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L'estime de soi : un passeport pour la vie / Germain Duclos
Titre : L'estime de soi : un passeport pour la vie Type de document : texte imprimé Auteurs : Germain Duclos, Auteur Editeur : Montréal, Québec : Éditions du CHU Sainte-Justine Année de publication : 2004 Collection : Collection du CHU Sainte-Justine pour les parents Importance : 247 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-922770-87-2 Langues : Français (fre) Sujets : affirmation de soi ; amour-propre ; confiance ; estime de soi ; relation parents - enfant Index. décimale : 1842.1 Estime de soi, confiance en soi (chez l'enfant et l'adolescent) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15737 L'estime de soi : un passeport pour la vie [texte imprimé] / Germain Duclos, Auteur . - Montréal, Québec : Éditions du CHU Sainte-Justine, 2004 . - 247 p.. - (Collection du CHU Sainte-Justine pour les parents) .
ISBN : 978-2-922770-87-2
Langues : Français (fre)
Sujets : affirmation de soi ; amour-propre ; confiance ; estime de soi ; relation parents - enfant Index. décimale : 1842.1 Estime de soi, confiance en soi (chez l'enfant et l'adolescent) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15737 Exemplaires (2)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 1842.1DUC1214E 78580/2 Livre ESPACE 1 Disponible 1842.1DUC1214E 78580/1 Livre ESPACE 1 Sorti jusqu'au 15/05/2024 Estime de soi et santé : dossier pédagogique à l'intention des enseignants de premières du Cycle d'Orientation pour l'animation des ateliers
Titre : Estime de soi et santé : dossier pédagogique à l'intention des enseignants de premières du Cycle d'Orientation pour l'animation des ateliers Type de document : texte imprimé Editeur : Fribourg : Promotion de la santé et prévention. Secteur Information et Projets Année de publication : DL 2009 Importance : 1 vol. (55 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Langues : Français (fre) Sujets : adolescent ; affirmation de soi ; estime de soi ; Maslow (Abraham Harold) ; santé des adolescents Résumé : Extrait du site de PIPSA :
"Ce dossier souhaite contribuer à la prévention des comportements à risques, des dépendances.
Sans croire en la personne, comment espérer pouvoir l’influencer à ne pas prendre une cigarette pour se montrer devant son groupe de copains, ou à ne pas imiter des comportements excessifs (boire jusqu’à ne plus être maître de soi ; se moquer de manière répétitive et/ou mettre de côté systématiquement le/la même camarade, se laisser entraîner en groupe à des comportements de violence, etc)?
Comment oser prendre le risque d’être soi-même, un peu différent parfois des autres?
Comment développer le respect face à soi-même et face aux autres ?
A l’école l’adolescent peut apprendre de manière privilégiée dans un cadre sécurisé, ouvrir ses yeux à d’autres façons de vivre, de penser, de s’exprimer, d’agir tout en renforçant son estime de lui-même.
Objectifs
Renforcer l’estime de soi de chaque élève afin d’augmenter les facteurs de protection face aux divers problèmes de la vie.
Donner des pistes pour créer un climat de classe qui favorise :
- la connaissance et le respect de soi et des autres
- la reconnaissance des talents et valeurs de chacun
Poser quelques fondements pour les préventions des comportements à risques, des dépendances"
Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18951 Estime de soi et santé : dossier pédagogique à l'intention des enseignants de premières du Cycle d'Orientation pour l'animation des ateliers [texte imprimé] . - Fribourg : Promotion de la santé et prévention. Secteur Information et Projets, DL 2009 . - 1 vol. (55 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul.
Langues : Français (fre)
Sujets : adolescent ; affirmation de soi ; estime de soi ; Maslow (Abraham Harold) ; santé des adolescents Résumé : Extrait du site de PIPSA :
"Ce dossier souhaite contribuer à la prévention des comportements à risques, des dépendances.
Sans croire en la personne, comment espérer pouvoir l’influencer à ne pas prendre une cigarette pour se montrer devant son groupe de copains, ou à ne pas imiter des comportements excessifs (boire jusqu’à ne plus être maître de soi ; se moquer de manière répétitive et/ou mettre de côté systématiquement le/la même camarade, se laisser entraîner en groupe à des comportements de violence, etc)?
Comment oser prendre le risque d’être soi-même, un peu différent parfois des autres?
Comment développer le respect face à soi-même et face aux autres ?
A l’école l’adolescent peut apprendre de manière privilégiée dans un cadre sécurisé, ouvrir ses yeux à d’autres façons de vivre, de penser, de s’exprimer, d’agir tout en renforçant son estime de lui-même.
Objectifs
Renforcer l’estime de soi de chaque élève afin d’augmenter les facteurs de protection face aux divers problèmes de la vie.
