Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

Bio pour tous 4 / Michel Faway

Public ISBD Titre : Bio pour tous 4 Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Faway, Coordinateur ; Martine Delvigne, Auteur ; Rosa-Caterina Marchesini, Auteur ; Patrick Verhaeghe, Auteur ; Eric Walravens, Auteur Editeur : Louvain-la-Neuve - Wommelgem : Van In Année de publication : DL 2016 Importance : 1 vol. (120 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-90-306-7569-3 Note générale : Index . p. 117-118 Langues : Français (fre) Sujets : Acide Désoxyribo-Nucléique (ADN) ; arbre phylogénétique ; Biodiversité ; Cellule ; Cellule (structure) ; Chimie Organique ; Classement des animaux ; Cycle Cellulaire ; Darwin (Charles) ; Etre Vivant ; Evolution des espèces ; Génétique ; Loi de Mendel ; Méiose ; Mitose ; observation microscopique Mots-clés : caryotype  classification phylogénétique Index. décimale : 3731s Biologie - Manuels, ouvrages méthodologiques - Secondaire Résumé : Présentation sur le site de l'éditeur : "Conforme aux nouveaux référentiels. Bio pour tous respecte les prescrits légaux tant sur les « savoirs » et « savoir-faire» que sur les objectifs poursuivis, les démarches pédagogiques et les compétences ciblées. La méthode a de nombreux points forts - Elle tient compte des prérequis très hétérogènes des élèves. - Elle offre un contenu richement illustré, concis mais complet. - Elle propose de nombreuses activités réalisables en classe malgré les contraintes de temps et de matériel. - Elle rend compte de la singularité de l’enseignement de la biologie : complexe car multidisciplinaire. - Elle été entièrement relue par des professeurs de l’enseignement universitaire. Bio pour tous renforce par ailleurs la participation des élèves en les amenant à construire leur savoir par: : - des activités découvertes basées sur des analyses de documents afin de rendre l’élève actif dans ses apprentissages, en lui présentant des mises en situation qui l’interpellent et le motivent, - un référentiel richement illustré (schémas et photos) qui structure les notions découvertes." Public cible : Secondaire Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=196879 Bio pour tous 4 [texte imprimé] / Michel Faway, Coordinateur ; Martine Delvigne, Auteur ; Rosa-Caterina Marchesini, Auteur ; Patrick Verhaeghe, Auteur ; Eric Walravens, Auteur . - Louvain-la-Neuve - Wommelgem : Van In, DL 2016 . - 1 vol. (120 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ISBN : 978-90-306-7569-3 Index . p. 117-118 Langues : Français (fre) Sujets : Acide Désoxyribo-Nucléique (ADN) ; arbre phylogénétique ; Biodiversité ; Cellule ; Cellule (structure) ; Chimie Organique ; Classement des animaux ; Cycle Cellulaire ; Darwin (Charles) ; Etre Vivant ; Evolution des espèces ; Génétique ; Loi de Mendel ; Méiose ; Mitose ; observation microscopique Mots-clés : caryotype  classification phylogénétique Index. décimale : 3731s Biologie - Manuels, ouvrages méthodologiques - Secondaire Résumé : Présentation sur le site de l'éditeur : "Conforme aux nouveaux référentiels. Bio pour tous respecte les prescrits légaux tant sur les « savoirs » et « savoir-faire» que sur les objectifs poursuivis, les démarches pédagogiques et les compétences ciblées. La méthode a de nombreux points forts - Elle tient compte des prérequis très hétérogènes des élèves. - Elle offre un contenu richement illustré, concis mais complet. - Elle propose de nombreuses activités réalisables en classe malgré les contraintes de temps et de matériel. - Elle rend compte de la singularité de l’enseignement de la biologie : complexe car multidisciplinaire. - Elle été entièrement relue par des professeurs de l’enseignement universitaire. Bio pour tous renforce par ailleurs la participation des élèves en les amenant à construire leur savoir par: : - des activités découvertes basées sur des analyses de documents afin de rendre l’élève actif dans ses apprentissages, en lui présentant des mises en situation qui l’interpellent et le motivent, - un référentiel richement illustré (schémas et photos) qui structure les notions découvertes." Public cible : Secondaire Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=196879

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La biodiversité ordinaire : dossier / Denis Couvet in T.D.C., n°1090 (février 2015)

