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air (expérience)
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[Dossier pédagogique du n°37 : Que cachent les apparences?]: dossier / Aline Mignon in Philéas et Autobule. Dossier Pédagogique, n°37 (novembre / décembre 2013)
[article]
Titre : [Dossier pédagogique du n°37 : Que cachent les apparences?]: dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Aline Mignon, Auteur ; Sonia Huwart, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 1/50 Langues : Français (fre) Sujets : affaire Dreyfus ; air (expérience) ; Apparence (personne) ; Perspective ; préjugé ; preuve ; stéréotype Mots-clés : indice Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17692
in Philéas et Autobule. Dossier Pédagogique > n°37 (novembre / décembre 2013) . - p. 1/50[article] [Dossier pédagogique du n°37 : Que cachent les apparences?]: dossier [texte imprimé] / Aline Mignon, Auteur ; Sonia Huwart, Auteur . - 2013 . - p. 1/50.
Langues : Français (fre)
in Philéas et Autobule. Dossier Pédagogique > n°37 (novembre / décembre 2013) . - p. 1/50
Sujets : affaire Dreyfus ; air (expérience) ; Apparence (personne) ; Perspective ; préjugé ; preuve ; stéréotype Mots-clés : indice Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17692
Titre : Abcd'Air : une démarche d'apprentissage en éveil + fichiers d'activités Type de document : texte imprimé Auteurs : Sabine Daro, Auteur ; Caroline Dechamps, Auteur ; Nathalie Clausse, Auteur ; [et al.], Auteur ; Nathalie Clausse, Auteur Editeur : Liège : Hypothèse Importance : 1 vol. (40 p. + 51 fiches d'acitivtés) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Langues : Français (fre) Sujets : air (expérience) ; Etre Vivant ; Eveil Scientifique ; gaz carbonique ; moisissure (expérience) ; Odeur ; oxygène (expérience) ; pollution de l'air ; qualité de l'air ; respiration (expérience) ; Rythme Cardiaque ; rythme respiratoire ; toucher (expérience) Index. décimale : 3701p Sciences - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : source de l'éditeur :
"La brochure présente la méthodologie et la démarche d’apprentissage du projet. Associé à cette démarche, vous trouverez 51 fiches d'activités au choix.
La mallette Abcd’Air contient un détecteur de gaz carbonique avec alarme, le matériel de base pour la réalisation des expériences de sciences et une toile géante de parachute pour travailler en groupe sur l’existence de l’air. Une maquette de classe pour travailler sur les techniques d’aération est également disponible (1 exemplaire).
Dès octobre 2012 la mallette sera empruntable gratuitement à l’ASBL Hypothèse et au Parc d’Aventure Scientifique de Frameries. Si vous désirez emprunter la mallette, contactez-nous au 04/267 05 99.."Public cible : Primaire En ligne : http://www.hypothese.be/index.php/brochures-thematiques/ Format de la ressource électronique : Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20537 Abcd'Air : une démarche d'apprentissage en éveil + fichiers d'activités [texte imprimé] / Sabine Daro, Auteur ; Caroline Dechamps, Auteur ; Nathalie Clausse, Auteur ; [et al.], Auteur ; Nathalie Clausse, Auteur . - Liège : Hypothèse, [s.d.] . - 1 vol. (40 p. + 51 fiches d'acitivtés) : ill. en coul., couv. ill. en coul.
Langues : Français (fre)
Sujets : air (expérience) ; Etre Vivant ; Eveil Scientifique ; gaz carbonique ; moisissure (expérience) ; Odeur ; oxygène (expérience) ; pollution de l'air ; qualité de l'air ; respiration (expérience) ; Rythme Cardiaque ; rythme respiratoire ; toucher (expérience) Index. décimale : 3701p Sciences - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : source de l'éditeur :
"La brochure présente la méthodologie et la démarche d’apprentissage du projet. Associé à cette démarche, vous trouverez 51 fiches d'activités au choix.
La mallette Abcd’Air contient un détecteur de gaz carbonique avec alarme, le matériel de base pour la réalisation des expériences de sciences et une toile géante de parachute pour travailler en groupe sur l’existence de l’air. Une maquette de classe pour travailler sur les techniques d’aération est également disponible (1 exemplaire).
