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10 jeux sportifs pour adolescents in Le Journal de l'Animation, n°77 (mars 2007)
[article]
Titre : 10 jeux sportifs pour adolescents Type de document : texte imprimé Année de publication : 2007 Article en page(s) : p. 80/85 Langues : Français (fre) Sujets : adolescent ; jeu sportif Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=76
in Le Journal de l'Animation > n°77 (mars 2007) . - p. 80/85[article] 10 jeux sportifs pour adolescents [texte imprimé] . - 2007 . - p. 80/85.
Langues : Français (fre)
in Le Journal de l'Animation > n°77 (mars 2007) . - p. 80/85
Sujets : adolescent ; jeu sportif Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=76 100 idées pour accompagner la transidentité chez l’enfant et l’adolescent / Liratni, Mehdi
Titre : 100 idées pour accompagner la transidentité chez l’enfant et l’adolescent : comprendre les identités de genre épauler les parents durant la transition Type de document : texte imprimé Auteurs : Liratni, Mehdi, Auteur ; Agnès Condat, Auteur Editeur : Paris : Tom Pousse Année de publication : Cop. 2022 Collection : 100 idées Importance : 1 vol. (198 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 20 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35345-259-0 Note générale : Bibliogr. p.195-196. Annexes Langues : Français (fre) Sujets : adolescent ; enfant ; identité de genre Mots-clés : transidentité soutien parentale Index. décimale : 1823 Personnalité, caractère, identité Résumé : 4e de couverture :
La transidentité chez l’enfant et l’adolescent est encore mal connue des professionnels et déroute énormément les parents. Les demandes de consultations explosent, notamment depuis que les médias offrent une plus grande visibilité à ce public.
La transidentité est-elle une « mode » ou alors une (r)évolution des moeurs ? Cette thématique fait émerger énormément de conflits (par exemple, entre professionnels et associations, entre parents et enfants, entre familles et établissements scolaires), surtout quand elle est abordée sous l’angle de l’opinion ou de la croyance. Cette question est malheureusement rarement abordée de manière scientifique avec un raisonnement valide. De cette nécessaire quête philosophique et scientifique est né cet ouvrage où l’auteur, à travers 100 idées, tente de :
• définir et faire comprendre la notion de genre et de transidentités ;
• « dé-pathologiser » ce public, tout en conservant une approche préventive en santé mentale pour ces enfants et adolescents ;
• de présenter les intérêts et risques des traitements hormonaux possibles dès l’adolescence, ainsi que les résultats d’études sur l’évolution des adolescents suivis jusqu’à l’âge adulte ;
• de proposer des pistes pour l’accompagnement des parents, souvent perdus et peu entendus ;
• de proposer des pistes pour l’accompagnement des jeunes (transition psychosociale, outils thérapeutiques, préparation à la chirurgie…).
D’un style simple et clair, cet ouvrage s’adresse aussi bien aux professionnels de l’enfance/ adolescence qu’aux parents et adolescents concernés.Public cible : Primaire/Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21994 100 idées pour accompagner la transidentité chez l’enfant et l’adolescent : comprendre les identités de genre épauler les parents durant la transition [texte imprimé] / Liratni, Mehdi, Auteur ; Agnès Condat, Auteur . - Paris : Tom Pousse, Cop. 2022 . - 1 vol. (198 p.) : couv. ill. en coul. ; 20 cm. - (100 idées) .
ISBN : 978-2-35345-259-0
Bibliogr. p.195-196. Annexes
Langues : Français (fre)
Sujets : adolescent ; enfant ; identité de genre Mots-clés : transidentité soutien parentale Index. décimale : 1823 Personnalité, caractère, identité Résumé : 4e de couverture :
La transidentité chez l’enfant et l’adolescent est encore mal connue des professionnels et déroute énormément les parents. Les demandes de consultations explosent, notamment depuis que les médias offrent une plus grande visibilité à ce public.
