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Français pluriel : guide du maître : CM1 / Alain Dausse
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Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3433p DAU1919F 86856 Livre ESPACE 1 Disponible Français pluriel : guide du maître : CM2 / Alain Dausse
Titre : Français pluriel : guide du maître : CM2 Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain Dausse, Auteur ; Marine Dézé, Auteur ; Marc Galland, Auteur Editeur : Les Mureaux : Sed Année de publication : 2001 Collection : Français Pluriel Importance : 79 p. Présentation : Tableaux ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86893-700-1 Langues : Français (fre) Sujets : activité d'écriture ; aide méthodologique ; argumenter ; article de presse ; compétence réflexive ; compréhension de texte ; compte rendu ; conjugaison ; Description ; émotion ; Exercice ; fable ; Fiction ; Grammaire ; grille d'écriture ; grille d'évaluation ; grille de relecture ; imagination créatrice ; Imaginer ; lieu ; littérature pour la Jeunesse ; méthodologie ; méthodologie de l'écriture ; nouvelle ; Orthographe ; paysage ; paysage (analyse) ; pensée réflexive ; personnage ; portrait ; prise de notes ; production écrite ; programme d'études ; récit descriptif ; science-fiction ; sentiment ; Syntaxe ; texte argumentatif ; transversalité ; Vocabulaire Index. décimale : 3433p Expression écrite - Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15449 Français pluriel : guide du maître : CM2 [texte imprimé] / Alain Dausse, Auteur ; Marine Dézé, Auteur ; Marc Galland, Auteur . - Les Mureaux : Sed, 2001 . - 79 p. : Tableaux. - (Français Pluriel) .
ISBN : 978-2-86893-700-1
Langues : Français (fre)
Sujets : activité d'écriture ; aide méthodologique ; argumenter ; article de presse ; compétence réflexive ; compréhension de texte ; compte rendu ; conjugaison ; Description ; émotion ; Exercice ; fable ; Fiction ; Grammaire ; grille d'écriture ; grille d'évaluation ; grille de relecture ; imagination créatrice ; Imaginer ; lieu ; littérature pour la Jeunesse ; méthodologie ; méthodologie de l'écriture ; nouvelle ; Orthographe ; paysage ; paysage (analyse) ; pensée réflexive ; personnage ; portrait ; prise de notes ; production écrite ; programme d'études ; récit descriptif ; science-fiction ; sentiment ; Syntaxe ; texte argumentatif ; transversalité ; Vocabulaire Index. décimale : 3433p Expression écrite - Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15449 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3433pDAU1919F 86855 Livre ESPACE 1 Disponible Français pluriel : production d'écrits CM2 : cycle 3 / Alain Dausse
Titre : Français pluriel : production d'écrits CM2 : cycle 3 Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain Dausse, Auteur ; Marine Dézé, Auteur ; Marc Galland, Auteur Editeur : Les Mureaux : Sed Année de publication : 2001 Collection : Français Pluriel Importance : 95 p. Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86893-695-0 Langues : Français (fre) Sujets : activité d'écriture ; argumenter ; article de presse ; Atelier d'Ecriture ; compétence réflexive ; compréhension de texte ; compte rendu d'expérience ; conjugaison ; Description ; émotion ; fable ; Fiction ; Grammaire ; grille de relecture ; imagination créatrice ; Imaginer ; Le Cochet, la Chat et le Souriceau ; Le Corbeau et le Renard ; Le Lièvre et la Tortue ; Le Lion et le Rat ; Les Deux Renards ; lettre (activité de lecture) ; lieu ; littérature pour la Jeunesse ; loup (conte) ; nouvelle ; Orthographe ; paysage ; paysage (analyse) ; pensée réflexive ; personnage ; point de vue (littérature) ; portrait ; prise de notes ; production écrite ; récit descriptif ; Révolution Française (texte) ; science-fiction ; sentiment ; Syntaxe ; texte argumentatif ; transversalité ; vacances (lecture) ; Vocabulaire Index. décimale : 3433p Expression écrite - Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15449 Français pluriel : production d'écrits CM2 : cycle 3 [texte imprimé] / Alain Dausse, Auteur ; Marine Dézé, Auteur ; Marc Galland, Auteur . - Les Mureaux : Sed, 2001 . - 95 p. : Ill.. - (Français Pluriel) .
