Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

Les apprentissages fondamentaux à l'école primaire : dossier / Catherine Hollard in Cahiers Pédagogiques, n°479 (février 2010)

Public ISBD [article]  inCahiers Pédagogiques > n°479 (février 2010) . - p. 5/46 Titre : Les apprentissages fondamentaux à l'école primaire : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Hollard, Coordinateur ; Dominique Moinard, Coordinateur ; Sylvain Grandserre, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2009 Article en page(s) : p. 5/46 Langues : Français (fre) Sujets : Apprentissage de la Lecture ; Apprentissage Numérique ; Apprentissage Premier ; Apprentissages Scolaires Fondamentaux ; Atelier Philosophique ; Classe Multiâge ; Désir d'apprendre ; Education Culturelle ; Enseignement de la Grammaire ; Enseignement des Mathématiques ; Enseignement des Sciences ; Enseignement Primaire ; Entrée à l'Ecole ; Erreur (Interprétation) ; Méthode de Lecture ; Pédagogie Culturelle ; Socle Commun Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=61338 [article] Les apprentissages fondamentaux à l'école primaire : dossier [texte imprimé] / Catherine Hollard, Coordinateur ; Dominique Moinard, Coordinateur ; Sylvain Grandserre, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2009 . - p. 5/46. Langues : Français (fre) in Cahiers Pédagogiques > n°479 (février 2010) . - p. 5/46 Sujets : Apprentissage de la Lecture ; Apprentissage Numérique ; Apprentissage Premier ; Apprentissages Scolaires Fondamentaux ; Atelier Philosophique ; Classe Multiâge ; Désir d'apprendre ; Education Culturelle ; Enseignement de la Grammaire ; Enseignement des Mathématiques ; Enseignement des Sciences ; Enseignement Primaire ; Entrée à l'Ecole ; Erreur (Interprétation) ; Méthode de Lecture ; Pédagogie Culturelle ; Socle Commun Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=61338

Cheminement en maternelle : du cycle des apprentissages premiers au cycle des apprentissages fondamentaux / Geneviève Meyer

Public ISBD Titre : Cheminement en maternelle : du cycle des apprentissages premiers au cycle des apprentissages fondamentaux Type de document : texte imprimé Auteurs : Geneviève Meyer, Auteur ; Dominique Larois, Auteur ; Elisabeth Lheritier, Auteur Editeur : Paris : Hachette Éducation Année de publication : 01/01/1991 Collection : L'Ecole au quotidien Importance : 175 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-018704-9 Langues : Français (fre) Sujets : Apprentissage Premier ; Apprentissages Scolaires Fondamentaux ; Classe Verte ; Compétences Transversales ; Conte (créer) ; Ecole Maternelle ; Exposition (Organisation) ; Fabrication d'Objets ; Ferme (visite) ; Grille d'Evaluation ; Jardin Zoologique (visite) ; Journal de Classe ; Livre (fabrication) ; Programme d'Enseignement Index. décimale : 7110 Méthodologie par niveau d'enseignement - Enseignement maternel Public cible : Maternelle Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=150483 Cheminement en maternelle : du cycle des apprentissages premiers au cycle des apprentissages fondamentaux [texte imprimé] / Geneviève Meyer, Auteur ; Dominique Larois, Auteur ; Elisabeth Lheritier, Auteur . - Paris : Hachette Éducation, 01/01/1991 . - 175 p.. - (L'Ecole au quotidien) . ISBN : 978-2-01-018704-9 Langues : Français (fre) Sujets : Apprentissage Premier ; Apprentissages Scolaires Fondamentaux ; Classe Verte ; Compétences Transversales ; Conte (créer) ; Ecole Maternelle ; Exposition (Organisation) ; Fabrication d'Objets ; Ferme (visite) ; Grille d'Evaluation ; Jardin Zoologique (visite) ; Journal de Classe ; Livre (fabrication) ; Programme d'Enseignement Index. décimale : 7110 Méthodologie par niveau d'enseignement - Enseignement maternel Public cible : Maternelle Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=150483

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Cheminement en maternelle : du cycle des apprentissages premiers au cycle des apprentissages fondamentaux / Geneviève Meyer