Dès octobre 2012 la mallette sera empruntable gratuitement à l’ASBL Hypothèse et au Parc d’Aventure Scientifique de Frameries. Si vous désirez emprunter la mallette, contactez-nous au 04/267 05 99.."Public cible : Primaire En ligne : http://www.hypothese.be/index.php/brochures-thematiques/ Format de la ressource électronique : Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20537 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité DOSSIER BE - Sciences (4) 2514 Brochure ESPACE 1 Disponible L'air de rien, on teste et on découvre! / Marie-Agnès Cantinaux in Le Journal des Enfants, n°933 (avril 2011)
[article]
Titre : L'air de rien, on teste et on découvre! Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Agnès Cantinaux, Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : p. 2 Langues : Français (fre) Sujets : air (expérience) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=37385
in Le Journal des Enfants > n°933 (avril 2011) . - p. 2[article] L'air de rien, on teste et on découvre! [texte imprimé] / Marie-Agnès Cantinaux, Auteur . - 2011 . - p. 2.
Langues : Français (fre)
in Le Journal des Enfants > n°933 (avril 2011) . - p. 2
Sujets : air (expérience) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=37385 Une année en moyenne section, cycle 1, MS / Bernadette Martins
Titre : Une année en moyenne section, cycle 1, MS : imaginer, réfléchir, comprendre Type de document : texte imprimé Auteurs : Bernadette Martins, Auteur ; Nina Ouvray, Auteur Mention d'édition : Nouvelle édition Editeur : Paris : Nathan Année de publication : DL 2023 Collection : Fichiers ressources Importance : 1 vol. (383 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-502913-5 Langues : Français (fre) Sujets : air (expérience) ; aliment (divers - activité) ; cycle d'Apprentissage ; Ecole Maternelle ; Education Préscolaire ; Etats de l'Eau ; Goût ; Programme de Cours ; rentrée scolaire ; vivant / non-vivant Index. décimale : 7112 Méthodologie par niveau d'enseignement - Moyenne section Résumé : 4e de couverture :
"Cet ouvrage clés en main, conforme au nouveau programme de l’école maternelle et aux différents rythmes scolaires, s’adresse à tous les enseignants de petite section qui pourront l’exploiter librement pour des usages multiples :
- du premier au dernier jour de classe en suivant pas à pas des progressions et programmations,
- pour suivre un projet ou un thème pluridisciplinaire complet,
- pour une progression dans un domaine d’apprentissage particulier,
- pour des activités ponctuelles.
L’introduction de l’ouvrage présente le programme 2015, les différents acteurs de l’école, comment organiser sa classe, le détail d’une journée de classe et une programmation annuelle.
Cet ouvrage est organisé en cinq périodes de sept semaines structurées de manière identique.
Après la présentation, sous forme de tableaux, des différents types d’activités et de leurs déroulés sur l’ensemble de la période, suivent un emploi du temps et des fiches hebdomadaires développant dans le détail tous les apprentissages de chaque journée de classe :
- l’accueil et les rituels,
- les comptines,
- quatre ateliers rotatifs le matin,
- les activités sportives,
- les activités de langage/lecture,
- deux ateliers guidés et deux autres libres, l’après-midi.
Une demi-journée thématique complémentaire est présentée. Elle pourra être mise en oeuvre le mercredi ou le samedi matin et enrichira les activités hebdomadaires dans les différents domaines d’apprentissage."Public cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22458 Une année en moyenne section, cycle 1, MS : imaginer, réfléchir, comprendre [texte imprimé] / Bernadette Martins, Auteur ; Nina Ouvray, Auteur . - Nouvelle édition . - Paris : Nathan, DL 2023 . - 1 vol. (383 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 30 cm. - (Fichiers ressources) .
ISBN : 978-2-09-502913-5
Langues : Français (fre)
Sujets : air (expérience) ; aliment (divers - activité) ; cycle d'Apprentissage ; Ecole Maternelle ; Education Préscolaire ; Etats de l'Eau ; Goût ; Programme de Cours ; rentrée scolaire ; vivant / non-vivant Index. décimale : 7112 Méthodologie par niveau d'enseignement - Moyenne section Résumé : 4e de couverture :
"Cet ouvrage clés en main, conforme au nouveau programme de l’école maternelle et aux différents rythmes scolaires, s’adresse à tous les enseignants de petite section qui pourront l’exploiter librement pour des usages multiples :
- du premier au dernier jour de classe en suivant pas à pas des progressions et programmations,
- pour suivre un projet ou un thème pluridisciplinaire complet,
- pour une progression dans un domaine d’apprentissage particulier,
- pour des activités ponctuelles.
