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Les bébés Wi-Fi / Daniel Rousseau in Le Journal des Professionnels de l'Enfance, n°100 (mai / juin 2016)
[article]
Titre : Les bébés Wi-Fi Type de document : texte imprimé Auteurs : Daniel Rousseau, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 7/11 Langues : Français (fre) Sujets : attachement ; psychologie du nourrisson ; relation parents - nourrisson Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19367
in Le Journal des Professionnels de l'Enfance > n°100 (mai / juin 2016) . - p. 7/11[article] Les bébés Wi-Fi [texte imprimé] / Daniel Rousseau, Auteur . - 2016 . - p. 7/11.
Langues : Français (fre)
in Le Journal des Professionnels de l'Enfance > n°100 (mai / juin 2016) . - p. 7/11
Sujets : attachement ; psychologie du nourrisson ; relation parents - nourrisson Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19367 Boris Cyrulnik : réflexions sur la petite enfance / Boris Cyrulnik in Le Journal des Professionnels de l'Enfance. Recherches, n°132 (juin / août 2022)
Ce qui se construit avant 3 ans : dossier in CEMEAction, n°avril 2018 (avril 2018)
[article]
Titre : Ce qui se construit avant 3 ans : dossier Type de document : texte imprimé Année de publication : 2018 Article en page(s) : p.4/128 Langues : Français (fre) Sujets : Alimentation du Nourrisson ; Allaitement ; attachement ; bientraitance ; crèche ; Formation Professionnelle ; limites (fixées aux enfants) ; maternité ; motricité ; Petite Enfance ; Pikler (Emmi) ; Professionnel de la Petite Enfance ; Scolarisation Précoce ; temps libre Note de contenu :
L’approche piklérienne, une ressource pour les CEMÉA
Liberté de bouger… Liberté d’être
Se rencontrer soi-même avant de recontrer l’autre
Et puisque l’on mange aussi à la crèche !
S’attacher pour se séparer en toute sécurité
L’école à deux ans et demi, une équation insoluble ?
Cet enfant ne fait rien
De homo sapiens à homo consommabilis
L’instinct maternel ou « La fête des mères »
Être bien-traitant…
La formation initiale et continue des professionnel-le-s de l’accueil 0-12 ans : donner (enfin) sa pleine dimension à l’éducation
Spécificités de la formation des professionnel-le-s en Petite enfance aux CEMÉA
L’accueil collectif de la petite enfance : un enjeu de société qui peine à advenirPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20392
in CEMEAction > n°avril 2018 (avril 2018) . - p.4/128[article] Ce qui se construit avant 3 ans : dossier [texte imprimé] . - 2018 . - p.4/128.
Langues : Français (fre)
in CEMEAction > n°avril 2018 (avril 2018) . - p.4/128
Sujets : Alimentation du Nourrisson ; Allaitement ; attachement ; bientraitance ; crèche ; Formation Professionnelle ; limites (fixées aux enfants) ; maternité ; motricité ; Petite Enfance ; Pikler (Emmi) ; Professionnel de la Petite Enfance ; Scolarisation Précoce ; temps libre Note de contenu :
L’approche piklérienne, une ressource pour les CEMÉA
Liberté de bouger… Liberté d’être
Se rencontrer soi-même avant de recontrer l’autre
Et puisque l’on mange aussi à la crèche !
S’attacher pour se séparer en toute sécurité
L’école à deux ans et demi, une équation insoluble ?
Cet enfant ne fait rien
De homo sapiens à homo consommabilis
L’instinct maternel ou « La fête des mères »
Être bien-traitant…
La formation initiale et continue des professionnel-le-s de l’accueil 0-12 ans : donner (enfin) sa pleine dimension à l’éducation
Spécificités de la formation des professionnel-le-s en Petite enfance aux CEMÉA
L’accueil collectif de la petite enfance : un enjeu de société qui peine à advenirPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20392 Comment aider votre enfant à avoir confiance en lui / France Frascarolo-Moutinot
Titre : Comment aider votre enfant à avoir confiance en lui Type de document : texte imprimé Auteurs : France Frascarolo-Moutinot, Auteur Mention d'édition : 1re édition Editeur : Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur Année de publication : Cop. 2015, DL. 2015 Collection : Parentalités Importance : 1 vol. (252 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-9110-8 Prix : 18 EUR Langues : Français (fre) Sujets : attachement ; confiance en soi ; deuil ; divorce ; émotion ; Empathie ; enfant unique ; estime de soi ; fratrie ; handicap ; limite ; peur enfantine ; punition ; Récompense ; relation parents - enfant ; Respect d'Autrui ; timidité ; vie familiale Index. décimale : 1842.1 Estime de soi, confiance en soi (chez l'enfant et l'adolescent) Résumé : 4e de couverture :
Les enjeux de l'éducation, et par conséquent la richesse du rôle à jouer par les parents, sont à la hauteur de l'importance et de la fonction centrale de la confiance en soi dans la vie de chacun.
Après avoir défini la confiance en soi et souligné ses multiples facettes, l'auteur montre comment son développement est au coeur de la relation entre parents-enfant et s'inscrit dans différents aspects de la vie familiale (attachement, style éducatif, pose de limites, loisirs, etc.). Le lien entre confiance en soi des parents et celle des enfants est souligné pour inviter les parents à réfléchir sur eux-mêmes et à renforcer non seulement la confiance en soi de leur enfant mais aussi la leur.
