Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

ADAPT : programme européen en Activité Physique Adaptée

Public ISBD Titre : ADAPT : programme européen en Activité Physique Adaptée Type de document : texte imprimé Editeur : Bruxelles : s. n. Année de publication : sd Langues : Français (fre) Sujets : Aérobic ; Affection ; Anorexie ; Anxiété ; APA (Activités Pédagogiques d'Animation) ; Asthme ; Autisme ; Boulimie ; Cancer ; Compétition ; Condition physique ; Danse ; Déficience Auditive ; Démence ; Dépression ; Développement Moteur ; Diabète ; diminution (fonction) ; Dystrophie Musculaire ; E.P.S. (Education Physique et Sportive) ; Ecosystème ; Empowerment ; Epilepsie ; Equité ; Handicap ; Hippothérapie ; Hyperactivité ; Inclusion ; Infarctus ; invalidité (incapacité) ; Jeux Paralympiques ; Loisirs ; Maladie Cardio-Vasculaire ; Maladie d'Alzheimer ; Maladie de Parkinson ; Maladie des Voies Respiratoires ; Malvoyance ; méthode Sherborne ; Mouvement ; Obésité ; Ostéoporose ; PIAPA (Planification Individualisée en APA) ; psychosociale ; Retard Mental ; Rhumatisme ; S.G.T. (Syndrome de Gilles de la Tourette) ; S.P.W. (Syndrome de Prader-Willi) ; Schizophrénie ; sport ; Syndrome de Rett ; Syndrome neurologique ; TDA/H (Trouble du Déficit d'Attention et Hyperactivité) ; TDC (Trouble Développemental de la Coordination) ; thérapie par le jeu ; Tic ; Traitement de l'Information ; Trisomie 21 ; Trouble du Comportement Alimentaire ; Trouble Somatique ; Troubles de l'Apprentissage ; Troubles de l'Attention Mots-clés : hydrocéphalie  concept Halliwick  fibrose cystique  technique Jahara  méthode Sherborne  test d'observation  thérapie du rebond  spina-bifida Index. décimale : 3120 Education physique et sportive (EPS) Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=148890 ADAPT : programme européen en Activité Physique Adaptée [texte imprimé] . - Bruxelles : s. n., sd. Langues : Français (fre) Sujets : Aérobic ; Affection ; Anorexie ; Anxiété ; APA (Activités Pédagogiques d'Animation) ; Asthme ; Autisme ; Boulimie ; Cancer ; Compétition ; Condition physique ; Danse ; Déficience Auditive ; Démence ; Dépression ; Développement Moteur ; Diabète ; diminution (fonction) ; Dystrophie Musculaire ; E.P.S. (Education Physique et Sportive) ; Ecosystème ; Empowerment ; Epilepsie ; Equité ; Handicap ; Hippothérapie ; Hyperactivité ; Inclusion ; Infarctus ; invalidité (incapacité) ; Jeux Paralympiques ; Loisirs ; Maladie Cardio-Vasculaire ; Maladie d'Alzheimer ; Maladie de Parkinson ; Maladie des Voies Respiratoires ; Malvoyance ; méthode Sherborne ; Mouvement ; Obésité ; Ostéoporose ; PIAPA (Planification Individualisée en APA) ; psychosociale ; Retard Mental ; Rhumatisme ; S.G.T. (Syndrome de Gilles de la Tourette) ; S.P.W. (Syndrome de Prader-Willi) ; Schizophrénie ; sport ; Syndrome de Rett ; Syndrome neurologique ; TDA/H (Trouble du Déficit d'Attention et Hyperactivité) ; TDC (Trouble Développemental de la Coordination) ; thérapie par le jeu ; Tic ; Traitement de l'Information ; Trisomie 21 ; Trouble du Comportement Alimentaire ; Trouble Somatique ; Troubles de l'Apprentissage ; Troubles de l'Attention Mots-clés : hydrocéphalie  concept Halliwick  fibrose cystique  technique Jahara  méthode Sherborne  test d'observation  thérapie du rebond  spina-bifida Index. décimale : 3120 Education physique et sportive (EPS) Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=148890

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Cote	Code-barres	Support	Section		Disponibilité
DOSSIER BE - Handicap	99691	Livre	CBDP		Disponible

Les fonctions exécutives chez l'enfant / Catherine Billard in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant, n°146 (avril 2017)

