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Analyse d'Image
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Nature et littérature : dossier / Daniel Bergez in NRP Hors Série Lettres/Lycée, n°31 (novembre 2018)
[article]
Titre : Nature et littérature : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Daniel Bergez, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 3/36 Langues : Français (fre) Sujets : Analyse d'Image ; argumentation ; commentaire de texte ; écriture poétique ; Enseignement de la Littérature ; histoire de la littérature ; littérature antique ; nature (texte) ; nature dans l'art ; quête du sens ; relation homme-nature ; science/art Note de contenu : Sommaire :
Nature et littérature / Daniel Bergez
Séquence 1 : des lieux, des poètes / Anne Revert
-Des lieux et des hommes dans l'Antiquité : rêver d'une terre ou habiter la terre? (lecture comparée, repères)
-Un lieu perçu par une subjectivité (lecture synthétique, analyse d'image)
-La tempête, lieu fascinant et poétique (lecture analytique)
-Créer son lieu pour dire son rapport à soi et au monde (lecture, écriture)
-Faire parler le vent (écriture d'invention)
-Paysage musicaux (repères culturels, écoute)
Séquence 2 : l'homme est-il une plante comme les autres? / Xavier Gélard
-Jeux de miroirs : portraits de l'homme en plante (analyse d'images, lecture)
-Peut-on connaître l'homme? (lecture analytique)
-Flower power (analyse de texte)
-Les plantes, entre les dieux et les hommes (lecture, réflexion)
-Guide pour lire "Artémis" de Gérard de Nerval (repères culturels, lecture synthétique)
Projet interdisciplinaire : réflexion sur les écritures botaniques / Sylvie Pouteau
-Evolution de l'écriture botanique (repères)
-De l'émerveillement à la responsabilité (lecture, recherche lexicale, écriture)
-Un regard plus distancié sur la nature (lecture, oral, analyse d'image)
-Du discours des sciences au discours des arts (entrainement à la dissertation)
-Le droit des plantes, droit de l'humanité (activités écrites et orales)Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20617
in NRP Hors Série Lettres/Lycée > n°31 (novembre 2018) . - p. 3/36[article] Nature et littérature : dossier [texte imprimé] / Daniel Bergez, Auteur . - 2018 . - p. 3/36.
Langues : Français (fre)
in NRP Hors Série Lettres/Lycée > n°31 (novembre 2018) . - p. 3/36
Sujets : Analyse d'Image ; argumentation ; commentaire de texte ; écriture poétique ; Enseignement de la Littérature ; histoire de la littérature ; littérature antique ; nature (texte) ; nature dans l'art ; quête du sens ; relation homme-nature ; science/art Note de contenu : Sommaire :
Nature et littérature / Daniel Bergez
Séquence 1 : des lieux, des poètes / Anne Revert
-Des lieux et des hommes dans l'Antiquité : rêver d'une terre ou habiter la terre? (lecture comparée, repères)
-Un lieu perçu par une subjectivité (lecture synthétique, analyse d'image)
-La tempête, lieu fascinant et poétique (lecture analytique)
-Créer son lieu pour dire son rapport à soi et au monde (lecture, écriture)
-Faire parler le vent (écriture d'invention)
-Paysage musicaux (repères culturels, écoute)
Séquence 2 : l'homme est-il une plante comme les autres? / Xavier Gélard
-Jeux de miroirs : portraits de l'homme en plante (analyse d'images, lecture)
-Peut-on connaître l'homme? (lecture analytique)
-Flower power (analyse de texte)
-Les plantes, entre les dieux et les hommes (lecture, réflexion)
-Guide pour lire "Artémis" de Gérard de Nerval (repères culturels, lecture synthétique)
Projet interdisciplinaire : réflexion sur les écritures botaniques / Sylvie Pouteau
-Evolution de l'écriture botanique (repères)
-De l'émerveillement à la responsabilité (lecture, recherche lexicale, écriture)
-Un regard plus distancié sur la nature (lecture, oral, analyse d'image)
-Du discours des sciences au discours des arts (entrainement à la dissertation)
-Le droit des plantes, droit de l'humanité (activités écrites et orales)Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20617 Outils pour lire une image publicitaire : méthodologie, 5e/4e / Coralie Amet in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Collège, n°5 (janvier 2008)
[article]
Titre : Outils pour lire une image publicitaire : méthodologie, 5e/4e Type de document : texte imprimé Auteurs : Coralie Amet, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : p. 47/48 Langues : Français (fre) Sujets : Analyse d'Image ; image publicitaire ; lecture d'images ; lecture d'images animées Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=76167
in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Collège > n°5 (janvier 2008) . - p. 47/48[article] Outils pour lire une image publicitaire : méthodologie, 5e/4e [texte imprimé] / Coralie Amet, Auteur . - 2007 . - p. 47/48.