Public ISBD [article]  inT.D.C. > n°1090 (février 2015) . - p. 1/50 Titre : La biodiversité ordinaire : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Denis Couvet, Auteur ; Anne-Caroline Prévot, Auteur ; Grégoire Loïs, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 1/50 Langues : Français (fre) Sujets : arbre phylogénétique ; Biodiversité ; Chauve-Souris ; Classement des animaux ; Démarche Scientifique ; Ecosystème ; Education à l'Environnement ; Escargot ; Lombric ; Milieu Urbain ; Parasitisme ; Pollinisation ; Protection de l'Environnement Note de contenu : Fragilité de la biodiversité ordinaire. Politique de développement et protection de la biodiversité. La nature en ville. L'éducation à l'environnement et à la nature. Les sciences participatives. Psychologie de la perception de la nature. Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=184181 [article] La biodiversité ordinaire : dossier [texte imprimé] / Denis Couvet, Auteur ; Anne-Caroline Prévot, Auteur ; Grégoire Loïs, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2015 . - p. 1/50. Langues : Français (fre) in T.D.C. > n°1090 (février 2015) . - p. 1/50 Sujets : arbre phylogénétique ; Biodiversité ; Chauve-Souris ; Classement des animaux ; Démarche Scientifique ; Ecosystème ; Education à l'Environnement ; Escargot ; Lombric ; Milieu Urbain ; Parasitisme ; Pollinisation ; Protection de l'Environnement Note de contenu : Fragilité de la biodiversité ordinaire. Politique de développement et protection de la biodiversité. La nature en ville. L'éducation à l'environnement et à la nature. Les sciences participatives. Psychologie de la perception de la nature. Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=184181

Biologie 4e : corrigé et notes méthodologiques : [2 per./semaine] / Michèle Cornet

