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40 fiches pour se repérer dans le temps et l'espace / Frédérique Lefèvre
Titre : 40 fiches pour se repérer dans le temps et l'espace : PS, MS, GS Type de document : texte imprimé Auteurs : Frédérique Lefèvre, Auteur ; Magali Rosa, Auteur Editeur : Paris : Nathan Année de publication : DL 2019 Collection : Vivre à la maternelle Importance : 1 vol. (143 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-124725-0 Note générale : PS = petite section, MS = moyenne section, GS = grande section
Bibliogr. p. [144]Langues : Français (fre) Sujets : calendrier ; Classe (maquette) ; espace (littérature) ; espace (notion) ; Evènement ; hier/aujourd'hui (comparaison) ; Jour - semaine - mois ; jour et nuit ; plan (réalisation) ; Puzzle ; repérage dans l'espace ; Repérage Temporel ; Tangram ; Temps (dans livres de jeunesse) ; temps (notion) Index. décimale : 3112 Structuration de l'Espace et du Temps - Éducation spatio-temporelle Résumé : source de l'éditeur :
"40 fiches pour se repérer dans le temps et l'espace propose des activités pratiques pour construire le programme de cycle 1
Ce fichier propose 40 fiches organisées en thématique pour apprendre à se repérer dans l'espace et dans le temps.
Il présente un cadre théorique pour faciliter la mise en pratique d’activités dont l’objectif est d’apprendre à« se repérer dans le temps et dans l’espace » en petite section, moyenne section et grande section en conformité avec le programme de maternelle.
Il comprend :
- Les définitions de temps et d’espace au cycle 1
- La transversalité des deux notions
- Des observations sur le rôle de l’enseignant.
Ce fichier propose ensuite 40 fiches pratiques avec des activités pour construire les concepts de temps et d’espace.
- Par thème et par niveau (ex : anniversaire, découvrir l’école...)
- Avec des repères pédagogiques : domaines, compétences, critères de réussite, déroulement de l’activité..."Note de contenu : Table des matières :
P. 05. Introduction
P. 11. Conseils pédagogiques
P. 15. Des fiches par thème
P. 19. 15 thèmes pour se repérer dans le temps et l'esapce
P. 21. La découverte de l'espace classe : PS, MS, GS
P. 29. Le calendrier : PS, MS, GS
P. 37. La visite de l'école : PS, MS, GS
P. 45. Le rangement : PS
P. 49. Paysage et chantier : MS, GS
P. 55. L'album - les personnages : PS, MS, GS.
P. 65. L'album - les lieux : PS, MS, GS
P. 73. Le jour et la nuit : PS, MS, GS
P. 83. Temps et sciences : PS, MS, GS
P. 93. Les parcours : PS, MS, GS
P. 101. Puzzle et tangram : PS, MS, GS
P. 111. Une visite : PS, MS, GS
P. 119. La durée : GS
P. 123. Un évènement : PS, MS, GS
P. 133. Aujourd'hui et autrefois : MS, GS
P. 139. L'art et le temps : GS
P. 141. Annexes
P. 142. Répartition annuelle
P. 144. Bibliographie
Public cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20744 40 fiches pour se repérer dans le temps et l'espace : PS, MS, GS [texte imprimé] / Frédérique Lefèvre, Auteur ; Magali Rosa, Auteur . - Paris : Nathan, DL 2019 . - 1 vol. (143 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 30 cm. - (Vivre à la maternelle) .
ISBN : 978-2-09-124725-0
PS = petite section, MS = moyenne section, GS = grande section
Bibliogr. p. [144]
Langues : Français (fre)
Sujets : calendrier ; Classe (maquette) ; espace (littérature) ; espace (notion) ; Evènement ; hier/aujourd'hui (comparaison) ; Jour - semaine - mois ; jour et nuit ; plan (réalisation) ; Puzzle ; repérage dans l'espace ; Repérage Temporel ; Tangram ; Temps (dans livres de jeunesse) ; temps (notion) Index. décimale : 3112 Structuration de l'Espace et du Temps - Éducation spatio-temporelle Résumé : source de l'éditeur :
"40 fiches pour se repérer dans le temps et l'espace propose des activités pratiques pour construire le programme de cycle 1
Ce fichier propose 40 fiches organisées en thématique pour apprendre à se repérer dans l'espace et dans le temps.
