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Découvrir, apprendre et s'amuser dans la forêt / Valérie Meyer
Titre : Découvrir, apprendre et s'amuser dans la forêt Type de document : texte imprimé Auteurs : Valérie Meyer, Auteur ; Valérie Meyer, Photographe Editeur : Strasbourg : Éditions du Signe Année de publication : Cop. 2023 Importance : 1 vol. (177 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 27 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7468-4408-7 Langues : Français (fre) Sujets : activité en plein Air ; activité nature ; forêt ; Sortie en Forêt Index. décimale : 3741 Éducation à l’environnement, écologie, nature, développement durable Résumé : 4e de couverture :
"Au fil des pages, la forêt nous montre qu’elle est une source inépuisable de richesse et d’épanouissement pour les petits et les grands. Au long des saisons, la forêt devient un terrain de jeux propice à l’apprentissage et au développement de tous. Les sens en éveil, chacun y puisera un sentiment de bien-être."Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22258 Découvrir, apprendre et s'amuser dans la forêt [texte imprimé] / Valérie Meyer, Auteur ; Valérie Meyer, Photographe . - Strasbourg : Éditions du Signe, Cop. 2023 . - 1 vol. (177 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 27 cm.
ISBN : 978-2-7468-4408-7
Langues : Français (fre)
Sujets : activité en plein Air ; activité nature ; forêt ; Sortie en Forêt Index. décimale : 3741 Éducation à l’environnement, écologie, nature, développement durable Résumé : 4e de couverture :
"Au fil des pages, la forêt nous montre qu’elle est une source inépuisable de richesse et d’épanouissement pour les petits et les grands. Au long des saisons, la forêt devient un terrain de jeux propice à l’apprentissage et au développement de tous. Les sens en éveil, chacun y puisera un sentiment de bien-être."Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22258 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3741MEY0525D 174096 Livre ESPACE 1 Disponible Au dehors, l'émerveillement / Christine Faure in Spirale, n°103 (décembre 2022)
[article]
Titre : Au dehors, l'émerveillement Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine Faure, Auteur ; Géraldine Silvestre, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 155/158 Langues : Français (fre) Sujets : activité en plein Air ; activité nature ; sortie éducative ; Sortie en Forêt ; TISF (Technicien de l'Intervention Sociale et Familiale) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22213
in Spirale > n°103 (décembre 2022) . - p. 155/158[article] Au dehors, l'émerveillement [texte imprimé] / Christine Faure, Auteur ; Géraldine Silvestre, Auteur . - 2022 . - p. 155/158.
Langues : Français (fre)
in Spirale > n°103 (décembre 2022) . - p. 155/158Dehors, j'apprends / Christine Partoune
Titre : Dehors, j'apprends Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine Partoune, Auteur ; Hervé Bernard, Collaborateur ; Anne-Catherine Grodos, Collaborateur ; Gilles Meunier, Collaborateur ; Lucie Sauvé, Préfacier, etc. Editeur : Liège : Edi.pro Année de publication : DL 2020 Collection : HELMo Importance : 1 vol. (254 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87496-379-7 Note générale : IEP =Institut d'éco-pédagogie
Bibliogr. p. [243]-254. Notes bibliogrLangues : Français (fre) Sujets : activité nature ; apprentissage par le jeu ; classe à ciel ouvert ; classe de découverte ; Ecole Alternative ; Ecole Buissonnière ; formation des Enseignants ; Formation Initiale ; nature ; Recherche sur le Terrain ; sortie scolaire Mots-clés : pédagogie extramuros école du dehors Index. décimale : 8810 Sorties scolaires - Voyages scolaires - Classes de découvertes,... Résumé : 4e de couverture :