La transidentité est-elle une « mode » ou alors une (r)évolution des moeurs ? Cette thématique fait émerger énormément de conflits (par exemple, entre professionnels et associations, entre parents et enfants, entre familles et établissements scolaires), surtout quand elle est abordée sous l’angle de l’opinion ou de la croyance. Cette question est malheureusement rarement abordée de manière scientifique avec un raisonnement valide. De cette nécessaire quête philosophique et scientifique est né cet ouvrage où l’auteur, à travers 100 idées, tente de :
• définir et faire comprendre la notion de genre et de transidentités ;
• « dé-pathologiser » ce public, tout en conservant une approche préventive en santé mentale pour ces enfants et adolescents ;
• de présenter les intérêts et risques des traitements hormonaux possibles dès l’adolescence, ainsi que les résultats d’études sur l’évolution des adolescents suivis jusqu’à l’âge adulte ;
• de proposer des pistes pour l’accompagnement des parents, souvent perdus et peu entendus ;
• de proposer des pistes pour l’accompagnement des jeunes (transition psychosociale, outils thérapeutiques, préparation à la chirurgie…).
D’un style simple et clair, cet ouvrage s’adresse aussi bien aux professionnels de l’enfance/ adolescence qu’aux parents et adolescents concernés.Public cible : Primaire/Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21994 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 1823LIR0120C 172581 Livre ESPACE 1 Disponible 100 idées pour comprendre et préserver l'estime de soi / Nathalie Oubrayrie-Roussel
Titre : 100 idées pour comprendre et préserver l'estime de soi Type de document : texte imprimé Auteurs : Nathalie Oubrayrie-Roussel, Auteur ; Emeline Bardou, Auteur Editeur : Paris : Tom Pousse Année de publication : Cop. 2015, DL. 2015 Collection : 100 idées Importance : 1 vol. (183 p.) Présentation : ill., graph., couv. ill. en coul. Format : 20 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35345-128-9 Prix : 15 EUR Langues : Français (fre) Sujets : adolescent ; affirmation de soi ; confiance en soi ; connaissance de soi ; conscience de soi ; crise de l'adolescence ; estime de soi ; image de soi ; Narcissisme ; représentation de soi ; résilience ; Scolarité ; sentiment d'efficacité personnelle (SEP) ; soi Index. décimale : 1842.1 Estime de soi, confiance en soi (chez l'enfant et l'adolescent) Résumé : 4e de couverture :
Les difficultés scolaires et les troubles de l’estime de soi représentent les motifs de consultation de plus en plus fréquents auprès des psychologues ou des spécialistes en pédopsychiatrie, notamment durant l’adolescence.
L’objectif de ce livre est de donner des pistes de réflexion à propos du rôle et de l’importance de l’estime de soi au cours du développement de l’enfant de l’adolescent.
Cet ouvrage explicite les sources et les déterminants favorables à la valorisation de soi signifiant l’importance du soutien affectif et de la qualité des relations interpersonnelles (familiale, sociales avec pairs, les enseignants) via l’établissement d’une communication positive.
100 idées sur l’estime de soi pour comprendre que la source de l’échec scolaire n’est pas toujours dans la difficulté des apprentissages ou la mise en œuvre des compétences de l’enfant mais dans un manque de confiance en soi...Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19055 100 idées pour comprendre et préserver l'estime de soi [texte imprimé] / Nathalie Oubrayrie-Roussel, Auteur ; Emeline Bardou, Auteur . - Paris : Tom Pousse, Cop. 2015, DL. 2015 . - 1 vol. (183 p.) : ill., graph., couv. ill. en coul. ; 20 cm. - (100 idées) .
ISBN : 978-2-35345-128-9 : 15 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : adolescent ; affirmation de soi ; confiance en soi ; connaissance de soi ; conscience de soi ; crise de l'adolescence ; estime de soi ; image de soi ; Narcissisme ; représentation de soi ; résilience ; Scolarité ; sentiment d'efficacité personnelle (SEP) ; soi Index. décimale : 1842.1 Estime de soi, confiance en soi (chez l'enfant et l'adolescent) Résumé : 4e de couverture :
Les difficultés scolaires et les troubles de l’estime de soi représentent les motifs de consultation de plus en plus fréquents auprès des psychologues ou des spécialistes en pédopsychiatrie, notamment durant l’adolescence.
L’objectif de ce livre est de donner des pistes de réflexion à propos du rôle et de l’importance de l’estime de soi au cours du développement de l’enfant de l’adolescent.
Cet ouvrage explicite les sources et les déterminants favorables à la valorisation de soi signifiant l’importance du soutien affectif et de la qualité des relations interpersonnelles (familiale, sociales avec pairs, les enseignants) via l’établissement d’une communication positive.