L’introduction de l’ouvrage présente le programme 2015, les différents acteurs de l’école, comment organiser sa classe, le détail d’une journée de classe et une programmation annuelle.
Cet ouvrage est organisé en cinq périodes de sept semaines structurées de manière identique.
Après la présentation, sous forme de tableaux, des différents types d’activités et de leurs déroulés sur l’ensemble de la période, suivent un emploi du temps et des fiches hebdomadaires développant dans le détail tous les apprentissages de chaque journée de classe :
- l’accueil et les rituels,
- les comptines,
- quatre ateliers rotatifs le matin,
- les activités sportives,
- les activités de langage/lecture,
- deux ateliers guidés et deux autres libres, l’après-midi.
Une demi-journée thématique complémentaire est présentée. Elle pourra être mise en oeuvre le mercredi ou le samedi matin et enrichira les activités hebdomadaires dans les différents domaines d’apprentissage."Public cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22458 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 7112MAR2009U 174917 Livre ESPACE 1 Disponible J'apprends les sciences par l'expérience, cycle 3 : guide pédagogique / Michel Gratian
Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3701p JAP1618J 149836 Livre ESPACE 1 Disponible Comment ça bouge? : GS in Education Enfantine Multimédia, n°10 (juin 2009)
PermalinkConstruire la notion de causalité en jouant : au cycle 1er des apprentissages / Odile Kolp
PermalinkConstruire ses compétences en biologie 2 / J-Ph André
PermalinkA la découverte de la chimie / Paul Depovere
PermalinkLa découverte du monde / Serge Herreman
PermalinkÀ la découverte de… sciences expérimentales / Pauline Burkhardt
PermalinkÀ la découverte de… sciences expérimentales / Pauline Burkhardt
PermalinkDécouvrir l'air à l'école maternelle : 4 à 6 ans / Anne Baillieux
PermalinkDécouvrir le monde : cycle 2 ; matière et objets / Eric Battut
PermalinkDécouvrir le monde : cycle 2 ; matière et objets / Eric Battut
PermalinkDécouvrir les sciences : CP-CE1 : cycle 2 / Bernard Calmettes
PermalinkDéfie un journal musclé / Benoît Léty in Science & Vie. Découvertes, n°123 (mars 2009)
PermalinkDéfie la science! : dossier / Luc Van de Cruys in Dauphin, n°18 (mai 2015)
PermalinkDéplacer des objets sans les toucher : projet en GS in L'Ecole Aujourd'hui. Le Fichier de la Maternelle, n°18 (avril 2011)
PermalinkDeviens le génie de l'eau / Elise Kuntzelmann in Science & Vie. Découvertes, n°142 (octobre 2010)
PermalinkDeviens l'incroyable souffleur! / Benoît Léty in Science & Vie. Découvertes, n°121 (janvier 2009)
PermalinkDeviens le magicien des airs! / Rosemay Joubrel in Science & Vie. Découvertes, n°139 (juillet 2010)
PermalinkDeviens maître du souffle! / Eric Millet in Science & Vie. Découvertes, n°137 (mai 2010)
PermalinkL'eau, le feu, la terre et l'air / Jan Tilley in Tremplin, n°4 (Octobre 2020)
PermalinkEntre ciel et terre : dossier / Bert Van Duyse in Tremplin, n°17 (avril 2015)
PermalinkEspace et enseignement : dossier in Les Nouvelles du Réseau d'Enseignement, n°septembre (septembre 2008)
PermalinkEssentia 1er degré : référentiel / Dominique Cambier
PermalinkEssentia 1re : cahiers d'activités / Dominique Cambier
PermalinkEssentia référentiel : 1ère année : guide du professeur / Dominique Cambier
PermalinkEst-ce qu'on peut voir l'air? / Emmanuel Chanut in Youpi doc, n°312 (septembre 2014)
PermalinkEst-ce qu'on peut voir l'air qu'on souffle? / Emmanuel Chanut in Youpi doc, n°276 (septembre 2011)
