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Système Scolaire
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La place de l'évaluation comme ressource pour le pilotage de systèmes scolaires : état des lieux en Belgique francophone et en Angleterre : dossier / Vincent Dupriez in Les Cahiers de Recherche en Education et Formation, n°35 (novembre 2004)
[article]
Titre : La place de l'évaluation comme ressource pour le pilotage de systèmes scolaires : état des lieux en Belgique francophone et en Angleterre : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Vincent Dupriez, Auteur Année de publication : 2004 Article en page(s) : p. 1/18 Langues : Français (fre) Sujets : Belgique ; évaluation ; Royaume Uni ; Système Scolaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=49418
in Les Cahiers de Recherche en Education et Formation > n°35 (novembre 2004) . - p. 1/18[article] La place de l'évaluation comme ressource pour le pilotage de systèmes scolaires : état des lieux en Belgique francophone et en Angleterre : dossier [texte imprimé] / Vincent Dupriez, Auteur . - 2004 . - p. 1/18.
Langues : Français (fre)
in Les Cahiers de Recherche en Education et Formation > n°35 (novembre 2004) . - p. 1/18
Sujets : Belgique ; évaluation ; Royaume Uni ; Système Scolaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=49418 La présentation orale de textes narratifs améliore-t-elle la compréhension d’élèves dyslexiques de CM2 ? / G. Vandenbroucke in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant, n°152 (février/mars 2018)
Projection de la population scolaire bruxelloise à l'horizon 2025 / Xavier Dehaibe in Les Cahiers de l'IBSA, n°7 (juillet 2017)
[article]
Titre : Projection de la population scolaire bruxelloise à l'horizon 2025 Type de document : texte imprimé Auteurs : Xavier Dehaibe, Auteur ; Corentin Dussart, Auteur ; Morgane Van Laethem, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p.7/51 Note générale : Sommaire :
1. Les élèves scolarisés en Région Bruxelloise : évolution récente
2. Hypothèses et Méthodologie
3. Résultats des projections
Synthèse et conclusionsLangues : Français (fre) Sujets : Belgique ; enseignement ; Région de Bruxelles-Capitale ; Scolarisation ; Système Scolaire Résumé : population scolaire; Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19747
in Les Cahiers de l'IBSA > n°7 (juillet 2017) . - p.7/51[article] Projection de la population scolaire bruxelloise à l'horizon 2025 [texte imprimé] / Xavier Dehaibe, Auteur ; Corentin Dussart, Auteur ; Morgane Van Laethem, Auteur . - 2017 . - p.7/51.
Sommaire :
1. Les élèves scolarisés en Région Bruxelloise : évolution récente
2. Hypothèses et Méthodologie
3. Résultats des projections
Synthèse et conclusions
Langues : Français (fre)
in Les Cahiers de l'IBSA > n°7 (juillet 2017) . - p.7/51
Sujets : Belgique ; enseignement ; Région de Bruxelles-Capitale ; Scolarisation ; Système Scolaire Résumé : population scolaire; Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19747 Quelle école après la crise ? : dossier / Maud Baccichet in Eduquer. Tribune Laïque, n°160 (mars 2021)
[article]
Titre : Quelle école après la crise ? : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Maud Baccichet, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 9/20 Langues : Français (fre) Sujets : Belgique ; enseignement secondaire ; pandémie ; rythme scolaire ; Système Scolaire Mots-clés : crise sanitaire, COVID-19 Résumé : Résumé :
L’école est en pleine évolution mais ce n’est pas le moment pour une révolution.
Il faut marquer un temps d’arrêt et réfléchir collectivement aux dysfonctionnements que la crise sanitaire a encore davantage soulignés au sein du monde scolaire.
Dans ce dossier, nous vous proposons quelques pistes de réflexions émanant directement des enseignant·e·s, des élèves, de spécialistes de l’éducation et d’associations. Numérique, travail collaboratif, formations, etc. telles sont les thématiques abordées.Note de contenu : sommaire :
«L’école est en pleine évolution mais ce n’est pas le moment pour une révolution!»
Enseignant·e·s et élèves: comment ont-ils/elles vécu cette année?
Et si la crise libérait notre audace à l’école?
Changer l’école selon les CEMÉA
Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21413
in Eduquer. Tribune Laïque > n°160 (mars 2021) . - p. 9/20[article] Quelle école après la crise ? : dossier [texte imprimé] / Maud Baccichet, Auteur . - 2021 . - p. 9/20.
Langues : Français (fre)
in Eduquer. Tribune Laïque > n°160 (mars 2021) . - p. 9/20
Sujets : Belgique ; enseignement secondaire ; pandémie ; rythme scolaire ; Système Scolaire Mots-clés : crise sanitaire, COVID-19 Résumé : Résumé :
L’école est en pleine évolution mais ce n’est pas le moment pour une révolution.
Il faut marquer un temps d’arrêt et réfléchir collectivement aux dysfonctionnements que la crise sanitaire a encore davantage soulignés au sein du monde scolaire.
Dans ce dossier, nous vous proposons quelques pistes de réflexions émanant directement des enseignant·e·s, des élèves, de spécialistes de l’éducation et d’associations. Numérique, travail collaboratif, formations, etc. telles sont les thématiques abordées.Note de contenu : sommaire :
«L’école est en pleine évolution mais ce n’est pas le moment pour une révolution!»
Enseignant·e·s et élèves: comment ont-ils/elles vécu cette année?
Et si la crise libérait notre audace à l’école?
Changer l’école selon les CEMÉA
Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21413 Régulation et pilotage des système scolaires: les voies de l'harmonisation dans deux systèmes scolaires historiquement décentralisés : Angleterre et Belgique francophone / Vincent Dupriez in Revue Suisse des Sciences de l'Education [en ligne], n°1 (2005)
[article]
Titre : Régulation et pilotage des système scolaires: les voies de l'harmonisation dans deux systèmes scolaires historiquement décentralisés : Angleterre et Belgique francophone Type de document : texte imprimé Auteurs : Vincent Dupriez, Auteur Année de publication : 2005 Article en page(s) : p. 37/52 Langues : Français (fre) Sujets : Angleterre ; Belgique ; Système Educatif ; Système Scolaire ; systèmes éducatifs étrangers Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=85255
in Revue Suisse des Sciences de l'Education [en ligne] > n°1 (2005) . - p. 37/52[article] Régulation et pilotage des système scolaires: les voies de l'harmonisation dans deux systèmes scolaires historiquement décentralisés : Angleterre et Belgique francophone [texte imprimé] / Vincent Dupriez, Auteur . - 2005 . - p. 37/52.
Langues : Français (fre)
in Revue Suisse des Sciences de l'Education [en ligne] > n°1 (2005) . - p. 37/52
Sujets : Angleterre ; Belgique ; Système Educatif ; Système Scolaire ; systèmes éducatifs étrangers Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=85255 Sentiment de justice et orientation : croyance en la justice de l'école chez les lycéens professionnels / Lyda Lannegrand-Willems in L'Orientation Scolaire et Professionnelle, n°2 (mai/juin 2004)
PermalinkLe système scolaire libanais, une singularité à toute épreuve / Estelle Rached in Revue Internationale d'Education. Sèvres, n°90 (septembre 2022)
PermalinkLes transmissions religieuses face à la sécuralisation : dossier / Anne Jusseaume in Histoire de l'Education, n°155 (2021)
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