (i) ; Lettre (l) ; Lettre (m) ; Lettre (n) ; Lettre (p) ; Lettre (r) ; Lettre (s) ; Lettre (t) ; Lettre (u) ; Lettre (v) ; Lettre (y) ; Son (ail - aill) ; Son (an - am - en - em) ; Son (c - k - qu) ; Son (ch) ; Son (é - er - ez - et - ai) ; Son (eil - eill) ; Son (eu - oeu - eur) ; Son (f - ph) ; Son (g - j) ; Son (gn) ; Son (gu) ; Son (i - ille - y - il - ill) ; Son (ier) ; Son (in - ain - ein) ; Son (o - ô - au - eau) ; Son (oi - oin) ; Son (on - om) ; Son (ou) ; Son (s - z) ; Syllabe Index. décimale : 3423 Lecture, lecture/écriture - Manuels, ouvrages méthodologiques Résumé : source de l'éditeur :
"70 exercices systématiques et progressifs pour maîtriser le code, la combinatoire et l'encodage. Une progression complète pour les classes de CP et CE1, compatible avec tout méthode de lecture.
Près de 60 sons font ici l'objet d'une étude systématique qui vise précisément à :
- identifier et localiser des phonèmes dans des mots
- mettre en relation les unités sonores et les unités graphiques
- fusionner les phonèmes en syllables, assembler les syllabes en mots
- construire des mots, des phrases, en réinvestissant les acquis du code.
Les séries de fiches suivent toutes une démarche identique, rassurante, favorable aux progrès des élèves :
- la découverte d'un court texte (comptine, poésie...) comportant le son à réviser
- l'observation du ou des graphèmes correspondant à ce son dans les différentes écritures, à retrouver dans des mots illustrés
- la réalisation d'une douzaine d'exercices de difficulté croissante : j'entends le son, je vois la lettre, puis je construis les syllables / les mots / les phrases.
Dans l'esprit du programme du Cycle 2 applicable depuis la rentrée 2016, les exercices de ce fichier peuvent être utilisés en évaluation initiale ou finale, en individuel ou en atelier et petit groupe, en complément de toute méthode de lecture."Public cible : Primaire Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=203376 Entraînement à la lecture : fichier CP-CE1 : programme 2016 [texte imprimé] . - Revigny-sur-Ornain : Martin média, DL 2017 . - 1 vol. (128 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 30 cm.
ISBN : 978-2-35058-249-8
Notice rédigée d'après la 1ère de couv.. - La couv. porte en plus : "470 exercices systématiques et progressifs pour maîtriser le code, la combinatoire et l'encodage" ; "sons, syllabes, mots, phrases"
Langues : Français (fre)
Sujets : Activité de Lecture ; Homonyme (c - ç) ; Lecture ; Lettre (a) ; Lettre (b) ; Lettre (c) ; Lettre (d) ; Lettre (i) ; Lettre (l) ; Lettre (m) ; Lettre (n) ; Lettre (p) ; Lettre (r) ; Lettre (s) ; Lettre (t) ; Lettre (u) ; Lettre (v) ; Lettre (y) ; Son (ail - aill) ; Son (an - am - en - em) ; Son (c - k - qu) ; Son (ch) ; Son (é - er - ez - et - ai) ; Son (eil - eill) ; Son (eu - oeu - eur) ; Son (f - ph) ; Son (g - j) ; Son (gn) ; Son (gu) ; Son (i - ille - y - il - ill) ; Son (ier) ; Son (in - ain - ein) ; Son (o - ô - au - eau) ; Son (oi - oin) ; Son (on - om) ; Son (ou) ; Son (s - z) ; Syllabe Index. décimale : 3423 Lecture, lecture/écriture - Manuels, ouvrages méthodologiques Résumé : source de l'éditeur :
"70 exercices systématiques et progressifs pour maîtriser le code, la combinatoire et l'encodage. Une progression complète pour les classes de CP et CE1, compatible avec tout méthode de lecture.
Près de 60 sons font ici l'objet d'une étude systématique qui vise précisément à :
- identifier et localiser des phonèmes dans des mots
- mettre en relation les unités sonores et les unités graphiques
- fusionner les phonèmes en syllables, assembler les syllabes en mots
- construire des mots, des phrases, en réinvestissant les acquis du code.
Les séries de fiches suivent toutes une démarche identique, rassurante, favorable aux progrès des élèves :
- la découverte d'un court texte (comptine, poésie...) comportant le son à réviser
- l'observation du ou des graphèmes correspondant à ce son dans les différentes écritures, à retrouver dans des mots illustrés
- la réalisation d'une douzaine d'exercices de difficulté croissante : j'entends le son, je vois la lettre, puis je construis les syllables / les mots / les phrases.
Dans l'esprit du programme du Cycle 2 applicable depuis la rentrée 2016, les exercices de ce fichier peuvent être utilisés en évaluation initiale ou finale, en individuel ou en atelier et petit groupe, en complément de toute méthode de lecture."Public cible : Primaire Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=203376 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3423ENT1801E 162111 Livre ESPACE 1 Sorti jusqu'au 20/04/2021 Etude des sons : jeux de lecture : MS GS CP / Marie-Louise Winninger in La Classe Maternelle, n°167 (mars 2008)
PermalinkÉventail lecture 2 : CD-Audio A / Laurent David
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