Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

Comment les langues viennent aux Français : dossier / Maryline Baumard in Le Monde de l'Education, n°333 (février 2005)

Public ISBD [article]  inLe Monde de l'Education > n°333 (février 2005) . - p.18/38 Titre : Comment les langues viennent aux Français : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Maryline Baumard, Auteur ; Marc Dupuis, Auteur ; Julie Chupin, Auteur Année de publication : 2005 Article en page(s) : p.18/38 Langues : Français (fre) Sujets : Apprentissage Précoce ; Baccalauréat ; Bilinguisme ; Communication ; Culture ; Dictionnaire ; Ecole Maternelle ; Enseignement des Langues ; Enseignement Primaire ; Enseignement Secondaire ; Espagne ; Etudiant Etranger ; Internet ; Italie ; Langue Anglaise ; Langue Française ; Langue Maternelle ; Langues Etrangères ; Langues Vivantes ; Mondialisation ; Mot ; Plurilinguisme ; Royaume Uni ; Russie ; T.I.C.E. (Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement) ; Union européenne ; Vocabulaire Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=11851 [article] Comment les langues viennent aux Français : dossier [texte imprimé] / Maryline Baumard, Auteur ; Marc Dupuis, Auteur ; Julie Chupin, Auteur . - 2005 . - p.18/38. Langues : Français (fre) in Le Monde de l'Education > n°333 (février 2005) . - p.18/38 Sujets : Apprentissage Précoce ; Baccalauréat ; Bilinguisme ; Communication ; Culture ; Dictionnaire ; Ecole Maternelle ; Enseignement des Langues ; Enseignement Primaire ; Enseignement Secondaire ; Espagne ; Etudiant Etranger ; Internet ; Italie ; Langue Anglaise ; Langue Française ; Langue Maternelle ; Langues Etrangères ; Langues Vivantes ; Mondialisation ; Mot ; Plurilinguisme ; Royaume Uni ; Russie ; T.I.C.E. (Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement) ; Union européenne ; Vocabulaire Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=11851

Découvrir le plurilinguisme dès l'école maternelle / Dora François-Salsano

Public ISBD Titre : Découvrir le plurilinguisme dès l'école maternelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Dora François-Salsano, Auteur Editeur : Paris : L'Harmattan Année de publication : 2009 Collection : Savoir et Formation Importance : 185 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-296-09175-7 Langues : Français (fre) Sujets : Activités Ludiques ; Apprentissage d'une Langue Etrangère ; Apprentissage Précoce ; Chanson ; Comptine ; Conte ; Ecole Maternelle ; Langues Vivantes ; Plurilinguisme Index. décimale : 3340 Apprentissage des langues vivantes, didactique immersion Public cible : Maternelle Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=151756 Découvrir le plurilinguisme dès l'école maternelle [texte imprimé] / Dora François-Salsano, Auteur . - Paris : L'Harmattan, 2009 . - 185 p.. - (Savoir et Formation) . ISBN : 978-2-296-09175-7 Langues : Français (fre) Sujets : Activités Ludiques ; Apprentissage d'une Langue Etrangère ; Apprentissage Précoce ; Chanson ; Comptine ; Conte ; Ecole Maternelle ; Langues Vivantes ; Plurilinguisme Index. décimale : 3340 Apprentissage des langues vivantes, didactique immersion Public cible : Maternelle Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=151756

Exemplaires (1)

Cote	Code-barres	Support	Section		Disponibilité
3340FRA1403D	134112	Livre	ESPACE 1		Disponible

L'école à 2 ans : est-ce bon pour l'enfant ?

Public ISBD Titre : L'école à 2 ans : est-ce bon pour l'enfant ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Claire Brisset, Directeur de publication ; Bernard Golse, Directeur de publication ; Boris Cyrulnik, Préfacier, etc. Editeur : Paris : Odile Jacob Année de publication : 2006 Importance : 209 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7381-1822-6 Langues : Français (fre) Sujets : Accueil de l'Enfant ; Apprentissage Précoce ; Classe Passerelle (classe maternelle) ; Ecole Maternelle ; éducation à la propreté ; Emotion ; Graphisme ; imaginaire enfantin ; Propreté ; Scolarisation Précoce ; Sieste ; structure d'accueil Index. décimale : 5021 Niveau pré-élémentaire, pré-scolaire, enseignement maternel Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=156579 L'école à 2 ans : est-ce bon pour l'enfant ? [texte imprimé] / Claire Brisset, Directeur de publication ; Bernard Golse, Directeur de publication ; Boris Cyrulnik, Préfacier, etc. . - Paris : Odile Jacob, 2006 . - 209 p. ISBN : 978-2-7381-1822-6 Langues : Français (fre) Sujets : Accueil de l'Enfant ; Apprentissage Précoce ; Classe Passerelle (classe maternelle) ; Ecole Maternelle ; éducation à la propreté ; Emotion ; Graphisme ; imaginaire enfantin ; Propreté ; Scolarisation Précoce ; Sieste ; structure d'accueil Index. décimale : 5021 Niveau pré-élémentaire, pré-scolaire, enseignement maternel Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=156579