Il présente un cadre théorique pour faciliter la mise en pratique d’activités dont l’objectif est d’apprendre à« se repérer dans le temps et dans l’espace » en petite section, moyenne section et grande section en conformité avec le programme de maternelle.
Il comprend :
- Les définitions de temps et d’espace au cycle 1
- La transversalité des deux notions
- Des observations sur le rôle de l’enseignant.
Ce fichier propose ensuite 40 fiches pratiques avec des activités pour construire les concepts de temps et d’espace.
- Par thème et par niveau (ex : anniversaire, découvrir l’école...)
- Avec des repères pédagogiques : domaines, compétences, critères de réussite, déroulement de l’activité..."Note de contenu : Table des matières :
P. 05. Introduction
P. 11. Conseils pédagogiques
P. 15. Des fiches par thème
P. 19. 15 thèmes pour se repérer dans le temps et l'esapce
P. 21. La découverte de l'espace classe : PS, MS, GS
P. 29. Le calendrier : PS, MS, GS
P. 37. La visite de l'école : PS, MS, GS
P. 45. Le rangement : PS
P. 49. Paysage et chantier : MS, GS
P. 55. L'album - les personnages : PS, MS, GS.
P. 65. L'album - les lieux : PS, MS, GS
P. 73. Le jour et la nuit : PS, MS, GS
P. 83. Temps et sciences : PS, MS, GS
P. 93. Les parcours : PS, MS, GS
P. 101. Puzzle et tangram : PS, MS, GS
P. 111. Une visite : PS, MS, GS
P. 119. La durée : GS
P. 123. Un évènement : PS, MS, GS
P. 133. Aujourd'hui et autrefois : MS, GS
P. 139. L'art et le temps : GS
P. 141. Annexes
P. 142. Répartition annuelle
P. 144. Bibliographie
Public cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20744 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3112LEF0522Q 166087 Livre ESPACE 1 Disponible Activités d'orientation : plus vite que le loup in EP.S1, n°128 (juin/août 2006)
[article]
Titre : Activités d'orientation : plus vite que le loup Type de document : texte imprimé Année de publication : 2005 Article en page(s) : p. 15/16 Langues : Français (fre) Sujets : espace (notion) ; Jeux d'Orientation ; temps (notion) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2867
in EP.S1 > n°128 (juin/août 2006) . - p. 15/16[article] Activités d'orientation : plus vite que le loup [texte imprimé] . - 2005 . - p. 15/16.
Langues : Français (fre)
in EP.S1 > n°128 (juin/août 2006) . - p. 15/16
Sujets : espace (notion) ; Jeux d'Orientation ; temps (notion) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2867 Agir avec des voilages in Education Enfantine, n°1 (septembre 2004)
[article]
Titre : Agir avec des voilages Type de document : texte imprimé Année de publication : 2004 Article en page(s) : p. 26/29 Langues : Français (fre) Sujets : espace (notion) ; temps (notion) ; tissu Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3273
in Education Enfantine > n°1 (septembre 2004) . - p. 26/29[article] Agir avec des voilages [texte imprimé] . - 2004 . - p. 26/29.
Langues : Français (fre)
in Education Enfantine > n°1 (septembre 2004) . - p. 26/29
Sujets : espace (notion) ; temps (notion) ; tissu Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3273 Alex et Zoé : et compagnie 1 : livre de l'élève / Colette Samson
Titre : Alex et Zoé : et compagnie 1 : livre de l'élève Type de document : texte imprimé Auteurs : Colette Samson, Auteur Editeur : Paris : Clé international Année de publication : 2001 Importance : 72 p. Présentation : Ill. Accompagnement : 3 CD ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-033816-4 Langues : Français (fre) Sujets : âge ; Déguisement ; Déplacement ; espace (notion) ; F.L.E. (méthode) ; fête nationale française ; Heure ; Jeu de l'Oie ; moyen de transport ; Noël ; nom ; Oeil ; Paris ; Petit Déjeuner ; Se Présenter ; vêtement Index. décimale : 3361p FLE/FLS - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14903 Alex et Zoé : et compagnie 1 : livre de l'élève [texte imprimé] / Colette Samson, Auteur . - Paris : Clé international, 2001 . - 72 p. : Ill. + 3 CD.
