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Tableau Blanc Interactif
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Synonyme(s)TNI ;TBI Tableau Numérique Interactif |
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Le tableau numérique interactif / Sonia Lefebvre
Titre : Le tableau numérique interactif : quand chercheurs et praticiens s'unissent pour dégager des pistes d'action Type de document : texte imprimé Auteurs : Sonia Lefebvre, Directeur de publication ; Ghislain Samson, Directeur de publication Editeur : Québec : Presses de l'Université du Québec Année de publication : DL 2015 Importance : 1 vol. (XVIII-212 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7605-4241-9 Note générale : Bibliogr. en fin de chapitres. Notes bibliogr. Langues : Français (fre) Sujets : Communauté Française ; T.I.C.E. (Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement) ; Tableau Blanc Interactif ; Technique éducative Mots-clés : posture de l'enseignant pédagogie numrique Index. décimale : 7460 Techniques informatiques, multimédia, TICE Résumé : 4e de couverture :
L’arrivée massive des tableaux numériques interactifs (TNI) dans les classes réjouit, interpelle, dérange. Sans grande surprise, il faut reconnaître que la recherche scientifique traitant des TNI ne se fait pas au même rythme que leur déploiement. Dans le contexte d’une société de plus en plus tournée vers les technologies de l’information et de la communication (TIC), où les jeunes consomment et diffusent l’information sous toutes ses formes, il est impératif de mieux connaître les répercussions du TNI sur l’enseignement et l’apprentissage.
Cet ouvrage propose des analyses et des réflexions visant à assurer une utilisation efficiente des TNI au primaire et au secondaire. Il présente des comptes rendus d’expériences d’exploitation du TNI menées auprès de divers groupes d’apprenants. Il aborde aussi les enjeux de la formation initiale et continue des enseignants, de même que le rôle des commissions scolaires. Des pistes d’action sont énoncées à la fin de chaque chapitre afin de favoriser une implantation harmonieuse du TNI dans les écoles.Note de contenu : Table des matières :
P. 01. INTRODUCTION : Le tableau numérique interactif : quand chercheurs et praticiens s'unissent pour dégager des pistes d'action
PARTIE 1: EN GUISE DE PREAMBULE
P. 09. CHAPITRE 1 : Le tableau numérique interactif (TNI) : vers le changement de posture de la profession enseignante
P. 23. CHAPITRE 2 : L'implantation du tableau numérique interactif (TNI) dans les écoles québecoises : une analyse des préoccupations d'enseignants du primaire et du secondaire
PARTIE 2 : QUELQUES EXPERIENCES D'INTEGRATION DU TNI EN CLASSE
P. 39. CHAPITRE 3 : L'évolution des pratiques pédagogiques d'enseignants quant à l'utilisation collaborative du tableau numérique interactif par des élèves à l'éducation préscolaire et au primaire : une recherche-action
P. 59. CHAPITRE 4: Le TNI pour favoriser le passage de l'abstrait au concret en mathématique, science et technologie et donner un sens aux apprentissages
P. 79. CHAPITRE 5 : Quelques cas illustrés d'enseignants de science et technologie utilisant le tableau numérique interactif
P. 93. CHAPITRE 6 : La trousse de mécanismes : vers une utilisation interactive du TNI en science et technologie au secondaire
P. 105. CHAPITRE 7 : La cohabitation des outils technologiques : perceptions et réflexions sur la diversité des outils en contexte scolaire
P. 121. CHAPITRE 8 : Le TNI et le développement des compétences informationnelles / Véronique Lavergne
PARTIE 3 : DEVELOPPEMENT PROFESSIONNEL, FORMATION ET SOUTIEN
P. 135. CHAPITRE 9 : Les défis d'appropriation du TNI par l'enseignant : récit d'une démarche de développement professionnel
P. 149. CHAPITRE 10 : L'implantation des tableaux numériques interactifs à la commission scolaire Marguerite-Bourgeoys
P. 163. CHAPITRE 11 : La formation et l'accompagnement des enseignants dans le cadre du plan Ecole numérique en Fédération Wallonie-Bruxelles : quelques pistes de réflexion
P. 179. CHAPITRE 12 : La formation de futurs formateurs à l'usage pédagogique des écrans numériques interactifs : une formation Sankoré 2014 à Madagascar
P. 195. CONCLUSION : Le tableau numérique interactif : pistes d'action et perspectives de recherche et de développement professionnel
P. 207. Notices biographiques
Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21194 Le tableau numérique interactif : quand chercheurs et praticiens s'unissent pour dégager des pistes d'action [texte imprimé] / Sonia Lefebvre, Directeur de publication ; Ghislain Samson, Directeur de publication . - Québec : Presses de l'Université du Québec, DL 2015 . - 1 vol. (XVIII-212 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 23 cm.