Public ISBD Titre : Cheminement en maternelle : du cycle des apprentissages premiers au cycle des apprentissages fondamentaux Type de document : texte imprimé Auteurs : Geneviève Meyer, Auteur ; Dominique Larois, Auteur ; Elisabeth Lheritier, Auteur ; [et al.], Auteur Editeur : Paris : Hachette Éducation Année de publication : DL 2010 Collection : L'Ecole au quotidien Importance : 223 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-171214-1 Langues : Français (fre) Sujets : Apprentissage Premier ; Apprentissages Scolaires Fondamentaux ; Classe Verte ; Compétences Transversales ; Conte (créer) ; Ecole Maternelle ; Exposition (Organisation) ; Fabrication d'Objets ; Ferme (visite) ; Grille d'Evaluation ; Jardin Zoologique (visite) ; Journal de Classe ; Livre (fabrication) ; Programme d'Enseignement Index. décimale : 7110 Méthodologie par niveau d'enseignement - Enseignement maternel Public cible : Maternelle Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=150485 Cheminement en maternelle : du cycle des apprentissages premiers au cycle des apprentissages fondamentaux [texte imprimé] / Geneviève Meyer, Auteur ; Dominique Larois, Auteur ; Elisabeth Lheritier, Auteur ; [et al.], Auteur . - Paris : Hachette Éducation, DL 2010 . - 223 p.. - (L'Ecole au quotidien) . ISBN : 978-2-01-171214-1 Langues : Français (fre) Sujets : Apprentissage Premier ; Apprentissages Scolaires Fondamentaux ; Classe Verte ; Compétences Transversales ; Conte (créer) ; Ecole Maternelle ; Exposition (Organisation) ; Fabrication d'Objets ; Ferme (visite) ; Grille d'Evaluation ; Jardin Zoologique (visite) ; Journal de Classe ; Livre (fabrication) ; Programme d'Enseignement Index. décimale : 7110 Méthodologie par niveau d'enseignement - Enseignement maternel Public cible : Maternelle Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=150485

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Didactique : approche vygotskienne : dossier / Serge Ragano in Les Dossiers des Sciences de l'Education, n°21 (2009)

Public ISBD [article]  inLes Dossiers des Sciences de l'Education > n°21 (2009) . - p. 1/152 Titre : Didactique : approche vygotskienne : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Serge Ragano, Coordinateur ; Michel Brossard, Auteur ; Jacques Fijalkow, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2009 Article en page(s) : p. 1/152 Langues : Français (fre) Sujets : Apprentissage Premier ; Apprentissages Scolaires Fondamentaux ; Compréhension Ecrite ; Construction Sociale ; Développement Intellectuel ; Didactique du Français ; Dissertation ; Ecoute Musicale ; Education Artistique ; Education Musicale ; Emotion ; Enseignement de l'Ecriture ; Enseignement des Sciences Physiques ; Enseignement Maternel ; initiation aux sciences ; interaction en éducation ; Lecture Découverte ; lecture interactive ; Marionnette ; Mexique ; Milieu Culturel ; Ombre ; outil d'enseignement ; Pétition ; PISA (Programme International pour le Suivi des Acquis des élèves) ; Questionnement ; Représentation du Monde ; Représentation Initiale ; sens esthétique ; Théorie de l'Action Conjointe ; Tutorat ; Vygotski (Lev Sémionovitch) Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19313 [article] Didactique : approche vygotskienne : dossier [texte imprimé] / Serge Ragano, Coordinateur ; Michel Brossard, Auteur ; Jacques Fijalkow, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2009 . - p. 1/152. Langues : Français (fre) in Les Dossiers des Sciences de l'Education > n°21 (2009) . - p. 1/152 Sujets : Apprentissage Premier ; Apprentissages Scolaires Fondamentaux ; Compréhension Ecrite ; Construction Sociale ; Développement Intellectuel ; Didactique du Français ; Dissertation ; Ecoute Musicale ; Education Artistique ; Education Musicale ; Emotion ; Enseignement de l'Ecriture ; Enseignement des Sciences Physiques ; Enseignement Maternel ; initiation aux sciences ; interaction en éducation ; Lecture Découverte ; lecture interactive ; Marionnette ; Mexique ; Milieu Culturel ; Ombre ; outil d'enseignement ; Pétition ; PISA (Programme International pour le Suivi des Acquis des élèves) ; Questionnement ; Représentation du Monde ; Représentation Initiale ; sens esthétique ; Théorie de l'Action Conjointe ; Tutorat ; Vygotski (Lev Sémionovitch) Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19313

