Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

Accueillir la vie en temps de pandémie / Pascale Gustin  

Public ISBD Titre : Accueillir la vie en temps de pandémie Type de document : texte imprimé Auteurs : Pascale Gustin, Auteur Editeur : Bruxelles : Fédération Wallonie-Bruxelles. Yapaka Année de publication : DL 2021 Collection : Temps d'Arrêt. Lectures num. 122 Importance : 1 vol. (57 p.) Présentation : ill. Langues : Français (fre) Sujets : Accueil de l'Enfant ; pandémie ; Parentalité ; Transmission Résumé : 4e de couverture : Accueillir la vie dans un contexte potentiellement traumatique, comme celui de la crise Covid, doit particulièrement se penser avec les parents, entre professionnels et également avec tous les acteurs du « corps social ». Car l’arrivée d’un bébé se noue aux générations précédentes dans une histoire qui lui est racontée collectivement. Un enfant nait dans sa famille mais aussi dans une communauté qui l’accueille. Alors, quand les liens entre générations sont empêchés, quand la peur de la mort est présente, comment le temps des naissances, l’accueil du nouveau-né, la parentalité et les transmissions qui y opèrent traversent-ils ce contexte inouï ? En écho à sa propre histoire d’enfance et renouant avec l’indispensable transmission, l’auteure analyse la crise au travers des naissances et du devenir parent. Pour les professionnels, il s’agit de retrouver le plaisir et le sens du travail d’équipe sans faire l’impasse sur l’indispensable présence « en réel » que requièrent les liens périnataux. Note de contenu : SOMMAIRE Derrière les chiffres de contamination d’hospitalisation, des naissances Des liens aussi essentiels que l’eau, l’air, le mouvement Avec l’Histoire pour toile de fond Ces énigmes qui animent l’enfance D’une pandémie à l’autre À événement exceptionnel, choses in-sues et récits inédits Mémoire de nos anciens et cycle du vivant L’inouï, antichambre du trauma C’est quelque chose qu’on va parfois transmettre Faire de la sidération, une oeuvre de vie Quand grossesse et naissance sont « prises » dans le fil de l’Histoire La vie foetale, dans une coque de noix ? Attendre un enfant, une question d’écologie Derrière l’urgence sanitaire, l’urgence humaine Au fil de la crise, la solitude et les ressources des devenant parents Et les bébés dans tout ça, comment vont-ils ? L’urgence de retrouver les corps en présence Réintroduire le temps et la couleur des émotions Quatre axes de travail, pour quatre faces de Rubik’s Cube Un incontournable, les équipes Un ticket pour le vivant Bibliographie En ligne : https://www.yapaka.be/livre/livre-accueillir-la-vie-en-temps-de-pandemie Format de la ressource électronique : PDF Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=213642 Accueillir la vie en temps de pandémie [texte imprimé] / Pascale Gustin, Auteur . - Bruxelles : Fédération Wallonie-Bruxelles. Yapaka, DL 2021 . - 1 vol. (57 p.) : ill.. - (Temps d'Arrêt. Lectures; 122) . Langues : Français (fre) Sujets : Accueil de l'Enfant ; pandémie ; Parentalité ; Transmission Résumé : 4e de couverture : Accueillir la vie dans un contexte potentiellement traumatique, comme celui de la crise Covid, doit particulièrement se penser avec les parents, entre professionnels et également avec tous les acteurs du « corps social ». Car l’arrivée d’un bébé se noue aux générations précédentes dans une histoire qui lui est racontée collectivement. Un enfant nait dans sa famille mais aussi dans une communauté qui l’accueille. Alors, quand les liens entre générations sont empêchés, quand la peur de la mort est présente, comment le temps des naissances, l’accueil du nouveau-né, la parentalité et les transmissions qui y opèrent traversent-ils ce contexte inouï ? En écho à sa propre histoire d’enfance et renouant avec l’indispensable transmission, l’auteure analyse la crise au travers des naissances et du devenir parent. Pour les professionnels, il s’agit de retrouver le plaisir et le sens du travail d’équipe sans faire l’impasse sur l’indispensable présence « en réel » que requièrent les liens périnataux. Note de contenu : SOMMAIRE Derrière les chiffres de contamination d’hospitalisation, des naissances Des liens aussi essentiels que l’eau, l’air, le mouvement Avec l’Histoire pour toile de fond Ces énigmes qui animent l’enfance D’une pandémie à l’autre À événement exceptionnel, choses in-sues et récits inédits Mémoire de nos anciens et cycle du vivant L’inouï, antichambre du trauma C’est quelque chose qu’on va parfois transmettre Faire de la sidération, une oeuvre de vie Quand grossesse et naissance sont « prises » dans le fil de l’Histoire La vie foetale, dans une coque de noix ? Attendre un enfant, une question d’écologie Derrière l’urgence sanitaire, l’urgence humaine Au fil de la crise, la solitude et les ressources des devenant parents Et les bébés dans tout ça, comment vont-ils ? L’urgence de retrouver les corps en présence Réintroduire le temps et la couleur des émotions Quatre axes de travail, pour quatre faces de Rubik’s Cube Un incontournable, les équipes Un ticket pour le vivant Bibliographie En ligne : https://www.yapaka.be/livre/livre-accueillir-la-vie-en-temps-de-pandemie Format de la ressource électronique : PDF Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=213642