Public ISBD [article]  inApproche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant > n°146 (avril 2017) . - p.13/71 Titre : Les fonctions exécutives chez l'enfant Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Billard, Coordinateur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p.13/71 Langues : Français (fre) Sujets : Développement de l'Enfant ; Enfant ; Fonctions Exécutives (neuropsychologie) ; Rééducation ; TDC (Trouble Développemental de la Coordination) ; troubles des fonctions exécutives Note de contenu : Sommaire : - Introduction / C. Billard - Evaluation des troubles exécutifs au cours du développement de l'enfant : les questions qui se posent en pratique clinique / Y. Gerard, F. Barbe, M Touzin, et al. - Le syndrome dysexécutifs chez l'enfant : entre avancées scientifiques et questionnements / A. Roy, V. Lodenos, N Fournet, et al. - Considérations pratiques sur les difficultés méthodologiques inhérentes aux protocoles de rééducation chez l'enfant / A. Krasny-Pacini, M Chevignard - La remédiation/rééducation de la mémoire de travail chez l'enfant / P Laigle - Fonctions exécutives et Trouble Développemental de la Coordination : réflexion théorique et sémiologie clinique / A Costini, C Remigereau, D Le Gall, et al. Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=197012 [article] Les fonctions exécutives chez l'enfant [texte imprimé] / Catherine Billard, Coordinateur . - 2017 . - p.13/71. Langues : Français (fre) in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant > n°146 (avril 2017) . - p.13/71 Sujets : Développement de l'Enfant ; Enfant ; Fonctions Exécutives (neuropsychologie) ; Rééducation ; TDC (Trouble Développemental de la Coordination) ; troubles des fonctions exécutives Note de contenu : Sommaire : - Introduction / C. Billard - Evaluation des troubles exécutifs au cours du développement de l'enfant : les questions qui se posent en pratique clinique / Y. Gerard, F. Barbe, M Touzin, et al. - Le syndrome dysexécutifs chez l'enfant : entre avancées scientifiques et questionnements / A. Roy, V. Lodenos, N Fournet, et al. - Considérations pratiques sur les difficultés méthodologiques inhérentes aux protocoles de rééducation chez l'enfant / A. Krasny-Pacini, M Chevignard - La remédiation/rééducation de la mémoire de travail chez l'enfant / P Laigle - Fonctions exécutives et Trouble Développemental de la Coordination : réflexion théorique et sémiologie clinique / A Costini, C Remigereau, D Le Gall, et al. Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=197012

A one-year survey of cursive letter handwritting in a French second-grade child with developmental coordination disorder / Caroline Jolly in L'Année Psychologique, n°3 (septembre 2014)

Public ISBD [article]  inL'Année Psychologique > n°3 (septembre 2014) . - p. 421/445 Titre : A one-year survey of cursive letter handwritting in a French second-grade child with developmental coordination disorder Type de document : texte imprimé Auteurs : Caroline Jolly, Auteur ; Caroline Huron, Auteur ; Edouard Gentaz, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 421/445 Note générale : Trad. du titre : Suivi sur un an de l'évolution de l'écriture manuscrite des lettres cursives chez une enfant atteinte d'un trouble d'acquisition de la coordination Langues : Anglais (eng) Sujets : Ecriture Cursive ; Ecriture Manuscrite ; Enseignement de l'Ecriture ; TDC (Trouble Développemental de la Coordination) Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=182435 [article] A one-year survey of cursive letter handwritting in a French second-grade child with developmental coordination disorder [texte imprimé] / Caroline Jolly, Auteur ; Caroline Huron, Auteur ; Edouard Gentaz, Auteur . - 2014 . - p. 421/445. Trad. du titre : Suivi sur un an de l'évolution de l'écriture manuscrite des lettres cursives chez une enfant atteinte d'un trouble d'acquisition de la coordination Langues : Anglais (eng) in L'Année Psychologique > n°3 (septembre 2014) . - p. 421/445 Sujets : Ecriture Cursive ; Ecriture Manuscrite ; Enseignement de l'Ecriture ; TDC (Trouble Développemental de la Coordination) Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=182435

La scolarité de l'enfant dyspraxique : dossier / Caroline Huron in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant, n°151 (décembre 2017)

Public ISBD [article]  inApproche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant > n°151 (décembre 2017) . - p.677/716 Titre : La scolarité de l'enfant dyspraxique : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Caroline Huron, Coordinateur ; Caroline Jolly, Auteur ; Michèle Mazeau, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p.677/716 Note générale : Sommaire : - Avant-propos - Dyspraxie et troubles de l'écriture - Dyspraxie et mathématiques - L'enfant avec trouble du développement de la coordination (TDC) ou dyspraxie : réflexion autour de la lenteur - La prise en charge scolaire des enfants dyspraxiques. L'expérience du Cerene - Scolariser un élève dyspraxique : le point de ue d'une enseignante Langues : Français (fre) Sujets : dyspraxie ; élève dysphasique ; Enseignement ; Enseignement Spécialisé ; Scolarité ; TDC (Trouble Développemental de la Coordination) ; Trouble de l'Ecriture Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=200403 [article] La scolarité de l'enfant dyspraxique : dossier [texte imprimé] / Caroline Huron, Coordinateur ; Caroline Jolly, Auteur ; Michèle Mazeau, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2017 . - p.677/716. Sommaire : - Avant-propos - Dyspraxie et troubles de l'écriture - Dyspraxie et mathématiques - L'enfant avec trouble du développement de la coordination (TDC) ou dyspraxie : réflexion autour de la lenteur - La prise en charge scolaire des enfants dyspraxiques. L'expérience du Cerene - Scolariser un élève dyspraxique : le point de ue d'une enseignante Langues : Français (fre) in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant > n°151 (décembre 2017) . - p.677/716 Sujets : dyspraxie ; élève dysphasique ; Enseignement ; Enseignement Spécialisé ; Scolarité ; TDC (Trouble Développemental de la Coordination) ; Trouble de l'Ecriture Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=200403

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