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L'art face aux nouvelles technologies : lecture d'images : 4e/3e / Daniel Lagoutte in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Collège, n°2 (octobre 2008)
[article]
Titre : L'art face aux nouvelles technologies : lecture d'images : 4e/3e Type de document : texte imprimé Auteurs : Daniel Lagoutte, Auteur Année de publication : 2008 Article en page(s) : p. 39/40 Langues : Français (fre) Sujets : art contemporain ; art par ordinateur ; Chatonsky (Grégory) ; lecture d'images ; Paik (Nam June) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=38342
in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Collège > n°2 (octobre 2008) . - p. 39/40[article] L'art face aux nouvelles technologies : lecture d'images : 4e/3e [texte imprimé] / Daniel Lagoutte, Auteur . - 2008 . - p. 39/40.
Langues : Français (fre)
in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Collège > n°2 (octobre 2008) . - p. 39/40
Sujets : art contemporain ; art par ordinateur ; Chatonsky (Grégory) ; lecture d'images ; Paik (Nam June) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=38342 L'art dans le métro : comme un air de liberté / Gita Brys-Schatan in Espace de Libertés, n°327 (janvier 2005)
[article]
Titre : L'art dans le métro : comme un air de liberté Type de document : texte imprimé Auteurs : Gita Brys-Schatan, Auteur Année de publication : 2005 Article en page(s) : p. 28/29 Langues : Français (fre) Sujets : art contemporain ; Bruxelles ; métro Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=38267
in Espace de Libertés > n°327 (janvier 2005) . - p. 28/29[article] L'art dans le métro : comme un air de liberté [texte imprimé] / Gita Brys-Schatan, Auteur . - 2005 . - p. 28/29.
Langues : Français (fre)
in Espace de Libertés > n°327 (janvier 2005) . - p. 28/29
Sujets : art contemporain ; Bruxelles ; métro Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=38267 Art moderne et contemporain / Amy Dempsey
Titre : Art moderne et contemporain Type de document : texte imprimé Auteurs : Amy Dempsey, Auteur ; Camille Fort, Traducteur Editeur : Paris : Flammarion Année de publication : DL 2018 Collection : L'Art en poche, ISSN 2650-9245 Importance : 1 vol. (175 p.) Présentation : ill. en noir et en coul., couv. ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-08-142535-4 Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Sujets : art brut ; art cinétique ; art conceptuel ; art concret ; art contemporain ; art corporel ; art déco ; art moderne ; art nouveau ; Bauhaus (Ecole d'Art et d'Architecture de Weimar) ; constructivisme ; cubisme ; dadaïsme ; fauvisme ; futurisme ; histoire de l'art ; impressionnisme ; land Art ; mouvement cobra ; néo-impressionnisme ; op art ; pop art ; réalisme ; suprématisme ; surréalisme ; symbolisme Mots-clés : rayonnisme dada purisme vorticisme Pittura Metafisica précisionnisme néoromantisme muralisme mexicain minimalisme art vidéo funk art art informel Index. décimale : 3179 Histoire de l'art Résumé : 4e de couverture :
De l'impressionnisme du XIXe siècle au Land Art du XXIe siècle, ce nouvel opus de «l'Art en poche» nous présente l'une des périodes les plus dynamiques et les plus passionnantes de l'art.
Amy Dempsey dénoue la langue trop souvent intimidante de l'art moderne et contemporain en cartographiant les styles, les écoles et les mouvements. Grâce à une structure pratique et facile, au style clair de l'auteur et aux œuvres soigneusement sélectionnées, Art moderne et contemporain définit soixante-huit groupes principaux dans l'art moderne occidental.
Ce guide essentiel présente en outre une liste pertinente d'artistes clés, d'attributs, de médias et de collections, et comprend un glossaire indispensable des termes de l'art moderne et un index des artistes.Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21317 Art moderne et contemporain [texte imprimé] / Amy Dempsey, Auteur ; Camille Fort, Traducteur . - Paris : Flammarion, DL 2018 . - 1 vol. (175 p.) : ill. en noir et en coul., couv. ill. en coul. ; 22 cm. - (L'Art en poche, ISSN 2650-9245) .