Donner des pistes pour créer un climat de classe qui favorise :
- la connaissance et le respect de soi et des autres
- la reconnaissance des talents et valeurs de chacun
Poser quelques fondements pour les préventions des comportements à risques, des dépendances"
Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18951 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité DOSSIER ET - Motivation (1) 154667 Brochure ESPACE 1 Disponible Être un parent bienveillant / Delphine Remy
Titre : Être un parent bienveillant : tout ce qu'il faut savoir pour aider ses enfants à s'épanouir Type de document : texte imprimé Auteurs : Delphine Remy, Auteur Editeur : Paris : Eyrolles Année de publication : DL 2018, cop. 2018 Collection : Comprendre & Agir Importance : 1 vol. (IX-179 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 15,5x21cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-212-56917-9 Langues : Français (fre) Sujets : affirmation de soi ; bienveillance ; confiance en soi ; contrôle des émotions ; éducation des enfants ; opposition ; parent ; parentalité ; psychologie de l'enfant ; punition ; relation parents - enfant ; Rôle des Parents Index. décimale : 2351 Guides éducatifs pratiques à destination des parents Résumé : 4e de couverture :
Et si vous lui appreniez à voler de ses propres ailes ?
Qu'est-ce qu'être un bon parent ? C'est ce que nous nous demandons chaque jour, anxieux de faire les bons choix éducatifs. Alors comment doser autorité, limites, protection et liberté, pour trouver le juste équilibre et aider son enfant à s'épanouir ?
Gérer les phases d'opposition d'un enfant, son sentiment de frustration, ses envies de faire seul, comprendre ses émotions et lui apprendre à les contenir, lui permettre d'être autonome et favoriser son estime de soi ne sont pas des talents innés. Un bon parent est un parent bienveillant, nous dit Delphine Remy, soucieux des besoins de l'enfant et du cadre qui lui permettra petit à petit d'avancer en confiance. À travers exercices et questionnements, elle nous propose un ensemble de clés pour dissiper nos peurs de mal faire et nous guide dans la construction de nos compétences parentales. Car être parent, cela s'apprend...Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21431 Être un parent bienveillant : tout ce qu'il faut savoir pour aider ses enfants à s'épanouir [texte imprimé] / Delphine Remy, Auteur . - Paris : Eyrolles, DL 2018, cop. 2018 . - 1 vol. (IX-179 p.) : couv. ill. en coul. ; 15,5x21cm. - (Comprendre & Agir) .
ISBN : 978-2-212-56917-9
Langues : Français (fre)
Sujets : affirmation de soi ; bienveillance ; confiance en soi ; contrôle des émotions ; éducation des enfants ; opposition ; parent ; parentalité ; psychologie de l'enfant ; punition ; relation parents - enfant ; Rôle des Parents Index. décimale : 2351 Guides éducatifs pratiques à destination des parents Résumé : 4e de couverture :
Et si vous lui appreniez à voler de ses propres ailes ?
Qu'est-ce qu'être un bon parent ? C'est ce que nous nous demandons chaque jour, anxieux de faire les bons choix éducatifs. Alors comment doser autorité, limites, protection et liberté, pour trouver le juste équilibre et aider son enfant à s'épanouir ?
Gérer les phases d'opposition d'un enfant, son sentiment de frustration, ses envies de faire seul, comprendre ses émotions et lui apprendre à les contenir, lui permettre d'être autonome et favoriser son estime de soi ne sont pas des talents innés. Un bon parent est un parent bienveillant, nous dit Delphine Remy, soucieux des besoins de l'enfant et du cadre qui lui permettra petit à petit d'avancer en confiance. À travers exercices et questionnements, elle nous propose un ensemble de clés pour dissiper nos peurs de mal faire et nous guide dans la construction de nos compétences parentales. Car être parent, cela s'apprend...Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21431 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 2351REM2500E 169318 Livre ESPACE 1 Disponible L’expérience de la précarité vécue par des jeunes homosexuel(le)s en rupture familiale / Audrey Louisin in Enfances & Psy, n°68 (2015)
[article]
Titre : L’expérience de la précarité vécue par des jeunes homosexuel(le)s en rupture familiale Type de document : texte imprimé Auteurs : Audrey Louisin, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p.171/185 Langues : Français (fre) Sujets : accompagnement ; adolescent ; affirmation de soi ; homophobie ; isolement ; précarité Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18951
in Enfances & Psy > n°68 (2015) . - p.171/185[article] L’expérience de la précarité vécue par des jeunes homosexuel(le)s en rupture familiale [texte imprimé] / Audrey Louisin, Auteur . - 2015 . - p.171/185.
Langues : Français (fre)
in Enfances & Psy > n°68 (2015) . - p.171/185
Sujets : accompagnement ; adolescent ; affirmation de soi ; homophobie ; isolement ; précarité Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18951 Français : Livre unique 4e / Collectif
Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3410s FRA1403F4 144001 Livre ESPACE 1 Disponible Fred s'habille / Peter Brown
PermalinkGérer ses émotions et s'affirmer positivement / Claudia Verret
PermalinkLes grands projets de nos petits / Antoine de La Garanderie
PermalinkGuide des méthodes et pratiques en formation / Jacqueline Garcia-Locqueneux
PermalinkJacques Salomé et la méthode ESPERE / Béatrice Bonfils
PermalinkJe m'appelle Julie / Caroline Fournier
PermalinkJe suis Camille / Jean-Loup Felicioli
PermalinkJe vais bien à l'école : 70 activités pour promouvoir la santé des jeunes à l'école / André Lufin
PermalinkLongs cheveux / Benjamin Lacombe
PermalinkManuel d'enseignement de psychomotricité : Tome 2 / Françoise Giromini
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