Public ISBD Titre : Biologie 4e : corrigé et notes méthodologiques : [2 per./semaine] : sciences générales Type de document : texte imprimé Auteurs : Michèle Cornet, Auteur Editeur : Louvain-la-Neuve : De Boeck Éducation Année de publication : DL 2017, cop. 2017 Autre Editeur : Mont-Saint-Guibert - Wommelgem : Van In Importance : 1 vol. (142 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-9546-5 Prix : 35 EUR Langues : Français (fre) Sujets : Acide Désoxyribo-Nucléique (ADN) ; arbre phylogénétique ; Atome ; Biodiversité ; Carbone ; Cellule ; Cellule végétale ; Chromosome ; Classement des animaux ; Cycle Cellulaire ; Diversité des Espèces ; Evolution des espèces ; Fécondation ; Glucide ; information génétique ; Lipide ; Loi de Mendel ; Méiose ; Membrane Cellulaire ; Mitose ; Molécule ; Molécule d'eau ; Mutation ; Phylogenèse (évolution des espèces animale et végétale) ; Protéine ; Protide ; reproduction sexuée Index. décimale : 3731s Biologie - Manuels, ouvrages méthodologiques - Secondaire Résumé : Extrait du site de l'éditeur : "Ce manuel s’adresse aux élèves de 4e en Sciences générales. Il s’inscrit dans le cadre des nouveaux référentiels de sciences de la Fédération Wallonie-Bruxelles. Il aborde les thèmes suivants, répartis en 2 Unités d’Acquis d’Apprentissages : -unité et diversité des êtres vivants -une première approche de l'évolution Par la densité de son propos, cet outil simple, à la fois riche et accessible, laisse à chaque enseignant le loisir de développer plus ou moins chaque thème selon l’intérêt des élèves. L’élève trouvera dans ce manuel le compagnon idéal pour suivre le cours de biologie, grâce notamment à des chapitres très clairement structurés. Plaisir et désir d’apprendre la biologie : tel est l’un des objectifs de ce manuel ! Cet apprentissage permettra aux jeunes de décoder et de résoudre des situations auxquelles ils sont confrontés. Ils se prépareront ainsi à trouver leur place de citoyens dans le monde technoscientifique qui est le nôtre et à y agir de façon responsable." Note de contenu : Sommaire : UAA 3 Unité et diversité des êtres vivants Chapitre 1 : Les atomes et molécules constitutifs du vivant Chapitre 2 : La cellule, unité structurale et fonctionnelle des êtres vivants Chapitre 3 : ADN, chromosomes et informations génétiques Chapitre 4 : Mitose et cycle cellulaire Chapitre 5 : La transmission de l’information génétique UAA 4 Une première approche de l’évolution Chapitre 6 : Diversité et parenté des organismes Chapitre 7 : L’évolution des espèces Corrigés des exercices Public cible : Secondaire Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=198424 Biologie 4e : corrigé et notes méthodologiques : [2 per./semaine] : sciences générales [texte imprimé] / Michèle Cornet, Auteur . - Louvain-la-Neuve : De Boeck Éducation : Mont-Saint-Guibert - Wommelgem : Van In, DL 2017, cop. 2017 . - 1 vol. (142 p.) : ill., couv. ill. en coul. ISBN : 978-2-8041-9546-5 : 35 EUR Langues : Français (fre) Sujets : Acide Désoxyribo-Nucléique (ADN) ; arbre phylogénétique ; Atome ; Biodiversité ; Carbone ; Cellule ; Cellule végétale ; Chromosome ; Classement des animaux ; Cycle Cellulaire ; Diversité des Espèces ; Evolution des espèces ; Fécondation ; Glucide ; information génétique ; Lipide ; Loi de Mendel ; Méiose ; Membrane Cellulaire ; Mitose ; Molécule ; Molécule d'eau ; Mutation ; Phylogenèse (évolution des espèces animale et végétale) ; Protéine ; Protide ; reproduction sexuée Index. décimale : 3731s Biologie - Manuels, ouvrages méthodologiques - Secondaire Résumé : Extrait du site de l'éditeur : "Ce manuel s’adresse aux élèves de 4e en Sciences générales. Il s’inscrit dans le cadre des nouveaux référentiels de sciences de la Fédération Wallonie-Bruxelles. Il aborde les thèmes suivants, répartis en 2 Unités d’Acquis d’Apprentissages : -unité et diversité des êtres vivants -une première approche de l'évolution Par la densité de son propos, cet outil simple, à la fois riche et accessible, laisse à chaque enseignant le loisir de développer plus ou moins chaque thème selon l’intérêt des élèves. L’élève trouvera dans ce manuel le compagnon idéal pour suivre le cours de biologie, grâce notamment à des chapitres très clairement structurés. Plaisir et désir d’apprendre la biologie : tel est l’un des objectifs de ce manuel ! Cet apprentissage permettra aux jeunes de décoder et de résoudre des situations auxquelles ils sont confrontés. Ils se prépareront ainsi à trouver leur place de citoyens dans le monde technoscientifique qui est le nôtre et à y agir de façon responsable." Note de contenu : Sommaire : UAA 3 Unité et diversité des êtres vivants Chapitre 1 : Les atomes et molécules constitutifs du vivant Chapitre 2 : La cellule, unité structurale et fonctionnelle des êtres vivants Chapitre 3 : ADN, chromosomes et informations génétiques Chapitre 4 : Mitose et cycle cellulaire Chapitre 5 : La transmission de l’information génétique UAA 4 Une première approche de l’évolution Chapitre 6 : Diversité et parenté des organismes Chapitre 7 : L’évolution des espèces Corrigés des exercices Public cible : Secondaire Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=198424

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Biologie 4e : [manuel] : (5 per./semaine) / Michèle Cornet