100 idées sur l’estime de soi pour comprendre que la source de l’échec scolaire n’est pas toujours dans la difficulté des apprentissages ou la mise en œuvre des compétences de l’enfant mais dans un manque de confiance en soi...Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19055 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 1842.1OUB1801C 155038 Livre ESPACE 1 Disponible 15-18 : derrière les chiffres... des jeunes! : dossier / Véronique Marissal in A feuille T, n°156 (juin 2010)
[article]
Titre : 15-18 : derrière les chiffres... des jeunes! : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Véronique Marissal, Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : p. 3/18 Langues : Français (fre) Sujets : adolescent ; Ecole de Devoirs ; Enquête Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=197
in A feuille T > n°156 (juin 2010) . - p. 3/18[article] 15-18 : derrière les chiffres... des jeunes! : dossier [texte imprimé] / Véronique Marissal, Auteur . - 2010 . - p. 3/18.
Langues : Français (fre)
in A feuille T > n°156 (juin 2010) . - p. 3/18
Sujets : adolescent ; Ecole de Devoirs ; Enquête Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=197 2. La classe à venir : scolarité des élèves migrants non francophones dans l'Académie de Paris : 2 / Nadine Croguennec-Galland
Titre : La classe à venir : scolarité des élèves migrants non francophones dans l'Académie de Paris : 2 : apprendre Type de document : texte imprimé Auteurs : Nadine Croguennec-Galland, Directeur de publication ; Stéphane Paroux, Directeur de publication ; Catherine Mendonça Dias, Préfacier, etc. ; Alain Seksig, Préfacier, etc. Editeur : Paris : L'Harmattan Année de publication : Cop. 2020 Collection : Nouvelles Pédagogies Importance : 1 vol. (135 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-343-20338-6 Note générale : Notes bibliogr. Langues : Français (fre) Sujets : adolescent ; Elève Allophone ; Elève Etranger ; Etudiant Allophone ; Inclusion Scolaire ; scolarisation des enfants étrangers Index. décimale : 2773 Scolarisation des enfants immigrés, intégration par l'école Résumé : 4e de couverture :
"Apprendre" se situe à hauteur de classe. Il regroupe des exemples et réflexions sur les parcours d'élèves, en tenant compte de leurs différents profils, qu'ils aient été scolarisés antérieurement ou non : orientation, transmission des valeurs de la République, certifications, actions et dispositifs pédagogiques innovants. Le chemin vers l'école des élèves allophones arrivants représente aujourd'hui un enjeu majeur dans les politiques académiques et nationales. À Paris, 2500 enfants et adolescents arrivent chaque année de l'étranger et sont scolarisés dans les écoles et établissements parisiens.
source de l'éditeur :
"S'ouvrir à un nouvel environnement" met en valeur les pratiques inhérentes à l'enseignement aux élèves allophones : apports du plurilinguisme, prise en compte de la situation mentale, projets artistiques, actions spécifiques en direction des parents. Le chemin vers l'école des élèves allophones arrivants représente aujourd'hui un enjeu majeur dans les politiques académiques et nationales. À Paris, 2500 enfants et adolescents arrivent chaque année de l'étranger et sont scolarisés dans les écoles et établissements parisiens."Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21313 La classe à venir : scolarité des élèves migrants non francophones dans l'Académie de Paris : 2 : apprendre [texte imprimé] / Nadine Croguennec-Galland, Directeur de publication ; Stéphane Paroux, Directeur de publication ; Catherine Mendonça Dias, Préfacier, etc. ; Alain Seksig, Préfacier, etc. . - Paris : L'Harmattan, Cop. 2020 . - 1 vol. (135 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 22 cm. - (Nouvelles Pédagogies) .
ISBN : 978-2-343-20338-6
Notes bibliogr.