ISBN : 978-2-08-142535-4
Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng)
Sujets : art brut ; art cinétique ; art conceptuel ; art concret ; art contemporain ; art corporel ; art déco ; art moderne ; art nouveau ; Bauhaus (Ecole d'Art et d'Architecture de Weimar) ; constructivisme ; cubisme ; dadaïsme ; fauvisme ; futurisme ; histoire de l'art ; impressionnisme ; land Art ; mouvement cobra ; néo-impressionnisme ; op art ; pop art ; réalisme ; suprématisme ; surréalisme ; symbolisme Mots-clés : rayonnisme dada purisme vorticisme Pittura Metafisica précisionnisme néoromantisme muralisme mexicain minimalisme art vidéo funk art art informel Index. décimale : 3179 Histoire de l'art Résumé : 4e de couverture :
De l'impressionnisme du XIXe siècle au Land Art du XXIe siècle, ce nouvel opus de «l'Art en poche» nous présente l'une des périodes les plus dynamiques et les plus passionnantes de l'art.
Amy Dempsey dénoue la langue trop souvent intimidante de l'art moderne et contemporain en cartographiant les styles, les écoles et les mouvements. Grâce à une structure pratique et facile, au style clair de l'auteur et aux œuvres soigneusement sélectionnées, Art moderne et contemporain définit soixante-huit groupes principaux dans l'art moderne occidental.
Ce guide essentiel présente en outre une liste pertinente d'artistes clés, d'attributs, de médias et de collections, et comprend un glossaire indispensable des termes de l'art moderne et un index des artistes.Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21317 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité O.R. - Histoire de l'art 168805 Livre ESPACE 2 (Ouvrages de référence) Disponible L'artiste et son public dans l'art contemporain / Daniel Sibony in Le Journal des Psychologues, n°254 (février 2008)
[article]
Titre : L'artiste et son public dans l'art contemporain Type de document : texte imprimé Auteurs : Daniel Sibony, Auteur ; Claude Tapia, Auteur Année de publication : 2008 Article en page(s) : p. 71/75 Langues : Français (fre) Sujets : art contemporain ; artiste contemporain Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=38391
in Le Journal des Psychologues > n°254 (février 2008) . - p. 71/75[article] L'artiste et son public dans l'art contemporain [texte imprimé] / Daniel Sibony, Auteur ; Claude Tapia, Auteur . - 2008 . - p. 71/75.
Langues : Français (fre)
in Le Journal des Psychologues > n°254 (février 2008) . - p. 71/75
Sujets : art contemporain ; artiste contemporain Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=38391 L'éducation artistique et culturelle / Anne Jonchery
Titre : L'éducation artistique et culturelle : une utopie à l'épreuve dessciences sociales Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Jonchery, Directeur de publication ; Sylvie Octobre, Directeur de publication ; Emmanuel Ethis, Préfacier, etc. Editeur : [Paris] : SciencesPo les presses Année de publication : DL 2022 Autre Editeur : Paris : Ministère de la Culture, secrétariat général, département des études, de la prospective, des statistiques et de la documentation (Deps-doc) Collection : Questions de culture Importance : 1 vol. (319 p.) Présentation : ill. en noir et en coul., graph., couv. ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7246-3935-3 Note générale : Notes bibliogr. Langues : Français (fre) Sujets : art contemporain ; danse ; éducation artistique ; éducation culturelle ; médiateur culturel ; musique classique ; politique culturelle ; Socialisation des élèves ; visite au musée Mots-clés : professionnel du cinéma professeur relais Index. décimale : 3170 Éducation esthétique, artistique, créatrice Résumé : 4e de couverture :