ISBN : 978-2-7605-4241-9
Bibliogr. en fin de chapitres. Notes bibliogr.
Langues : Français (fre)
Sujets : Communauté Française ; T.I.C.E. (Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement) ; Tableau Blanc Interactif ; Technique éducative Mots-clés : posture de l'enseignant pédagogie numrique Index. décimale : 7460 Techniques informatiques, multimédia, TICE Résumé : 4e de couverture :
L’arrivée massive des tableaux numériques interactifs (TNI) dans les classes réjouit, interpelle, dérange. Sans grande surprise, il faut reconnaître que la recherche scientifique traitant des TNI ne se fait pas au même rythme que leur déploiement. Dans le contexte d’une société de plus en plus tournée vers les technologies de l’information et de la communication (TIC), où les jeunes consomment et diffusent l’information sous toutes ses formes, il est impératif de mieux connaître les répercussions du TNI sur l’enseignement et l’apprentissage.
Cet ouvrage propose des analyses et des réflexions visant à assurer une utilisation efficiente des TNI au primaire et au secondaire. Il présente des comptes rendus d’expériences d’exploitation du TNI menées auprès de divers groupes d’apprenants. Il aborde aussi les enjeux de la formation initiale et continue des enseignants, de même que le rôle des commissions scolaires. Des pistes d’action sont énoncées à la fin de chaque chapitre afin de favoriser une implantation harmonieuse du TNI dans les écoles.Note de contenu : Table des matières :
P. 01. INTRODUCTION : Le tableau numérique interactif : quand chercheurs et praticiens s'unissent pour dégager des pistes d'action
PARTIE 1: EN GUISE DE PREAMBULE
P. 09. CHAPITRE 1 : Le tableau numérique interactif (TNI) : vers le changement de posture de la profession enseignante
P. 23. CHAPITRE 2 : L'implantation du tableau numérique interactif (TNI) dans les écoles québecoises : une analyse des préoccupations d'enseignants du primaire et du secondaire
PARTIE 2 : QUELQUES EXPERIENCES D'INTEGRATION DU TNI EN CLASSE
P. 39. CHAPITRE 3 : L'évolution des pratiques pédagogiques d'enseignants quant à l'utilisation collaborative du tableau numérique interactif par des élèves à l'éducation préscolaire et au primaire : une recherche-action
P. 59. CHAPITRE 4: Le TNI pour favoriser le passage de l'abstrait au concret en mathématique, science et technologie et donner un sens aux apprentissages
P. 79. CHAPITRE 5 : Quelques cas illustrés d'enseignants de science et technologie utilisant le tableau numérique interactif
P. 93. CHAPITRE 6 : La trousse de mécanismes : vers une utilisation interactive du TNI en science et technologie au secondaire
P. 105. CHAPITRE 7 : La cohabitation des outils technologiques : perceptions et réflexions sur la diversité des outils en contexte scolaire
P. 121. CHAPITRE 8 : Le TNI et le développement des compétences informationnelles / Véronique Lavergne
PARTIE 3 : DEVELOPPEMENT PROFESSIONNEL, FORMATION ET SOUTIEN
P. 135. CHAPITRE 9 : Les défis d'appropriation du TNI par l'enseignant : récit d'une démarche de développement professionnel
P. 149. CHAPITRE 10 : L'implantation des tableaux numériques interactifs à la commission scolaire Marguerite-Bourgeoys
P. 163. CHAPITRE 11 : La formation et l'accompagnement des enseignants dans le cadre du plan Ecole numérique en Fédération Wallonie-Bruxelles : quelques pistes de réflexion
P. 179. CHAPITRE 12 : La formation de futurs formateurs à l'usage pédagogique des écrans numériques interactifs : une formation Sankoré 2014 à Madagascar
P. 195. CONCLUSION : Le tableau numérique interactif : pistes d'action et perspectives de recherche et de développement professionnel
P. 207. Notices biographiques
Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21194 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 7460LEF0502T 168111 Livre ESPACE 1 Disponible Des tableaux numériques interactifs pour les exclus de l'éducation / Yves Clavier in L'Ecole Numérique. La revue numérique pour l'Education, n°14 (décembre 2012)
[article]
Titre : Des tableaux numériques interactifs pour les exclus de l'éducation Type de document : texte imprimé Auteurs : Yves Clavier, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p. 62/65 Langues : Français (fre) Sujets : Tableau Blanc Interactif Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17356
in L'Ecole Numérique. La revue numérique pour l'Education > n°14 (décembre 2012) . - p. 62/65[article] Des tableaux numériques interactifs pour les exclus de l'éducation [texte imprimé] / Yves Clavier, Auteur . - 2012 . - p. 62/65.