Langues : Français (fre)
in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Collège > n°5 (janvier 2008) . - p. 47/48
Sujets : Analyse d'Image ; image publicitaire ; lecture d'images ; lecture d'images animées Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=76167 Outils pour produire des écrits / Maryse Brumont
Titre : Outils pour produire des écrits : répertoire cycles 2 et 3 ; français ; nouveaux programmes 2016 Type de document : texte imprimé Auteurs : Maryse Brumont, Auteur Editeur : Futuroscope : Canopé éditions Année de publication : DL 2016 Collection : Agir, ISSN 2425-9861 Importance : 1 vol. (225 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-240-04222-4 Prix : 26,90 EUR Langues : Français (fre) Sujets : adverbe ; Analyse d'Image ; Carnet de Lecture ; Connecteurs Logiques ; Description (écrire) ; écrire à la manière de ; écriture de récit ; Image (Description) ; jeu littéraire ; métaphore ; Mind Map ; parole rapportée ; ponctuation ; portrait (production écrite) ; production écrite ; récit (à compléter) Mots-clés : DRAS (Déplacer, Remplacer, Ajouter, Supprimer) comparaison (figure de style) introduction de récit Index. décimale : 3433p Expression écrite - Primaire Résumé : Présentation sur le site de l'éditeur :
"Comment vous aider à charpenter un enseignement explicite de l’écriture dans le long terme ? À l’instrumenter avec une diversité d’outils et d’activités ? À se représenter ce qu'est d’aider des élèves aux prises avec le processus d’écriture ?
L’auteur relève ici ce défi ambitieux grâce à 15 outils qui couvrent l’ensemble des attendus des nouveaux programmes dans le domaine de la production d’écrits.
La démarche de mise en œuvre de ces outils se structure en 3 temps, tous conçus pour optimiser les situations d’apprentissage :
Temps de découverte : il cultive l’effet de surprise et la motivation par des entrées transdisciplinaires et détournées ;
Temps d’appropriation : il repose sur la mise en activité des élèves, de manière souvent collaborative, autour de productions d’écrits variées et déclinables dans le cadre des projets de classe (lectures, sorties, etc.) ;
Temps d’évaluation : une composante des apprentissages pour amener l’élève à se décentrer et à coopérer.
Grâce aux repères de progressivité qui vous sont donnés, sélectionnez les outils adaptés à votre classe. A vous dès lors de planifier votre année pour des progressions cohérentes de cycles. "Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19756 Outils pour produire des écrits : répertoire cycles 2 et 3 ; français ; nouveaux programmes 2016 [texte imprimé] / Maryse Brumont, Auteur . - Futuroscope : Canopé éditions, DL 2016 . - 1 vol. (225 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 30 cm. - (Agir, ISSN 2425-9861) .
ISBN : 978-2-240-04222-4 : 26,90 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : adverbe ; Analyse d'Image ; Carnet de Lecture ; Connecteurs Logiques ; Description (écrire) ; écrire à la manière de ; écriture de récit ; Image (Description) ; jeu littéraire ; métaphore ; Mind Map ; parole rapportée ; ponctuation ; portrait (production écrite) ; production écrite ; récit (à compléter) Mots-clés : DRAS (Déplacer, Remplacer, Ajouter, Supprimer) comparaison (figure de style) introduction de récit Index. décimale : 3433p Expression écrite - Primaire Résumé : Présentation sur le site de l'éditeur :
"Comment vous aider à charpenter un enseignement explicite de l’écriture dans le long terme ? À l’instrumenter avec une diversité d’outils et d’activités ? À se représenter ce qu'est d’aider des élèves aux prises avec le processus d’écriture ?
