Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique
La bibliothèque sera fermée le lundi 1er avril.
Sujets
> psychologie > psychologie (concept) > apprentissage > apprentissage scolaire
apprentissage scolaire
Commentaire :
12613705
|
(47)
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
Dictionnaire des inégalités scolaires / Jean-Michel Barreau
Exemplaires (2)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 9350DIC2009D 102963/2 Livre ESPACE 1 Disponible 935DIC2009D 102963/1 Livre ESPACE 1 Sorti jusqu'au 31/01/2008 Didactique et transdisciplinarité : alternance III / Jean-Noël Demol
Titre : Didactique et transdisciplinarité : alternance III Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Noël Demol, Coordinateur Editeur : Paris : L'Harmattan Année de publication : 2003 Collection : Alternances et Développements Importance : 202 p. Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7475-4610-2 Langues : Français (fre) Sujets : activité physique et sportive ; apprentissage scolaire ; B.T.S. (Brevet de Technicien Supérieur) ; construction identitaire ; développement de la personnalité ; didactique ; Discipline d'Enseignement ; E.P.S. (éducation physique et sportive) ; échelle de notation ; émancipation ; enseignement des mathématiques ; Entretien ; épistémologie ; évaluation ; formation commerciale ; Formation Continue ; Formation en Alternance ; formation générale ; Formation Initiale ; Formation Professionnelle ; Inaptitude ; interdisciplinarité ; interdisciplinarité en éducation ; méthodologie ; Modélisation ; Pédagogie du Lien ; Platon ; pluridisciplinarité ; représentation de soi ; résolution de problèmes (mathématique) ; Socrate ; Transdisciplinarité Mots-clés : stratégie identitaire raisonnement formel Index. décimale : 7340 Interdisciplinarité, itinéraire de découverte Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15224 Didactique et transdisciplinarité : alternance III [texte imprimé] / Jean-Noël Demol, Coordinateur . - Paris : L'Harmattan, 2003 . - 202 p. : Ill.. - (Alternances et Développements) .
ISBN : 978-2-7475-4610-2
Langues : Français (fre)
Sujets : activité physique et sportive ; apprentissage scolaire ; B.T.S. (Brevet de Technicien Supérieur) ; construction identitaire ; développement de la personnalité ; didactique ; Discipline d'Enseignement ; E.P.S. (éducation physique et sportive) ; échelle de notation ; émancipation ; enseignement des mathématiques ; Entretien ; épistémologie ; évaluation ; formation commerciale ; Formation Continue ; Formation en Alternance ; formation générale ; Formation Initiale ; Formation Professionnelle ; Inaptitude ; interdisciplinarité ; interdisciplinarité en éducation ; méthodologie ; Modélisation ; Pédagogie du Lien ; Platon ; pluridisciplinarité ; représentation de soi ; résolution de problèmes (mathématique) ; Socrate ; Transdisciplinarité Mots-clés : stratégie identitaire raisonnement formel Index. décimale : 7340 Interdisciplinarité, itinéraire de découverte Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15224 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 7340DEM1512D 79690 Livre ESPACE 1 Sorti jusqu'au 20/04/2020 Les domaines d'apprentissage : MS GS / Marie Litra in La Classe Maternelle, n°211 (septembre 2012)
[article]
Titre : Les domaines d'apprentissage : MS GS : l'imagerie de la classe Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie Litra, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p.73/80 Langues : Français (fre) Sujets : apprentissage scolaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17097
in La Classe Maternelle > n°211 (septembre 2012) . - p.73/80[article] Les domaines d'apprentissage : MS GS : l'imagerie de la classe [texte imprimé] / Marie Litra, Auteur . - 2012 . - p.73/80.
Langues : Français (fre)
in La Classe Maternelle > n°211 (septembre 2012) . - p.73/80
Sujets : apprentissage scolaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17097 Dossier spécial : l'externalisation des apprentissages scolaires : dérive ou solution ? in Trialogue, n°45 (janvier/mars 2007)
[article]
Titre : Dossier spécial : l'externalisation des apprentissages scolaires : dérive ou solution ? Type de document : texte imprimé Année de publication : 2007 Article en page(s) : p. 7/11 Langues : Français (fre) Sujets : apprentissage scolaire ; décret définissant les missions ; Devoir Scolaire ; externalisation Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21502
in Trialogue > n°45 (janvier/mars 2007) . - p. 7/11[article] Dossier spécial : l'externalisation des apprentissages scolaires : dérive ou solution ? [texte imprimé] . - 2007 . - p. 7/11.