Public ISBD Titre : Biologie 4e : [manuel] : (5 per./semaine) : sciences générales Type de document : texte imprimé Auteurs : Michèle Cornet, Auteur ; Raymond Tavernier, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Claude Lizeaux, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Louvain-la-Neuve : De Boeck Éducation Année de publication : Cop. 2016, DL. 2016 Importance : 1 vol. (184 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-9465-9 Prix : 22 EUR Langues : Français (fre) Sujets : Acide Désoxyribo-Nucléique (ADN) ; arbre phylogénétique ; Atome ; Biodiversité ; Carbone ; Cellule ; Cellule végétale ; Chromosome ; Classement des animaux ; Cycle Cellulaire ; Diversité des Espèces ; Evolution des espèces ; Fécondation ; Glucide ; information génétique ; Lipide ; Loi de Mendel ; Méiose ; Membrane Cellulaire ; Mitose ; Molécule ; Molécule d'eau ; Mutation ; Phylogenèse (évolution des espèces animale et végétale) ; Protéine ; Protide ; reproduction sexuée Index. décimale : 3731s Biologie - Manuels, ouvrages méthodologiques - Secondaire Résumé : Extrait du site de l'éditeur : "Ce manuel s’adresse aux élèves de 4e en Sciences générales. Il s’inscrit dans le cadre des nouveaux référentiels de sciences de la Fédération Wallonie-Bruxelles. Il aborde les thèmes suivants, répartis en 2 Unités d’Acquis d’Apprentissages : -unité et diversité des êtres vivants -une première approche de l'évolution Par la densité de son propos, cet outil simple, à la fois riche et accessible, laisse à chaque enseignant le loisir de développer plus ou moins chaque thème selon l’intérêt des élèves. L’élève trouvera dans ce manuel le compagnon idéal pour suivre le cours de biologie, grâce notamment à des chapitres très clairement structurés. Plaisir et désir d’apprendre la biologie : tel est l’un des objectifs de ce manuel ! Cet apprentissage permettra aux jeunes de décoder et de résoudre des situations auxquelles ils sont confrontés. Ils se prépareront ainsi à trouver leur place de citoyens dans le monde technoscientifique qui est le nôtre et à y agir de façon responsable." Note de contenu : Sommaire : UAA 3 Unité et diversité des êtres vivants Chapitre 1 : Les atomes et molécules constitutifs du vivant Chapitre 2 : La cellule, unité structurale et fonctionnelle des êtres vivants Chapitre 3 : ADN, chromosomes et informations génétiques Chapitre 4 : Mitose et cycle cellulaire Chapitre 5 : La transmission de l’information génétique UAA 4 Une première approche de l’évolution Chapitre 6 : Diversité et parenté des organismes Chapitre 7 : L’évolution des espèces Corrigés des exercices Public cible : Secondaire Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=192860 Biologie 4e : [manuel] : (5 per./semaine) : sciences générales [texte imprimé] / Michèle Cornet, Auteur ; Raymond Tavernier, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Claude Lizeaux, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Louvain-la-Neuve : De Boeck Éducation, Cop. 2016, DL. 2016 . - 1 vol. (184 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ISBN : 978-2-8041-9465-9 : 22 EUR Langues : Français (fre) Sujets : Acide Désoxyribo-Nucléique (ADN) ; arbre phylogénétique ; Atome ; Biodiversité ; Carbone ; Cellule ; Cellule végétale ; Chromosome ; Classement des animaux ; Cycle Cellulaire ; Diversité des Espèces ; Evolution des espèces ; Fécondation ; Glucide ; information génétique ; Lipide ; Loi de Mendel ; Méiose ; Membrane Cellulaire ; Mitose ; Molécule ; Molécule d'eau ; Mutation ; Phylogenèse (évolution des espèces animale et végétale) ; Protéine ; Protide ; reproduction sexuée Index. décimale : 3731s Biologie - Manuels, ouvrages méthodologiques - Secondaire Résumé : Extrait du site de l'éditeur : "Ce manuel s’adresse aux élèves de 4e en Sciences générales. Il s’inscrit dans le cadre des nouveaux référentiels de sciences de la Fédération Wallonie-Bruxelles. Il aborde les thèmes suivants, répartis en 2 Unités d’Acquis d’Apprentissages : -unité et diversité des êtres vivants -une première approche de l'évolution Par la densité de son propos, cet outil simple, à la fois riche et accessible, laisse à chaque enseignant le loisir de développer plus ou moins chaque thème selon l’intérêt des élèves. L’élève trouvera dans ce manuel le compagnon idéal pour suivre le cours de biologie, grâce notamment à des chapitres très clairement structurés. Plaisir et désir d’apprendre la biologie : tel est l’un des objectifs de ce manuel ! Cet apprentissage permettra aux jeunes de décoder et de résoudre des situations auxquelles ils sont confrontés. Ils se prépareront ainsi à trouver leur place de citoyens dans le monde technoscientifique qui est le nôtre et à y agir de façon responsable." Note de contenu : Sommaire : UAA 3 Unité et diversité des êtres vivants Chapitre 1 : Les atomes et molécules constitutifs du vivant Chapitre 2 : La cellule, unité structurale et fonctionnelle des êtres vivants Chapitre 3 : ADN, chromosomes et informations génétiques Chapitre 4 : Mitose et cycle cellulaire Chapitre 5 : La transmission de l’information génétique UAA 4 Une première approche de l’évolution Chapitre 6 : Diversité et parenté des organismes Chapitre 7 : L’évolution des espèces Corrigés des exercices Public cible : Secondaire Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=192860

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3731s BIO1215B4	156714	Livre	ESPACE 1		Disponible