Exemplaires (2)

Cote	Code-barres	Support	Section		Disponibilité
DOSSIER BE - Petite enfance (3)	168653	Livre	ESPACE 1		Disponible
DOSSIER BE - Petite enfance (3)	168652	Livre	ESPACE 1		Disponible

Actualité de l'intervention : évolutions, pratiques, transmission : dossier / Sandro De Gasparo in Education Permanente, n°214 (mars / mai 2018)  

Public ISBD [article]  inEducation Permanente > n°214 (mars / mai 2018) . - p.5/202 Titre : Actualité de l'intervention : évolutions, pratiques, transmission : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Sandro De Gasparo, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p.5/202 Note générale : Sommaire : L’intervention, hier et aujourd’hui / Eugène Enriquez L’intervention psychosociologique, entre intention politique et posture clinique / André Lévy A propos de la neutralité de l’intervenant / Guy Jobert La démarche ergologique et le « chaînon manquant » dans le champ de l’intervention / Yves Schwartz La démarche ergologique, une posture intervenante / Louis Durrive Quelle action en psychodynamique du travail face à l’évolution du monde du travail ? / Patricio Nusshold La recherche-intervention est un sport de combat / Frédéric Kletz Le métier d’ergonome, entre intelligence politique et démarche clinique / François Hubault Intervenir à l’hôpital pour redonner du sens au travail : une démarche ergologique / Patrick Sangay, Lidwine Ropert, Sophie Marchand, Marie-Hélène Galindo-Dassa Faire appel à un consultant / Robert Ouaknine L’intervention comme processus d’apprentissage de l’intervenant / Marie-Haude Guerry, Laurent Van Belleghem La tentation d’intervenir / Julien Labracherie Les déterminants d’une posture intervenante / Pierre-Yves Le Dilosquer La « dynamique humaine de l’organisation ». Une intervention enseignante en école de management / Alain-Max Guénette L’intervention sociologique dans les organisations. Une expérience d’enseignement des sciences humaines en école d’ingénieurs / Frédéric Brugeilles Faire l'expérience de l'intervention par la simulation / Laurent Van Belleghem Intervenir peut-il s’apprendre ? Imiter ou construire ? / Anne-Lise Ulmann Quelques propositions pour penser l’avenir de l’intervention / Sandro De Gasparo Langues : Français (fre) Sujets : Enseignement ; Intervention ; intervention professionnelle ; Milieu de Travail ; Transmission ; Transmission des Savoirs ; travail (évolution) Mots-clés : production de savoirs  posture de recherche  posture clinique  posture intervenante  origine de l'intervention  pratiques d'intervention En ligne : http://www.education-permanente.fr/public/articles/articles.php?id_revue=1750 Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=200641 [article] Actualité de l'intervention : évolutions, pratiques, transmission : dossier [texte imprimé] / Sandro De Gasparo, Auteur . - 2018 . - p.5/202. Sommaire : L’intervention, hier et aujourd’hui / Eugène Enriquez L’intervention psychosociologique, entre intention politique et posture clinique / André Lévy A propos de la neutralité de l’intervenant / Guy Jobert La démarche ergologique et le « chaînon manquant » dans le champ de l’intervention / Yves Schwartz La démarche ergologique, une posture intervenante / Louis Durrive Quelle action en psychodynamique du travail face à l’évolution du monde du travail ? / Patricio Nusshold La recherche-intervention est un sport de combat / Frédéric Kletz Le métier d’ergonome, entre intelligence politique et démarche clinique / François Hubault Intervenir à l’hôpital pour redonner du sens au travail : une démarche ergologique / Patrick Sangay, Lidwine Ropert, Sophie Marchand, Marie-Hélène Galindo-Dassa Faire appel à un consultant / Robert Ouaknine L’intervention comme processus d’apprentissage de l’intervenant / Marie-Haude Guerry, Laurent Van Belleghem La tentation d’intervenir / Julien Labracherie Les déterminants d’une posture intervenante / Pierre-Yves Le Dilosquer La « dynamique humaine de l’organisation ». Une intervention enseignante en école de management / Alain-Max Guénette L’intervention sociologique dans les organisations. Une expérience d’enseignement des sciences humaines en école d’ingénieurs / Frédéric Brugeilles Faire l'expérience de l'intervention par la simulation / Laurent Van Belleghem Intervenir peut-il s’apprendre ? Imiter ou construire ? / Anne-Lise Ulmann Quelques propositions pour penser l’avenir de l’intervention / Sandro De Gasparo Langues : Français (fre) in Education Permanente > n°214 (mars / mai 2018) . - p.5/202 Sujets : Enseignement ; Intervention ; intervention professionnelle ; Milieu de Travail ; Transmission ; Transmission des Savoirs ; travail (évolution) Mots-clés : production de savoirs  posture de recherche  posture clinique  posture intervenante  origine de l'intervention  pratiques d'intervention En ligne : http://www.education-permanente.fr/public/articles/articles.php?id_revue=1750 Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=200641

