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accord de l'adjectif
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Synonyme(s)accord nom-adjectif |
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Dictées préparées et différenciées - CE2 / Christine Garcia-Madon
Titre : Dictées préparées et différenciées - CE2 Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine Garcia-Madon, Auteur ; Pierre-Yves Nicot, Auteur Editeur : Les Mureaux : Sed Année de publication : DL 2011 Importance : 1 classeur (188 p.) Format : 32 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35247-817-1 Prix : 79 EUR Langues : Français (fre) Sujets : accord de l'adjectif ; accord du verbe ; Dictée préparée ; évaluation ; forme verbale ; Homophone ; mots-outils ; Orthographe Lexicale ; Pédagogie Différenciée ; Pluriel des Noms Index. décimale : 3444 Dictées Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17668 Dictées préparées et différenciées - CE2 [texte imprimé] / Christine Garcia-Madon, Auteur ; Pierre-Yves Nicot, Auteur . - Les Mureaux : Sed, DL 2011 . - 1 classeur (188 p.) ; 32 cm.
ISBN : 978-2-35247-817-1 : 79 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : accord de l'adjectif ; accord du verbe ; Dictée préparée ; évaluation ; forme verbale ; Homophone ; mots-outils ; Orthographe Lexicale ; Pédagogie Différenciée ; Pluriel des Noms Index. décimale : 3444 Dictées Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17668 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3444GAR0209D2 149223 Livre ESPACE 1 Exclu du prêt Dictées préparées et différenciées - CM1 / Christine Garcia-Madon
Titre : Dictées préparées et différenciées - CM1 Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine Garcia-Madon, Auteur ; Pierre-Yves Nicot, Auteur Editeur : Les Mureaux : Sed Année de publication : DL 2011 Collection : Duplimat Importance : 1classeur (188p.) Format : 32 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35247-818-8 Prix : 79 EUR Langues : Français (fre) Sujets : accord de l'adjectif ; accord du participe passé ; accord du verbe ; Dictée préparée ; évaluation ; forme verbale ; Homophone ; homophone lexical ; mots-outils ; Orthographe Lexicale ; Pédagogie Différenciée ; Pluriel des Noms Index. décimale : 3444 Dictées Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17668 Dictées préparées et différenciées - CM1 [texte imprimé] / Christine Garcia-Madon, Auteur ; Pierre-Yves Nicot, Auteur . - Les Mureaux : Sed, DL 2011 . - 1classeur (188p.) ; 32 cm. - (Duplimat) .
ISBN : 978-2-35247-818-8 : 79 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : accord de l'adjectif ; accord du participe passé ; accord du verbe ; Dictée préparée ; évaluation ; forme verbale ; Homophone ; homophone lexical ; mots-outils ; Orthographe Lexicale ; Pédagogie Différenciée ; Pluriel des Noms Index. décimale : 3444 Dictées Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17668 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3444GAR0209D3 149626 Livre ESPACE 1 Exclu du prêt Dire, lire, écrire : au jour le jour : cycles 2 et 3 / Renée Léon
Titre : Dire, lire, écrire : au jour le jour : cycles 2 et 3 : [plus de 100] ateliers quotidiens pour la maîtrise de la langue Type de document : texte imprimé Auteurs : Renée Léon, Auteur Editeur : Paris : Hachette Éducation Année de publication : 2013 Collection : Pédagogie Pratique Importance : 1 vol. (223p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-140049-9 Langues : Français (fre) Sujets : Abécédaire ; accord de l'adjectif ; adverbe ; autoportrait ; Banque de Mots ; conjugaison ; devinette ; Ecouter ; Expression Ecrite ; Expression orale ; Homonyme ; lecture ; Ligne du Temps ; Maîtrise de la Langue ; Orthographe ; paragraphe ; parodie ; Pluriel des Noms ; Préfixe ; production écrite ; Savoir Parler ; Suffixe ; Syntaxe ; temps (conjugaison) ; texte littéraire ; Vocabulaire Index. décimale : 3410p Français - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : "Dans le prolongement de Un jour, un mot, cet ouvrage propose plus de 100 activités quotidiennes, courtes et efficaces pour s’entraîner à l’expression orale et écrite, à la lecture et à l’étude de la langue.
Chaque activité, ciblée sur des compétences concrètes, permet aux élèves d’explorer leur langue dans toutes ses dimensions en développant pour elle une vraie curiosité.
L’auteur fait ici la démonstration que la maîtrise de la langue, même si elle est complexe et exigeante, peut donner lieu à des entraînements vivants, dynamiques et ludiques."
Note de contenu : Sommaire
Écouter, dire, parler
Lire des phrases et des textes
Lire des textes littéraires
Écrire dans toutes les disciplines
Écrire : outils et méthodes
Enrichir son vocabulaire
Travailler la syntaxe
Explorer la conjugaison
Améliorer son orthographePublic cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18282 Dire, lire, écrire : au jour le jour : cycles 2 et 3 : [plus de 100] ateliers quotidiens pour la maîtrise de la langue [texte imprimé] / Renée Léon, Auteur . - Paris : Hachette Éducation, 2013 . - 1 vol. (223p.) : ill., couv. ill. en coul.. - (Pédagogie Pratique) .