Langues : Français (fre)
Sujets : adolescent ; Elève Allophone ; Elève Etranger ; Etudiant Allophone ; Inclusion Scolaire ; scolarisation des enfants étrangers Index. décimale : 2773 Scolarisation des enfants immigrés, intégration par l'école Résumé : 4e de couverture :
"Apprendre" se situe à hauteur de classe. Il regroupe des exemples et réflexions sur les parcours d'élèves, en tenant compte de leurs différents profils, qu'ils aient été scolarisés antérieurement ou non : orientation, transmission des valeurs de la République, certifications, actions et dispositifs pédagogiques innovants. Le chemin vers l'école des élèves allophones arrivants représente aujourd'hui un enjeu majeur dans les politiques académiques et nationales. À Paris, 2500 enfants et adolescents arrivent chaque année de l'étranger et sont scolarisés dans les écoles et établissements parisiens.
source de l'éditeur :
"S'ouvrir à un nouvel environnement" met en valeur les pratiques inhérentes à l'enseignement aux élèves allophones : apports du plurilinguisme, prise en compte de la situation mentale, projets artistiques, actions spécifiques en direction des parents. Le chemin vers l'école des élèves allophones arrivants représente aujourd'hui un enjeu majeur dans les politiques académiques et nationales. À Paris, 2500 enfants et adolescents arrivent chaque année de l'étranger et sont scolarisés dans les écoles et établissements parisiens."Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21313 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 2773CRO0721C2 168709 Livre ESPACE 1 Disponible 85% des adolescents francophones sont très satisfaits de leur vie ! / Omer Urat in Education Santé, n°336 (septembre 2017)
PermalinkAccompagner les adolescents en quête d’autonomie dans les pratiques culinaires / Emile Orliange in Education Santé, n°320 (mars 2016)
PermalinkPermalinkAccompagner l'enfance et l'adolescence in E.P.E. Repères, n°4 (septembre /novembre 2017)
PermalinkAccompagner le travail des adolescents / Guy Sonnois
PermalinkL’accueil sans rendez-vous : une modalité d’accès aux soins psychiques pour adolescents / Emmanuelle Boë in Enfances & Psy, n°68 (2015)
PermalinkL'addiction chez les adolescents / Nicole Battaglia
PermalinkAdolescence et adoption : mise à l'épreuve des figures d'attachement / Marine Gross in Enfances & Psy, n°52 (septembre 2011)
PermalinkAdolescence et construction de l'autonomie intellectuelle et morale / Béatrice Clavel
PermalinkAdolescence créative : dossier / Tristan Garcia-Fons in La Lettre de l'Enfance et de l'Adolescence, n°69 (septembre 2007)
PermalinkAdolescence et discours de résilience in Le Journal des Psychologues, n°358 (juin 2018)
PermalinkAdolescence, noeud de vipère ou fil de laine ? in Zoom, n°35 (juillet/septembre 2005)
PermalinkAdolescence et orientation (volume 1) / Lyda Lannegrand-Willems in L'Orientation Scolaire et Professionnelle, n°1 (janvier/mars 2017)
PermalinkAdolescence et psychopathologie / Daniel Marcelli
PermalinkAdolescence terminée, adolescence interminable ? : dossier / Antoine Kattar in Carrefours de l'Education, n°50 (juillet / décembre 2020)
PermalinkAdolescence : violence dans les collèges : dossier in Le Journal des Psychologues, n°190 (septembre 2001)
Permalink"Adolescences en exil" : du discours des ados aux pratiques des adultes / Sandrine Grosjean
PermalinkL'adolescent hyperactif / Marie-France Le Heuzey
PermalinkL'adolescent et sa maladie : étude psychopathologique de la maladie chronique à l'adolescence / Linda Slama
PermalinkL'adolescent et ses troubles / Patrick Ange Raoult
PermalinkL'adolescent et son corps : dossier / Philippe Lamoureux in L'Ecole des Parents, n°566 (septembre 2007)
PermalinkAdolescentes, adolescents en pratiques sportives / Jaoued Bouslimi
PermalinkAdolescentes et adolescents des villes et des champs / Isabelle Danic
PermalinkAdolescents d'aujourdhui / Philippe Jeammet