ISBN : 978-2-09-033816-4
Langues : Français (fre)
Sujets : âge ; Déguisement ; Déplacement ; espace (notion) ; F.L.E. (méthode) ; fête nationale française ; Heure ; Jeu de l'Oie ; moyen de transport ; Noël ; nom ; Oeil ; Paris ; Petit Déjeuner ; Se Présenter ; vêtement Index. décimale : 3361p FLE/FLS - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14903 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3361p SAM1915A1 79521 Livre ESPACE 1 Disponible Alex et Zoé : et compagnie 2 : livre de l'élève / Colette Samson
Titre : Alex et Zoé : et compagnie 2 : livre de l'élève Type de document : texte imprimé Auteurs : Colette Samson, Auteur Editeur : Paris : Clé international Année de publication : 2001 Importance : 71 p. Présentation : Ill. Accompagnement : 3 CD-Audio ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-033917-8 Langues : Français (fre) Sujets : Animal (activité FLE) ; anniversaire ; Douleur ; emploi du temps ; espace (notion) ; F.L.E. (méthode) ; Heure ; Jeu de l'Oie ; Malade ; matière d'enseignement ; milieu familial ; Mois ; peur ; préférence cérébrale ; recette de cuisine ; Se Présenter ; sentiment ; Température ; vacances Index. décimale : 3361p FLE/FLS - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14904 Alex et Zoé : et compagnie 2 : livre de l'élève [texte imprimé] / Colette Samson, Auteur . - Paris : Clé international, 2001 . - 71 p. : Ill. + 3 CD-Audio.
ISBN : 978-2-09-033917-8
Langues : Français (fre)
Sujets : Animal (activité FLE) ; anniversaire ; Douleur ; emploi du temps ; espace (notion) ; F.L.E. (méthode) ; Heure ; Jeu de l'Oie ; Malade ; matière d'enseignement ; milieu familial ; Mois ; peur ; préférence cérébrale ; recette de cuisine ; Se Présenter ; sentiment ; Température ; vacances Index. décimale : 3361p FLE/FLS - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14904 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3361p SAM1915A2 79526 Livre ESPACE 1 Disponible L'art chorégraphique : dossier / Philippe Le Moal in T.D.C., n°988 (janvier 2010)
PermalinkAthlétisme des 3/12 ans : activité sportive et éducation / Anne-Marie Havage
PermalinkUne autre histoire des Belges / Pierre Orban
PermalinkAvant la lettre 4-5 ans : cahier d'exercices préparatoires à l'écriture des lettres et des chiffres : à partir de 4-5 ans / P. Vanderstraeten
PermalinkLes aventures de Pensatou et Têtanlère : sur les traces de Têtanlère : livret d'accompagnement / Équipe départementale EPS du Tarn, Groupe départemental de recherche-action sur les livres-jeux
PermalinkBasile : et les maths 1A / Philippe Jonnaert
PermalinkBesoin de mouvement in Education Enfantine, n°2 (octobre 2006)
PermalinkChercheurs en herbe ! / Marie-Françoise Ferrand
PermalinkLa classe paysage : découverte de l'environnement proche : en milieux urbain et / Sylvie Considère
PermalinkPour une classe réussie en PS : livret pédagogique / Frédérique Lefèvre
PermalinkComment enseigner au cycle 3 : les sciences expérimentales et la technologie / Serge Herreman
PermalinkComment rendre plus attrayant l'enseignement traditionnel : de la maternelle à la terminale / Jean Sauvy
PermalinkPour comprendre les mathématiques : GS maternelle : [livre de l'élève] / Jean-Paul Blanc
PermalinkPour comprendre les mathématiques :GS maternelle : guide pédagogique / Jean-Paul Blanc