ISBN : 978-2-01-140049-9
Langues : Français (fre)
Sujets : Abécédaire ; accord de l'adjectif ; adverbe ; autoportrait ; Banque de Mots ; conjugaison ; devinette ; Ecouter ; Expression Ecrite ; Expression orale ; Homonyme ; lecture ; Ligne du Temps ; Maîtrise de la Langue ; Orthographe ; paragraphe ; parodie ; Pluriel des Noms ; Préfixe ; production écrite ; Savoir Parler ; Suffixe ; Syntaxe ; temps (conjugaison) ; texte littéraire ; Vocabulaire Index. décimale : 3410p Français - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : "Dans le prolongement de Un jour, un mot, cet ouvrage propose plus de 100 activités quotidiennes, courtes et efficaces pour s’entraîner à l’expression orale et écrite, à la lecture et à l’étude de la langue.
Chaque activité, ciblée sur des compétences concrètes, permet aux élèves d’explorer leur langue dans toutes ses dimensions en développant pour elle une vraie curiosité.
L’auteur fait ici la démonstration que la maîtrise de la langue, même si elle est complexe et exigeante, peut donner lieu à des entraînements vivants, dynamiques et ludiques."
Note de contenu : Sommaire
Écouter, dire, parler
Lire des phrases et des textes
Lire des textes littéraires
Écrire dans toutes les disciplines
Écrire : outils et méthodes
Enrichir son vocabulaire
Travailler la syntaxe
Explorer la conjugaison
Améliorer son orthographePublic cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18282 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3410p LEO1400D 150364 Livre ESPACE 1 Disponible Dire, lire, écrire : au jour le jour : plus de 100 ateliers quotidiens pour les cycles 2 et 3 / Renée Léon
Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3410p LEO1400D 126110 Livre RESERVE Disponible Doc's en stock orthographe : fichier CM n° 1 : outil personnel d'appropriation des règles d'orthographe / Jean-Luc Lamotte
Titre : Doc's en stock orthographe : fichier CM n° 1 : outil personnel d'appropriation des règles d'orthographe Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Luc Lamotte, Auteur Editeur : Revigny-sur-Ornain : Éditions La Classe Année de publication : 2002 Collection : Doc's en Stock Importance : 71 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-911616-14-3 Langues : Français (fre) Sujets : accord de l'adjectif ; accord du participe passé ; adjectif qualificatif ; auxiliaire avoir ; auxiliaire être ; conditionnel présent ; déterminant démonstratif ; féminin des noms ; futur simple de l'indicatif ; Homonyme ; Homonyme (a - à - as) ; Homonyme (ce - se) ; Homonyme (ci - si - s'y) ; Homonyme (et - es - est - ait) ; Homonyme (la - l'as - l'a - las - là) ; Homonyme (leur - leurs - l'heure) ; Homonyme (ni - n'y) ; Homonyme (on - ont) ; Homonyme (ou - où) ; Homonyme (peu - peux - peut) ; Homonyme (quand - quant - qu'en) ; Homonyme (quel - qu'elle - quelle) ; Homonyme (s'est - c'est - ses - ces - sait) ; imparfait de l'indicatif ; impératif présent ; mot invariable ; Orthographe ; participe passé ; passé simple de l'indicatif ; présent de l'indicatif ; subjonctif passé ; subjonctif présent ; tout - tous - toute - toutes ; verbe du 1er groupe ; verbe du 2e groupe ; verbe du 3e groupe Index. décimale : 3441p Orthographe - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15234 Doc's en stock orthographe : fichier CM n° 1 : outil personnel d'appropriation des règles d'orthographe [texte imprimé] / Jean-Luc Lamotte, Auteur . - Revigny-sur-Ornain : Éditions La Classe, 2002 . - 71 p.. - (Doc's en Stock) .
ISBN : 978-2-911616-14-3
Langues : Français (fre)
Sujets : accord de l'adjectif ; accord du participe passé ; adjectif qualificatif ; auxiliaire avoir ; auxiliaire être ; conditionnel présent ; déterminant démonstratif ; féminin des noms ; futur simple de l'indicatif ; Homonyme ; Homonyme (a - à - as) ; Homonyme (ce - se) ; Homonyme (ci - si - s'y) ; Homonyme (et - es - est - ait) ; Homonyme (la - l'as - l'a - las - là) ; Homonyme (leur - leurs - l'heure) ; Homonyme (ni - n'y) ; Homonyme (on - ont) ; Homonyme (ou - où) ; Homonyme (peu - peux - peut) ; Homonyme (quand - quant - qu'en) ; Homonyme (quel - qu'elle - quelle) ; Homonyme (s'est - c'est - ses - ces - sait) ; imparfait de l'indicatif ; impératif présent ; mot invariable ; Orthographe ; participe passé ; passé simple de l'indicatif ; présent de l'indicatif ; subjonctif passé ; subjonctif présent ; tout - tous - toute - toutes ; verbe du 1er groupe ; verbe du 2e groupe ; verbe du 3e groupe Index. décimale : 3441p Orthographe - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15234 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3441p LAM1520D 114103 Livre ESPACE 1 Exclu du prêt Drôles de nouvelles pour des activités de grammaire française : 1er degré du secondaire / Monique Breckx
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