PermalinkLes adolescents et le blog : confidences sur Internet / Julie Chupin in Le Monde de l'Education, n°332 (janvier 2005)
PermalinkLes adolescents branchés in Lettre Veille Scientifique et Technologique, n°19 (juin 2006)
PermalinkLes adolescents dans la société d'aujourd'hui / Françoise Bariaud in L'Orientation Scolaire et Professionnelle, n°2 (mai/juin 2004)
PermalinkAdolescents et difficultés scolaires / André Aleman in Le Cercle Psy, n°16 (mars/mai 2015)
PermalinkLes adolescents : dossier / Bernard Defrance in Le Journal de l'Animation. Hors Série, n° 14 (2007)
PermalinkLes adolescents entre droits et devoirs / Nadine Valkenberg in L'Ecole et la Ville, n°91 (octobre/décembre 2003)
PermalinkAdolescents en grande difficulté : le non-renvoi comme outil pédagogique ? / Benoît Van Keirsbilck in Journal du Droit des Jeunes, n°213 (mars 2002)
PermalinkAdolescents et jeunes : la socialisation : dossier in Migrants-Formation, n°70 (septembre 1987)
PermalinkLes adolescents et la lecture : dossier / Dominique Lafontaine in Caractères, n°7 (janvier/mars 2002)
PermalinkLes adolescents, la lecture et le roman in Les Cahiers du C.L.P.C.F., n°8 (juin 2004)
PermalinkLes adolescents, la lecture et le roman : dossier in Les Cahiers du C.L.P.C.F., n°7 (janvier 2004)
PermalinkLes adolescents, leur téléphone et Internet : "tu viens sur MSN ?" / Céline Metton-Gayon
PermalinkLes adolescents et la prise de risques / Marie-Hélène Salah in Trialogue, n°59 (juillet/septembre 2010)
PermalinkLes adolescents qui se droguent, se mutilent, se détruisent, sont aussi les adultes et les parents de demain / Roland Coenen in Journal du Droit des Jeunes, n°256 (juin 2006)
PermalinkDes adolescents s'affrontent à la haute montagne / Pierre Lecarme in Le Journal de l'Animation, n°46 (février 2004)
PermalinkLes adolescents sont des adultes qui se construisent par le livre, la rue, par opposition in Alter Educ, n°76 (février 2004)
PermalinkAdolescents en vacances / Michel Gouno in Les Cahiers de l'Animation. Vacances Loisirs, n°71 (juillet 2010)
PermalinkLes adolescents : victimes /délinquants : observer, écouter, comprendre, accompagner / Daniel Derivois
PermalinkAdos, comment on vous manipule / Viviane Mahler
PermalinkAdos : comment sortir des activités de consommation ? / Mélanie Martinez in Le Journal de l'Animation, n°62 (octobre 2005)
PermalinkLes ados : les comprendre et les accompagner
PermalinkAdos : dis-moi ce que tu achètes, je te dirai ... / Maryline Baumard in Le Monde de l'Education, n°328 (septembre 2004)
PermalinkAdos drogués : quand les jeunes brisent le silence / Pauline Martial in Journal du Droit des Jeunes, n°375 (mai 2018)
PermalinkLes ados en EDD : dossier / Lara Jochems in La Filoche, n°41 (novembre / janvier 2016)
PermalinkAdos d'Europe : leurs photos de famille / Régine Feldgen in GEO Ado, n°118 (décembre 2012)
PermalinkLes ados et leurs familles dans l'école d'aujourd'hui / Anne Barrière in EP.S, n°371 (juillet/ août 2016)
PermalinkAdos : lutter contre la tyrannie de l'apparence : dossier / Jacques Trémintin in Le Journal de l'Animation, n°187 (mars 2018)
PermalinkDes ados motivés / Roxana Tifache in Le Français dans le Monde, n°333 (mai/juin 2004)
Permalink"Les ados ne sont pas toujours faciles" / Dienke de Gruyter in Le Français dans le Monde, n°404 (mars / avril 2016)
PermalinkLes ados ont leur(s) mot(s) à dire : les vacances : entre potes ou en famille? / Mathieu Nguyen in Le Ligueur, n°13 (juin 2010)
PermalinkDes ados perdus dans l'enfer virtuel , / Olivier Swingedau in Espace de Libertés, n°340 (mars 2006)
PermalinkLes ados et la sexualité : dossier in Eduquer. Tribune Laïque, n°127 (février 2017)
PermalinkAdos : trop vite, trop loin... : dossier / Myriam Katz in Le Ligueur, n°2 (janvier 2011)
PermalinkAffronte tes peurs! / Adélaïde Robault in Le Monde des ados, n°513 (mars 2023)
PermalinkL'agentivité des enfants et adolescents scolarisés, déscolarisés et non scolarisés au Mali / Seydou Loua in Revue Internationale d'Education. Sèvres, n°93 (septembre 2023)