Exemplaires (1)

Cote	Code-barres	Support	Section		Disponibilité
5021ECO1205E	102723	Livre	ESPACE 1		Disponible

Education précoce : un rêve impossible ? / Irene Balaguer in Enfants d'Europe, n°5 (novembre 2003)

Public ISBD [article]  inEnfants d'Europe > n°5 (novembre 2003) . - p. 10/13 Titre : Education précoce : un rêve impossible ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Irene Balaguer, Auteur Année de publication : 2003 Article en page(s) : p. 10/13 Langues : Français (fre) Sujets : Apprentissage Précoce ; Scolarisation Précoce Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=23337 [article] Education précoce : un rêve impossible ? [texte imprimé] / Irene Balaguer, Auteur . - 2003 . - p. 10/13. Langues : Français (fre) in Enfants d'Europe > n°5 (novembre 2003) . - p. 10/13 Sujets : Apprentissage Précoce ; Scolarisation Précoce Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=23337

Les enfants surdoués existent-ils? : dossier in Le Journal des Professionnels de l'Enfance, n°25 (novembre/décembre 2003)

Public ISBD [article]  inLe Journal des Professionnels de l'Enfance > n°25 (novembre/décembre 2003) . - p.19/77 Titre : Les enfants surdoués existent-ils? : dossier Type de document : texte imprimé Année de publication : 2003 Article en page(s) : p.19/77 Langues : Français (fre) Sujets : Apprentissage ; Apprentissage Précoce ; Echec Scolaire ; Enfant Surdoué ; Evaluation ; Histoire ; Hyperactivité ; Intelligence ; Musique ; Personnalité ; Psychologue ; Psychomotricité ; Q.I. (Quotient Intellectuel) Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=63405 [article] Les enfants surdoués existent-ils? : dossier [texte imprimé] . - 2003 . - p.19/77. Langues : Français (fre) in Le Journal des Professionnels de l'Enfance > n°25 (novembre/décembre 2003) . - p.19/77 Sujets : Apprentissage ; Apprentissage Précoce ; Echec Scolaire ; Enfant Surdoué ; Evaluation ; Histoire ; Hyperactivité ; Intelligence ; Musique ; Personnalité ; Psychologue ; Psychomotricité ; Q.I. (Quotient Intellectuel) Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=63405

L'enseignement d'une matière intégré à une langue étrangère (EMILE) à l'école en Europe : enquête

Permalink

Enseigner le français aux enfants : dossier / Katia Poyer in Le Français dans le Monde, n°356 (mars/avril 2008)

Permalink

La fragmentation des systèmes scolaires nationaux : dossier / Anne Barrère in Revue Internationale d'Education. Sèvres, n°76 (décembre 2017)

Permalink

Laissons le temps aux enfants / Sylvain Grandserre in Le Journal des Professionnels de l'Enfance, n°70 (mai/juin 2011)

Permalink

Langues : à chacun selon ses compétences / Maryline Baumard in Le Monde de l'Education, n°341 (novembre 2005)

Permalink

Les langues à l'école : un défi pour l'Europe : dossier / Roger Pilhion in Revue Internationale d'Education. Sèvres, n°47 (avril 2008)

Permalink

[Langues vivantes : dossier thématique]

Permalink

Littératie précoce et apprentissage de la lecture : comparaison entre des enfants à risque, scolarisés en France, dans des réseaux d'éducation prioritaire, et des enfants de classes régulières / Florence Bara in Revue des Sciences de l'Education, n°1 (2008)

Permalink

Pas précoce, s'abstenir : CE2 CM1 CM2 / Henri Philibert in La Classe, n°187 (mars 2008)

Permalink

Aux Pays-Bas, un collège à trois vitesses / Maryline Baumard in Le Monde de l'Education, n°325 (mai 2004)

Permalink

---

1 2 (1 - 15 / 17) Par page : Tout afficher