PermalinkConnaître l'espace français in J.D.I., n°8 (avril 2005)
PermalinkA la conquête de l'espace : dossier / Marie-Nicole Rubio in Le Furet, n°50 (2006)
PermalinkLa construction progressive du Plan / Jacqueline Giet-Davenne in L'Ecole des Années 2000, n°novembre/décembre (novembre/décembre 2003)
PermalinkConstruire le nombre : guide méthodologique : 1er cycle de l'école fondamentale / Ph. Jonnaert
PermalinkLe corps et l'espace / Janine Madej in Le Journal de l'Animation, n°69 (mai 2006)
PermalinkCourir quand on est tout petit (2e partie) / Georges Bonaventure in Clés pour la Forme, n°6 (2004)
PermalinkCourts circuits et bonne route in Education Enfantine, n°6 (février 2004)
PermalinkCycle 8/10 : la construction de l'espace projectif et topologique / Jacqueline Giet-Davenne in L'Ecole des Années 2000, n°septembre/octobre (septembre/octobre 2003)
PermalinkLes décalages in Education Enfantine, n°4 (décembre 2003)
PermalinkA la découverte du monde où je vis : 175 fiches de travail pour mieux comprendre les dimensions sociales historiques et géographiques du monde qui nous entoure / Ch. Blomart
PermalinkLa découverte du monde : le vivant la matière l'espace le temps : CP-CE1 cycle 2
PermalinkDécouvrir le monde : [en 64 enquêtes] : CP-CE1 : [guide du maître] / Martine Koné
PermalinkDécouvrir le monde : en 64 enquêtes : CP-CE1 [manuel] / Martine Koné
PermalinkDécouvrir le monde avec les 5/6 ans / Chrystèle Gavelle
PermalinkDécouvrir le monde : guide pédagogique : GS : activités de logique : approche des quantités et des nombres : repérage dans l'espace : le temps qui passe : découverte des formes et des grandeurs / P. Debû
PermalinkPour découvrir le monde à l'école maternelle : guide pour l'enseignant / M.-J. Coqblin
PermalinkDécouvrir le monde : l'espace et le temps : cycle 2 / Valérie Ader ; Michèle Julien ; Martine Rougelin ; Christine Tallet
PermalinkDidactiques et disciplines : dossier / Cora Cohen-Azria in Recherches en Didactiques. Les Cahiers Théodile, n°18 (décembre 2014)
PermalinkEmpreintes 2 : fichier d'activités / Céline Ruelle
PermalinkEmpreintes 1 : fichier d'activités : éveil historique, géographique, scientifique et technologique / Céline Ruelle
PermalinkEmpreintes 1 : guide de l'enseignement et corrigé : fichier d'activitésl : éveil historique, géographique, scientifique et technologique / Céline Ruelle
PermalinkEmpreintes 2 : guide de l'enseignant : éveil historique, géographique, scientifique et technologique / Céline Ruelle
PermalinkEmpreintes 1 : manuel : éveil historique, géographique, scientifique et technologique / Céline Ruelle
PermalinkEmpreintes 2 : manuel : éveil historique, géographique, scientifique et technologique / Céline Ruelle
PermalinkL'enfant et ses espaces : dossier / Faroudja Hocini in Enfances & Psy, n°33 (2006)
PermalinkEtude interculturelle du développement de la représentation spatialisée du temps / Laure Ysos in Psychologie et Education, n°62 (juillet/septembre 2005)
PermalinkFaire des mathématiques à l'école maternelle / Alain Pierrard
PermalinkFaire des maths à l'école maternelle / Jannique Koeks
PermalinkFaire des maths à l'école maternelle / Jannique Koeks
PermalinkFaire des maths à l'école maternelle / Jannique Koeks
PermalinkEspace et géométrie in J.D.I., n°4 (décembre 2006)
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