PermalinkEst-ce que l'air, c'est quelque chose? / Erik Franck in Youpi doc, n°385 (octobre 2020)
PermalinkC'est gonflé! / Lisadol in Science & Vie. Découvertes, n°141 (septembre 2010)
PermalinkEtape 3 : les bagages : dossier / Véronique Bastin in Mission Espace, n°janvier/mars (janvier/mars 2009)
PermalinkEveil scientifique : investiguer des pistes de recherche : des séquences d'apprentissage pour tous les cycles / Collectif
PermalinkLes expériences de sciences avec Montessori / Charlotte Poussin
PermalinkFaire léviter une balle / William Gassien in Le Journal de l'Animation, n°111 (septembre 2010)
PermalinkFais danser une pièce de monnaie! / Marilyne Berthaud in Science & Vie. Découvertes, n°151 (juillet 2011)
PermalinkLa fête de la science : décourvir le monde PS MS GS / Sylvie Legrand in La Classe Maternelle, n°212 (octobre 2012)
PermalinkLa force de l'air / Alain Schuhl in Science & Vie Junior, n°209 (février 2007)
PermalinkGérer tension didactique et tension pédagogique lors de démarches d'investigation en sciences à l'école primaire : étude de cas / Claude Luc in Grand N, n°92 (novembre 2013)
PermalinkImpulsions 3 : guide du professeur & solutionnaire : l'eau - l'atmosphère - les solides : l'écologie : 3e degré A / F. Cornet
PermalinkImpulsions : sciences et technologies : l'eau - l'atmosphère - les solides : l'écologie : 3e degré A / F. Cornet
PermalinkL'investigation scientifique et technologique / Corinne Marlot
PermalinkJe prépare ma classe : CP / Valérie Bouquillon
PermalinkLéa et l'air : des jeux : des tests : des activités : des expériences + livret pédagogique / Bruno Muscat
PermalinkLeçons de Marie Curie : recueillies par Isabelle Chavannes en 1907 : physique élémentaire pour les enfants de nos amis / Marie Curie
PermalinkLecture action : 70 situations pour développer des stratégies de lecture fonctionnelle chez les enfants de 10 à 15 ans / Gérard Brasseur
PermalinkMes expériences scientifiques / s. n. in Curionautes des sciences, n°37 (Avril 2022)
PermalinkModélisation des cellules de convection / Sylvain Caberty in Probio Service, n°4 (décembre 2009)
PermalinkMon petit labo : cycle1 / Véronique Urbain
PermalinkMon petit labo : suggestions pédagogiques pour l'enseignant : cycle 5-8 ans classeur cycle 5/8 / Véronique Urbain
PermalinkLe monde de la science / Ian Graham
PermalinkNaturellement sciences : 7 à 12 ans / ICEM-Pédagogie Freinet
PermalinkPetites expériences scientifiques complètement déjantées / Sean Connolly
PermalinkLes petits chercheurs : guide d'enseignement avec des documents reproductibles : 5/8 / Christian Guilleaume
Permalink[Physique: dossier thématique]
PermalinkLes quatre éléments : autour d'un thème CE1 CE2 : dossier / Henri Copin in La Classe, n°216 (février 2011)
PermalinkLes quatres éléments : MS in Education Enfantine Multimédia, n°10 (juin 2008)
PermalinkQue cachent les apparences? : dossier / Aline Mignon in Philéas et Autobule, n°37 (novembre / décembre 2013)
PermalinkA l'école de la science : dossier / Marie-José Minassian in L'Ecole Aujourd'hui. Le Journal Interactif de la Maternelle et de l'Elémentaire, n°2 (octobre 2009)
PermalinkSciences et art au fil de l'air : PS, MS, GS / Christine Bauducco
PermalinkSciences et art au fil de l'air : PS, MS, GS : CD-Rom / Christine Bauducco
PermalinkSciences à vivre : cycle 2 / Dominique Lagraula
PermalinkSciences à vivre : cycle 2 / Dominique Lagraula
PermalinkSix défis / Emmanuel Chanut in Youpi doc, n°290 (novembre 2012)
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