"Désormais, le monde peut être découvert par Internet et les enfants sont fascinés par les jeux électroniques. La plupart ne jouent plus dehors. On commence à mesurer les ravages de cette tendance sociétale : la perception empirique de l'environnement s'évanouit, les fantasmes et les peurs à l'égard de l'Autre prennent le pas sur la connaissance, de plus en plus d'enfants sont en surpoids et ont du mal à coordonner leurs mouvements, etc. Pourtant, aller au contact de la nature, de la cité, et de leurs habitants dans la réalité tangible, est une expérience vitale pour le développement de l'enfant, que ce soit en famille ou à l'école. Connaître par l'expérience concrète, affiner ses capacités de perception, cultiver sa curiosité, développer sa sensibilité et son attachement à l'égard de son milieu de vie, évaluer la qualité de l'environnement et contribuer à son amélioration s'apprennent mieux sur le terrain plutôt que via un tableau interactif. Cet ouvrage est un plaidoyer pour que l'École prenne ces constats en considération. Il convient en effet d'adopter des changements structurels en formation initiale des enseignants pour que ces derniers adoptent la pédagogie extramuros - en dehors des murs de la classe. Il s'adresse aux responsables politiques de l'éducation, aux formateurs d'enseignants et aux enseignants, ainsi qu'aux animateurs qui proposent des activités d'éducation relative à l'environnement sur le terrain. Il Intéressera aussi les parents en général et les personnes qui s'investissent dans la création d'une école alternative ou qui cherchent des repères pour choisir une école correspondant à leurs valeurs".Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21493 Dehors, j'apprends [texte imprimé] / Christine Partoune, Auteur ; Hervé Bernard, Collaborateur ; Anne-Catherine Grodos, Collaborateur ; Gilles Meunier, Collaborateur ; Lucie Sauvé, Préfacier, etc. . - Liège : Edi.pro, DL 2020 . - 1 vol. (254 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 24 cm. - (HELMo) .
ISBN : 978-2-87496-379-7
IEP =Institut d'éco-pédagogie
Bibliogr. p. [243]-254. Notes bibliogr
Langues : Français (fre)
Sujets : activité nature ; apprentissage par le jeu ; classe à ciel ouvert ; classe de découverte ; Ecole Alternative ; Ecole Buissonnière ; formation des Enseignants ; Formation Initiale ; nature ; Recherche sur le Terrain ; sortie scolaire Mots-clés : pédagogie extramuros école du dehors Index. décimale : 8810 Sorties scolaires - Voyages scolaires - Classes de découvertes,... Résumé : 4e de couverture :
"Désormais, le monde peut être découvert par Internet et les enfants sont fascinés par les jeux électroniques. La plupart ne jouent plus dehors. On commence à mesurer les ravages de cette tendance sociétale : la perception empirique de l'environnement s'évanouit, les fantasmes et les peurs à l'égard de l'Autre prennent le pas sur la connaissance, de plus en plus d'enfants sont en surpoids et ont du mal à coordonner leurs mouvements, etc. Pourtant, aller au contact de la nature, de la cité, et de leurs habitants dans la réalité tangible, est une expérience vitale pour le développement de l'enfant, que ce soit en famille ou à l'école. Connaître par l'expérience concrète, affiner ses capacités de perception, cultiver sa curiosité, développer sa sensibilité et son attachement à l'égard de son milieu de vie, évaluer la qualité de l'environnement et contribuer à son amélioration s'apprennent mieux sur le terrain plutôt que via un tableau interactif. Cet ouvrage est un plaidoyer pour que l'École prenne ces constats en considération. Il convient en effet d'adopter des changements structurels en formation initiale des enseignants pour que ces derniers adoptent la pédagogie extramuros - en dehors des murs de la classe. Il s'adresse aux responsables politiques de l'éducation, aux formateurs d'enseignants et aux enseignants, ainsi qu'aux animateurs qui proposent des activités d'éducation relative à l'environnement sur le terrain. Il Intéressera aussi les parents en général et les personnes qui s'investissent dans la création d'une école alternative ou qui cherchent des repères pour choisir une école correspondant à leurs valeurs".Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21493 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 8810PAR2015D 170153 Livre ESPACE 1 Disponible Dehors! / Louis Espinassous in Symbioses, n°100 (octobre /décembre 2013)
[article]
Titre : Dehors! : la nature pour apprendre : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Louis Espinassous, Auteur ; Céline Teret, Auteur ; Christophe Dubois, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 6/27 Langues : Français (fre) Sujets : activité nature ; découverte de la nature ; sortie scolaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17634
in Symbioses > n°100 (octobre /décembre 2013) . - p. 6/27[article] Dehors! : la nature pour apprendre : dossier [texte imprimé] / Louis Espinassous, Auteur ; Céline Teret, Auteur ; Christophe Dubois, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2013 . - p. 6/27.