ISBN : 978-2-86893-695-0
Langues : Français (fre)
Sujets : activité d'écriture ; argumenter ; article de presse ; Atelier d'Ecriture ; compétence réflexive ; compréhension de texte ; compte rendu d'expérience ; conjugaison ; Description ; émotion ; fable ; Fiction ; Grammaire ; grille de relecture ; imagination créatrice ; Imaginer ; Le Cochet, la Chat et le Souriceau ; Le Corbeau et le Renard ; Le Lièvre et la Tortue ; Le Lion et le Rat ; Les Deux Renards ; lettre (activité de lecture) ; lieu ; littérature pour la Jeunesse ; loup (conte) ; nouvelle ; Orthographe ; paysage ; paysage (analyse) ; pensée réflexive ; personnage ; point de vue (littérature) ; portrait ; prise de notes ; production écrite ; récit descriptif ; Révolution Française (texte) ; science-fiction ; sentiment ; Syntaxe ; texte argumentatif ; transversalité ; vacances (lecture) ; Vocabulaire Index. décimale : 3433p Expression écrite - Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15449 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3433p DAU1919F 86854 Livre ESPACE 1 Disponible Une grammaire d'aujourd'hui : étudier le fonctionnement des textes (voir coffret 70645) / Éveline Charmeux
Titre : Une grammaire d'aujourd'hui : étudier le fonctionnement des textes (voir coffret 70645) Type de document : texte imprimé Auteurs : Éveline Charmeux, Auteur ; Michel Grandaty, Auteur ; Françoise Monier-Roland, Auteur Editeur : Toulouse : Société d'édition et de diffusion pour la recherche et l'action pédagogique (Sedrap) Année de publication : 2001 Collection : Le Français modes d'emploi Importance : 126 p. Présentation : Tableaux ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84117-335-8 Langues : Français (fre) Sujets : Grammaire ; Syntaxe ; texte Index. décimale : 3451 Grammaire - Manuels, ouvrages méthodologiques Public cible : Primaire/Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16700 Une grammaire d'aujourd'hui : étudier le fonctionnement des textes (voir coffret 70645) [texte imprimé] / Éveline Charmeux, Auteur ; Michel Grandaty, Auteur ; Françoise Monier-Roland, Auteur . - Toulouse : Société d'édition et de diffusion pour la recherche et l'action pédagogique (Sedrap), 2001 . - 126 p. : Tableaux. - (Le Français modes d'emploi) .
ISBN : 978-2-84117-335-8
Langues : Français (fre)
Sujets : Grammaire ; Syntaxe ; texte Index. décimale : 3451 Grammaire - Manuels, ouvrages méthodologiques Public cible : Primaire/Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16700 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3451CHA1813U2 71076 Livre ESPACE 1 Disponible La grammaire / Alain Bentolila
Titre : La grammaire : contrainte ou liberté ? : cycles 2/3 Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain Bentolila, Auteur Editeur : Paris : Nathan Année de publication : DL 2013 Collection : Questions d'enseignants Importance : 1 vol. (117 p.) Présentation : ill. Format : 19 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-122626-2 Prix : 8,90 EUR Note générale : La couv. porte en plus : "Que devez-vous savoir ?", "Comment enseigner" et "Quelles mises en oeuvre ?"
IndexLangues : Français (fre) Sujets : adjectif qualificatif ; allégorie ; attribut ; C.O.D. (Complément d'Objet Direct) ; C.O.I. (Complément d'Objet Indirect) ; comparaison (grammaire) ; Complément circonstanciel ; Complément du nom ; Complément du verbe ; déterminant ; éllipse (figure de style) ; Enseignement de la Grammaire ; épithète ; euphémisme ; fonction des mots ; Genre et nombre ; groupe nominal ; hyperbole ; juxtaposition ; métaphore ; métonymie ; nature des mots ; nom ; oxymore ; périphrase ; Proposition ; Proposition Subordonnée ; Proposition Subordonnée Relative ; Stylistique ; Sujet ; Syntaxe Mots-clés : zeugma lilote gradation Index. décimale : 3451p Grammaire - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : 4e de couverture :
"La Grammaire, contrainte ou liberté aborde l'apprentissage de la langue française de manière complète et fourmille d'exemples et de situations concrètes.
La grammaire, contrainte ou liberté ?