Langues : Français (fre)
in Trialogue > n°45 (janvier/mars 2007) . - p. 7/11
Sujets : apprentissage scolaire ; décret définissant les missions ; Devoir Scolaire ; externalisation Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21502 L'école du dehors / Cindy Chapelle
Titre : L'école du dehors : l'éducation dans et par la nature Type de document : texte imprimé Auteurs : Cindy Chapelle, Auteur Editeur : Toulouse : Plume de Carotte Année de publication : DL 2022 Importance : 1 vol. (125 p.) Présentation : ill. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36672-282-6 Langues : Français (fre) Sujets : apprentissage scolaire ; classe de nature ; nature ; sortie scolaire Index. décimale : 8810 Sorties scolaires - Voyages scolaires - Classes de découvertes,... Résumé : 4e de couverture :
"Un peu partout en France et en Europe, de nombreuses initiatives d’école du dehors fleurissent et les cours de récré bétonnées peuvent trembler ! Au départ, on constate que le manque de nature a des effets désastreux sur les enfants (et les adultes aussi…). Découvrez ce travail approfondi d’enquêtes sur les bienfaits d’une éducation à ciel ouvert, sur les enseignements dispensés, sur les principales questions des parents et des enseignants. Ce livre est un véritable élan vers l’expérience directe et régulière avec la nature, pour des enfants épanouis et des adultes de demain conscients et acteurs bienfaisants de l’environnement."Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22180 L'école du dehors : l'éducation dans et par la nature [texte imprimé] / Cindy Chapelle, Auteur . - Toulouse : Plume de Carotte, DL 2022 . - 1 vol. (125 p.) : ill. ; 22 cm.
ISBN : 978-2-36672-282-6
Langues : Français (fre)
Sujets : apprentissage scolaire ; classe de nature ; nature ; sortie scolaire Index. décimale : 8810 Sorties scolaires - Voyages scolaires - Classes de découvertes,... Résumé : 4e de couverture :
"Un peu partout en France et en Europe, de nombreuses initiatives d’école du dehors fleurissent et les cours de récré bétonnées peuvent trembler ! Au départ, on constate que le manque de nature a des effets désastreux sur les enfants (et les adultes aussi…). Découvrez ce travail approfondi d’enquêtes sur les bienfaits d’une éducation à ciel ouvert, sur les enseignements dispensés, sur les principales questions des parents et des enseignants. Ce livre est un véritable élan vers l’expérience directe et régulière avec la nature, pour des enfants épanouis et des adultes de demain conscients et acteurs bienfaisants de l’environnement."Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22180 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 8810CHA1605E 173743 Livre ESPACE 1 Disponible L'école pour apprendre / Jean-Pierre Astolfi
PermalinkLes élèves et la mémoire / Daniel Gaonac'h
PermalinkElèves, professeurs, parents : perceptions et représentations des rôles, interactions et apprentissages scolaires : dossier / Laurence Filisetti in Les Sciences de l'Education pour l'Ere Nouvelle, n°4 (2007)
PermalinkLes élèves qui lisent sont-ils meilleurs en classe que ceux qui jouent aux jeux vidéos? / Alain Lieury in Cahiers Pédagogiques, n°502 (janvier 2013)
PermalinkEmmenez les enfants dehors ! / Crystèle Ferjou
PermalinkEmotions et apprentissages scolaire : si tout restait à comprendre ? / Frédérique Cuisinier in Le Journal des Professionnels de l'Enfance, n°107 (juillet / août 2017)
PermalinkLes émotions des élèves à l’école au XXIe siècle : quels enjeux ? : dossier / Séverine Colinet in Tréma [en ligne], n°57 (2022)
PermalinkL'enfant dyspraxique et les apprentissages / Michèle Mazeau
PermalinkL'enseignement et sa pratique : didactique des apprentissages, relations dans la classe : Actes du colloque Université Libre de Bruxelles 15 et 16 mars 1994
PermalinkEnseigner avec les médias, éduquer aux médias : dossier in Les Cahiers. Innover & Réussir, n°12 (mars 2006)
Permalink