L'auteur passe également en revue les atteintes à la confiance en soi, de la sape insidieuse et inconsciente aux dommages laissés par des traumatismes et des crises, ainsi que les signes indiquant sa faiblesse. Enfin l'ouvrage donne des pistes et des conseils pour renforcer et restaurer la confiance en soi.
S'appuyant sur les résultats de travaux scientifiques, émaillé de citations et de témoignages, le texte reste simple et direct avec un vocabulaire accessible à tous.
Ce livre, d'abord destiné aux parents, s'adresse aussi à toutes celles et ceux en charge de l'éducation d'enfants. Le milieu extra-familial joue en effet un rôle important dans le développement harmonieux ou lacunaire de la confiance en soi et une reconnaissance de la tâche majeure des parents est un prérequis à une collaboration bienveillante, qui ne peut qu'être bénéfique à tous.Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19049 Comment aider votre enfant à avoir confiance en lui [texte imprimé] / France Frascarolo-Moutinot, Auteur . - 1re édition . - Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur, Cop. 2015, DL. 2015 . - 1 vol. (252 p.) : couv. ill. en coul. ; 23 cm. - (Parentalités) .
ISBN : 978-2-8041-9110-8 : 18 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : attachement ; confiance en soi ; deuil ; divorce ; émotion ; Empathie ; enfant unique ; estime de soi ; fratrie ; handicap ; limite ; peur enfantine ; punition ; Récompense ; relation parents - enfant ; Respect d'Autrui ; timidité ; vie familiale Index. décimale : 1842.1 Estime de soi, confiance en soi (chez l'enfant et l'adolescent) Résumé : 4e de couverture :
Les enjeux de l'éducation, et par conséquent la richesse du rôle à jouer par les parents, sont à la hauteur de l'importance et de la fonction centrale de la confiance en soi dans la vie de chacun.
Après avoir défini la confiance en soi et souligné ses multiples facettes, l'auteur montre comment son développement est au coeur de la relation entre parents-enfant et s'inscrit dans différents aspects de la vie familiale (attachement, style éducatif, pose de limites, loisirs, etc.). Le lien entre confiance en soi des parents et celle des enfants est souligné pour inviter les parents à réfléchir sur eux-mêmes et à renforcer non seulement la confiance en soi de leur enfant mais aussi la leur.
L'auteur passe également en revue les atteintes à la confiance en soi, de la sape insidieuse et inconsciente aux dommages laissés par des traumatismes et des crises, ainsi que les signes indiquant sa faiblesse. Enfin l'ouvrage donne des pistes et des conseils pour renforcer et restaurer la confiance en soi.
S'appuyant sur les résultats de travaux scientifiques, émaillé de citations et de témoignages, le texte reste simple et direct avec un vocabulaire accessible à tous.
Ce livre, d'abord destiné aux parents, s'adresse aussi à toutes celles et ceux en charge de l'éducation d'enfants. Le milieu extra-familial joue en effet un rôle important dans le développement harmonieux ou lacunaire de la confiance en soi et une reconnaissance de la tâche majeure des parents est un prérequis à une collaboration bienveillante, qui ne peut qu'être bénéfique à tous.Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19049 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 1842.1FRA1903C 156205 Livre ESPACE 1 Disponible Communication verbale de l'expérience émotionnelle chez les enfants / Sibylle Dozier
Titre : Communication verbale de l'expérience émotionnelle chez les enfants Type de document : texte imprimé Auteurs : Sibylle Dozier, Auteur Editeur : Louvain-la-Neuve : Université Catholique de Louvain. Faculté de Psychologie et des Sciences de l'Education Année de publication : 1994 Importance : 168 p. Langues : Français (fre) Sujets : attachement ; communication verbale ; émotion ; soi Index. décimale : UCL UCL Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15085 Communication verbale de l'expérience émotionnelle chez les enfants [texte imprimé] / Sibylle Dozier, Auteur . - Louvain-la-Neuve : Université Catholique de Louvain. Faculté de Psychologie et des Sciences de l'Education, 1994 . - 168 p.
Langues : Français (fre)
Sujets : attachement ; communication verbale ; émotion ; soi Index. décimale : UCL UCL Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15085 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité MEMOIRE (CAVE) - UCL 77956 Mémoire CAVE Exclu du prêt Comportements de désinhibition sociale et d’attachement d’enfants d’âge préscolaire consultant en pédo-psychiatrie / Marthe Delbarre in Enfance, n°2 (avril / juin 2020)
PermalinkComprendre l'attachement et ses troubles / Danya Glaser
PermalinkLes copains : liens d'amitié entre enfants et adolescents : dossier / Jean-Philippe Raynaud in Enfances & Psy, n°31 (2006)
PermalinkLe corps comme instrument interactif dans l'oeuvre d'André Bullinger : dossier / Jacqueline Nadel in Enfance, n°4 (octobre / décembre 2015)
PermalinkUn coup de godille sur…les pseudos pratiques de l’attachement ! / Raphaëlle Marie in Le Journal des Professionnels de l'Enfance. Pratiques, n°125 (septembre / novembre 2020)
PermalinkPermalinkDétache-moi ! : se séparer pour grandir / Marcel Rufo
PermalinkLe développement affectif et social du jeune enfant : une introduction / Anne Baudier
PermalinkLe développement de l'enfant au quotidien : de 0 à 6 ans / Francine Ferland
PermalinkLe développement global de l'enfant de 0 à 5 ans en contextes éducatifs / Caroline Bouchard
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