Comment aider l'enfant à tisser des liens entre les mots de son vocabulaire ? Comment le guider pour qu'il se fasse comprendre ? Quel est le rôle de la syntaxe ? En quoi donne-t-elle du sens à l'expression ? Qu'est-ce qu'un atelier grammatical ?...
Autant de questions auxquelles répond ce livre fourmillant d'exemples et de situations concrètes pour une pédagogie de la découverte.
La collection Questions d'enseignants a pour objectifs de répondre aux questions que se posent les enseignants dans leurs pratiques disciplinaires. Elle peut aussi apporter des réponses aux parents qui s'interrogent sur l'école.
Chaque titre est structuré de manière identique :
- Apporter les informations essentielles sur ce qu'il faut savoir,
- Expliquer comment enseigner,
- Proposer des exemples pratiques d'activités."
Public cible : Primaire/Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20742 La grammaire : contrainte ou liberté ? : cycles 2/3 [texte imprimé] / Alain Bentolila, Auteur . - Paris : Nathan, DL 2013 . - 1 vol. (117 p.) : ill. ; 19 cm. - (Questions d'enseignants) .
ISBN : 978-2-09-122626-2 : 8,90 EUR
La couv. porte en plus : "Que devez-vous savoir ?", "Comment enseigner" et "Quelles mises en oeuvre ?"
Index
Langues : Français (fre)
Sujets : adjectif qualificatif ; allégorie ; attribut ; C.O.D. (Complément d'Objet Direct) ; C.O.I. (Complément d'Objet Indirect) ; comparaison (grammaire) ; Complément circonstanciel ; Complément du nom ; Complément du verbe ; déterminant ; éllipse (figure de style) ; Enseignement de la Grammaire ; épithète ; euphémisme ; fonction des mots ; Genre et nombre ; groupe nominal ; hyperbole ; juxtaposition ; métaphore ; métonymie ; nature des mots ; nom ; oxymore ; périphrase ; Proposition ; Proposition Subordonnée ; Proposition Subordonnée Relative ; Stylistique ; Sujet ; Syntaxe Mots-clés : zeugma lilote gradation Index. décimale : 3451p Grammaire - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : 4e de couverture :
"La Grammaire, contrainte ou liberté aborde l'apprentissage de la langue française de manière complète et fourmille d'exemples et de situations concrètes.
La grammaire, contrainte ou liberté ?
Comment aider l'enfant à tisser des liens entre les mots de son vocabulaire ? Comment le guider pour qu'il se fasse comprendre ? Quel est le rôle de la syntaxe ? En quoi donne-t-elle du sens à l'expression ? Qu'est-ce qu'un atelier grammatical ?...
Autant de questions auxquelles répond ce livre fourmillant d'exemples et de situations concrètes pour une pédagogie de la découverte.
La collection Questions d'enseignants a pour objectifs de répondre aux questions que se posent les enseignants dans leurs pratiques disciplinaires. Elle peut aussi apporter des réponses aux parents qui s'interrogent sur l'école.
Chaque titre est structuré de manière identique :
- Apporter les informations essentielles sur ce qu'il faut savoir,
- Expliquer comment enseigner,
- Proposer des exemples pratiques d'activités."
Public cible : Primaire/Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20742 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3451pBEN2015G 165920 Livre ESPACE 1 Disponible Grammaire expliquée du français / Sylvie Poisson-Quinton
PermalinkLa grammaire au jour le jour [année 3] / Françoise Picot
PermalinkGrammaire méthodique du français : de la grammaire au discours / Martin Riegel
PermalinkGrammaires scolaires du français et traditions nationales : dossier / Michel Berré in Le Langage et l'Homme, n°1 (2022 )
PermalinkLa grande grammaire du français : tome 2 / Anne Abeillé
PermalinkLes intérêts théoriques de l'amorçage syntaxique / Margot Poletti in L'Année Psychologique, n°2 (juin 2012)
PermalinkEnseigner la langue de l'école au lycée in Le Français Aujourd'hui, n°141 (avril 2003)
PermalinkEnseigner la langue orale en maternelle / Philippe Boisseau
PermalinkEnseigner la langue orale en maternelle / Philippe Boisseau
PermalinkDe la langue au texte : le verbe dans tous ses états : dossier / Céline Vaguer in Diptyque, n°4 (2005)
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