Politique publique d'éducation par l'art et à l'art, l'éducation artistique et culturelle, ou EAC, est une mesure phare des politiques culturelles. Centrée principalement sur l'école, elle porte en elle autant d'enjeux démocratiques qu'elle pose de questions méthodologiques. Ses bénéfices sont-ils mesurables ? La fabrique de l'«homo aestheticus» relève-t-elle d'une utopie ? Cet ouvrage collectif s'intéresse aux acteurs qui font vivre l'EAC - enseignants, artistes, familles, médiateurs culturels et professeurs relais - tout en donnant la parole à ses récepteurs, les enfants. De la littérature de jeunesse à l'orchestre Démos en passant par le cinéma, la danse et l'art moderne et contemporain, tout l'éventail des arts et de la culture est mobilisé afin de dresser un état de l'EAC.Note de contenu : sommaire :
P. 9. Préface
P. 15. Introduction. L'éducation artistique et culturelle (EAC) : d'un sigle administratif et politique à une ambition de recherche
Première partie. Le savant et le politique
P. 49. Chapitre I. L'éducation artistique et culturelle, au croisement des utopies éducatives et culturelles
P. 67. Chapitre II. Concurrence entre logiques artistiques, éducatives et économiques : retour sur la production et la mise en oeuvre du parcours d'éducation artistique et culturelle (PEAC) entre 2012 et 2016
P. 89. Chapitre III. Évaluer l'impact de l'éducation artistique et culturelle : enjeux méthodologiques et défis politiques
P. 111. Chapitre IV. L'éducation artistique et culturelle à l'épreuve de l'enquête : le cas de la mesure de l'offre en milieu scolaire
Deuxième partie. Les acteurs de l'éducation artistique et culturelle : ajustements et désajustements
P. 135. Chapitre V. "Professeur relais" : une mission à la jonction de deux ministères
P. 157. Chapitre VI. Les médiateurs culturels : des pratiques professionnelles scolaro-centrées
P. 177. Chapitre VII. "Ce n'est pas de la grande littérature" : norme institutionnelle, corpus personnel et pratiques professionnelles des enseignants
P. 197. Chapitre VIII. Des "professionnels" du cinéma aux prises avec les pratiques audiovisuelles adolescentes : l'exemple de Lycéens et apprentis au cinéma
Troisième partie. Ce que l'EAC fait aux élèves et aux enfants
P. 221. Chapitre IX. Une socialisation démocratique pour et par la musique classique : le cas d'un orchestre Démos
P. 243. Chapitre X. Pratiques culturelles, styles d'éducation familiale et entrée dans la danse
P. 265. Chapitre XI. Jeu d'enfant ou jeu d'élève ? Des réceptions différenciées de l'art contemporain
P. 287. Chapitre XII. Rapport aux œuvres et orientation des regards d'élèves en situation de visite scolaire au musée : une approche visuellePermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22074 L'éducation artistique et culturelle : une utopie à l'épreuve dessciences sociales [texte imprimé] / Anne Jonchery, Directeur de publication ; Sylvie Octobre, Directeur de publication ; Emmanuel Ethis, Préfacier, etc. . - [Paris] : SciencesPo les presses : Paris : Ministère de la Culture, secrétariat général, département des études, de la prospective, des statistiques et de la documentation (Deps-doc), DL 2022 . - 1 vol. (319 p.) : ill. en noir et en coul., graph., couv. ill. en coul. ; 22 cm. - (Questions de culture) .
ISBN : 978-2-7246-3935-3
Notes bibliogr.