Apprendre et aimer apprendre : dossier / Philippe Meirieu in Le Furet, n°64 (2011)

Public ISBD [article]  inLe Furet > n°64 (2011) . - p. 8/37 Titre : Apprendre et aimer apprendre : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Meirieu, Auteur ; Françoise Galichet, Auteur ; Sylvie Audebert, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : p. 8/37 Langues : Français (fre) Sujets : Apprentissage ; Ecole Maternelle ; Education Plurilingue ; Enseignement Maternel ; Transmission ; Vie quotidienne Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=181095 [article] Apprendre et aimer apprendre : dossier [texte imprimé] / Philippe Meirieu, Auteur ; Françoise Galichet, Auteur ; Sylvie Audebert, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2011 . - p. 8/37. Langues : Français (fre) in Le Furet > n°64 (2011) . - p. 8/37 Sujets : Apprentissage ; Ecole Maternelle ; Education Plurilingue ; Enseignement Maternel ; Transmission ; Vie quotidienne Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=181095

L'attachement, un lien vital / Nicole Guedeney

Public ISBD Titre : L'attachement, un lien vital Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicole Guedeney, Auteur Editeur : Bruxelles : Ministère de la Communauté française. Coordination de l'aide aux victimes de maltraitance Année de publication : 2010 Autre Editeur : Paris : Éditions Fabert Collection : Temps d'Arrêt. Lectures Importance : 55 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84922-141-9 Langues : Français (fre) Sujets : Attachement ; lien parental ; Petite Enfance ; Transmission Index. décimale : 1843 Développement socio-affectif et moral, émotions Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=156455 L'attachement, un lien vital [texte imprimé] / Nicole Guedeney, Auteur . - Bruxelles : Ministère de la Communauté française. Coordination de l'aide aux victimes de maltraitance : Paris : Éditions Fabert, 2010 . - 55 p.. - (Temps d'Arrêt. Lectures) . ISBN : 978-2-84922-141-9 Langues : Français (fre) Sujets : Attachement ; lien parental ; Petite Enfance ; Transmission Index. décimale : 1843 Développement socio-affectif et moral, émotions Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=156455

Exemplaires (2)

Cote	Code-barres	Support	Section		Disponibilité
DOSSIER BE - Petite enfance (1)	137260/2	Livre	ESPACE 1		Disponible
DOSSIER BE - Petite enfance (1)	137260/1	Livre	ESPACE 1		Disponible

L'automobile in Encyclopédie Scolaire, n°1 ([00/00/0000])

Public ISBD [article]  inEncyclopédie Scolaire > n°1 [00/00/0000] . - p. 19 Titre : L'automobile Type de document : texte imprimé Article en page(s) : p. 19 Langues : Français (fre) Sujets : Automobile ; Embrayage ; Transmission Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=38625 [article] L'automobile [texte imprimé] . - p. 19. Langues : Français (fre) in Encyclopédie Scolaire > n°1 [00/00/0000] . - p. 19 Sujets : Automobile ; Embrayage ; Transmission Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=38625

L'autorité à l'heure de la démocratie : dossier / Eirick Prairat in Les Sciences de l'Education pour l'Ere Nouvelle, n°3 (2009)

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Bousculer les évidences : journée d'étue à la Fnepe / Isabelle Guardiaola in L'Ecole des Parents, n°569 (février/mars 2008)

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Ce que l'école devrait enseigner / Roger-François Gauthier

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Les chauves-souris et les maladies zoonotiques / Sylvette Descamps in Probio, n°2 (novembre 2021)

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Crise de la transmission et médicalisation de l'échec scolaire / Emmanuel Diet in Psychologie et Education, n°90 (septembre 2012)

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La discussion en éducation et en formation : un nouveau champ de recherches

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Les dispositifs Itep en devenir : dossier / Sylvie Canat in La Nouvelle Revue de l'Adaptation et de la Scolarisation, n°67 (novembre 2014)

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L’école est finie ! L’ère trans-moderne du savoir-relation et la fin de la transmission ? / Béatrice Mabilon-Bonfils in Education et socialisation [en ligne], n°47 (2018)  

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L'école et les médias / Fabrice Barthélémy

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Eduquer son enfant, ce n'est pas seulement l'aimer / Myriam Katz in Le Ligueur, n°4 (février 2016)

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