PermalinkDe l’agir à la mentalisation. Intérêts de l’écriture en groupe / Hélène Frayssinet in Le Journal des Psychologues, n°342 (novembre 2016)
PermalinkPermalinkAimer lire : guide pour aider les enfants à devenir lecteur
PermalinkL'alcoolisation des ados progresse / Frédérique Planet in L'Ecole des Parents, n°1 (février/mars 2005)
PermalinkAlcools : quand les enfants trinquent in Le Ligueur, n°6 (mars 2017)
PermalinkAmour de la philosophie et philosophie de l'amour : dossier in Entre-Vues. Revue pour les Professeurs de Morale, n°64 (mars 2005)
PermalinkAmours et sexualités de l'enfance à l'adolescence : dossier / Eliane Contini in Le Journal des Professionnels de l'Enfance, n°33 (mars/avril 2005)
PermalinkAnimateurs ruraux en soutien d'adolescents / Pierre Lecarme in Le Journal de l'Animation, n°85 (janvier 2008)
PermalinkApport d’une perspective «droits de l’enfant;» dans les prises en charge ambulatoires en psychiatrie de l’adolescent / Faustina Défayes in Enfances & Psy, n°81 (juin / août 2019)
PermalinkApprend-on des adolescents? / Didier Lauru in Enfances & Psy, n°77 (2018)
PermalinkApproche psychologique de la chirurgie bariatrique chez l'adolescent / Leslie Oderda in Le Journal des Psychologues, n°327 (mai 2015)
PermalinkApproches de l'influence des parents sur le développement vocationnel des adolescents / Helena Rebelo Pinto in L'Orientation Scolaire et Professionnelle, n°1 (mars 2004)
PermalinkAprès le drame ... quelle aide pour les victimes : dossier in Le Journal des Psychologues, n°204 (février 2003)
PermalinkArchipel : Français langue étrangère : unité 4 à 6 : cours credif / Janine Courtillon
PermalinkArchipel : Français Langue etrangère : unité 7 : cours credif / Janine Courtillon
PermalinkArchipel : Français langue étrangère : unités 1 à 3 : cours credif / Janine Courtillon
PermalinkDe l'argent de poche au budget et de son utilité à l'autonomisation de l'adolescent par rapport à sa famille / Nicole Vacher-Neill in Enfances & Psy, n°31 (2006)
PermalinkL'auto-handicap chez les adolescents : analyse d'une stratégie de protection de soi à l'école / Alexandra Leyrit in L'Orientation Scolaire et Professionnelle, n°2 (juin 2011)
PermalinkL'autonomie : dossier / Véronique Maréchal in Le Journal des Professionnels de l'Enfance, n°35 (juillet 2005)
PermalinkL'autorité s'accroît toujours, lorsqu'elle parvient à faire l'économie de la force / Thierry Baranger in Enfances & Psy, n°22 (mars 2003)
PermalinkAvant que le web ne s'en charge, parlons pornographie avec nos enfants / Marie-Flore Pirmez in Le Ligueur, n°6 (mars 2023)
PermalinkAvec les enfants des rues à Bamako : la nécessité d'une approche pragmatique et avertie / Olivier Douville in Enfances & Psy, n°22 (mars 2003)
PermalinkDu bébé à l'adolescent : quand consulter un psy ? : dossier / Patrice Huerre in Enfances & Psy, n°30 (2006)
PermalinkDes bébés aux ados, l'éveil au plaisir de lire : dossier in Grandir à Bruxelles. Cahiers de l'Observatoire de l'Enfant, n°16 (hiver 2005)
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PermalinkLe bonheur européen / Pascal Martin in Espace de Libertés, n°328 (février 2005)
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PermalinkBougez-vous, les jeunes ! / Alexane Roupioz in Science & Vie Junior, n°378 (mars 2021)
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PermalinkLes cancers chez l'enfant et l'adolescent : accompagner le mieux possible / Frédérique Planet in L'Ecole des Parents, n°4 (octobre/novembre 2003)
PermalinkLe cannabis une drogue pas si douce in Le Nouvel Observateur, n°2102 (février 2005)
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PermalinkLa catégorisation des infractions aux règles sociales chez les adolescents : au-delà des circonstances, les progrès de l'abstraction / Emmanuelle Lévy in Enfance, n°2 (avril/juin 2002)
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