Langues : Français (fre)
Sujets : art contemporain ; danse ; éducation artistique ; éducation culturelle ; médiateur culturel ; musique classique ; politique culturelle ; Socialisation des élèves ; visite au musée Mots-clés : professionnel du cinéma professeur relais Index. décimale : 3170 Éducation esthétique, artistique, créatrice Résumé : 4e de couverture :
Politique publique d'éducation par l'art et à l'art, l'éducation artistique et culturelle, ou EAC, est une mesure phare des politiques culturelles. Centrée principalement sur l'école, elle porte en elle autant d'enjeux démocratiques qu'elle pose de questions méthodologiques. Ses bénéfices sont-ils mesurables ? La fabrique de l'«homo aestheticus» relève-t-elle d'une utopie ? Cet ouvrage collectif s'intéresse aux acteurs qui font vivre l'EAC - enseignants, artistes, familles, médiateurs culturels et professeurs relais - tout en donnant la parole à ses récepteurs, les enfants. De la littérature de jeunesse à l'orchestre Démos en passant par le cinéma, la danse et l'art moderne et contemporain, tout l'éventail des arts et de la culture est mobilisé afin de dresser un état de l'EAC.Note de contenu : sommaire :
P. 9. Préface
P. 15. Introduction. L'éducation artistique et culturelle (EAC) : d'un sigle administratif et politique à une ambition de recherche
Première partie. Le savant et le politique
P. 49. Chapitre I. L'éducation artistique et culturelle, au croisement des utopies éducatives et culturelles
P. 67. Chapitre II. Concurrence entre logiques artistiques, éducatives et économiques : retour sur la production et la mise en oeuvre du parcours d'éducation artistique et culturelle (PEAC) entre 2012 et 2016
P. 89. Chapitre III. Évaluer l'impact de l'éducation artistique et culturelle : enjeux méthodologiques et défis politiques
P. 111. Chapitre IV. L'éducation artistique et culturelle à l'épreuve de l'enquête : le cas de la mesure de l'offre en milieu scolaire
Deuxième partie. Les acteurs de l'éducation artistique et culturelle : ajustements et désajustements
P. 135. Chapitre V. "Professeur relais" : une mission à la jonction de deux ministères
P. 157. Chapitre VI. Les médiateurs culturels : des pratiques professionnelles scolaro-centrées
P. 177. Chapitre VII. "Ce n'est pas de la grande littérature" : norme institutionnelle, corpus personnel et pratiques professionnelles des enseignants
P. 197. Chapitre VIII. Des "professionnels" du cinéma aux prises avec les pratiques audiovisuelles adolescentes : l'exemple de Lycéens et apprentis au cinéma
Troisième partie. Ce que l'EAC fait aux élèves et aux enfants
P. 221. Chapitre IX. Une socialisation démocratique pour et par la musique classique : le cas d'un orchestre Démos
P. 243. Chapitre X. Pratiques culturelles, styles d'éducation familiale et entrée dans la danse
P. 265. Chapitre XI. Jeu d'enfant ou jeu d'élève ? Des réceptions différenciées de l'art contemporain
P. 287. Chapitre XII. Rapport aux œuvres et orientation des regards d'élèves en situation de visite scolaire au musée : une approche visuellePermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22074 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3170JON0308E 173266 Livre ESPACE 1 Disponible Les arts contemporains pour qui et pour quoi? : les arts plastiques en débat / Vincent Cartuyvels in Les Cahiers de Cultures et Démocratie, n°1 (2009)
PermalinkLes arts plastiques : dossier / Anne Vincent in Dossiers du C.R.I.S.P., n°69 (décembre 2007)
PermalinkArts visuels & développement durable / Gilles Guichaoua
PermalinkL'autoportrait : dossier / Jean-Marc Poiron in T.D.C., n°1008 (janvier 2011)
PermalinkBen : dossier / Thierry Raspail in DADA, n°154 (mars 2010)
PermalinkCapsule 6 français 6e année : livre B / Lyne Deslauriers
PermalinkCapsule 6 français 6e année : cahiers d'activités B / Lyne Deslauriers
PermalinkCapsule 6 français 6e année : guide pédagogique B / Lyne Deslauriers
PermalinkCent Quatre, le mariage de l'art et de la pédagogie in Le Monde de l'Education, n°374 (novembre 2008)
PermalinkChefs-d'oeuvre? : l'ouverture du Centre Pompidou / Ben Durant in Espace de Libertés, n°389 (septembre 2010)
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