Langues : Français (fre)
in Symbioses > n°100 (octobre /décembre 2013) . - p. 6/27
Sujets : activité nature ; découverte de la nature ; sortie scolaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17634
[article]
Titre : Dehors : pour apprendre : pratiques d'éducation par la nature Type de document : texte imprimé Auteurs : Joëlle Van Den Berg, Auteur ; Christophe Dubois, Auteur ; Lucie Tesnière, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 3/45 Langues : Français (fre) Sujets : activité en plein Air ; activité nature ; apprentissage scolaire ; crèche ; Ecole de Plein Air ; nature ; relation homme-nature ; Sortie en Forêt Mots-clés : école du dehors Résumé : Présentation de l'éditeur :
"Ce nouveau dossier de Symbioses, en taille XL, fait le tour de ces pratiques d’éducation par la nature : à la crèche, à l’école primaire et secondaire, dans l’enseignement supérieur, mais aussi en formation continue, en réinsertion, en accompagnement psycho-social et même en prison…"En ligne : https://www.reseau-idee.be/sites/default/files/media/symbioses/sy136pdf/Sy136.pd [...] Format de la ressource électronique : Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22110
in Symbioses > n°136 (octobre /décembre 2022) . - p. 3/45[article] Dehors : pour apprendre : pratiques d'éducation par la nature [texte imprimé] / Joëlle Van Den Berg, Auteur ; Christophe Dubois, Auteur ; Lucie Tesnière, Auteur . - 2022 . - p. 3/45.
Langues : Français (fre)
in Symbioses > n°136 (octobre /décembre 2022) . - p. 3/45
Sujets : activité en plein Air ; activité nature ; apprentissage scolaire ; crèche ; Ecole de Plein Air ; nature ; relation homme-nature ; Sortie en Forêt Mots-clés : école du dehors Résumé : Présentation de l'éditeur :
"Ce nouveau dossier de Symbioses, en taille XL, fait le tour de ces pratiques d’éducation par la nature : à la crèche, à l’école primaire et secondaire, dans l’enseignement supérieur, mais aussi en formation continue, en réinsertion, en accompagnement psycho-social et même en prison…"En ligne : https://www.reseau-idee.be/sites/default/files/media/symbioses/sy136pdf/Sy136.pd [...] Format de la ressource électronique : Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22110 Discover the green side of Brussels : dimanche 29 avril 2018 in Le Soleil Bruxellois, n°132 (avril /juin 2018)
PermalinkDonner la nature aux petites enfants : dossier / Gillian Cante in Spirale, n°102 (septembre 2022)
PermalinkL'école à ciel ouvert / Sarah Wauquiez
PermalinkL’école dans et avec la nature / Corine Martel
PermalinkL'école de la forêt / Pascale d' Erm
PermalinkÀ l'école de la nature, on sort ! / Nathalie Roux
PermalinkA l'école du sport / Michaël Attali
PermalinkA l'école du vivant : cycle 2 et 3 / Béatrice Venard
PermalinkL'éducation relative à l'environnement : dossier / Yann Strebler in Les Cahiers de l'Animation. Vacances Loisirs. Dossier, n°16 (janvier/mars 2008)
PermalinkEmmenez les enfants dehors ! / Crystèle Ferjou
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