Langues : Français (fre)
in L'Ecole Numérique. La revue numérique pour l'Education > n°14 (décembre 2012) . - p. 62/65
Sujets : Tableau Blanc Interactif Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17356 Des TBI en Afrique? : un projet expérimental / Henri Vilette in L'Ecole Numérique. La revue numérique pour l'Education, n°1 (octobre 2009)
[article]
Titre : Des TBI en Afrique? : un projet expérimental Type de document : texte imprimé Auteurs : Henri Vilette, Auteur Année de publication : 2009 Article en page(s) : p. 65 Langues : Français (fre) Sujets : Tableau Blanc Interactif Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18525
in L'Ecole Numérique. La revue numérique pour l'Education > n°1 (octobre 2009) . - p. 65[article] Des TBI en Afrique? : un projet expérimental [texte imprimé] / Henri Vilette, Auteur . - 2009 . - p. 65.
Langues : Français (fre)
in L'Ecole Numérique. La revue numérique pour l'Education > n°1 (octobre 2009) . - p. 65
Sujets : Tableau Blanc Interactif Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18525 Le TBI fait partie de la classe numérique globale / Jacques Pécheur in Le Français dans le Monde, n°377 (septembre/octobre 2011)
[article]
Titre : Le TBI fait partie de la classe numérique globale Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Pécheur, Auteur ; Jean-Yves Petitgirard, Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : p. 20/21 Langues : Français (fre) Sujets : Tableau Blanc Interactif Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=59568
in Le Français dans le Monde > n°377 (septembre/octobre 2011) . - p. 20/21[article] Le TBI fait partie de la classe numérique globale [texte imprimé] / Jacques Pécheur, Auteur ; Jean-Yves Petitgirard, Auteur . - 2011 . - p. 20/21.
Langues : Français (fre)
in Le Français dans le Monde > n°377 (septembre/octobre 2011) . - p. 20/21
Sujets : Tableau Blanc Interactif Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=59568 Le TBI... oui! Mais sous certaines conditions! / Eric Cacheux in Savoir...Cahiers Pédagogiques, n°37 (avril/juin 2015)
[article]
Titre : Le TBI... oui! Mais sous certaines conditions! Type de document : texte imprimé Auteurs : Eric Cacheux, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 37/39 Langues : Français (fre) Sujets : Tableau Blanc Interactif Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18540
in Savoir...Cahiers Pédagogiques > n°37 (avril/juin 2015) . - p. 37/39[article] Le TBI... oui! Mais sous certaines conditions! [texte imprimé] / Eric Cacheux, Auteur . - 2015 . - p. 37/39.
Langues : Français (fre)
in Savoir...Cahiers Pédagogiques > n°37 (avril/juin 2015) . - p. 37/39
Sujets : Tableau Blanc Interactif Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18540 Le TBI au primaire / Jenny Gage
PermalinkLe TBI / Patrick Delmée in PROF, n°17 (avril 2013)
PermalinkDossier : des technologies en classe de français / Louise-Amélie Cougnon in Le Français dans le Mille, n°240 (mars / mai 2014)
PermalinkLa téléprésence en classe, une réponse aux absences scolaires pour raison de santé? / Claudie Peret in La Nouvelle Revue de l'Adaptation et de la Scolarisation, n°51 (octobre 2010)
PermalinkAu temps des châteaux forts / Boris Perrodon in L'Ecole Aujourd'hui Elémentaire, n°23 (novembre 2011)
PermalinkDes TICE aux TUIC : mode d'emploi / Hervé Thibon in J.D.I., n°1627 (avril 2009)
PermalinkTNI / Florent Contassot in La Classe - La Classe Maternelle. Hors-Série, n° février 2014 (février 2014)
PermalinkLe tsunami numérique / Emmanuel Davidenkoff
PermalinkLes usages et les dangers d'Internet : dossier / Sébastien Mounié in La Documentation par l'Image, n°189 (mars 2011)
PermalinkUtilisation du tableau blanc interactif dans une classe / Pierre Hugo in Résonances, n°8 (mai 2008)
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