Ecole et famille : dossier / Willy Lahaye in Education-Formation [en ligne], n°297 (juillet 2012)  

Public ISBD [article]  inEducation-Formation [en ligne] > n°297 (juillet 2012) . - p. 9/119 Titre : Ecole et famille : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Willy Lahaye, Auteur ; Grégory Voz, Auteur ; Serge Larivée, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p. 9/119 Langues : Français (fre) Sujets : Apprentissage Premier ; Attitude des Parents ; Choix de l'Ecole ; Education par la Famille ; Enseignement Maternel ; Estime de Soi ; Famille Défavorisée ; Implication Parentale ; Multiculturalité ; N.T.I.C. (Nouvelles Technologies de l'Information et de la Communication) ; Partenariat Ecole-Famille ; Relation Parents-Ecole ; Représentation Sociale ; Résultat Scolaire ; scolarité de l'adolescent Note de contenu : - Introduction / Lahaye, Willy - Qu'est-ce qu'une bonne école ? Représentations d'adultes et échecs d'élèves / Voz, Gregory - L'implication des parents dans le cheminement scolaire de leur enfant / Larivée, Serge - Différentes formes de collaboration entre école maternelle et familles issues de milieux défavorisés : pistes pour comprendre / Robin, Françoise ; Rousseau, Mélanie - Ecole, famille et TIC / Aguilar, Marie Carmen ; Hijano, Manuel - Choisir une école dans les milieux populaires / Roland, Nicolas - Pratiques éducatives familiales et apprentissages premiers à l'école maternelle française et au Kindergarten allemand / Tazouti, Youssef ; Viriot-Goeldel, Caroline ; Matter, Cornélie ; Geiger-Jaillet, Anémone ; Carol, Rita ; Deviterne, Dominique - Famille et stratégies de protection de soi des adolescents / Leyrit, Alexandra ; Oubrayrie-Roussel, Nathalie ; Prêteur, Yves Public cible : Général En ligne : http://ute3.umh.ac.be/revues/ Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=168646 [article] Ecole et famille : dossier [texte imprimé] / Willy Lahaye, Auteur ; Grégory Voz, Auteur ; Serge Larivée, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2012 . - p. 9/119. Langues : Français (fre) in Education-Formation [en ligne] > n°297 (juillet 2012) . - p. 9/119 Sujets : Apprentissage Premier ; Attitude des Parents ; Choix de l'Ecole ; Education par la Famille ; Enseignement Maternel ; Estime de Soi ; Famille Défavorisée ; Implication Parentale ; Multiculturalité ; N.T.I.C. (Nouvelles Technologies de l'Information et de la Communication) ; Partenariat Ecole-Famille ; Relation Parents-Ecole ; Représentation Sociale ; Résultat Scolaire ; scolarité de l'adolescent Note de contenu : - Introduction / Lahaye, Willy - Qu'est-ce qu'une bonne école ? Représentations d'adultes et échecs d'élèves / Voz, Gregory - L'implication des parents dans le cheminement scolaire de leur enfant / Larivée, Serge - Différentes formes de collaboration entre école maternelle et familles issues de milieux défavorisés : pistes pour comprendre / Robin, Françoise ; Rousseau, Mélanie - Ecole, famille et TIC / Aguilar, Marie Carmen ; Hijano, Manuel - Choisir une école dans les milieux populaires / Roland, Nicolas - Pratiques éducatives familiales et apprentissages premiers à l'école maternelle française et au Kindergarten allemand / Tazouti, Youssef ; Viriot-Goeldel, Caroline ; Matter, Cornélie ; Geiger-Jaillet, Anémone ; Carol, Rita ; Deviterne, Dominique - Famille et stratégies de protection de soi des adolescents / Leyrit, Alexandra ; Oubrayrie-Roussel, Nathalie ; Prêteur, Yves Public cible : Général En ligne : http://ute3.umh.ac.be/revues/ Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=168646

Effets des apprentissages de grande section de maternelle et des pratiques familiales en lien avec la scolarité sur les acquisitions en fin de CE1 / Youssef Tazouti in Enfance, n°2 (avril / juin 2013)

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Qu'est-ce qui ferait la spécificité de l'accueil à l'école maternelle? / Yveline Fumat in Vers l'Education Nouvelle, n°549 (janvier 2013)

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