L’auteur relève ici ce défi ambitieux grâce à 15 outils qui couvrent l’ensemble des attendus des nouveaux programmes dans le domaine de la production d’écrits.
La démarche de mise en œuvre de ces outils se structure en 3 temps, tous conçus pour optimiser les situations d’apprentissage :
Temps de découverte : il cultive l’effet de surprise et la motivation par des entrées transdisciplinaires et détournées ;
Temps d’appropriation : il repose sur la mise en activité des élèves, de manière souvent collaborative, autour de productions d’écrits variées et déclinables dans le cadre des projets de classe (lectures, sorties, etc.) ;
Temps d’évaluation : une composante des apprentissages pour amener l’élève à se décentrer et à coopérer.
Grâce aux repères de progressivité qui vous sont donnés, sélectionnez les outils adaptés à votre classe. A vous dès lors de planifier votre année pour des progressions cohérentes de cycles. "Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19756 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3433p BRU1315O 160140 Livre ESPACE 1 Disponible La peinture "version belge" : le surréalisme / Elodie Meunier in Vivre le français, n°249 (juin / août 2016)
[article]
Titre : La peinture "version belge" : le surréalisme Type de document : texte imprimé Auteurs : Elodie Meunier, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 28/29 Langues : Français (fre) Sujets : Analyse d'Image ; art belge ; image (perception) ; surréalisme Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19278
in Vivre le français > n°249 (juin / août 2016) . - p. 28/29[article] La peinture "version belge" : le surréalisme [texte imprimé] / Elodie Meunier, Auteur . - 2016 . - p. 28/29.
Langues : Français (fre)
in Vivre le français > n°249 (juin / août 2016) . - p. 28/29
Sujets : Analyse d'Image ; art belge ; image (perception) ; surréalisme Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19278 Une photographie de Martin Parr / Philippe Sabourdin in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Lycée, n°25 (mai/juin 2007)
[article]
Titre : Une photographie de Martin Parr Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Sabourdin, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : p. 57/58 Langues : Français (fre) Sujets : Analyse d'Image ; Parr (Martin) ; photographie Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95022
in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Lycée > n°25 (mai/juin 2007) . - p. 57/58[article] Une photographie de Martin Parr [texte imprimé] / Philippe Sabourdin, Auteur . - 2007 . - p. 57/58.
Langues : Français (fre)
in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Lycée > n°25 (mai/juin 2007) . - p. 57/58
Sujets : Analyse d'Image ; Parr (Martin) ; photographie Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95022 Pierre-Auguste Renoir : bande dessinée in Le Petit Léonard, n°97 (novembre 2005)
PermalinkPistes pédagogique pour le n° 31 : Apprendre ou à laisser / Aline Mignon in Philéas et Autobule. Dossier Pédagogique, n°31 (septembre/octobre 2012)
PermalinkPourquoi traiter de l'image à l'école ? / Xavier Lerner in Le Nouvel Educateur, n°167 (mars 2005)
PermalinkLe pouvoir des images : dossier / Jean-François Dortier in Sciences Humaines. Les Grands Dossiers, n°52 (septembre /novembre 2018)
PermalinkLa propagande au ralenti 2 : outil d'analyse de la propagande : film / Sarah Bahja
PermalinkLa propagande au ralenti 2 : outil d'analyse de la propagande / Sarah Bahja
PermalinkLa propagande au ralenti 2 : outil d'analyse de la propagande / Sarah Bahja
PermalinkQuelle place pour la culture des élèves en classe de français? : dossier / Anissa Belhadjin in Le Français Aujourd'hui, n°207 (décembre / février 2020)
PermalinkRallye Ponti : dossier / Jean-Luc Lamotte in La Classe, n°187 (mars 2008)
PermalinkRegards sur le monde / Nicole Durisch Gauthier
Permalink