Biologie 6e : corrigé et notes méthodologiques / Véronique Gilliquet

Public ISBD Titre : Biologie 6e : corrigé et notes méthodologiques : sciences de base (1 per./semaine) Type de document : texte imprimé Auteurs : Véronique Gilliquet, Auteur ; Raymond Tavernier, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Claude Lizeaux, Directeur de publication, rédacteur en chef Mention d'édition : 1re édition Editeur : Bruxelles : De Boeck Éducation Année de publication : Cop. 2012, DL. 2012 Collection : Collection Bio Importance : 1 vol. (111 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-0486-3 Prix : 20.90 EUR Langues : Français (fre) Sujets : Acide Désoxyribo-Nucléique (ADN) ; Acide Ribo-Nucléique (ARN) ; arbre phylogénétique ; Biodiversité ; Biome ; Biosphère ; Changement Climatique ; Chromosome ; Développement Durable ; Ecosystème ; Gène ; Génétique ; Génotype ; Hérédité ; Hybridation ; Loi de Mendel ; Molécule ; Monde du Vivant ; Mutation ; Naissance ; Phénotype ; Pollution ; Théorie de l'Evolution Mots-clés : Monohybridisme Index. décimale : 3731s Biologie - Manuels, ouvrages méthodologiques - Secondaire Résumé : 4e de couverture : Cet ouvrage, destiné aux enseignants, accompagne le manuel Biologie 6e - Sciences de base (1 période de biologie par semaine). Il contient : - la réponse aux Pistes d'exploitation clôturant les Activités pratiques. Chaque question relative aux documents est soigneusement analysée et une réponse est donnée avec le souci du détail ; - la réponse aux exercices J'exerce mes compétences. Il propose également plus de 100 notes méthodologiques apportant un éclairage approfondi sur la théorie étudiée. Public cible : Secondaire Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=186666 Biologie 6e : corrigé et notes méthodologiques : sciences de base (1 per./semaine) [texte imprimé] / Véronique Gilliquet, Auteur ; Raymond Tavernier, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Claude Lizeaux, Directeur de publication, rédacteur en chef  . -  1re édition . - Bruxelles : De Boeck Éducation, Cop. 2012, DL. 2012 . - 1 vol. (111 p.) : ill., couv. ill. en coul.. - (Collection Bio) . ISBN : 978-2-8041-0486-3 : 20.90 EUR Langues : Français (fre) Sujets : Acide Désoxyribo-Nucléique (ADN) ; Acide Ribo-Nucléique (ARN) ; arbre phylogénétique ; Biodiversité ; Biome ; Biosphère ; Changement Climatique ; Chromosome ; Développement Durable ; Ecosystème ; Gène ; Génétique ; Génotype ; Hérédité ; Hybridation ; Loi de Mendel ; Molécule ; Monde du Vivant ; Mutation ; Naissance ; Phénotype ; Pollution ; Théorie de l'Evolution Mots-clés : Monohybridisme Index. décimale : 3731s Biologie - Manuels, ouvrages méthodologiques - Secondaire Résumé : 4e de couverture : Cet ouvrage, destiné aux enseignants, accompagne le manuel Biologie 6e - Sciences de base (1 période de biologie par semaine). Il contient : - la réponse aux Pistes d'exploitation clôturant les Activités pratiques. Chaque question relative aux documents est soigneusement analysée et une réponse est donnée avec le souci du détail ; - la réponse aux exercices J'exerce mes compétences. Il propose également plus de 100 notes méthodologiques apportant un éclairage approfondi sur la théorie étudiée. Public cible : Secondaire Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=186666

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Biologie 6e : [manuel] / Véronique Gilliquet

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[Biologie : dossier thématique]

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La classification phylogénétique ou cladistique / Patrick Verhaeghe in Probio Revue, n°2 (décembre 2011)

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Classification phylogénétique du vivant : tome 1 / Guillaume Lecointre

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Darwin et le darwinisme : dossier / Dominique Lecourt in T.D.C. Ecole, n°43 (octobre 2009)

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L’enseignement de l’évolution : redonner une place à l’épistémologie des sciences historiques / Fabienne Paulin in RDST Recherches en Didactique des Sciences et des Technologies, n°19 (2019)  

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L'évolution des espèces : dossier / Christiane Denys in T.D.C., n°946 (décembre 2007)

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Sciences pour se qualifier + 4e : [livre cahier] / Isabelle Querton- Parloir

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